國考申論公文標(biāo)題書寫常見錯誤

國考申論公文標(biāo)題書寫常見錯誤國考申論公文標(biāo)題書寫常見錯誤2021年國家公務(wù)考試時間越來越近，為了幫助大家更好地進(jìn)行復(fù)習(xí)，帶來了在國考申論公文標(biāo)題書寫中的常見錯誤匯總，希望大家注意不要犯以下錯誤。一、文種使用不當(dāng)行政公文標(biāo)題中的文種使用不當(dāng)不利于公文性質(zhì)的體現(xiàn)、行文方向的反映、行文目的與要求的表達(dá)以及文種特點(diǎn)的顯示，不利于文書的處理和立卷、歸檔以及日后的檢索和查閱，使公文失去它的規(guī)范性、權(quán)威性，以致降低公文的行政效率。文種使用不當(dāng)有如下四種狀況：(一)標(biāo)題中沒有文種例如：《關(guān)于精神文明單位十項(xiàng)達(dá)標(biāo)評比標(biāo)準(zhǔn)》從公文內(nèi)容看，應(yīng)該使用下行文中的"通知'行文，《》可以作為"通知'的"附件'處理。標(biāo)題中同時存在標(biāo)點(diǎn)符號的錯誤。可以修改為：《某某又關(guān)于展開評比精神文明單位十項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動的通知》;假設(shè)活動已經(jīng)展開，又可以修改為：《某某關(guān)于印發(fā)展開評比精神文明單位十項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動評比標(biāo)準(zhǔn)的通知》。(二)標(biāo)題中生造文種例如：《關(guān)于張某等同志上訪問題的答復(fù)》從標(biāo)題的內(nèi)容不能看出被答復(fù)的對象，如果是答復(fù)張某等同志，沒有必要發(fā)紅頭文件;如果是答復(fù)上級機(jī)關(guān)的詢問，可以修改為：《關(guān)于張某等同志上訪問題處理看法的報告》;如果是讓下級單位知曉，可以修改為：《某某關(guān)于張某等同志上訪問題處理狀況的'通報》。(三)標(biāo)題中錯用文種例如：《某某省交通基建管理局關(guān)于申請審批高等級公路水泥混凝土路面接縫技術(shù)研究可行性報告的函》這份公文是寫給上級機(jī)關(guān)的，應(yīng)該使用請示，而不應(yīng)該使用函，因?yàn)楹瞧叫形??？梢孕薷臑椋骸赌衬呈〗煌ɑü芾砭株P(guān)于要求審批高等級公路水泥混凝土路面接縫技術(shù)可行性研究報告的請示》(四)標(biāo)題中混用文種例如：《某某縣人民政府關(guān)于某某公路橋施工期間嚴(yán)重影響我市公路運(yùn)輸狀況的報告函》這份公文標(biāo)題的主要問題出在發(fā)文機(jī)關(guān)與主送機(jī)關(guān)之間的關(guān)系處理上，某某市人民政府向某某市交通局報告沐訟路橋施工期間嚴(yán)重影響該市公路運(yùn)輸狀況，因?yàn)?，只某市人民政府與某市交通局之間沒有隸屬關(guān)系，正確的應(yīng)該使用"函'這一文種行文?？梢孕薷臑椋骸赌衬晨h人民政府關(guān)于某路橋施工期間嚴(yán)重影響我縣公路運(yùn)輸狀況的函》二、事由表述不清公文的標(biāo)題應(yīng)該準(zhǔn)確地向讀者傳達(dá)全文的基本精神和中心思想，在事由部分直接、準(zhǔn)確、簡要地概括公文的主旨在公文標(biāo)題的擬寫上是難度最大的，過簡過繁都可能導(dǎo)致表述不清，甚至產(chǎn)生歧義，給工作帶來麻煩。事由表述不清有以下狀況：(一)事由繁雜冗贅例如：《某大學(xué)關(guān)于認(rèn)真落實(shí)中央紀(jì)律檢查委員會關(guān)于不準(zhǔn)干擾大學(xué)畢業(yè)生分配工作的通報精神做好我校應(yīng)屆畢業(yè)生分配工作的幾點(diǎn)看法》這個標(biāo)題長達(dá)57個字，從事由概括準(zhǔn)確、清楚的角度，可以修改為：《某大學(xué)關(guān)于認(rèn)真落實(shí)中央紀(jì)委某某號通報精神搞好應(yīng)屆畢業(yè)生分配工作的看法》或《某大學(xué)關(guān)于認(rèn)真做好應(yīng)屆畢業(yè)生分配工作的看法》。(二)事由簡而不明例如：《某縣人民政府關(guān)于糧食問題的請示》這個標(biāo)題沒有說清請示的具體事項(xiàng)是什么，"糧食問題'是什么問題呢?是價格、收購、供應(yīng)，還是調(diào)運(yùn)、儲備呢?從標(biāo)題上不能知道真正意圖，其關(guān)鍵問題是中心詞"問題'沒有限制，比較含混，造成事由籠統(tǒng)，詞不達(dá)意，可以修改為：《某縣人民政府關(guān)于糧食收購和儲備有關(guān)問題的請示》。公文標(biāo)題中常見病例分析公文標(biāo)題中常見病例分析公文標(biāo)題中常見病例分析標(biāo)題是行政公文的重要組成部分，它要求主旨鮮亮、重點(diǎn)特別、文字簡潔、格式規(guī)范，是擬寫案卷標(biāo)題和編制檔案檢索工具的唯一依據(jù)。據(jù)此，須精心制作。但是，有相當(dāng)一部分公文標(biāo)題存在病句，最常見的有兩大類：一是語句不合語法規(guī)范；二是請示、函、報告三者混淆使用。結(jié)合具體病例分析如下：一、語句不合語法規(guī)范例1、***部、***部、***部、***部優(yōu)先提升有特別貢獻(xiàn)的中青年科學(xué)技術(shù)管理專家生活待遇的通知。例2、***高校關(guān)于進(jìn)一步搞活校產(chǎn)辦集體企業(yè)有關(guān)政策的試行辦法。例3、***高校關(guān)于加快發(fā)展本院彩色印刷品生產(chǎn)假設(shè)干措施的通知。例4、***省教育廳關(guān)于加快和深入一般高校教育體制改革假設(shè)干問題的試行看法。例5、***高校關(guān)于認(rèn)真做好一九九四年表彰優(yōu)秀教師和教育工的`通知。病例分析：例1的介詞“關(guān)于〞應(yīng)用未用。以標(biāo)題中四個機(jī)關(guān)聯(lián)合發(fā)文，其辦文意圖應(yīng)是面向全國各單位的，但也可理解為只是面向本系統(tǒng)，易產(chǎn)生歧義，其原因是在發(fā)文機(jī)關(guān)與理由之間缺少了介詞“關(guān)于〞，應(yīng)補(bǔ)上。例2的動賓搭配不當(dāng)。此標(biāo)題中心詞為“試行辦法〞，其限定部分為“關(guān)于〞引導(dǎo)的介詞詞組，“進(jìn)一步搞活校產(chǎn)辦集體企業(yè)有關(guān)政策〞，“搞活〞的賓語應(yīng)是“企業(yè)〞而不能是“有關(guān)政策〞，“有關(guān)政策〞緊接賓語之后，則必需要另有一個動詞與之搭配，因?yàn)椤罢擗曋荒苁锹鋵?shí)執(zhí)行，而不能是“試行〞，“試行〞的只能是“辦法〞而不能是“政策〞。例3的動賓搭配失當(dāng)，文種使用不當(dāng)。此標(biāo)題“加快發(fā)展〞的賓語應(yīng)是“彩色印刷品〞而不能是“假設(shè)干措施〞，閱文件內(nèi)容有“決定采納以下措施〞等語，應(yīng)使用“決定〞、“規(guī)定〞。假設(shè)使用“措施〞等是非規(guī)定文種，應(yīng)另擬發(fā)文通知，并隨通知附發(fā)。例4的標(biāo)題有多項(xiàng)錯誤：1、動賓搭配不當(dāng)，標(biāo)題限定部分“加快和發(fā)展〞的賓語應(yīng)是“一般高校教育體制改革〞而不能是“假設(shè)干問題〞?！凹僭O(shè)干問題〞必需另外用一個動詞與之搭配，2、在沒有適配動詞與之搭配的狀況下，“假設(shè)干問題〞被迫充當(dāng)限定部分的中心詞，而“假設(shè)干問題〞不能限定“試行看法〞；3、“看法〞本屬于導(dǎo)向性和參照性文書，不具強(qiáng)制性，在“看法〞之前再加上“試行〞實(shí)屬多余。例5缺賓語。此標(biāo)題動詞是“做好〞后面缺少賓語“工作〞應(yīng)補(bǔ)上。二、請示、函、報告三者混淆例6、***關(guān)于申請解決改換一臺鍋爐并大修一臺鍋爐的報告。例7、***關(guān)于申請1995年公費(fèi)醫(yī)療補(bǔ)助費(fèi)的報告。例8、***關(guān)于元旦文藝聯(lián)歡會所必需經(jīng)費(fèi)的報告。病例分析：例6的標(biāo)題內(nèi)容十分明確，就是要求解決問題，關(guān)鍵詞是“請示〞，“請示〞的標(biāo)題可直接準(zhǔn)確概括出“請示〞的內(nèi)容，使人一目了然。正確的作法應(yīng)是將“報告〞兩字替換為“請示〞。(1)(2)例7的標(biāo)題內(nèi)容是某高校請求某市批準(zhǔn)“醫(yī)療補(bǔ)助費(fèi)問題〞，他們之間不屬于隸屬關(guān)系，是屬于平行關(guān)系。《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》中明確指出“互相商洽工作、詢問和答復(fù)問題，向有關(guān)主管部門請求批準(zhǔn)等應(yīng)用"函"〞。該文件是屬