部編版小學道德與法治生活離不開規(guī)則第一課時

精品精品資課題：生活離不開規(guī)科目：小學道德與法治提供者：王燕教學對象：三年單位：揚中市新壩中心小課時：第一課一、教學內容分析（簡要說明課題、學習內容、這節(jié)課的價值以及學習內容的重要性批判反思的能力，明晰規(guī)則的作用，幫助學生理解規(guī)則的意義二、教學目標（從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度對該課題預計要達到的教學目標做一個整體描述情感態(tài)度與價值觀樹立規(guī)則意識，知曉遵守規(guī)則，就是珍愛自己，學做“講文明則的作用，了解不遵守規(guī)則是害人害己的行為。知識與技能通過討論以及觀察社會生活中，了解規(guī)則以及其作用，明白遵守規(guī)則的重要性，知道社會生活處有規(guī)則學習者特征分析（說明學習者在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度等三個方面的學習準備（學習起點）的認同感要遵守”四、教學策略選擇與設計（說明本課題設計的基本理念、主要采用的教學與活動策略通過查一查、找一找、問一問，從生活情境出發(fā)，感受生活中處處都規(guī)則，規(guī)則不處不在。交流、匯報總結等形式呈現(xiàn)探究成果。規(guī)則的重要性，培養(yǎng)學生的規(guī)則意識。五、教學重點及難點（說明本課題的重難點教學重點：知道生活處處有規(guī)則，懂得規(guī)則的重要性教學難點：懂得人們的生活離不開規(guī)則，養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則的意識（）教師活 學生活 設計意活動一：游戲體驗，了解規(guī)1.老師故意違反規(guī)則（后出，變手型等精彩的游戲是伴隨我們童年成長的（課件出示：“規(guī)則”您好！生齊說

學生與老師游戲石頭剪刀布學生談一談游戲的感受學生交流：游戲中的規(guī)則全班交流與規(guī)則打招呼

活動二：小眼觀察，尋找規(guī)揭示：生活中處處有規(guī)則（板貼：處處有規(guī)則大家共同遵守的制度或章程。比如游戲規(guī)但規(guī)則也是為大家服務的。

學生課前活動：我的一分小組交流匯報

課前的體驗活動活動三：生活播報，認同規(guī)照一表，請同學們關注這些數(shù)據(jù)，我們一共56里最多數(shù)字達最少也有，看來我們身

照一照，身邊不守規(guī)則的現(xiàn)象照一照，自己有沒有不遵守規(guī)則學生播報，討論交流觀看錄像

感受規(guī)則的重要播報信場景一：游戲爭吵著:不許悔棋不許偷看場景二學校課間追逐搶著接水樓梯上場景三：社會生活交通事討論交流樹立意識信息1：游戲中——沒有規(guī)則就沒有了游戲的快樂。（公平、快樂）信息2：學校中——很危險（閱讀角內容（有序（板貼：時刻守規(guī)則5.讓我們一起去欣賞吧?；顒铀模悍此急嫖?，深悟規(guī)你的看法是什么

學生思辨，討學生交流評價

活體驗和學習經七、教學評價設計（創(chuàng)建量規(guī)，向學生展示他們將被如何評價（來自教師和小組其他成員的評價評價卡作業(yè)“守規(guī)則”之校規(guī)