2023年關于小學音樂工作計劃匯總7篇

2023年關于小學音樂工作計劃匯總7篇小學音樂工作安排篇1

一、工作思路

本學期音樂學科教學探討的工作思路是：組織和引導中小學音樂老師接著仔細學習《基礎教化課程改革綱要（試行）》和《藝術教化工作工程規(guī)程》，進一步深化探討《九年義務教化音樂課程標準》和《一般中學音樂課程標準》，反思課程改革以來取得的閱歷和存在的問題，找尋解決問題的方法和策略。在深化推動課程改革的過程中，不斷提升“探討、指導、服務、管理”的品質。要以提中學小學音樂課堂教學質量為核心，以課題探討和教研組建設為突破口，充分發(fā)揮學科中心組和學科基地的功能，加強師資隊伍建設，搞好課外愛好小組和各項藝術活動，努力促進我市中小學音樂教化教學質量的穩(wěn)步提高。

二、主要工作

（一）加強教學探討，推動課程改革。

1．接著仔細學習和探討基礎教化階段音樂學科課程標準和一般中學音樂課程標準，針對中小學音樂學科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題探討，找尋解決問題的方法和策略，進一步提高課程實施的實力。

2．進一步健全中小學音樂教學探討基地，充分發(fā)揮學科中心組的作用，主動開展新課標、新教材的專題研討活動。

3．組織直屬學校中學音樂老師接著對音樂鑒賞必修模塊進行集體備課，開設探討課，進一步提高課堂教學的質量。

4．對中學音樂學科新開設的選修模塊進行集體備課和專題研討活動。

5．組織初中音樂老師分年級、定專題進行集體備課，探討如何提高初中音樂課堂教學質量的策略與方法。

6．接著搞好四所局屬小學的聯(lián)校教研活動。

7．學習有關教學策略和教學評價的理論和閱歷，搞好省級課題《一般中小學音樂學科發(fā)展性學生評價的實踐探討》，不斷完善小學、初中學生學業(yè)評價體系。

8．接著搞好中小學音樂學科精品課的拍攝工作。

9．協(xié)作市局體衛(wèi)藝處搞好市藝術節(jié)中小學生鋼琴、管弦樂競賽。

（二）加強校本培訓，提高實施實力。

1．接著組織好中小學音樂老師對課標本新教材的實踐探討，組織和開展新一輪義務教化階段的課程培訓。

2．組織中小學音樂老師接著學習常州市中小學音樂學科教學建議，進一步規(guī)范教學行為。

3．搞好中學音樂各選修模塊的課堂教學實踐探討工作。

4．開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，形成具有本地特色的課堂教學新模式。

5．主動發(fā)覺、總結、推介教學第一線音樂老師的教學閱歷。

6．按教研室學科基地建設要求搞好常州市中小學音樂“教學基地”的'活動和探討工作。

7．不定期舉辦專題學術沙龍，營造良好學術氛圍，溝通教化教學改革的閱歷。

（三）搞好課題探討，促進老師專業(yè)發(fā)展。

1．組織部分中學音樂老師結合中學音樂學科課改中出現(xiàn)的問題，進行課堂教學中有效問題的設計和模塊教學方面的課題探討。

2．探討中小學音樂課堂教學如何關注學生音樂基礎學問的學習和基本技能的形成，關注學生在音樂活動中的音樂表現(xiàn)，將基礎學問和基本技能融入學生的音樂活動之中。

3．以小學音樂課堂教學評價、小學音樂學科課堂教學質量檢測、初中學生音樂學業(yè)考核、中學音樂課堂教學評價為抓手，組織課題組老師搞好省級課題《一般中小學音樂學科發(fā)展性學生評價的實踐探討》，不斷完善中小學學生學業(yè)評價體系。

4．努力推動常州市中小學“精品課”建設，進一步總結我市中小學優(yōu)秀音樂老師的教化教學閱歷，促進老師的專業(yè)發(fā)展，共享優(yōu)質教化資源。

5．重視中小學音樂老師在音樂專業(yè)技能方面的提高與進修，對青年老師的范唱、伴奏實力要有肯定的考核要求，供學校領導參考。

三、日程支配九月份

1．召開全體中小學音樂學科老師會議，布置新學期教研工作。

2．召開音樂學科中心組、課題組會議，探討教學、科研的有關問題。3．組織中學音樂新課程“模塊”教學教材教法研討活動。

4．直屬初、中學音樂老師集體備課。

5．組織中小學音樂老師(5名)參與江蘇省第六屆中小學音樂老師基本功競賽。

十月份1．直屬學校初中音樂探討課。（學校待定）

2．直屬學校中學音樂鑒賞模塊探討課。（學校待定）

3．《一般中小學音樂學科發(fā)展性學生評價的實踐探討》課題組活動。

4．局屬小學音樂學科聯(lián)校教研活動。

5、直屬初、中學音樂老師集體備課。

十一月份1．協(xié)作市局體衛(wèi)藝處搞好市藝術節(jié)中小學生鋼琴、管弦樂競賽。

2．搞好常州市教化學會音樂教學專業(yè)委員會年會的組織籌備工作。

3．直屬初、中學音樂老師集體備課。

4、初中音樂課標本教材探討課。(學校待定)

5、直屬小學音樂課標本教材探討課。(學校待定)

6、接著搞好中小學音樂學科“精品課”的拍攝工作。

十二月份

召開常州市教化學會音樂教學專業(yè)委員會年會。

直屬初、中學音樂老師集體備課。

中學音樂學科青年老師探討課。(學校待定)

4、初中音樂學科青年老師探討課。(學校待定)

5、新課程中學音樂選修模塊教材教法研討活動。

一月份

1、中小學音樂學科課程改革閱歷溝通座談會。

2、召開市區(qū)中小學音樂中心組和音樂學科專業(yè)委員會理事會議，商討下學期工作。

小學音樂工作安排篇2

新的學期起先了，在這一學期中，我們音樂教研組工作緊緊圍繞校領導提出的新要求和新課程標準動身，以激發(fā)學生的音樂愛好，提高學生的審美情趣來開展。

一、組織學習，制訂安排

開學初，組織全組音樂老師進行學習，共同探討。全體成員仔細鉆研新課程標準及新教材，依據本學期各冊學問體系，注意學問與學問`單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應用性制定了安排。并且確定了本學期的教研重點為“以音樂活動激發(fā)學生學習愛好”

二、仔細備課，優(yōu)化課堂

每個音樂老師做到仔細分析教材，分課時備課，突出重難點及解決方法。在課堂教學中，依據各年級段的特點，仔細上好每一堂課。

由于低年級學生課間貪玩好動，要做到讓孩子們聽音樂進課堂彈奏簡潔又好聽的律動樂曲或發(fā)聲練習曲，讓學生唱起來、跳起來，使學生的留意力較快地回到課堂中。低年級的音樂課應是內容豐富、充溢情趣的，老師要做到語言美麗，引導學生綻開豐富的想象，會用自己的肢體語言表達歌曲的內容和情感，讓他們充分感受音樂帶來的'樂趣。

中高年級在注意歌頌教學的同時，突出觀賞教學。由于受生活經驗、文化素養(yǎng)、觀賞情趣、藝術修養(yǎng)的制約，教學時要做到按部就班、層層深化，讓學生對音樂有一個感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高學生音樂觀賞的實力、愛好，并能夠滲透德育教化，提高學生對真善美與假丑惡的辨別實力。在整個課堂音樂教學中，還充分利用現(xiàn)代化教學手段協(xié)助教學，引發(fā)學生的學習愛好，突破教學難點。

每個老師都努力做到課前有修改、課后有反思。

姚金彤、方向云兩位老師將在?？平M的“每周一課”中獻課。

三、主動開展愛好活動，舉辦各種競賽。

在這一學期中，教研組將以培育藝術修養(yǎng)，發(fā)展學生的創(chuàng)建思維為目標，開展課外活動，主動組織并參與每一次學校要求的活動。并且從參與活動的人員中發(fā)掘人才。讓每個學生都能發(fā)覺并發(fā)揮自己的特長。

1、常規(guī)訓練詳細工作剛好間支配：

鼓號隊：方向云、龔軼每周一、三上午訓練

合唱隊：鄭琳子、雷萌每周二、五上午訓練

舞蹈隊：姚金彤、雷萌每周二、四上午訓練

指揮隊：姚金彤每周一上午訓練

2、特色活動及競賽時間支配:

九月：9月29日，合唱隊、舞蹈隊將組隊參與“XX市國際青年藝術節(jié)”。

十月：a城“超級童星”舞蹈競賽復賽

十一月：a城“超級童星”舞蹈競賽決賽及頒獎典禮

競賽將豐富同學們的業(yè)余文化生活，為他們搭建了展示藝術風采的平臺，同學們在活動中得到熬煉，在活動中健康地成長。

在本期音樂教學工作中，我們音樂教研組將不斷改進音樂教學方法，豐富課外活動的形式和內容，在有效完成教學任務的同時，提高學生的音樂素養(yǎng)，使我校的音樂教學工作上一個新的臺階。

小學音樂工作安排篇3

一、指導思想：

本學期，我校音樂教研組將依據市教研室、學校的工作安排要點，結合本學科的特點，大力加強音樂課堂教學有效性的探討。以課堂教學和師資隊伍建設為重點，以提高全組老師群體專業(yè)化水平為目標，從創(chuàng)新思路、注意實效、科學管理入手，大力加強具有本教研組特色的管理建設，不斷促進每位老師的專業(yè)化成長，全面提高我校音樂課堂教學質量！

二、工作目標：

1．仔細落實教研組工作安排，切實根據學校要求按時進行教研活動，上好每一節(jié)教研課，并做好課后評議和反思總結。

2．提高音樂教化教學專業(yè)基本功，主動加強現(xiàn)代教化技術理論和技能的培訓和學習，不斷提高和完善自身專業(yè)化素養(yǎng)。

3．接著堅持理論聯(lián)系實際和學以致用的原則，學習《勝利無捷徑》一書，并主動參加“湖韻論壇”話題探討，表達各人的不同課堂教學閱歷和見解。

4．仔細領悟音樂新課程標準的精神，駕馭新教材的編寫意圖，把握三年級音樂新教材的重點和難點，用好、用活教材。

5．敏銳地捕獲教學中的問題，將問題轉化為探討課題，使教研活動課型化、課題化。

三、工作重點：

1．制訂我校“吳江市小學生合唱競賽”排練及競賽的籌備工作，并按安排仔細落實實施。

２．按學校規(guī)定要求仔細備好、上好每一節(jié)課、剛好寫好教學后記，打算好一節(jié)公開課。

３．組織全組老師進行音樂課堂教學基本功訓練，提升教化教學自身專業(yè)素養(yǎng)。

四、主要工作及措施：

1．加強教研組團隊思想建設，統(tǒng)一思想，形成合力，做好本職工作。

思想看法是事情成敗的根源！一個人只有端正了思想看法，明確了奮斗的目標方向，才能在工作中形成動力，實力，合力，產生工作的主動性和熱忱，以及克服困難的決心和堅韌不拔的毅力。提示全組老師在工作中要克服懶散、畏難心情，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱忱投入到工作學習中去！

2、加強聽、評課活動。

聽課、評課活動是一種特別有利于老師們之間對音樂課堂教學工作進行觀摩、學習、溝通，取長補短，提高自己的教研活動方法。它對于快速培育老師教學實力，提高教學質量，促進老師專業(yè)化成長的.起著重要作用。為了切實提高我校的音樂教學質量，本學期，我們教研組將主動開展同學科和跨學科老師之間的聽、評課活動！

3、激勵和發(fā)動全組老師主動總結教學閱歷，撰寫教后反思。

主動撰寫教學論文，隨筆和反思等，對于老師自身總結教學、改進教學，促進和提高業(yè)務理論學習，教科研實力、理清思路，積淀文采具有重要作用。激勵和發(fā)動全組老師主動總結教學閱歷，撰寫教后反思。

4、提高音樂課堂教化教學技能，提升學生的音樂文化素養(yǎng)。

教研組要努力提高每位老師的課件設計和制作實力，使音樂教室中的多媒體工具真正成為協(xié)助我們音樂教學和提高我校音樂教學質量的重要媒介和手段。

提高課堂視察技能，加強課堂教學效果的剛好性反饋，并依據不同班級學生的音樂學習狀況做出相應的課堂教學的微調，讓不同面貌的班級，不同性格的學生在我們的音樂課上笑靨如花綻放，讓音樂課成為全校學生“喜愛率”最高的課。

五、本學期市重要藝術活動支配

九月份

1．制定學期安排

2．市中小學藝術指導組、藝術中心組活動

3．課題組會議

十月份

1．小學音樂教研活動

2．蘇州中小學音樂優(yōu)質課錄象評比

十一月份

1．小學生合唱競賽

2．老師公開課

十二月份

１.蘇州市小學音樂教改觀摩活動

一月份

1.市、片、校教研組工作小結

2.學期小結

小學音樂工作安排篇4

一、發(fā)聲訓練部分：

1、接著唱好a、i等韻母，逐步做到音色統(tǒng)一。

2、在換氣記號處換氣，吸氣時不出聲、不聳肩。

3、以統(tǒng)一的音色，獲得較自然而美麗、光明而圓潤的童聲。

4、練習連音和非連音的唱法。

5、唱好帶復韻母的字，做到正確清楚。

二、視唱、學問、練耳部分：

1、讀譜學問：相識五線譜、線、間、加線、加間。逐步相識a———e在五線譜上的位置。相識四分休止符、八分休止符，明白它們各休止幾拍。

2、視唱部分：聽唱歌曲（增加da（a）da，dadada，dadadada等節(jié)奏）在老師幫忙下視唱4~8小節(jié)的歌曲或練習曲（包括大小三度、大小二度、純四度、純五度旋律音程）。

3、練耳部分：聽辯同一音組內的兩個音、三個音的凹凸（包含大小三度、大小二度、純四、純五度旋律音程），要求唱出各音的唱名（不要求說出音程名稱）。聽辯有附點與無附點節(jié)奏差別；聽辯有休止符與無休止符的區(qū)分。

三、觀賞部分：

培育學生觀賞音樂的愛好和良好的觀賞習慣。在觀賞中感受音樂的美麗、悅耳，產生開心的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱情、活潑、美麗、雄壯、莊重、詼諧等心情。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。

教學分析：

本學期主要接觸學習樂理學問。學習do~do（高音）幾個音的音名和唱名，及它們在五線譜上的位置。抓住這個學問點，為學生設計此方面的練習，為今后視唱曲譜打下基礎。

其次，本學期所學的歌曲大多數是二拍子的，強弱分明、節(jié)奏感強，對學生今后的學習是一個預備期。所以，在這學期要多方面為這一點打基礎，要讓學生自我體會到強弱的規(guī)律。

另外，每首歌都有律動和舞蹈。所以，本學期著重讓孩子熬煉身體的協(xié)調本領，以及聽聲本領。能自行依據音樂節(jié)奏來做動作。另一方面，發(fā)展學生的創(chuàng)編本領。

學生情景分析：

本學期學生起先正式系統(tǒng)化的學習音樂，應留意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。

學生的整體情景預料不均衡，情景參差不齊。所以，對不一樣學生應用不一樣教法，要培育學生專長，即“普遍培育，重點發(fā)展”。使學生各方面均有提高。

學生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。重點發(fā)展舞蹈、律動的學習。增加學生身體的協(xié)調本領，讓學生能夠慢慢增加身體的協(xié)調性、節(jié)奏感。

提高教學質量措施：

1、仔細備課，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的打算工作，備課時留意與新課標結合，并留意備學生。

2、因材施教，對不一樣的學生要留意采納不一樣的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。

3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習愛好。

4、課堂形式設計多樣，充溢學問性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調動學生的進取性。并使他們限度地學到學問，駕馭技能。并留意在課堂上實行必需的形式，培育學生的團結協(xié)作本領及創(chuàng)新本領。

5、進取和其他學科溝通，進取探討學科整合。響應新課標要求。

6、多看多聽其他學校的.課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。老師從中總結閱歷。

四、訓練部分：

1、歌頌姿態(tài)要正確；發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌頌；按老師的手勢，用正確的口形，整齊地歌頌；

2、在換氣記號處換氣，吸氣時不出聲、不聳肩。

3、以統(tǒng)一的音色，獲得較自然而美麗、光明而圓潤的童聲。

二、視唱、學問、練耳部分：

1、讀譜學問：相識五線譜、線、間、明白音有凹凸；明白音有長短；明白音有強弱。

2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲

3、練耳部分：聽辨出音的凹凸，長短，強弱等。

五、教學目標

1、突出音樂學科的特點，指導酷愛祖國，酷愛社會主義，酷愛中國的教化和團體主義精神的培育，滲透到音樂教化之中。使學生成為有幻想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。

2、啟迪才智，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展

3、增加學生的音樂愛好、愛好、駕馭音樂的基礎學問和基本技能，使學生具有獨立視唱簡潔樂譜的本領。

4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生酷愛祖國音樂藝術的感情和民族驕傲感，自信念，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有必需的音樂鑒賞的本領。

提高教學質量措施：

1、仔細備課，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的打算工作，備課時留意與新課標結合，并留意備學生。

2、因材施教，對不一樣的學生要留意采納不一樣的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。

3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習愛好。

4、課堂形式設計多樣，充溢學問性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調動學生的進取性。并使他們限度地學到學問，駕馭技能。并留意在課堂上實行必需的形式，培育學生的團結協(xié)作本領及創(chuàng)新本領。

5、進取和其他學科溝通，進取探討學科整合。響應新課標要求。

6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。老師從中總結閱歷。

在全國都在深化教化改革，提倡素養(yǎng)教化，做到學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，以前可能學校為了單純的成果著想，很少有開音樂課或是不開音樂課?？墒谴丝淘谒仞B(yǎng)教化的改革下，音樂教化也是成為了一個新的重點。

所以我就得更加努力的教學生了，學生的音樂培育能夠提高他們的素養(yǎng)和心胸，在音樂的陶冶下更好的參加到學習中來，這是素養(yǎng)教化的高超之處。

祖國的下一代就是我們的孩子們，祖國的將來和期望都在他們肩上，所以我們必需要把他們教化好，教化好他們就是為我們祖國的將來做了貢獻，要想中國能夠持續(xù)的發(fā)展和強大就必需把教化做好，那樣我們的民族才有期望！才有將來！

小學音樂工作安排篇5

一、指導思想

依據學校制定的工作安排精神，緊密結合我校音樂課改的新實際，目標明確、步驟詳細、措施落實、主動穩(wěn)妥地做好課程改革的推動工作；進一步改善教學探討制度和工作方式，力求民主、開放、高效；立足于有效課堂教學改革，努力提高音樂教學質量；立足于課改實際，開創(chuàng)有利于彰顯我校音教特色的教化新局面。

二、工作思路

在新課程背景下，從探討、指導、服務動身，重視調研、指導、協(xié)調、以“素養(yǎng)教化的理念和實踐探討”為基礎，深化開展“有效課堂教學”探討，針對教學過程中出現(xiàn)的問題與老師共同探尋解決問題的方法，提升老師的教學探討水平和實力。進一步完善教研；加強課題的過程探討與監(jiān)管力度；加大對骨干老師和青年老師的指導和培育力度；加強老師教學基本功訓練，供應展示和溝通的平臺，推動音樂老師的整體素養(yǎng)提高。

三、工作目標

1、探究音樂新課程實施規(guī)律、途徑、方法，深化探討音樂試驗教材中存在的問題，為推動課程改革供應有力的依據。

2、以課改為契機，強化老師理論學習，切實轉變老師的音樂教化觀念和音樂教化行為，提高老師整體素養(yǎng)，培育一支具備執(zhí)行新課程實力，具有肯定課程探討和開發(fā)實力的音樂老師隊伍。

3、探討新課程標準中的教學評價理念，探究音樂學科教學評價方法和操作技術，構建適合師生共同發(fā)展的音樂教學評價機制。

4、探究以音樂課例探討為載體的新型教研模式，最大限度地激活每位音樂老師的潛能和發(fā)揮學科中心組的核心作用。進一步樹立科研意識，形成科研成果。

四、主要工作

（一）抓隊伍建設

1、加強理論學習和業(yè)務培訓，在有效的研訓中促進老師成長。

2、主動組織骨干老師外出參與各級舉辦的教科研培訓活動。

3、針對課型、模式的專題探討，組織好本學期的集體備課活動。

4、扶持校本教研，促進三級教研。充分發(fā)揮骨干老師在校本教研中的作用，激勵青年老師大膽上公開課。

5、在上學期的基礎上，進一步關注組織老師教學實力的提高。點面結合，加大對老師培訓的力度，使每一位老師受益。

（二）課堂教學

關注“素養(yǎng)教化的理念和實踐探討”，以老師教學方式和學生學習方式的轉變?yōu)橹鞴シ较?，接著開展“有效課堂教學”的.實踐探討活動，探究有效的課堂教學模式，進一步深化課堂教學改革，提高全校音樂教化教學質量。

1、通過高質量的活動進一步促進“有效課堂教學”探討。

（1）結合本學期區(qū)教材歌曲演唱競賽，組織老師對新課程標準和教材進行專題性研討，開展形式多樣的現(xiàn)場觀摩和研討活動，關注學生在課堂上的歌頌表現(xiàn)、心情（感）體驗、過程參加、學問獲得與溝通合作、與老師間的有效互動等。深化了解并剛好解決歌頌教學實施中的困難和問題，對教學行為進行仔細分析和反思，調整和改進教學策略。

（2）針對器樂課、觀賞課探討的薄弱，開展相關課例的觀摩研討活動。

（3）針對高年級教學相對困難的局面，開展高年段課例觀摩和研討。

2、組織各年段和版本教材的教材分析和教學探討，切實通過有效課堂教學提高教學質量。

3、主動開展以“教材教法探討”為基礎、以探討和促進“有效課堂教學”為目標的集體備課活動。緊緊圍繞“有效目標”、“有效策略”、“有效手段”“有效互動”、“有效過程”等進行仔細探討和細心設計，利用集體才智，優(yōu)化教學內容和教學結構，探究新型有效教學模式。

小學音樂工作安排篇6

在中學時學習不是很好，可是我的歌頌天賦不錯，于是我就學了我的特長--音樂，沒想到唱的很不錯，我在高考時順當的考入了高校。

在高校里我學的是師范類音樂專業(yè)，畢業(yè)后也就回到家鄉(xiāng)當了一名小學音樂老師?？傮w感覺很好，在過去的幾年里我教的學生都很好，這使我很有成就感。

新的學期又起先了。本學期我擔當的是一、四年級的教學。為了能更好的完成教學工作,我將作如下的支配:

一、發(fā)聲訓練部分：

這個部分主要是運用與高段的學生為主。〔四—六年級〕培育練聲的愛好；歌頌姿態(tài)要正確；發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌頌；按老師的手勢，整齊地歌頌；用正確的口形，唱好a、e、i、o、u。

二、視唱、學問、練耳部分：

1、讀譜學問：知道音有凹凸；知道音有長短；知道音有強弱。

2、視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲

3、練耳部分：聽辯音的凹凸（比較不同樂器、人聲及同一樂器的不同音區(qū)音的凹凸；比較同一音組內構成大、小三度、純四、純五度旋律音程的兩個音的凹凸。聽辯音的'長短，比較各種時值音的長短。聽辯并說明音的強弱差別。

三、觀賞部分：

培育學生觀賞音樂的愛好和良好的觀賞習慣。在觀賞中感受音樂的美麗、悅耳，產生開心的感覺。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱情、活潑、美麗、雄壯、莊重、詼諧等心情。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。教學分析：在低年級的音樂教學中，學生第一次正式的接觸音樂的學習。所以，在本學期在教學中應當留意以下幾點的實施：

愉悅性：在教學過程中，不論是歌曲的學唱、樂理學問的學習，都要使學生學的歡樂。使他們能興趣盎然，主動主動地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)建音樂的活動中去。藝術性：我們在教學中要通過藝術形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進行審美教化和品德教化。本學期在上課同時我要留意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的凹凸、強弱、長短的感覺。使學生在學習過程中漸漸累積樂理學問。教材中的律動和舞蹈較多，應留意引導學生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學生身體的協(xié)調實力和自編實力。為今后學習打下堅實基礎。學生狀況分析：本學期一年級的學生起先正式系統(tǒng)化的學習音樂，應留意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。學生的整體狀況預料不均衡，狀況參差不齊。所以，對不同學生應用不同教法，要培育學生專長，即“普遍培育，重點發(fā)展”。使學生各方面均有提高。學生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。重點發(fā)展舞蹈、律動的學習。增加學生身體的協(xié)調實力，讓學生可以慢慢增加身體的協(xié)調性、節(jié)奏感。

提高教學質量措施：

1、仔細備課，做好前備、復備打算工作，備課時留意與新課標結合。

2、因材施教，對不同的學生要留意采納不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。

3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習愛好。

4、課堂形式設計多樣，充溢學問性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調動學生的主動性。并使他們最大限度地學到學問，駕馭技能。并留意在課堂上實行肯定的形式，培育學生的團結協(xié)作實力及創(chuàng)新實力。

5、主動和其他學科溝通，主動探討學科整合。響應新課標要求。

6、多看多聽其他的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。老師從中總結閱歷。為能使學生上好課做好充分的。

現(xiàn)在全國都在深化教化改革，提倡素養(yǎng)教化，做到學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，以前可能學校為了單純的成果著想，很少有開音樂課或是不開音樂課?？墒乾F(xiàn)在在素養(yǎng)教化的改革下，音樂教化也是成為了一個新的重點。

所以我就得更加努力的教學生了，學生的音樂培育可以提高他們的素養(yǎng)和心胸，在音樂的陶冶下更好的參加到學習中來，這是素養(yǎng)教化的高超之處。

祖國的下一代就是我們的孩子們，祖國的將來和希望都在他們肩上，所以我們肯定要把他