2023年班主任上學(xué)期工作總結(jié)模板合集7篇

2023年班主任上學(xué)期工作總結(jié)模板合集7篇班主任上學(xué)期工作總結(jié)篇1

本學(xué)期我任xx班班主任，高一是中學(xué)階段起始年級，工作目標重點是養(yǎng)成教化﹑培育良好的班風和學(xué)風。下面從德﹑智﹑體等幾方面總結(jié)一下上學(xué)期的工作。

一、德育方面

通過全體同學(xué)一個學(xué)期的努力，已構(gòu)建起比較完善的自我管理機制，制訂了班規(guī)班約，初步形成了良好的班風和學(xué)風。有了良好的開端，班內(nèi)好人好事不斷涌現(xiàn)。其中xx同學(xué)還因拾金不昧受到學(xué)校“記小功一次”的嘉獎。

但是，班內(nèi)還存在不少問題，例如，雖然做了大量的工作，仍舊存在早戀的現(xiàn)象，且有接著發(fā)展的勢頭，下一階段還須要親密監(jiān)控，與家長定期聯(lián)系，隨時做工作。

二、體育方面

主要表現(xiàn)在校運會成果突出，在兩個主力因傷病不能參與的況下，通過全班同學(xué)的努力，仍以距其次名1分之差的成果獲得團體總分第三名的好成果。更珍貴的是，在校運會期間，我們以沒人違紀扣分的紀錄﹑堅韌拼搏的精神和觀賽時的文明禮貌及良好的精神面貌同時獲得“精神文明班”﹑“最佳啦啦隊”稱號。體現(xiàn)了班集體的團結(jié)﹑守紀﹑向上的集體精神。

三、學(xué)習(xí)方面

在期末考試中，整體來看，我們班同學(xué)在化學(xué)﹑地理﹑數(shù)學(xué)﹑語文等科目發(fā)揮比較好，平均分在年級排在前列，英語、物理﹑歷史﹑政治成果較差，在年級處于中下水平。主要緣由是有些同學(xué)對歷史等科目不夠重視，對物理﹑政治等較難科目學(xué)習(xí)主動性不夠，有畏難心情。雖然始終做了許多工作，但偏科現(xiàn)象仍舊比較嚴峻。

總的說來，上學(xué)期的工作既有成果，也有不足。有了良好的開端，也還存在很大的困難，有待下學(xué)期在總結(jié)閱歷教訓(xùn)的基礎(chǔ)上接著努力。

本學(xué)期，我接著擔當了高一年5班的班主任。高一年是為高考打基礎(chǔ)的重要階段。回首一學(xué)期來的班主任工作，我能夠本著對學(xué)生、學(xué)校和家長負責的原則，牢記教會學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題，結(jié)合學(xué)校和本班的實際狀況來開展工作，過程有歡樂也有辛酸，結(jié)果較為充溢有效?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點詳細總結(jié)如下：

一、抓好學(xué)生的思想教化工作，教會他們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/p>

任何一名學(xué)生，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們受益的將是一輩子。因而，我充分利用好每周一次的班會課時間，對于一周來班級存在的問題進行分析，指出學(xué)生存在的不足之處，就事論事，講明道理，并提出相應(yīng)的要求;利用一切機會對學(xué)生進行為人處事道理的教化。尤其是加強對個別后進生的思想教化，要求他們學(xué)會做人的道理;努力營造主動、健康、向上的和諧班集體。

二、常規(guī)工作取得較為明顯的效果。

協(xié)作學(xué)校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教化，經(jīng)過上學(xué)期的努力，學(xué)生基本上能嚴格要求自己的儀容儀表。學(xué)生能遵守嚴格的請假制度，做到不曠課。能做好課間操和眼保健操;遇到老師多數(shù)時候也能主動問好。

三、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

把書讀好，學(xué)會學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最重要目的。特殊是相對于高一年的學(xué)生來說，離高考還有肯定有時間，而這段時間對于他們駕馭基礎(chǔ)學(xué)問特別重要。因而我想方設(shè)法來促進學(xué)生學(xué)習(xí)：

1、努力創(chuàng)建良好的學(xué)風，依據(jù)不同的周校歷對學(xué)生進行思想動員，要求他們對于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時常自我反省，反省近一段時間的得與失，并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足，以期不斷進步。

2、加強與科任老師的溝通，協(xié)作科任老師的工作，把班主任、科任老師和學(xué)生揉成一條繩，共同創(chuàng)建美妙的將來。(班主任工作總結(jié))特殊是在期中、期末考接近時期，更是加強與科任老師的合作，共同抓好期末復(fù)習(xí)工作，并要求協(xié)同科任老師支配好各科之間的復(fù)習(xí)時間，防止出現(xiàn)各科爭著搶時間的現(xiàn)象。

3、常表揚學(xué)習(xí)仔細和學(xué)習(xí)進步的學(xué)生。對于勤奮的學(xué)生剛好進行表揚，并號召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，以樹立深厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時，針對期中考考試中成果優(yōu)秀和進步較大的學(xué)生，剛好地進行嘉獎。

4、常與學(xué)生談心。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我都能常與他們談心，激勵他們進步。對于學(xué)習(xí)好的學(xué)生，我常激勵他們更上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。而對于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我能激勵他們漸漸進步。而對于后進生，要求他們在端正學(xué)習(xí)看法的基礎(chǔ)上，努力向前。特殊是針對學(xué)生關(guān)切的學(xué)習(xí)成果問題，在期中考試之后，就學(xué)生的成果，我有安排的和班上的每一位同學(xué)做了溝通，并給了他們一些建議。

5、加強與家長的溝通和溝通。對于表現(xiàn)有進步的學(xué)生，能與他們家長溝通，對他們的孩子進行表揚，并要求他們接著協(xié)作學(xué)校的工作;而對于表現(xiàn)較差的學(xué)生，必要的時候也能要求他們家長共同教化管理好孩子。

四、努力創(chuàng)建一個民主的班集體。

通過公開競選的方式讓學(xué)生選出他們滿足的班干部，讓班干部真正起到學(xué)生管理學(xué)生的作用，而班主任更要對班干部進行培育。很多事情我都能征求學(xué)生和班干部的看法，由生活委員自收自管班費，并定期公開班費收支狀況。

以上是我對本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回顧。當然，在管理班級的過程中還存在著些許的不足，我也將不斷提高自我，突破自我，努力提高自身水平，爭做一名合格班主任。

班主任上學(xué)期工作總結(jié)篇2

一、轉(zhuǎn)變心態(tài)，適應(yīng)新環(huán)境

高一上學(xué)期，面對的學(xué)生都是剛剛初中畢業(yè)的，進入中學(xué)這一個新環(huán)境，難免會有不適應(yīng)的感覺，我在這一學(xué)期的工作中就非常重視這一塊，剛好幫助他們疏導(dǎo)心理問題。常常找他們到辦公室談話，詢問他們有沒有什么不適應(yīng)的地方，開導(dǎo)他們。

中學(xué)與初中還有一個不同，就是一個新的學(xué)習(xí)氛圍，進入中學(xué)，許多的人會很快就沒有了要考中學(xué)的那中緊迫感，所以學(xué)習(xí)上面會很快放松自己。這樣的學(xué)習(xí)看法明顯是不對的，作為班主任的我，就要時刻關(guān)注他們的學(xué)習(xí)看法，在他們開小差的路上幫助他們指明正確的方向，讓他們重新回到學(xué)習(xí)的道路上來。

二、關(guān)切住宿的同學(xué)

進入到中學(xué)，住宿的同學(xué)人數(shù)會比初中多許多，許多的同學(xué)又是第一次住宿，難免會有不適應(yīng)的地方，我就會常常去他們的宿舍去看他們，早上的時候定時間去督促他們起床，晚上的時候，去看他們有沒有按時到宿，有沒有跑出去上網(wǎng)的狀況等等，提示他們按時睡覺，不要玩太晚等等。因為我是男老師，所以女生宿舍那邊不太便利，所以就拜托了隔壁xx班的女班主任在檢查他們班女生宿舍的時候，順便看看我們班女生的狀況。

提示宿舍留意衛(wèi)生、住宿的同學(xué)的留意穿衣?lián)Q被子的狀況，以及有沒有同學(xué)之間鬧沖突的等行為……

三、代班工作

班主任就像一塊磚，哪里須要就往哪里搬。有些老師會因為考試等緣由會與課程沖突，不能來上課，就會支配同學(xué)們自習(xí)或者發(fā)試卷讓他們做。我作為班主任就要到教室去監(jiān)督他們，看他們有沒有仔細細致，管理好教室紀律，防止吵鬧，以及防止有些不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，不在教室自習(xí)溜出去玩。

四、總結(jié)

這一個學(xué)期的工作，總的來說還是做得不錯的，班上的同學(xué)沒有犯過什么大的錯誤，沒有被學(xué)校記過等行為。在學(xué)習(xí)上面，這次期末考試的成果進入年級前三十的有四位同學(xué)，前十的有一位同學(xué)，平均分排在第四位。學(xué)習(xí)工作，我這個幫助人做的還不夠，在下一學(xué)期我要留意這一點，多關(guān)系他們的學(xué)習(xí)狀況，加強后進生轉(zhuǎn)優(yōu)工作。

班主任上學(xué)期工作總結(jié)篇3

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期又結(jié)束了。.回顧這學(xué)期，雖然很勞碌但很充溢而開心，在我們?nèi)焕蠋煹?團結(jié)協(xié)作，共同努力下，孩子也不斷的在進步，教學(xué)也基本完善了，總結(jié)如下：

一、狀況分析

我班有幼兒27人，男孩16人，女孩11人。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步

(1)優(yōu)勢表現(xiàn)：

1、我班幼兒大部分性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也情愿用各種方式表達自己的情感。

2、新奇心強，樂于表現(xiàn)。喜愛幫助老師做事情，敢于當小老師。

3、特殊喜愛嬉戲活動，對嬉戲的新奇心特殊強，喜愛探究，愛動腦筋。

4、在這學(xué)期中，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增加，大部分幼兒都能意識到自己長大了，知道幫助別人，知道錯對分明。

5，對人特殊有禮貌，見到相識的人都會打招呼，并且很樂于幫助他人。

(2)弱勢表現(xiàn);

1、班上有部分幼兒，他們在生疏人面前還有一點點羞澀的表現(xiàn)。

同時，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差，下學(xué)期須要進一步培育幼兒閱讀的好習(xí)慣。

2、課堂習(xí)慣不好。

3、午餐習(xí)慣還需加強。

二、本學(xué)期中，我們兩位老師特別團結(jié)，氣氛融洽，所以工作也很開心

1、仔細寫好每月周安排。

2.每天堅持晨檢，并具體做好各項記錄。

3、沒有發(fā)生錯吃、漏吃藥現(xiàn)象，沒有接錯和丟失幼兒現(xiàn)象。

這學(xué)期，在教學(xué)上也發(fā)生了變更，不準小學(xué)化學(xué)習(xí)。許多的時間是戶外嬉戲，孩子們愛好濃了，很快樂?？杉议L擔憂了，總是指責沒有作業(yè)，沒有寫字，盡管我們給他們做了許多工作，講解小學(xué)化帶來的危害，多數(shù)家長接受，但少數(shù)家長還是很頑固，這就須要我們在以后的工作中做出更多努力，來感化他們。

本學(xué)期也開展了許多活動，如健身操競賽活動，戶外親子活動，期末文藝匯演活動等等。讓我特感動的是"期末匯演"當開會說到要排練節(jié)目的時候，張老師在排練中，她付出了許多，從排練到演出，激勵膽小的孩子參與活動，讓每一個幼兒都參加這次活動。經(jīng)過我們的努力，孩子們的表現(xiàn)也比較好。

三、保育方面;

1、我們老師仔細做好班級清潔，每天進行毛巾消毒，每周教室消毒一次，并將桌椅清洗。

2，每周寢室消毒一次，每月棉被進行清洗。

3、隨時留意天氣的改變，給幼兒增減衣服，發(fā)覺生病幼兒馬上與家長聯(lián)系。

4、戶外活動隨時給幼兒摸背隔汗，剛好給幼兒水喝。

5、告知幼兒飯前便后洗手。

四、家園共育

切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們主動利用來園及離園的時間向各個家進步行溝通，在本學(xué)期的家長會上我們與家長互動溝通溝通，我們的工作得到了家長的理解和支持。

本學(xué)期，在我們班三位老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順當完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地接著團結(jié)協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑、歡樂地成長!

班主任上學(xué)期工作總結(jié)篇4

時間像白駒過隙，一學(xué)期又要結(jié)束了?；仡欉@學(xué)期，有失敗也有收獲，不斷摸索，不斷進步。

現(xiàn)將本學(xué)期工作如下：

一、樹立正確學(xué)習(xí)觀念，形成深厚的學(xué)習(xí)氛圍。

1、抓好課堂紀律，首先做好學(xué)生思想工作。要求學(xué)生以同等的眼光對待每一門功課，其次實行相應(yīng)的獎懲措施。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好打算工作，上課學(xué)會傾聽，學(xué)會記筆記，提高課堂學(xué)習(xí)效率。同時加強與任課老師的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀律委員、小組長記錄學(xué)生的課堂紀律狀況，剛好了解反饋。對于違紀的賜予肯定的懲處，并確定學(xué)生的點滴進步，提高其重視度。讓學(xué)生在班里找得才兼?zhèn)涞膶W(xué)生做樹立榜樣、目標，進行評比，增加競爭意識。

2、做為班主任，肯定要充分信任學(xué)生，培育一支有責任心的班干部隊伍，實行細化責任制。對他們做好指導(dǎo)，使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來。如：班長的領(lǐng)導(dǎo)組織和協(xié)調(diào)檢查，衛(wèi)生班長的值日支配、督促檢查；學(xué)習(xí)委員對課堂紀律、學(xué)習(xí)狀況、作業(yè)完成狀況的督促統(tǒng)計，體育委員對兩操的跟蹤檢查，小組長的帶頭作用等，把班級的事情與學(xué)生協(xié)商，責任到人。每周至少召開一次班會，對本周的狀況進行匯報總結(jié)，多教勵多指導(dǎo)，出現(xiàn)的問題剛好利用讀教堂總結(jié)引導(dǎo)，座位按組總積分選擇，5分鐘調(diào)好，提高辦事效率。

二、平安教化長抓不懈。

學(xué)生在學(xué)校、社會，平安第一，所以平安教化是每天工作的必要內(nèi)容。除每周兩次的平安課教化外，還時時到處提示留意平安，除了教化學(xué)生留意用水、用電、用火平安和交通平安、食品平安外，還強調(diào)校內(nèi)平安、活動平安，樓道平安、寢室紀律平安、餐廳就餐紀律平安等。

三、做好家校溝通，關(guān)注學(xué)生思想動向。

做為班主任，不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀律，更應(yīng)當關(guān)注他們的生活與思想狀況，對那些特別學(xué)生進行不同方式的家訪，了解其家庭狀況，加強家校溝通，了解其思想動態(tài)。對紀律性不強的學(xué)生要耐性教化，不卑視他們，讓他們感受到集體的暖和和老師的關(guān)愛。針對有的學(xué)生講做人的道理和做事原則、方法等，教會他們一些課堂上學(xué)不到的社會學(xué)問，讓他們會分清是非，有時也找問題生談心，剛好訂正他們的錯誤和做法。

四、存在的問題

1、部分學(xué)生紀律性不強，思想意識不到位，有待嚴格要求。

2、有個別學(xué)生看法不夠端正，缺乏競爭意識，導(dǎo)致拖拉作業(yè)，成果不佳。

五、今后努力的方向：

1、學(xué)生大了，教化教學(xué)方法要敏捷多變適應(yīng)他們。

2、加強學(xué)生思想教化，使其端正學(xué)習(xí)看法。

3、對學(xué)困生仔細輔導(dǎo)，多些耐性與細心，使其有更大的進步。

總之，在教化學(xué)生“學(xué)會生存，學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會勞動，學(xué)會感恩”的今日，深感既繁忙又充溢，只要真誠的捧出一顆愛心去教化，在實踐中不斷探究，使班級工作更得心應(yīng)手。

班主任上學(xué)期工作總結(jié)篇5

本班是整個高三年級文科班中人數(shù)較多的一個班，加之差生較多，管理也相對困難，尤其在學(xué)習(xí)成果上想要提高更是困難。本學(xué)期是高三年級的上學(xué)期，也是進入高考沖刺前的關(guān)鍵時期，針對本班的學(xué)生狀況，本學(xué)期主要做了以下幾方面的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作

本學(xué)期工作，就學(xué)生而言，就是搞好高考復(fù)習(xí)，學(xué)生在校進行三年的中學(xué)學(xué)習(xí)，其目的是為了參與高考，而對于平行班學(xué)生來說，學(xué)習(xí)自覺性稍差，學(xué)習(xí)氛圍不深厚，個別同學(xué)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)目的不明確，因此，對于他們來說面對高考在心理上都會有所“畏懼”，他們覺得自己是平行班的學(xué)生，屬于差生系列，高考確定會失敗，會丟臉，既然會失敗，會丟臉，干脆不如不要參與高考。針對這種狀況，我分別找這些學(xué)生談心，告知他們，考不考得起高校只是一個結(jié)果而已，關(guān)鍵在于過程，有沒有參與高考的膽識和進行高考復(fù)習(xí)的意志。通過與學(xué)生談心使學(xué)生明白只要有信念，朝著自己的目標努力拼搏就肯定能夠勝利。

二、抓好班級的常規(guī)管理

建立一個紀律嚴明，秩序井然的班級，是學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，提高成果的保障，所以抓好日常管理，仍舊是高三班主任的重要工作。本學(xué)期我加強了班級管理，剛好聽取班長、紀律委員的工作匯報，對違紀現(xiàn)象剛好進行指責教化，維持學(xué)習(xí)，生活的正常秩序。

三、主動抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生轉(zhuǎn)化

后進生的教化和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教化教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。本班后進生較多，且大多基礎(chǔ)差，不思上進。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的看法對待他們，深化調(diào)查摸底，和他們分析之所以成為差生的緣由，剛好對他們加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消退或減輕心理擔憂，讓他們相識到自己的價值。經(jīng)過與家長的反復(fù)教化，部分學(xué)生都有了較大的轉(zhuǎn)變，部分學(xué)生的遲到、曠課現(xiàn)象有所削減。

四、親密與課任老師間的關(guān)系、共同做好學(xué)生的思想工作

為了做好學(xué)生的思想工作，我常常主動地與任課老師進行溝通，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特殊留意了解學(xué)生的進步狀況，以便課后剛好地做好學(xué)生的思想工作。

五、加強學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生的應(yīng)試實力

進入高三即將面臨高考，如何備考高考，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量，疏理中學(xué)學(xué)問是學(xué)生面臨的重大新課題。作為班主任有責任引導(dǎo)學(xué)生主動面對這一課題，知難而上，按部就班，分析他們存在的問題與不足，因此，我在開學(xué)之初就激勵他們制定個人的復(fù)習(xí)安排。同時結(jié)合年級組進行的“月考”，要求學(xué)生在每次月考后做好質(zhì)量分析，剛好發(fā)覺問題，反思自身存在的問題，探討對策，以求在下一次的月考中實現(xiàn)突破等等，來提高學(xué)生的應(yīng)試實力，并加強對學(xué)生心理素養(yǎng)的訓(xùn)練、。

當然，經(jīng)過一學(xué)期的工作，也暴露出一些問題，如：我班雖然是平行班，但大都數(shù)學(xué)生還是有上進心的，而如何促進學(xué)風好轉(zhuǎn)我卻始終沒有找到突破口。在班級管理方式上還缺乏肯定的閱歷，與學(xué)生的思想溝通、情感交融方面還存在一些問題。對學(xué)生的思想工作做的不夠細。學(xué)生表現(xiàn)出的不良班風沒有得到有效監(jiān)督等等。這些問題的存在須要我在今后的工作中加以解決。因而在下學(xué)期我還會接著加強對學(xué)生的思想道德品質(zhì)培育，抓好班風，促進學(xué)風。并努力提高自身修養(yǎng)，加強對教化法規(guī)的學(xué)習(xí)，虛心向有閱歷的班主任學(xué)習(xí)，爭取在班主任管理方式、方法上步入一個新的臺階。

班主任上學(xué)期工作總結(jié)篇6

時間過得真快，不知不覺一個學(xué)期已經(jīng)悄然走過。上班之后，我才真正意識到：選擇了老師就意味著選擇了清平與淡泊。然而，要想真正做到清平與淡泊，就先得把心放低，把心態(tài)擺好，或許，這樣無論遇到什么事時，才能泰然處之，才能擺渡人生。人生的姿態(tài)千姿百態(tài),而我選擇了站立.這是一種使命,更是一種師表。每天我站在黑板前,站在講臺后,填寫著寫不完的未知,學(xué)習(xí)著學(xué)不完的閱歷,攀爬著爬不完的臺階，同時，每天我都面對著我校教學(xué)樓的那副標語：“才高為師，身正為范”時我都會三省吾身：今日我做了哪些工作，哪些工作還沒有做或做得到位了沒有，又做得恰當了沒有，我的一言一行都能起到示范作用了沒有??也就是在這樣思索和反省中度過來的，那么，在這一學(xué)期的班主任工作中,我體會到以下幾點:

一、班主任老師應(yīng)當學(xué)會用"心"去感化和教化人

“愛就是教化"。我認為,學(xué)生是一個個有著豐富特性,獨特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體.特殊是時代飛躍發(fā)展的今日,老師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生,老師應(yīng)當有樂觀的人性觀,善意的看待和評價學(xué)生的天性和行為,對每一學(xué)生的發(fā)展充溢信念。這其中最

重要的就是"愛"和"激勵",須要一座架在師生之間的相互理解,相互溝通,相互信任,相互觀賞的橋梁.

班級工作中,我尤其是對后進生的轉(zhuǎn)化,總是賜予他們以充分的敬重與足夠的理解,敬重他們的人格和獨立自主性,敬重他們的愛好,努力做到營造環(huán)境與激發(fā)愛好相結(jié)合。同時,我也比較留意堅持勸服教化與嚴格要求相結(jié)合,在那些后進生相識到錯誤并有悔改之意的基礎(chǔ)上"趁熱打鐵",向他們提出嚴格要求,依據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)約法三章,要求他們做到。此外,我還留意親密聯(lián)系家長,做好與家長的溝通工作。"冰凍三尺,非一日之寒"。一個學(xué)生不是直線式的一帆風順的成長起來的。正因為如此,我意識到:在班

級工作中對那些犯錯誤的學(xué)生要堅持反復(fù)抓,抓反復(fù),找緣由,并有針對性的耐性的對他們進行勸服教化。我深切地體會到,一個后進生的轉(zhuǎn)變,不只是班主任工作的結(jié)果,而是全部老師和社會,家庭力氣共同努力的結(jié)果。

二、班主任老師應(yīng)當留意常常保持和家長的有效聯(lián)系

本學(xué)期我與家長聯(lián)系不算多,但從我與家長聯(lián)系后對學(xué)生的教化效果來看，有著明顯的進步。因為，我想任何一個學(xué)生的成長和成才都是離不開家長和學(xué)校與社會的共同教化及其他個人的自我意識和自我教化的結(jié)果。假如單由老師來管,結(jié)果自己管得累不說,效果也差.因為，教化是一個整體,家庭教化更是其中的重要組成部分。這個學(xué)期班級工作中,我學(xué)會適當?shù)穆?lián)系家長,從家長那里先了解了學(xué)生，同時，我也特別留意敬重家長,常常與家長溝通并對家長提出建設(shè)性的要求,指導(dǎo)家長培育教化孩子的方法.我從來不指責,埋怨家長。同時,我也會對后進生家長指出孩子的特長,給家長以信念。

三、班主任老師應(yīng)當傾以愛心，懂得關(guān)切，但不要太有憐憫心

首先，我覺得,班主任應(yīng)當酷愛學(xué)生,關(guān)切學(xué)生，但又不要太有憐憫心，更不能有偏心。.只有這樣,學(xué)生才能不僅把自己當做老師,更把自己當做摯友,兄長和父母，又不太依靠老師。在教化的過程中，我們應(yīng)當用自己廣博的學(xué)問,對事業(yè)酷愛的精神及自己的人格魅力去感化學(xué)生，從而贏得學(xué)生敬重和愛戴，最終達到為人師表，春風化雨的效果。同時，我們應(yīng)當學(xué)會花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系,傾聽學(xué)生的心聲，走進學(xué)生的內(nèi)心世界洞察每一個學(xué)生行為與喜好，抓住重點和其缺點做到查缺補漏，取其之長，避其之短。

其次，我們應(yīng)當深知老師的關(guān)懷和和善是贏得學(xué)生信任和敬重的最好方法。當學(xué)生對我們產(chǎn)生信任之后，我們應(yīng)當幫助學(xué)生樹立志向,讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)，教化其應(yīng)當向優(yōu)秀的學(xué)生或優(yōu)秀的師兄、學(xué)姐學(xué)習(xí)，讓他們有目的去學(xué)習(xí)，有安排去做好每一步。為此，我們應(yīng)當關(guān)切學(xué)生,了解學(xué)生,探討學(xué)生心里,注意學(xué)生的品德修養(yǎng)，及日常的行為與生活習(xí)慣培育。因此,我們應(yīng)當常常開展豐富多彩的課外活動,才能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征,不斷地提示學(xué)生拒絕誘惑并有效的限制自我,引導(dǎo)學(xué)生全面,健康成長。同時，我們應(yīng)當學(xué)會嚴格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生,深知"激勵"的價值,會將"不錯,你真行!"作為其常用語和口頭禪，并深刻相識到：平凡的老師傳達學(xué)問;水平一般的老師說明學(xué)問;好的老師演示學(xué)問;宏大的老師激勵學(xué)生去學(xué)習(xí)學(xué)問這一永不貶值的教化理念。

四、班主任應(yīng)當與老師團結(jié)協(xié)作,共同戰(zhàn)斗.

班主任是本班老師集體的核心,對有關(guān)班級的一切工作都必需負起主要責任,對工作中涉及的人際關(guān)系,都要虛心熱忱地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動班級全部任課老師的工作主動性,班主任工作才能全面完成。所以，在課余時間我多跟科任老師溝通溝通，聽取其對本班學(xué)生紀律與學(xué)習(xí)狀況的反應(yīng)，并接受他們提出的珍貴看法與建議和實施他們提出的可行的教化方案。同時，我以身作則對科任老師以充分的敬重,讓學(xué)生愛戴教給他們學(xué)問的老師。

班級是一個整體,各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)協(xié)作至關(guān)重要.班主任對學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)當賜予足夠的重視,充分發(fā)揮任課老師的作用,在工作上關(guān)切,支持任課老師.班主任應(yīng)當創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,使任課老師心情愉悅。班主任應(yīng)當剛好妥當?shù)亟鉀Q學(xué)生與任課老師之間的沖突。班主任應(yīng)當學(xué)會不斷激勵本班老師并給老師適當加壓,反饋學(xué)生對課任老師的看法和要求,常常邀請任課老師參與本班活動。只有這樣,班主任才能與老師團結(jié)協(xié)作,共同戰(zhàn)斗,才能產(chǎn)生奇妙的力氣。

五、注意發(fā)揮干部作用的重要性

班干部是老師的小助手，也是同學(xué)們的好摯友，能用好班級骨干是形成優(yōu)秀集體的一個重要條件，使集體有一個“限制中心”，保證在統(tǒng)一的指揮下，能協(xié)調(diào)實現(xiàn)共同的目標，更重要的是通過班級工作實踐提高學(xué)生交際實力，組織實力和獨立工作實力。

如班長全面負責班級工作；學(xué)習(xí)委員專項負責組織每天和雙休日后作業(yè)的收發(fā)；勞動委員負責監(jiān)督本班學(xué)生完成衛(wèi)生的詳細狀況；文體委員主持班級各項的文體活動；生活委員負責每周的生活管理和開支狀況。組長管好本組的事。在班上發(fā)生問題，班干部能主動解決糾紛，化解沖突。班級的班干部和小組長在每周的周一聚在一起開班務(wù)會，對上個周班級中出現(xiàn)的狀況進行總結(jié)，或者提出自己對小組管理的方法和困惑，并對本周的工作進行支配布署。這樣從班長到組長責任分明、各司其責。增加了他們的責任心，調(diào)動了他們的主動性，發(fā)揮了他們的主動性、創(chuàng)建性，使他們的潛能得到最大的發(fā)掘，使我們班的常規(guī)工作有條不紊地進行著。

六、班級工作的一點成果:

經(jīng)過本學(xué)期的努力和細心教化,班級教學(xué)秩序井然有序,班風漸漸純正,班級紀律,衛(wèi)生狀況良好,學(xué)生綜合素養(yǎng)漸漸提高,學(xué)生主動參加學(xué)校組織的各項活動,并獲得不少獎項.目前,班級正穩(wěn)步行進在逐步正軌化的道路上,日益顯示出其不尋常的一面。

七、班級工作的不足:

本學(xué)期,班級部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動性不強,上進心缺乏,學(xué)習(xí)目標不明確，成果不夠穩(wěn)定;有待于進一步提高;班級少數(shù)同學(xué)生活散漫,行為習(xí)慣尚需進一步養(yǎng)成等等。

總之,"一切為了學(xué)生,為了一切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切"。作為一名一般老師和班主任,我想只要我留心、專心，每天工作,每天創(chuàng)新,每天反思,每天積累,每天學(xué)習(xí)，我就能做好班級事務(wù)的管理，成為學(xué)生寵愛的班主任和一名優(yōu)秀的班主任。

班主任上學(xué)期工作總結(jié)篇7

提起班主任工作，沒有幾個班主任不喊麻煩的，大事小事，校內(nèi)校外，讓你費盡心思，累得精疲力竭。有時你得語重心長地絮叨，有時你得樓上樓下跑來跑去。寫完這資料，又寫那資料。這個孩子調(diào)皮了，找你評理，那個孩子?xùn)|西丟了，找你哭訴，這個孩子生病了你得給家長聯(lián)系，打電話打不通，能讓你急得滿身大汗，帶孩子去看病，有時又走不開，班里還有幾十位學(xué)生，想方法把孩子送進醫(yī)院，騎著車子，滿街去找尋家長……特殊是留守兒童，更是讓你操勞牽掛，家庭作業(yè)不寫，你拿他沒有方法，爺爺奶奶百般疼愛，又不識字，也不輔導(dǎo)。放學(xué)時，你擔憂他交通平安;陰雨天路滑你擔憂他滑倒玩水;冬每天冷你擔憂他下河玩冰;鼻子眼里灰猴似的你得反復(fù)教他講究衛(wèi)生……

有的孩子不懂禮貌，你得反復(fù)提示他;有的孩子霸道，你得耐性勸服;有的孩子淘氣上課不遵守紀律，你得指責教化……反正從早到晚，你得不停叨叨。說句大實話，班主任工作的確是一項繁重的勞動。不過由于本人喜愛孩子，雖然累些，還是從工作中尋到了很多樂趣與勝利的閱歷。下面把自己在本期中勝利的一面，介紹幾點與大家共享。

第一，本學(xué)期的班級平安教化工作抓得特別好，一學(xué)期，沒有一個孩子出現(xiàn)平安事故。緣由是我常常利用班會、課間時間、語文課堂、典型案例等對學(xué)生進行平安教化。不耐其煩，諄諄教導(dǎo)。

其次，學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)培育的好。為了培育他們優(yōu)秀的品質(zhì)，我利用多媒體、標語、英雄人物、優(yōu)秀學(xué)生的典型事例，教化他們，有時還現(xiàn)身說法，用自己小時候做過的事，教化他們做一個高尚的人，幫助同學(xué)，拾金不昧、尊老愛幼、禮貌待人，虛心和氣，勤奮學(xué)習(xí)，自信執(zhí)著…

第三，班級文化建設(shè)搞得好。

為了給孩子們營造一個和諧得體的文化氛圍，我布置了三墻優(yōu)秀作業(yè)，有語文、數(shù)學(xué)、圖畫，培育孩子們對繪畫、書法的愛好愛好，同時也是引導(dǎo)啟發(fā)孩子們作業(yè)工整的動力。另外，我在班級的墻壁上貼上激勵性的標語，醒目美觀，不僅給孩子們以美的熏陶，還可以對孩子們進行學(xué)習(xí)、品德的教化。我教孩子們喊班級口號，教孩子們唱班歌，并且我把班級口號、班歌都打印下來，貼在班級的墻壁上，用紅紙寫上"想一想",啟發(fā)孩子們思索。我們班的班級口號是："勇往直前，不畏艱難，信任自己，笑迎明天!"我們班的班級目標是："更快、更高、更強!"我們班的班歌是：《摘下滿天星》。()都是培育孩子們英勇、自信，愛學(xué)習(xí)，執(zhí)著、奮勉，有志向、有理想的。上課前我經(jīng)常和孩子們一起唱班歌，經(jīng)常和孩子們一起喊口號，此情此景，讓我歡樂了很多，也年輕了很多，同時也給孩子們以剛好的激勵與鞭策!

另外，黑板報大氣美觀，與節(jié)日呼應(yīng)，對