學(xué)習(xí)雷鋒班會材料

甲：觀眾歡迎咱們再說一點(diǎn)。乙：感謝大家的掌聲。甲：今天是3月5日。乙：學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日。甲：雷鋒的事跡你知道嗎？乙：您給介紹介紹。甲：雷鋒出生于一個貧窮的家庭。乙：是個苦孩子。甲：后來參軍成為一名戰(zhàn)士。乙：立志報效祖國。甲：他一直努力學(xué)習(xí)，堅持修煉。乙：對……他倒是非常刻苦。甲：后來在杭州金山寺出了家，成為一名高僧。乙：是一名優(yōu)秀的和尚……?。?！甲：有一個蛇精叫白素貞危害人間，雷鋒同志和她展開決斗，最后把白蛇壓在塔底下，和白蛇同歸于盡，獻(xiàn)出了他年輕的生命，人民為了紀(jì)念他，把這座塔叫做“雷鋒塔”。乙：他永遠(yuǎn)活在我們心中……你說的這什么亂七八糟的？甲：不是有個雷鋒塔嗎？乙：有啊，那個是山峰的峰，不是雷鋒的鋒。甲：不是紀(jì)念雷鋒的嗎？乙：不挨著，你說的那是法海！甲：對不起，說串了。乙：別胡說。甲：雷鋒同志還留下了日記。乙：雷鋒日記你應(yīng)該好好學(xué)學(xué)。甲：我最喜歡的是有一段，講一年四季的事。乙：那你說說。甲：（唱）春天到來綠滿窗,大姑娘窗下繡鴛鴦.忽然一陣無情棒,打得鴛鴦各一旁.夏天到來柳絲長……乙：別唱了！四季歌啊！甲：我記得有個春天夏天的？乙：那叫“對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天一樣的火熱,對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情”。甲：對，就是這段，跟我知道的一樣。乙：告訴你了又一樣。甲：學(xué)習(xí)雷鋒日記后，我被這段深深的感動。乙：你應(yīng)該好好學(xué)學(xué)。甲：作為一個相聲演員，尤其是一名逗哏演員，我也給自己提出四點(diǎn)要求。乙：那你談?wù)?。甲：對待勞?wù)費(fèi)要象春天般的溫暖。乙：嗯？甲：對待走穴要像夏天般的火熱。乙：嚯！甲：對待觀眾的批評要象秋風(fēng)掃落葉一樣！乙：啊？!甲：對待捧哏演員要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情！乙：去你的吧！雷鋒的兒子

神經(jīng)病董：“我就是大樹，你是誰呀？”

神磊：“我就是垃圾桶，你要有垃圾就一踩我的腳，我就張嘴，你們就能扔垃圾了！”

神郝：“我現(xiàn)在就在泰坦尼克號上，我給大家唱首歌：A.B.C.D……”

神馬：“我就是唐伯虎用還我漂漂拳打出來的秋香，你們看我漂亮不！”

神璐：“你們都是什么東西呀！人家是小龜呢！”

楊：“集合了！”

包頭市第十四神經(jīng)病院，包頭市第十四神經(jīng)病院，下面開始廣播：

請各病房注意，各病房注意。雷鋒紀(jì)念日將至，為了發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，本院特別舉行學(xué)習(xí)雷鋒精神交流會，請各病人準(zhǔn)備好自己的節(jié)目，于明天下午學(xué)數(shù)數(shù)時間到大禮堂門口集合。

第一幕：神經(jīng)病院

鏡頭一（一個神經(jīng)病人甲患者站在講臺前），手里拿著一本書，給大家將雷鋒的故事：“雷鋒是我們的榜樣，我們要像雷鋒同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)雷鋒同志舍己為人的奉獻(xiàn)精神！?。ü恼疲。。。。。?/p>

病人乙：“雷。。。。。鋒。。。。。死了！”

眾人：“?。。。。。。。。。。。　。?！”

病人甲：“胡說?。±卒h沒有死！他永遠(yuǎn)都活在我們心中！！”

眾人：“噢！對。。。。。。。雷鋒活著?。。。?！”

病人乙：“你不是姓雷么？你是雷鋒的親戚吧？”

病人丙：“雷鋒的兒子！”

眾人：“雷鋒的兒子！噢?。。。。。?！雷鋒的兒子?。。。。。。。。。?！他是雷鋒的兒子！?。。。。。。。。?！”

護(hù)士（這時趕來）：“別鬧了！。。。。。。。吃藥了！。。。。。。。”

眾人一哄而散，只留下雷雷和那本雷鋒的故事。

雷雷（看了一會書）：“看來我真是雷鋒的兒子！兒子！兒子！我是雷鋒的兒子！“

此后，雷雷逢人便說我是雷鋒的兒子，其他病人一見到雷雷就喊他雷鋒的兒子！

一天，一個病患對他說：“雷雷，你一雷鋒的兒子你處這兒干嗎呢？這是精神病院！你在這干嗎呢？”

雷雷：“我是雷鋒的兒子，我要去為人民服務(wù)！我要獻(xiàn)愛心！”

病人甲：“那你快去吧！”

于是，一天早上雷雷趁亂偷跑了出來。

第二幕：公共汽車上

一位老大爺上了車，可是車上沒有一個人給他讓座，雷雷挺身而出

雷雷：“哪位好心人給這個老大爺讓個座？”

（眾人無語）

雷雷：“這位大娘，好面熟?。∧阃?？我是你小學(xué)同桌。你忘了小學(xué)的時候你把泡泡糖粘到老師凳子上，還是我?guī)湍憧赶聛淼哪?！這回你也幫幫我給這位老大爺讓個座吧！”

M：“那么多人憑什么就讓我讓？我說不讓就不讓！再說誰是你小學(xué)同學(xué)？少跟我在這套近乎！”

雷雷：“那您是我初中同學(xué)？”

M：“好像見過那就是沒有見過了。本人風(fēng)華正茂，怎么能跟你這老漢是同學(xué)？”

雷雷：“你就給讓一讓吧～～～！”

M：“說你又不聽，聽又聽不懂，不懂還要做，做又做錯，錯還不認(rèn)，認(rèn)了還不服，不服還不說你是檸檬頭，老鼠眼，鷹鉤鼻，八字眉，招風(fēng)耳，大翻嘴，燈芯脖子，長短手，雞胸，狗肚，飯桶腰，我要是你，我早就自盡了！”

雷雷（大喘氣）：“討厭！不讓就不讓唄！”

大哥：“為給別人要個座就被罵成這樣了！小伙子！你真可憐！還是我讓吧！”

雷雷：“小弟弟，還是你好呀！現(xiàn)在的雷鋒難當(dāng)呀！跟書里寫的一點(diǎn)都不一樣！”

（下公共汽車）

第三幕：馬路上

雷雷：“明明是想做好事，為什么大家都不理解我呢？我爸爸當(dāng)初干得好好的呀！這時代的差距怎么這么大呢！我是不是該放棄呢？”

（這時，從路上走過來一個步履蹣跚，大汗淋漓的老奶奶，她提著好多好多的東西）

雷雷：（讓我再試一次，看看有她會不會相信我）：“老奶奶，我來幫您提東西吧，這么重的東西讓您一個人提，真是難為您了！

老：“老了！不行了！”

雷雷：“其實大媽看得挺精神的！”

老：“哎！現(xiàn)在不行了！想當(dāng)年我是虎背熊腰，大力水手，誰見了我都樂意瞅！我們隔壁那張大錘，瞅我一眼就渾身發(fā)抖！如今腰也酸了，背也疼了，腿也抽筋了！”

雷雷：“老奶奶，我是雷鋒的兒子，您相信我嗎？”

老：“信，我信，我都信！”

雷雷：“奶奶，您知道嗎？在幫您之前我曾想過放棄，但是，您的信任給了我很大的勇氣，我是雷鋒的兒子，我一定會繼承我爸爸的優(yōu)良傳統(tǒng)！將做好事進(jìn)行到底！”

老：“孩子，好人會有好報的。（song）”

第四幕：胡同口

叫花子：“行行好啊。。。。。。大家給點(diǎn)吧。。。。。。。。。?！?/p>

雷雷：“哎～呀！這是因為點(diǎn)啥呀？”

叫花子：“小人本住在蘇州的城邊，家中有屋又有田，生活樂無邊，誰知那張大錘，他蠻橫不留情，勾結(jié)官府目無天，占我大屋奪我田，我爺爺跟他來翻臉，慘被他一棍來打扁，我奶奶罵他欺善民反被他抓進(jìn)了張府園，最后她懸梁自盡遺恨人間，他還將我倆父子，逐出了家園，流落到江邊，我為求養(yǎng)老爹，只有獨(dú)自行乞在廟前，誰知那張大錘，他實在太陰險，知道此情形，竟派人來暗算，把我父子狂毆在市前，小人身壯健，殘命得留存，可憐老父他歸魂天，此恨更難填，為求葬老爹，唯有路邊行乞自做賤。”

雷雷：“實不相瞞，我看閣下從頭到腳指頭，沒有一處不入乞丐的型格?。【褪钦f閣下注定討飯討一輩子??！”

叫花子：“嗚~~還是不跟你說了，我想睡一會兒先。”

雷雷：“先別睡！行行出狀元！如果我沒看錯，你會是乞丐中的霸主！”

叫花子：“乞丐中的霸主？！那是什么？”

雷雷：“嗯……還是乞丐！傳說中霸主都要有左膀右臂！就讓我來幫你成霸業(yè)吧！”

叫花子：“那你的意思是？”

雷雷：“我們一起去要飯！”

(要飯，兩人一起要飯)

叫花子：“看，我們一天下來收獲不少呀！其實，現(xiàn)代生活中人們還是有愛心的！只是他們都不斷地為生活，為權(quán)利，四處奔波，陷入一個無間地世界！”

（song無間道）

第五幕：達(dá)達(dá)殺豬菜門口

（李，岳，幺，郝）：餓啊，餓啊，好餓啊。。。。。。大爺行行好吧！我們都三天沒吃飯了

錘：去去去，哪有你們的份兒呀！

雷雷：“你們怎么了？”

小孩：“我們餓的不行了，幾天都沒吃飯了，你是誰?。烤染任覀儼?！”

雷雷：“我是雷鋒的兒子！走！我?guī)銈兂灶D飽飯！”

（帶眾小孩吃飯的路上）

錘：“我乃錘中之王張大錘，與斧頭幫幫主齊名，我三歲到澳門,四歲進(jìn)葡京，五歲賭到變成精,六歲學(xué)人不正經(jīng)，怎知七歲就輸?shù)昧辆Ь?，今年二十?還是愣頭青?！?/p>

（眾小孩與雷雷進(jìn)門）

錘：“你們怎么又來了？”

雷雷：“我?guī)麄儊沓燥垼　?/p>

錘：“來來來，里邊坐！你們點(diǎn)點(diǎn)兒什么？”

雷雷：“我們要蒸羊羔,蒸熊掌,蒸鹿尾兒,燒花鴨,燒雛雞兒,燒子鵝,鹵煮咸鴨,醬雞,臘肉,松花,小肚兒，清蒸雞,黃燜雞,大炒雞,熘碎雞,香酥雞,炒雞丁兒,熘雞塊兒,三鮮丁兒,八寶丁兒,清蒸玉蘭片,紅丸子,白丸子,熘丸子,炸丸子,三鮮丸子,四喜丸子,氽丸子,葵花丸子,饹炸丸子,豆腐丸子,紅燉肉,白燉肉,松肉,扣肉,烤肉,醬肉,荷葉鹵,一品肉,櫻桃肉,馬牙肉,醬豆腐肉,壇子肉,罐兒肉,元寶肉,福祿肉,紅肘子,白肘子,水晶肘子,蜜蠟肘子,燒烀肘子,扒肘條兒,蒸羊肉,燒羊肉,五香羊肉,醬羊肉.氽三樣兒,爆三樣兒,燒紫蓋兒,燉鴨雜兒,熘白雜碎,三鮮魚翅,栗子雞,尖氽活鯉魚,板鴨,筒子雞.”

錘：“你們吃的了么！”

眾小孩：“我們都三天沒吃了！”

（大錘看雷雷，雷雷一揮手）

錘：“好勒！您稍等片刻！”

（上菜，吃菜）

孩李：“有飯嘍！吃飯嘍！”

（吃完后，雷雷領(lǐng)著眾小孩欲走）

雷雷：“吃好了嗎？”

眾小孩：“嗯，真飽！”

雷雷：“那咱們走吧！”

錘：“哎。。。。。等等！你們怎么不交錢?。俊?/p>

雷雷：“我們那兒的食堂吃飯從來不要錢！”

錘：“你是哪的呀？”

雷雷：“就出了市區(qū)往北走，路過一片草坪，在綠樹環(huán)抱之中有一座獨(dú)門大院，兩米多高大院墻，院墻四周有崗樓，到了晚上探照燈是燈火通明，大鐵門是關(guān)著時候多開著時候少，我那屋就在二樓左手第14個屋。”

錘：“（撓頭）噢。。。。。原來是神經(jīng)病醫(yī)院啊!原來是個瘋子啊！你知道為了做這頓飯花了我大錘多少心血嗎?尤其那些丸子！我是先用小錘扣縫，再用大錘搞定！你知道么你！”

雷雷：“那怎么辦呀？我沒有錢！我真的想做件好事！帶著些孩子吃頓飽飯！介紹我把把的那本書上就是這么寫的！”

錘：“你爸爸是誰呀？”

雷雷：“我爸爸是雷鋒！”

錘：“你別傻了！都什么年代了！還雷鋒呢！既然沒有錢。。。。。（打）！”

（雷鋒被一錘錠倒在地，音樂起）

旁白：雷鋒在垂危之時，瞑瞑之中看到了世界變得美好，人們又回到了那被遺忘的時光，每個人臉上充滿了笑容，每個人都有樂于助人的熱心腸，每個人都沖雷雷微笑著，雷雷的嘴角也露出一絲微笑。。。。。。甲：你找什么呢？乙：找錢。甲：你丟錢了？乙：沒丟甲：沒丟你找什么？乙：我撿錢好交公啊甲：嘿！快站起來，大家還等著看咱演出呢！乙：唉！找的我頭暈眼花了，眼都睜不開了甲：我有辦法（拿出一張壹佰圓的鈔票一亮）乙：呀，開了甲：見錢眼開啊！我說你這是要干什么？乙：學(xué)雷鋒哪！甲：就你還學(xué)雷鋒？乙：人不可貌相，海水不可斗量，科菲安南他就是長成那樣他現(xiàn)在是聯(lián)合國秘書長，貝克漢姆長得再怎么風(fēng)流倜儻他當(dāng)不上英國首相，我都學(xué)雷鋒一個多月了。甲：你都做什么了，給大家匯報一下乙：前幾天，我看了這個雷鋒的故事后我是此起彼伏難以平靜，我仿佛看到了雷鋒那光輝的形象，于是乎我做出了一個將改變我這一生命運(yùn)的決定甲：什么決定？乙：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣甲：嗨！乙：大家學(xué)習(xí)可要落到行動上甲：對！要做好事！乙：做好事？我做好事我從哪做起來呢？甲：從身邊做起乙：一語驚醒夢中人哪！那天中午午睡后，我趴在桌上就想哪！做什么呢！哎突然一股異臭傳進(jìn)我的鼻子，哎哎哎！甲：犯病了乙：是前排小王的臭襪子，小王這襪子那可是立過功的甲：他襪子都立功？乙：??！有好幾次檢查教室衛(wèi)生的到了我們班門口聞臭而止啊甲：嗨！乙：我決定就從小王這襪子開始做好事，我捏著鼻子，鼓起十二分的勇氣把他襪子拎起來我給他洗，要說他這襪子可真夠臭的，我洗了一遍，聞一聞，呃！再洗一遍，再聞一聞，呃！就這樣一袋汰漬我用光了才洗干凈甲：不容易啊乙：午睡結(jié)束鈴響了，小王到處找襪子甲：誰拿我襪子了乙：小王，別謝我，我給你拿去洗了甲：你給我拿去洗了？乙：對！我給洗了!別謝我，要謝你謝雷鋒叔叔甲：還挺謙虛！小王怎么說呢乙：天哪！那我穿什么？甲：嗨乙：結(jié)果他打了一天的赤腳甲：這樣做好事不好乙：我也是這么想的，我痛定思痛，我檢討，可這學(xué)雷鋒的偉大事業(yè)咱不能停止啊！哎哎哎！又有了甲：你說這人什么毛病？乙：說什么呢我覺得雷鋒同志說得對??！人的生命是無限的不是，是有限的，不，那話怎么說來著？甲：就這樣你還學(xué)雷鋒哪！人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的，我要將有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去！乙：對！跟我想的一樣！我啊，要走出校門，投入到人民中間去學(xué)雷鋒做好事！甲：還一套一套的！乙：到了周末，我向我媽媽請了個假就出來了，才走沒兩步，哎哎哎！甲：又有了？乙：前面有一個老大媽正站在馬路邊上呢！我這就跑過去二話沒說就把她攙過了馬路！甲：老大媽怎么說？乙：老大媽特別激動啊！“小伙子，謝謝你??！”甲：別，您別謝我！要謝您謝雷鋒叔叔！乙：麻煩你啊，再把我攙過去，我家就住馬路對面！甲：??？乙：這好事又沒做成！革命尚未成功，同志仍須努力?。」卉噥砹?，我上車吧！這公交車上可是犯罪分子經(jīng)常出現(xiàn)的場所，這可是機(jī)會??！剛上車，哎哎哎！甲：這人什么毛病??？乙：只見一個中年男子將自己罪惡的大手伸進(jìn)了一個婦女的包里甲：這可是扒手??！乙：我知道?。∵@時候我想起了徐洪剛，我想起了董存瑞，我起了我姥姥，我想起了我表妹甲：關(guān)她們倆什么事？乙：我想起了祖國媽媽的囑托，我想起了黨的栽培，在人民最需要的時候，咱得挺身而出，見義勇為！甲：好！夠慷慨激昂！趕緊的！乙：住手！光天化日，朗朗乾坤，這么一個陽光明媚的日子，你竟然做這么齷齪的事？甲：對不起這個好日子！乙：只聽那女的大喊一聲甲：謝謝你，雷鋒！乙：小伙子，年紀(jì)輕輕，腦子有毛病哪！我讓我老公替我拿一下手機(jī)，你喊什么喊？甲：又錯了！乙：我當(dāng)時恨不得有個地縫我鉆進(jìn)去，慚愧啊！趕緊坐下吧！剛過了不一會，上來一個老大媽，顫顫巍巍的乙甲：哎哎哎！甲：我就知道你又要這樣！乙：我得趕緊讓座，老奶奶，您這邊坐！甲：多么好的小伙！乙：你說什么哪！說什么哪！老奶奶？我有那么老嗎？不就才八十多嘛！叫我老奶奶？討厭！甲：80歲還不老？乙：那大姐，您站著吧！甲：80多歲的大姐！乙：車不一會就到站了!到了萬良海邊，這海真大啊！比咱們學(xué)校那個澡堂子大多了！甲：廢話！乙：哎哎哎！甲：又有發(fā)現(xiàn)？乙：前面就見一群人圍在一起，有人在喊“趕緊送醫(yī)院吧”甲：有人受傷了！乙：救死扶傷那可是為人本分！更何況咱現(xiàn)在正在學(xué)雷鋒哪！我就往里面擠，擠不動，我就喊了甲：你喊什么了？乙：大家讓一讓，受傷的是我二叔！結(jié)果大家迅速讓出一條小路來，還用異樣的眼神看著我甲：崇拜你??！乙：我朝里面一看，哎喲我的媽啊！甲：還真是你二叔？乙：一只野狗被軋斷了腿甲：你管狗喊二叔？乙：再接著朝里面走，這海真是漂亮，海里全是水??！甲：廢話，要海里都是土，它還叫海嗎？乙：才走沒兩步，甲：哎哎哎！我先替你說了！乙：前面海堤上一個女子站在那，一看就知道是感情受了挫折，想不開啊！她要跳海啊！甲：性命攸關(guān)哪！乙：說時遲，那時快，我沖過去，把那女子趕緊從海邊抱了下來！甲：見義勇為的英雄哪！乙：就在這時從旁邊走過來一個彪形大漢，絡(luò)腮胡，這圈里有句話，絡(luò)腮胡，搞藝術(shù)！一看這就是搞藝術(shù)的，＂你這人怎么回事？沒見我們正拍照呢！甲：又錯了！游戲1：

游戲名稱：聲波指揮員

游戲規(guī)則：5人一組，按照規(guī)定距離排成一豎列，通過“土電話”傳遞指令。排在第一位的同學(xué)負(fù)責(zé)接受指令（如：把拼音“a”放在第二個四線格等），然后依次傳令，最后一名同學(xué)負(fù)責(zé)完成任務(wù)。在規(guī)定時間內(nèi)完成數(shù)量最多并且正確者為贏。

游戲準(zhǔn)備：指令條若干份、土電話若干個、拼音、字母等手工品若干份、黑板一塊。

游戲目的：讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)知識，訓(xùn)練學(xué)生語言表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。

適合年級：低年級（1－2年級）

游戲2：

游戲名稱：我說你貼

游戲規(guī)則：兩人一組，其中一人抽樣本，另一人蒙住眼睛聽指揮，兩人共同完成復(fù)制樣本的任務(wù)，用時最短者為勝。

游戲準(zhǔn)備：樣本及貼圖道具若干份（卡通人物等）

游戲目的：訓(xùn)練學(xué)生口頭表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。

適合年級：中年級（3－4年級）

最佳方案：

游戲3：

游戲名稱：小小火炬手

游戲規(guī)則：4人為一組，每人負(fù)責(zé)穿過一道障礙，障礙1：低跨越（即跨過由矮凳組成的障礙）。障礙2：鉆圈（整個身體全部通過呼拉圈）。障礙3：高跨越（跨越所拉繩子的高度，不得碰繩）障礙4：繞障跑（有三條路線可供選擇，合理分配、團(tuán)結(jié)協(xié)作共同完成火炬的傳遞，用時最短者為贏。

游戲準(zhǔn)備：矮凳若干張、呼拉圈、繩、礦泉水瓶、手工火炬

游戲目的：增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識以及懂得合理分配和最優(yōu)選擇。

適合年級：高年級（5－6年級）

游戲方案一：引路

游戲目的：在培養(yǎng)孩子的合租能力的同時，讓孩子意識得到信任的重要性，在游戲中建立信任感，信賴感。

游戲準(zhǔn)備：玩具若干、秒表1個、蒙眼布1塊

游戲規(guī)則：

1、兩人一組，可將本小組分成三組

2、游戲開始前，先用蒙眼布將其中一個人的眼睛蒙上，由另外一個人將主持人隨意給的玩具物品放在指定的位置

3、玩具物品放好后，由未蒙眼的人牽著蒙眼的人去尋找玩具，到達(dá)指定的范圍內(nèi)，通過未蒙眼的同學(xué)的提示（只能告訴方位），被蒙眼者親手將玩具撿起。在此過程中，若夢游者打開蒙眼布或未蒙眼者用手觸碰了玩具，都算犯規(guī)。

4、直至使用玩具都找到，參賽者返回起點(diǎn)，這一組的游戲才算結(jié)束，主持人停止計時

5、以此類推，哪一組找到玩具的時間最短，哪一組就獲勝。

游戲方案二：護(hù)蛋

游戲目的：通過此游戲一增強(qiáng)同學(xué)的責(zé)任感，讓其在一種自然輕松的活動狀態(tài)，發(fā)揮責(zé)任感，體驗承擔(dān)責(zé)任的愉悅，懂得付出才有回報的道理。

游戲準(zhǔn)備：熟雞蛋若干個，彩筆幾只

游戲準(zhǔn)備：

1、每人派發(fā)1枚雞蛋，讓其握住

2、在雞蛋上畫眼睛、鼻子、嘴巴、頭發(fā)、激發(fā)其保護(hù)“蛋寶寶”的責(zé)任感

3、將蛋放在衣服的口袋上，之后，玩跳繩、扔沙包、開火車等游戲

4、20分鐘到30分鐘后，檢查學(xué)生的護(hù)蛋情況。若雞蛋碎了，則被懲罰。由贏者想點(diǎn)子。

游戲方案三：傳口令

游戲目的：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助能力的同時，訓(xùn)練其聽覺能力和獨(dú)立處理事物的能力。

游戲準(zhǔn)備：空曠的場地

游戲規(guī)則：

1、參與者圍成一個大圓圈，每人相隔2到3米

2、以猜拳的方式，贏者當(dāng)指揮。指揮者站在圓圈的中間，負(fù)責(zé)發(fā)號命令

3、指揮者任意跑到一個人的身邊，在他耳朵悄悄發(fā)口令，如，“請小明把他的籃球交給小軍”

4、接到命令的同學(xué)，立即按順時針方向跑到離自己最近的同學(xué)身旁，在他耳朵低聲地將口令傳告給他，直到每個人都接到口令。

5、第一輪游戲結(jié)束后，指揮者檢查傳遞者是否準(zhǔn)確地傳達(dá)了口令，如果有誰在中間處理錯，則要表演一個節(jié)目

游戲方案

游戲一、運(yùn)球接力（適用于2－6年級）

游戲規(guī)則：

1、每組由2名隊員組成。

2、起點(diǎn)至終點(diǎn)的距離為7米。

3、在一分鐘內(nèi)2名隊員用除了手之外身體的其他任何部位把球從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)放下球，接著跑回起點(diǎn)運(yùn)第二次（每次只能運(yùn)一個球）。

4、如在半路掉了，請把球撿回來，從掉的地方繼續(xù)比賽。

5、四組為一個單位進(jìn)行比賽，看哪組運(yùn)的球多，多的小組為勝。

道具準(zhǔn)備：球，放球的大盒子（或筐子）

游戲目的：培養(yǎng)組員間的協(xié)作能力

游戲二：巧運(yùn)乒乓球（適用于2－6年級）

游戲規(guī)則：

（1）參加游戲者雙手握一塊乒乓板，上面放著一個乒乓球。沿地上的路線行走，乒乓球不能掉落。

（2）乒乓球在行走途中掉落，則要重新揀起，從落地處開始繼續(xù)前進(jìn)。

（3）游戲過程中，雙方參賽者不可用手直接觸球。

（4）4人為一組進(jìn)行比賽，用時最短者獲勝，得到獎品。

道具準(zhǔn)備：一副乒乓板，乒乓球2個，地上事先畫好路線。

游戲目的：培養(yǎng)學(xué)生的合作精神

游戲三：并肩齊蹲走（適用于4－6年級）

游戲規(guī)則：

（1）以3人一組為單位參加比賽，站在呼啦圈里。

（2）在保證呼啦圈不落地的前提下，以向前蹲走的形式進(jìn)行比賽，走到另一端后，再迅速蹲走回到起點(diǎn)。如有人摔倒，回到起點(diǎn)重新開始。

（3）起點(diǎn)至終點(diǎn)的距離為30米。

（4）四組同時進(jìn)行比賽，時間最短的一組獲勝并獲得獎品。

道具準(zhǔn)備：中等大小的呼啦圈4個。

游戲目的：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神

活動名稱：雙人背球

活動目的：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)、合作能力，樹立競爭意識。

活動道具：籃球

活動對象：三年級以上的學(xué)生

活動規(guī)則：1、自由組合，然后分成兩組

2、把每組平均分到游戲路線的兩邊

3、兩人背對背夾著球，不能用手去拿球（除開始游戲外）

中途掉球時要從掉球的地方重新開始

4、兩人背球走完路線后，這一組的對面組員就要接著背球走到對面去

5、哪一組在最短的時間內(nèi)輪流完背球就是勝利者

活動名稱：護(hù)草

活動目的：樹立學(xué)生的責(zé)任意識觀

活動道具：稻草或者小草

活動對象：二年級學(xué)生

活動規(guī)則：去學(xué)校時，每個學(xué)生拿一根稻草或者小草，去到學(xué)校后手里還拿著稻草

或者小草的學(xué)生就是勝利者

活動名稱：小煩惱熱線

活動目的：讓學(xué)生進(jìn)行心與心的交流，幫同學(xué)排除煩惱，建立純潔的友誼

活動對象：二年級以上的學(xué)生

活動規(guī)則：學(xué)生可以找自己信任的同學(xué)傾訴煩惱，也可以通過寫紙條或者書信等方式向?qū)Ψ絻A訴，對方則要盡力去幫他（她）排除煩惱

小小坦克兵

游戲目標(biāo)：

1、練習(xí)在滾動的物體內(nèi)進(jìn)行手膝爬，發(fā)展鉆爬技巧。、

2、鍛煉幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性

游戲準(zhǔn)備：材料：玩具坦克履帶兩個，積木碉堡兩座

場地：長、寬各10米

游戲玩法：

1、幼兒分成人數(shù)相等的兩個小組，每組的第一名幼兒鉆進(jìn)“坦克履帶”前進(jìn)，在爬的過程中，通過“望孔”觀察路面情況，到達(dá)“陣地”后推倒“碉堡”返回。第一名幼兒將“坦克”開回來以后，第二名幼兒進(jìn)入“坦克”繼續(xù)游戲。哪一組幼兒先完成游戲，哪一組就獲勝。

（游戲過程中，教師要注意指導(dǎo)幼兒掌握好方向）

2、選擇兩名幼兒負(fù)責(zé)將被推倒的“碉堡”重新搭建好，以便下一名幼兒做游戲。

附：游戲玩具制作——坦克履帶

材料準(zhǔn)備：大紙箱

制作過程：

1、將大紙箱上下兩面去掉，形成圓環(huán)形狀

2、在距離紙箱兩邊20厘米處畫兩條縱向直線，沿直線每隔30厘米用裁紙刀割出一個長15厘米，寬5厘米的望孔。

跳跳板

游戲目標(biāo)：

1、指導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳向前跳躍和原地跳高

2、培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神

游戲準(zhǔn)備：材料：自制趣味編板若干塊

場地：長15米，寬7米

游戲的玩法：

1、將幼兒分成兩個組，每組幼兒再分成人數(shù)相等的兩個部分，在場地兩端面對面站好。發(fā)給每組第一名幼兒兩個編板，讓幼兒把其中一個編板放在地上，另一個拿在手中。

2、游戲開始，幼兒雙腳跳上放在地上的編板，然后迅速地將手中的編板沿著前進(jìn)的方向擺好，雙腳跳到前一個編板上，再將后面的編板挪到前面上……

3、第一名幼兒完成游戲后，將編板交給本組對面的第一名幼兒，游戲繼續(xù)進(jìn)行，先完成游戲的一組獲勝。

4、幼兒每次移動編板時，都要使兩個編板的間隔距離適合自己雙腳跳躍的能力，移動編板時，雙腳不能踏出編板的邊緣。

（教師要指導(dǎo)幼兒注意做到雙臂和雙腿的協(xié)調(diào)動作，掌握平衡）

附：游戲玩具制作：硬紙板或塑料編織帶子

搶劫傷員

游戲目標(biāo)：練習(xí)多人合作協(xié)調(diào)地走、跑

游戲準(zhǔn)備：材料：小擔(dān)架兩副、布娃娃若干、平衡木兩個、可樂瓶若干、小積木

場地：長20米，寬10米

游戲玩法：

1、將長方形場地的一端設(shè)為安全地帶，另一端設(shè)為戰(zhàn)場

2、游戲開始，兩人合作，一人在前，一人在后，拾擔(dān)架走過中間鋪設(shè)的積木障礙，再走過平衡木，繞過可樂瓶，達(dá)到“戰(zhàn)場”將“傷員”放到擔(dān)架上，迅速跑回安全地帶，排在后面的兩個人繼續(xù)做游戲。

可以將幼兒分成兩個組進(jìn)行比賽，先跑完的一組獲勝。

教師要注意指導(dǎo)幼兒相互配合，協(xié)調(diào)動作、平穩(wěn)、快速前進(jìn)，并注意安全。

附：游戲玩具制作——小擔(dān)架

材料準(zhǔn)備：長1.2米的滑木棍兩根，長80厘米，寬60厘米的布一塊。

小學(xué)生的課外游戲

一,瞎子畫像

游戲目的:培養(yǎng)學(xué)生對事物的感觸能力.

游戲規(guī)則:把全班學(xué)生分為四個小組.每組選一個代表,用布蒙上其眼睛,讓其在黑板上畫出所規(guī)定的事物.

游戲工具:一幅畫,四塊布,四支粉筆.

游戲適合年級;二年級以上

二,丟沙包

游戲目的:培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作能力及對外界事物的反應(yīng)能力.

游戲規(guī)則:把全班學(xué)生分組,每組十人.以組為單位,在規(guī)定的長方形區(qū)域內(nèi)活動.選下一組的兩名同學(xué)為投手.游戲開始后,被沙包打中的同學(xué)要馬上出來.游戲結(jié)果以每組在規(guī)定時間內(nèi)還剩余多少未被沙打中的同學(xué)來分出勝負(fù).游戲時間為兩分鐘.

游戲適合年級:三年級以上.

三,跳繩

游戲目的:培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作能力.

游戲規(guī)則:把全班學(xué)生分組,每組十人.以組為單位,每組派兩個人搖繩.每組試跳三次,實跳三次.并選出實跳最好成績?yōu)楸窘M成績.

游戲工具:一根長約三米的粗繩學(xué)習(xí)雷鋒精神倡議書親愛的同學(xué)們：當(dāng)三月的春風(fēng)吹綠大江南北，萬物吐露出芬芳之時，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒！我們耳邊總會響起一句偉大的號召——“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”四十二年過去了，雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。為了讓雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，為了讓我們身邊的活雷鋒不斷涌現(xiàn)，作為一名新時代的小學(xué)生，在此，我代表五年級全體同學(xué)向全校學(xué)生發(fā)出以下倡議：第一、學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻(xiàn)精神。在班級中，要從我做起，從小事做起，積極主動地干好份內(nèi)工作。在班級事務(wù)中，不計較個人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應(yīng)該發(fā)一份光。第二、學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂精神。在學(xué)習(xí)和生活中，對待身邊的同學(xué)，要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學(xué)。要熱情關(guān)心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手，爭當(dāng)愛心小使者。第三、學(xué)習(xí)雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。我們?nèi)w五年級同學(xué)向全校師生承諾：一定輕聲慢步靠右行，不打架，不罵人，不講臟話粗話。真正做到講文明、講禮貌。在學(xué)校里，要自覺愛護(hù)公共財物，不在課桌椅、走廊等涂抹刻畫，見到有損壞公物的行為要及時制止。要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物需彎腰撿起。要積極參加各項活動，力爭在各類比賽中獲得好成績，為班級爭光，為師專一附小爭光。第四、學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神。在日常學(xué)習(xí)中，要積極鉆研科學(xué)文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發(fā)言，主動及時地完成老師布置的作業(yè)。作業(yè)字跡端正，符合規(guī)范，遇到疑難問題能向老師請教，爭當(dāng)勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新的好學(xué)生。希望我們每位同學(xué)都積極參與學(xué)雷鋒活動，不僅僅是在每年的三月五日，更要時刻將雷鋒精神牢記在心，做到時時學(xué)雷鋒，天天見效果。為了讓2012年的春光更加燦爛，為了讓我們共同擁有一個美好