小學二年級作文下雨了6篇_第1頁
小學二年級作文下雨了6篇_第2頁
小學二年級作文下雨了6篇_第3頁
小學二年級作文下雨了6篇_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

小學二年級作文下雨了6篇1.小學二年級作文下雨了今天下午,天空陰沉沉的,布滿了烏云。忽然悶雷滾動,天氣悶熱讓人都喘不過氣來。就在這時,天空下起了雨,小雨滴你擠我,我擠你,都爭著往地上落呢。剛開始,一滴滴往下跳,跳著跳著一串一串地往下落,再后來就像有人在天空倒著傾盆大雨,這時,天空出現(xiàn)一層蒙蒙的薄霧,一定是雨太大,把泥土都揚到了半空中,才形成了一層蒙蒙的薄霧吧。這時,人們都爭著打開五顏六色的蘑菇形傘,好像給大地穿上一件漂亮的外衣。小朋友在大雨中歡笑著,把自己都淋成了一只只“落湯雞”。但是他們卻毫不在乎,而是玩得更歡樂了。過了幾時分鐘,天空漸漸晴,天空好像比剛才要湛藍多了,空氣也格外清新,西邊的天空出現(xiàn)了一座彩虹橋,花兒,草兒都像剛洗過澡,顯得漂亮,人們都吸足了新鮮空氣,走起路來更帶勁了。2.小學二年級作文下雨了今天淅淅瀝瀝地下著小雨,我的心情也不太好,昨天晚上沒睡好,寶寶一晚上鬧了好幾次,早上五點都醒了,因為實在太困,我就睜著一只眼睛陪他玩到將近七點。然后抓緊穿衣疊被、刷牙洗臉,然后吃飯,七點四十趕到學校,接了一個學生家長的電話,說話的意義讓我很不開心,心情更加低落了,這樣的心情怎么去上課呢?我跟語文老師調(diào)了一下課。自己在辦公室調(diào)整情緒,可是,往往外面陰冷的天空,看著因為聽課而沒有批改完的作業(yè),想著自己每天都這樣的忙忙碌碌,心情不免有些傷感。是啊,大人也有情緒低落的時候,小孩子當然也一樣了,不能對小孩子要求太多,更不能要求他們都達到那么好的程度,畢竟孩子的基本素質(zhì)是不同的,當老師的只能是盡自己的努力!無悔就行了!3.小學二年級作文下雨了今天早上我去上學的時候就下起了小雨,上語文課時,我們忽然聽到轟隆轟隆噼里啪啦的聲音,把我們嚇了一大跳,我向窗外看了看,雨也比早上下的大多了,下課時了,校園里水很大,雷聲也打的更響了,廣播里要求,所有在院子里和操場上的同學全部回到教室里,防止發(fā)生意外。我想:打雷多可怕呀,要是不下雨那該多好啊,下一堂課就能在操場上上體育課了,并且還不用聽到震耳的雷聲?;氐搅思?,姐姐給我講,打雷不能躲在樹下,不能打手機,要及時把電器的電源關閉,盡量呆在屋子里,關閉門窗,這樣才能更好地保護自己。4.小學二年級作文下雨了今天,下了一場小雨,雨絲像牛毛一樣細細的而且很柔軟。這場雨真是及時雨啊,在炎熱的夏天帶給了我們一絲清涼。不禁讓我想到了韓愈的一句詩:天街小雨潤如酥。這一句詩雖然是描寫春天的,但是我覺得現(xiàn)在的小雨正好合適。我非常喜歡這場小雨,因為它讓我感受到了夏天的一絲清涼,這是我以前沒有感受到的。這個雨天我過得非??鞓罚蚁葘懽鳂I(yè),到了中午11點我和哥哥下象棋,但我的棋藝沒有哥哥那么高超,一直輸給哥哥,還被哥哥取笑,但我相信功夫不負有心人,遲早有一天我會超過哥哥的!5.小學二年級作文下雨了下雨了,雨水打在窗戶的玻璃上,迅速地往下滴,有的黏在玻璃上,一動不動,可愛極了。雨水跳落在路旁的小樹碧綠的葉子上,調(diào)皮地滾動著,搖搖欲墜,越來越多的雨滴聚集在葉子上,嘩的一聲滾下來,落到堅硬的水泥地上,彈跳起來,變成一朵朵白色的小蘑菇。寬闊的馬路上,凹進去的路面形成了一個小水潭。汽車緩緩駛過,濺起水花把路邊的行人嚇得遠遠的。行人們腳步匆匆,有的提著公文包,臉色蒼白;有的背著書包,有說有笑地和同伴聊天;有的提著籃子,用塑料袋當雨傘,往家的方向跑去。湖面濺起了水花,形成了一個個發(fā)散的波紋。到處是灰蒙蒙的一片,整個世界都昏暗下來,只有沙沙的雨聲。安靜的下雨天讓我們的節(jié)奏變慢,那就讓我們好好欣賞這場雨,讓自己停下來,休息片刻吧。6.小學二年級作文下雨了今天下午,天有點悶熱,一絲風也沒有,讓人感覺喘不上起來,空氣好像靜止了,樹上的葉子在樹枝上紋絲不動。突然“轟隆隆”的一聲響,天空傳來了雷聲,閃電也跟著在天空中亂舞,風也跟著吹來了,樹葉從樹枝上落了下來,在學校的空地上吹來吹去。半隨著電閃雷鳴,天空中下起了雨點,落在地上,發(fā)出“啪啪”的聲音。伴隨著雨點的加大,天空中霧蒙蒙的一片。這時上課的鈴聲響了,我們跑進了教室,雨點打在玻璃上發(fā)出了砰砰的響聲,從

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論