中秋節(jié)節(jié)目策劃范文

中秋節(jié)節(jié)目策劃范文策劃人Planner審核人Reviewer日期date（四）猜燈謎（附：題目，答案另附）1、天黑之前閑不著（打三字常用語(yǔ)）；2、烏云遮不住太陽(yáng)（打日常用語(yǔ)二）；3、童年時(shí)光已忘懷（打七字口語(yǔ)）；4、搬家（打七字常言一）；5、卷簾人道雨過(guò)天晴（打七字常言一）；6、兩色茄子分開放（打六字常用語(yǔ)）；7、推開又來(lái)（打一字）；8、八面透風(fēng)（打一六字俗語(yǔ)）；9、善飛者必飛珠峰（打一句唐詩(shī)）；10、彼此各有一半（打一字）；H、東征西討（打一字）；12、北京午夜（打一動(dòng)物）；13、卷簾人道雨過(guò)天晴（打一七字常言）；14、夜夜看落花（打一禮貌用語(yǔ)）。（五）拉歌游戲（或者個(gè)性表演）屆時(shí)男女同學(xué)隨意分成兩組，對(duì)面而做，一組出一節(jié)目后，另一組出一節(jié)目，固然主要是拉歌咯，無(wú)非也可以表演其他節(jié)目（請(qǐng)主持人注意帶動(dòng)活動(dòng)氣氛哦）。七、活動(dòng)金費(fèi)1、月餅、水果等費(fèi)用胡春艷及早完成。2、獎(jiǎng)品一部份是上年留下的，另一部份還得另購(gòu)。八、活動(dòng)組織及后勤服務(wù)、X、1、白忙活;2、明天會(huì)、再見;3、大人不記小人過(guò);4、有所失必有所得;5、打開窗戶說(shuō)亮話;6、青一塊、紫一塊;7、攤;8、氣不打一處來(lái);9、會(huì)當(dāng)凌絕頂;10、跛米1、證;12、燕子;13、打開天窗說(shuō)亮話;14、多謝。中秋節(jié)節(jié)目策劃范文閱讀完了，希翼可以對(duì)大家有所匡助！概念定義1、活動(dòng)方案指的是為活動(dòng)所指定的書面計(jì)劃，具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行書面的計(jì)劃，對(duì)每一個(gè)步驟的詳細(xì)分析，研究，以確定活動(dòng)的順利，圓滿進(jìn)行。2、策劃方案，是策劃成果的表現(xiàn)形態(tài)，通常以文字或者圖文為載體，策劃方案源自于提案者的初始念頭，終結(jié)于方案實(shí)施者的手頭參考，其目的是將策劃思路與內(nèi)容客觀地、清晰地、生動(dòng)地呈現(xiàn)出來(lái)，并高效地指導(dǎo)實(shí)踐行動(dòng)。設(shè)計(jì)意圖中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色采的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。下面是小編整理的關(guān)于中秋節(jié)節(jié)目策劃，歡迎閱讀.中秋節(jié)節(jié)目策劃1中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于匡助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的夸姣氛圍。一、主題目標(biāo).知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日一一中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。.積極參預(yù)中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，樂意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受。.在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂氣氛。二、活動(dòng)準(zhǔn)備L各色采紙若干，作畫工具.采集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。二、活動(dòng)安排了解中秋節(jié)的來(lái)歷.通過(guò)討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。.了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問：你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎？⑵制作紙燈籠A.導(dǎo)入活動(dòng)師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來(lái)打扮教室吧。B.講解示范：.提問：你看到過(guò)什么樣的燈籠？.告訴幼兒老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙。.請(qǐng)個(gè)別幼兒在紙上斗膽作畫。畫前先請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備畫什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人清晰地知道這是什么燈籠。.老師示范剪流蘇。先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)細(xì)長(zhǎng)條，打開后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。.將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。C.幼兒操作：重點(diǎn)：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。難點(diǎn)：流蘇盡量剪細(xì)。匡助能力弱的幼兒完成作品。D.展示作品：幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上。然后相互介紹和欣賞。中秋節(jié)節(jié)目策劃2一、活動(dòng)目的大家都知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過(guò)中秋節(jié)來(lái)更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情。教師要環(huán)繞“別具一格的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)……廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們自己去尋覓答案，把各自的思維引向深處，從而進(jìn)入研究者的境界。二、活動(dòng)日期中秋節(jié)，也就是夏歷八五月十五。三、活動(dòng)地點(diǎn)教室四、活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)一、中秋節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情?；顒?dòng)二、月餅1、感受月餅的香甜。2、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣?；顒?dòng)三、網(wǎng)上閱讀為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來(lái)?；顒?dòng)四、協(xié)作交流為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的小組，來(lái)交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來(lái)體驗(yàn)共同的快樂。五、應(yīng)用與深化通過(guò)調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí)，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過(guò)今年的中秋節(jié)，并通過(guò)語(yǔ)言或者其他方式表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)歌的搜集，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。六、反思與拓展通過(guò)師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評(píng)比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行“我的中秋節(jié)最快樂”主題展示活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值，同時(shí)，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。中秋節(jié)節(jié)目策劃3中秋來(lái)臨，在這樣一個(gè)種滿喜慶的日子里，我校決定舉辦一場(chǎng)中秋節(jié)主題活動(dòng)。、實(shí)施背景通過(guò)本次活動(dòng)策劃讓學(xué)生充分了解我各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義；體味班級(jí)就是一個(gè)大家庭，每一個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護(hù);通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解傳統(tǒng)文化，匡助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，宏揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂與幸福。二、活動(dòng)準(zhǔn)備.搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事O.調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。三、以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng).情境導(dǎo)入.進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟四、主題“話說(shuō)中秋”.中秋節(jié)的由來(lái).中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事.中秋詩(shī)詞佳句知多少五、主題“中秋實(shí)踐活動(dòng)”.設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案.舉辦月餅宴六、討論中秋節(jié)活動(dòng)方案.中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中秋節(jié)。.同學(xué)們之間交流。七、小結(jié)同學(xué)們了解了那末多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那末多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每一個(gè)人心中有個(gè)共同的最夸姣、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來(lái)，我們班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！八、拓展，延伸中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團(tuán)圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的夸姣愿望。通過(guò)今天的活動(dòng)，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了月亮的詩(shī)詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？.中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。.中秋的傳說(shuō)和故事。.月亮的傳說(shuō)與故事。.關(guān)于月球的小知識(shí)。.關(guān)于中秋的詩(shī)詞。.關(guān)于中秋的食品。九、反思與拓展通過(guò)師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評(píng)比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行主題展示活動(dòng)策劃，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值，同時(shí)，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。期待每一個(gè)學(xué)生的參預(yù)，相信我們的明天會(huì)更夸姣。中秋節(jié)節(jié)目策劃4一、活動(dòng)主題賞月，吃餅，娛樂中秋二、活動(dòng)時(shí)間x.xl9：00——21：00三、活動(dòng)地點(diǎn)綜合樓左側(cè)草坪（建工樓對(duì)面）四、活動(dòng)立意月圓，家遠(yuǎn)，人圓1、豐富同學(xué)間交流，營(yíng)造團(tuán)圓氣氛，體味中秋主題，共同分享中秋節(jié)的歡躍。2、進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的集體觀念，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)展現(xiàn)學(xué)生們的個(gè)性才干。五、活動(dòng)準(zhǔn)備x負(fù)責(zé)購(gòu)置月餅、水果、零食;黃志鴻負(fù)責(zé)借數(shù)碼相機(jī);x對(duì)獎(jiǎng)品（毛巾、棋、畫等）進(jìn)行編號(hào)，供在活動(dòng)中受過(guò)懲罰和在燈謎、拉歌比賽中表現(xiàn)突出者任意選擇。六、活動(dòng)流程（一）賞月，分發(fā)月餅，感受中秋節(jié)的夸姣含義（可以給家人打電話，表達(dá)我們的夸姣祝福）。（二）簡(jiǎn)單介紹關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷、意義等相關(guān)信息（李靜負(fù)責(zé)），可同時(shí)請(qǐng)大家說(shuō)出以前過(guò)中秋時(shí)的情形，與同學(xué)們共同分享幸福與樂趣。（三）互動(dòng)小游戲1、拍七令:從1-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或者“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或者拍錯(cuò)人則受懲罰（說(shuō)真心話即受罰者任意選擇男女各一位同學(xué)，請(qǐng)他們提問，并做真心回答;或者接受其他同學(xué)的任意提問，從中選三個(gè)問題并做真心回答，兩種任選其一。主持者可適當(dāng)要求發(fā)問者提比較尖的問題）。2、成語(yǔ)接龍：整個(gè)活動(dòng)一開始大家就已經(jīng)圍成一個(gè)圈，這個(gè)游戲開始的時(shí)候，由主持人選擇一個(gè)開頭的人說(shuō)出第一個(gè)成語(yǔ)，然后一個(gè)接一個(gè)的順時(shí)