國家開放大學電大《言語交際》形考任務1-2試題及答案-言語交際形考答案

1GJ開放大學電大《言語交際》形考任務1-2試題及答案_言語交際形考答案考任務一題目1一、掃瞄本課程XX絡課程各個部分的學習瞄本課程XX絡課程各個部分的學習內容，簡要介紹你最喜愛的程導學、資源列表和課程論壇。因為通過掃瞄課程導學，可以了解我們需要學什么、怎么學和怎么考，對于本課程的學習會有一個初步的認識，從而自己制定出具體的學習規(guī)劃；通過資源列表，對于學習中常常遇到的一些問題，可以找到參考答案，也可以進行拓展閱讀，了解一些相關的言語交際實例，更好地在實踐中加以運用，同時欄目中還有自測題，在課余時間做做題，能夠測試自己的學習效果，找出自己的缺乏；些案例進行研討，相互切磋，有助于共同提高。答：包括修辭、詞語的錘煉、句子的選擇、修辭格的運用、語體的運用、言語的風格、言語交際藝術等內容。題目3三、你對本課程哪一章最熟識？對哪一章最生疏？答：我對第三章句子的選擇最熟識，因為上中學時學得比較好。我對第六章語體的運用最生疏，因為以前沒接觸過這方面的我對第八章言語交際的藝術最感興趣，因為把握了言語交際的藝術，可以增添人際交往的藝術性，提高交際的效率。我對第一章修辭概說最不感興趣，因為這一章的內容比較籠統(tǒng)，主要是在宏觀上介紹修辭以及修辭的原則，介紹修辭與其他相關學科的關系，感覺用途不大。示：1．人與人之間是否需要言語交際；2.言語交際的作用；答：人與人之間是需要言語交際的。人類在集體勞動中制造的語言，首先是出于彼此交際、協(xié)調關系和勞動生產的需要；而語言之所以成為人類區(qū)分于動物的顯著標志之一，主要是源于集體勞動對彼此交際的特別要求和理解?？梢哉f，言語交際是伴隨著人類社會的出現(xiàn)而出現(xiàn)的，言語交際就是人類社會賴以形成并維系其存在和進展、維持人與人之間關系的主要活動。人們的言語交際大多是在其四周的社會關系中發(fā)生的。通過1我的言語交際實例：在買了房子之后，起初我和四周的鄰居都不認識，彼此碰面也不說話。有一天裝修工人把一些沙子灑很熱，我滿頭大汗，這時隔壁的房門突然開了，一個七、八歲的男孩手里拿著一根雪糕遞給我說：爺爺說你辛苦了，讓你吃一根天遇上了隔壁的老大爺，我很熱情地跟他打招呼，說：“感謝您昨天讓孩子送雪糕給我吃，真是太解渴了。我家這段時間裝修會有些噪音，可能會打擾到您，很內疚。假如有什么問題或要求，請您隨時和我聯(lián)系。〞我邊說邊把自己的XX號碼記在一張紙上他們一家成了好伴侶。具備話語組織能力的具體要求是什么？舉例具體說明。答：具備話語組織能力可以說是言語交際的最基本的能力。的書面交際擴展到口頭交際，而且口頭交際在談判、商貿洽談、導游、演講、教學等活動中運用廣泛。秘書在工作中迎來送往，包括XX聯(lián)絡等，都需要口頭交際，需要依據語境需要、依據對方的目的意圖敏捷精確組織話語，或者依據需要撰寫相應的書面1話語的能力，完成領導的工作。具備話語組織能力，要具備靈敏的思維，活絡的頭腦，較強的分析綜合能力，能夠結合語境和實際需要快速組織話語，做到主題突出，針對性強，適應話題的需要，并且語句連貫流暢，規(guī)律嚴密，用語規(guī)范。這種能力需要廣泛加強實踐，多閱讀名家名著，學習別人的話語技巧，總體上要有積淀，這樣才能讓話語呼之欲出，召之即具備話語組織能力具體要求做到以下幾點：第一，主題要突出：明確話語目標，把要表達的主題清楚展示出來；第二，語句要順暢：具有條理性，不要東一榔頭西一棒子，天上地下不要交叉說；第三話語要清楚：無歧義，不羅嗦，不含混。破萬卷，下筆如有神。〞形容讀書許多，學識淵博。后人對這兩句詩作過不同的解釋是：突破、磨破、識破。假如我們在平常留意這些方面的積存，那么具備話語組織能力就不成其為問題了。題目22.什么是言語交際的臨場應變能力？應變能力是不是見風使舵？答：臨場應變能力是指一個人在處理突發(fā)事件所表現(xiàn)出來的那種臨危不懼的才能，那種特別的能力。具備話語組織能力是言語交際的常規(guī)要求，而臨場應變能力既是言語交際的基本要求，又是一種高級的能力要求。具備臨場應變能力，才能夠把突發(fā)事件準時處理消化，把危險問題消滅在萌芽狀態(tài)。現(xiàn)實中，有許多小問題因為臨場處理欠妥，結果最終釀成重大的社會問題，就是那種小事變大，大事變炸，最終結果是造成很大的負面影響。臨場應變能力是交際者應當具備的主要能力之一。言語交際中的臨場應變能力是指在遇到重大突發(fā)事件能夠奇異接受和組織言語進行化解，抵消或消除對方的某種意圖，幸免被動的一種言語能力。臨場應變能力是一種很高的要求，它和言語交際的基本要求：組織話語能力、形式創(chuàng)新能力、言語技巧能力是緊密結合在一起的。應變能力不是見風使舵，它是在肯定的交際場合中，人們根順利進行所實行的交際手段的表達。交際中的具體情景都是敏捷的交際素養(yǎng)高、應變能力強，其交際效果就是會比較理想。題目33.言語交際有哪些原則？哪一個原則是最基本的原則？談談你的認識。答：言語交際的原則主要包括角色原則、合作原則、禮貌原則和協(xié)調原則等四個方面。1〔一〕角色原則。交際者在具體交際中總是以雙重身份參加經受等方面的相對固定的身份特征；一個是他的交際角色，即交際者在具體交際情景中顯示出來的臨當這兩種角色錯位時，應服從交際角色的要求，淡化社會角色特征。角色原則大體包括兩項準則：1、定位準則，指言語交際要〔二〕合作原則。合作是指人與人之間相互協(xié)作做某事或共同完成某項任務應有的交際看法。合作原則是言語交際的首要原則、根本原則。合作原則包括四項準則：1、質量準則，指話語的真實性，既不要說虛假的話，也不要說缺乏足夠證據的話。2、數(shù)量準則，指交際中要有適當?shù)男畔⒘浚瑵M足交際的信息在言語形式上的繁簡度應當適合。3、關聯(lián)準則，指交際者既要做話語和諧連接。4、方式準則，指交際者在交際中應實行合適的形式和方法，使交際簡明扼要，盡量吸引不同身份的交際對象，以順利到達交際的目的。交際者的文化層次和文明程度，它受到一系列社會因素的制約。禮貌原則包括六項準則：1、平等準則，指不管人的種族、生活1則，敬重他人就是敬重他人的意見，敬重他人的勞動，敬重他人充分理解對方的境況、心情，設身處地為對方著想。4、虛心準則，指要正確地看待自己的長處，正視自己的缺乏，不因自己有贊美能使對方感受到他人的關懷和敬重，同時建立起自信念，并鼓舞，它是一種使人進取的動力。人際交往的目的不僅在于信息溝通，更重要的是引起信息互動，闡發(fā)信息互動的關鍵是語言必協(xié)調雙方的交際心理，從而到達協(xié)調雙方言語行為的原則。協(xié)調原則包括三項準則：1、得體準則，表達者通過組織恰當?shù)脑捳Z形式，傳遞肯定的會話含義，以到達自己的表達目的；表達者的話語要與交際情境相適應；表達者的話語應當與自己的角色身份相符。2、合意準則，發(fā)話人的話語應當在交際對象能夠理解、能夠接受的限度內；發(fā)話人的言語行為應當是在交際對象認為得體的基礎上進行；接受者應當盡可能作出相應的貼切的言語行為反應。3、接近準則，在交際中，交際雙方應分別有意識地調整自己的言語行為，協(xié)調雙方的交際關系，使雙方原有的差異盡量縮小。1在這四項原則中，合作原則是最基本的原則。合作原則可以促進說話人與聽話人之間的理解與默契，為雙方傳遞主動的信息，達成雙方的信任，遵循了合作原則，人際交往簡單獲得勝利。題目44.分析下面《問江南》這首歌其中一段歌詞，看看它在表達上有什么特點，有哪些創(chuàng)新的表達方式。問江南？問江南？江南的雨下了多少天？打濕了多少詩篇？問江南？問江南？雨中的杏花開了多少朵？芳香了多少思念？那一方土是否還紅紅綠綠？那一方天是否還濃濃淡淡？漿聲燈影可曾記得流淚的初戀？夜夜召喚我句和移覺的表達方式，通篇都是疑問，但這些疑問不需要回答，戀與觀賞；所謂移覺是指把表現(xiàn)一種感官感覺的詞語移用來表現(xiàn)另外一種感官感覺，以此表達發(fā)話人內心的獨特感受。比方“江南的雨下了多少天？打濕了多少詩篇？雨中的杏花開了多少朵？芳香了題目55.什么是言語交際的不行逆轉性特點？這個特點說明言語交際要留意什么問題？請舉例具體說說。答：言語交際的不行逆轉性是指言語已經說出就形成事實，1面語，只要一公布出來，就被別人知曉，無法收回，俗話說“覆法庭論辯這些場合，言語交際更要考慮后果，不能讓對方有機可由于言語交際的不行逆轉性特點，在現(xiàn)實交際中要留意盡量不出錯，假如自己的表達出現(xiàn)錯誤，而且已經自我意識到，那就應當即刻糾正，不行將錯就錯，更不行在別人指出時還要狡辯拒不認錯，而應當就此機會作出合理的解釋。假如是在重大的場合材、體重等都是敏感話題，假如忽視了言語的這種不行逆轉性，不加考慮地任意批判，其結果往往是造成不行整理的局面。題目66．言語交際有哪些形式？你認為哪種形式最為什么？答：言語交際包括以下幾種形式：一是口頭交際與書面交際?？陬^交際是以有聲的口語形式進行際方式，例如XX、電視、XX、XX上視頻、等，都可以進行口時間限制，可以字斟句酌，因此傳遞的內容相對而言比較規(guī)范，1二是單向交際與雙向交際。單向交際是一個人單獨面向一個多是單向交際，一方公布信息，一方接受信息。雙向交際是以會話的形式呈現(xiàn)的，一般是指現(xiàn)場同步交際，有信息發(fā)出也有反饋，日常生活中的會話、商量會等都屬于雙向交際。三是正式交際與非正式交際。正式交際一般是比較正式的場也有代表組織與個人進行交際的，例如組織談話等。正式交際溝非正式交際就是日常隨便的交際行為，這種交際比較自由，時間可長可短，話語可多可少，完全看當時的心境確定。四是直接交際與間接交際。直接交際就是機構或個人之間直接進行的交際，或者是面對面的交際，這種交際方式可以保證信息的真實性與傳遞的快捷性。間接交際是要借助第三方作為中介不了解，就需要通過第三方傳遞信息進行溝通。五是同級交際與非同級交際。同級交際是指在行政組織工作復、答復、批復等形式。要悠久得多，應用也廣泛得多。它與人類社會的產生有著緊密的聯(lián)系，并且深入到社會的各個領域、各個階層。書面語是在口語的基礎上產生的，是在文字產生以后才出現(xiàn)的。沒有書面語的民族至今還許多，但是沒有口語的民族卻是不存在的。就是有書面語的民族，它的應用范圍也只限于識字階層。所以，口頭交際是第一性的，是最為重要的交際。差別兩個同齡的年輕人同時受雇于一家店鋪，并且拿同樣的薪水?？墒且欢螘r間后，叫阿諾德的那個小伙子XXXX直上，而那個叫布XX諾的小伙子卻仍在原地踏步。布XX諾很不中意老板的不公正待遇。最終有一天他到老板那兒發(fā)牢騷了。老板一邊向老板匯報說，今早集市上只有一個農民拉了一車土豆在賣?！坝卸嗌?？〞老板問。1布XX諾趕快戴上帽子又跑到集上，然后回來告知老板一十口袋，價格是多少多少；土豆質量很不錯，他帶回來一個讓老板看看。這個農民一個鐘頭以后還會弄來幾箱西紅柿，據他看價格特別公道。昨天他們鋪子的西紅柿賣得很快，庫存已經不多了。他想這么廉價的西紅柿，老板確定會要進一些的，所以他不僅帶回了一個西紅柿做樣品，而且把那個農民也帶來了，他如今正在外面等回話呢。諾德的薪水比您高了吧！〞答：在這篇短文中，交際的要素表現(xiàn)為：老板對員工的要求，阿諾德對市場調查的仔細負責?！?〕核心因素：交際的話語和幫助手段，如身體動作“戴1〔4〕客觀因素：交際環(huán)境，即一家店鋪及集市。題目82.閱讀下面的案例，依據言語交際原則具體分析孔子的言談是否符合言語交際的基本原則。子夏的性格和子路很相像，也是一位威猛的斗士。在孔子周游列國的十幾年中，他始終是孔子的護士。但他這個人又是個出擋住子路，說：“不要去，不要去。子夏這個人我了解，他十分子感慨地說道?！霸蹅儾荒苡沧屓思胰ジ勺约翰磺樵溉ジ傻氖隆５赖降茏蛹医栌糜昃?，但孔子的想法是：既然子夏惜財，我們就不要難為他。否則處久了，難免產生隔閡。特點