2023年高中語文名著導讀匯編（8）：《戰(zhàn)國策》《史記》（附例題+解析）

中國篇十五、《戰(zhàn)國策》【作者介紹】《戰(zhàn)國策》是匯編而成的國別體歷史著作，作者不明。主要記述了東西周及秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山諸國之事。其時代上接春秋，下至秦并六國，約二百十多年（公元前452～公元前216年）。大概是秦漢間文人雜采各國史料編纂而成。后來西漢時劉向重加整理，定名為《戰(zhàn)國策》?！緝热莺喗椤俊稇?zhàn)國策》共33篇，其基本內容是戰(zhàn)國時代謀臣、策士縱橫捭闔的斗爭及其有關的謀議或辭說。它保存了不少縱橫家的著作和言論。春秋以來，長期分裂戰(zhàn)亂，人民無不渴望解甲息兵，恢復和平統一的生活。諸侯中的強大者，都想“并天下，凌萬乘”。所以戰(zhàn)國末年，秦、齊二國皆各自稱帝。由于社會變革的影響，秦國變法以致富強，打破了六國均勢的局面。從此以后，秦以新興力量向外擴張，企圖蠶食諸侯、統一海內，引起了各國間的復雜矛盾和斗爭。在這種情況下，諸侯間的勝負雖然在很大程度上取決于武力，但也取決于謀臣、策士的勝算和縱橫勢力的消長。所謂“橫成則秦帝，縱成則楚王”，那就是說勝負的最后關鍵并不完全取決于軍事，而更重要的是取決于政治的巧妙運用。這時候，春秋時代所講的禮法信義，不得不變?yōu)闄嘀\譎詐；從容辭令的行人，不得不變?yōu)樯普勑坜q的說士。所以，《戰(zhàn)國策》中所載一切攻守和戰(zhàn)之計、鉤心斗角之事，正是這一時代政治斗爭的反映。這些謀臣、策士們急功好利、玩弄權術的行為以及聳人聽聞、放言無憚的辭令，反映出戰(zhàn)國時代的政治大事和各種社會矛盾。其中非常有名的有“蘇秦以連橫說秦”的故事。蘇秦，家貧，學業(yè)有成之后，立志有所作為，于是他用連橫之策上奏章十次游說秦惠王，主張揚秦國武力，兼并諸侯，吞滅天下，但是卻沒有被秦王接受。蘇秦得到如此待遇卻未“心灰意冷”，反而回到故里，更加勤奮地學習。在一年多的時間里，頭懸梁、錐刺股，刻苦攻讀有關兵法、醫(yī)學、經濟和法令等方面的書籍。對當時各國的具體形勢作了充分的研究。當時，列國之中，齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦最為強盛，而七國之中又首推秦國最強。于是，蘇秦經過反復思考，初步形成了一個促成六國結盟以共同對抗秦國的戰(zhàn)略思想，即“合縱”。于是，他改用合縱之策游說趙王。他對趙王說，秦國強大，早就有入侵中原之念。憑各國的實力，都難以單獨抵抗強秦，如若各國都爭相討好秦國，將來勢必被秦國各個擊破。若各國聯合，則“地五倍、兵十倍于秦”，攻一國而各國援助，則秦雖強，亦不敢輕舉妄動，各國亦可相安無事。因此，蘇秦請趙王出面倡議六國合縱抗秦。趙王當即就采納了他的建議，并且拜蘇秦為相國，派他去游說各國，以訂立合縱盟約。蘇秦遂又以趙國使者的身份，去其余各國說以利害，并成功地得到各國君主的贊同?；氐节w國之后，被封為武安君。此時，蘇秦非常得勢，千金、車馬任他使用，路上往來威風十足?；氐郊抑?，父母對他刮目相看，妻子和嫂子對他俯首帖耳，再也不敢對他輕視了?！咀髌焚p析】《戰(zhàn)國策》是我國古代記載戰(zhàn)國時期政治斗爭的一部最完整的著作。它實際上是當時縱橫家游說之辭的匯編，而當時七國的風云變幻、合縱連橫、戰(zhàn)爭綿延、政權更迭，都與謀士獻策、智士論辯有關，因而具有重要的史料價值。該書文辭優(yōu)美、語言生動，富于雄辯與運籌的機智，描寫人物繪聲繪色，在我國古典文學史上亦占有重要地位。十六、《史記》【作者介紹】司馬遷字子長，夏陽（今陜西韓城南）人，約生于公元前145年，到公元前90年以后去世。司馬遷出生于史官世家，其父司馬談長期任太史令一職。司馬遷在父親的指導下，自幼誦習經典，并師從孔安國、董仲舒等大儒，積累了淵博的學識。二十歲以后，司馬遷到全國各地游歷，考察沿途名勝古跡，訪問歷史遺事，調查社會風俗。他還隨漢武帝出巡西北諸地，又曾奉命出使西南，這些經歷極大地開闊了他的視野和見聞。司馬遷的父親司馬談一直有志于撰寫一部歷史著作，并已經完成了部分篇章，但該書尚未完成他就因病去世，臨終前把撰史的工作托付給司馬遷。元封三年（公元前108年），司馬遷繼任太史令之后，有機會閱讀皇室典籍和文獻檔案，積極搜集史料。太初元年（公元前104年），他與公孫卿、壺遂、落下閎等人共同制定太初歷，此后即開始著手著史。天漢3年（公元前98年），他因替敗降匈奴的李陵辯解，得罪入獄，被處以宮刑。他忍辱發(fā)憤，艱苦撰述，終于寫成了“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的《史記》一書。除《史記》外，其著作存于今者尚有《報任安書》《悲士不遇賦》《素王妙論》等。【內容簡介】《史記》記載了上起五帝時代，下至漢武帝統治時期共三千多年的歷史，全書包括十二本紀、十表、八書、三十世家、七十列傳，共一百三十篇。但因流傳過程中有所佚失，其中《孝武本紀》《漢興以來將相名臣年表》《律書》《三王世家》《龜策列傳》等十篇僅存目錄，“有錄無書”，現存的這些篇章為后人所補寫?！妒酚洝穼笫朗穼W和文學的發(fā)展都產生了深遠影響。司馬遷在繼承以往史學成果的基礎上，創(chuàng)造了紀傳體這種比較完備的史學表述形式，成為后來歷代正史的楷模；《史記》通過歷史的縱橫剖析和人物描寫來探討古今治亂興衰以及人生正道問題，體現了作者從歷史視角來思考中國文化精神的深刻思想；同時，《史記》也是一部優(yōu)秀的文學作品，司馬遷擅長用生動形象、準確凝練、飽含情感的語言和獨具匠心的藝術手法描繪歷史人物，所描寫的人物個性鮮明，音容笑貌栩栩如生，千百年后還仿佛如臨其境，如見其人。魯迅稱贊該書是“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，洵非過譽?！妒酚洝肥且徊矿w大思精的著作，如果有時間的話，建議最好全部閱讀，但閱讀順序可以適當變通。《史記》的本紀部分按時間順序列舉國家大事，有些類似流水賬，比較枯燥一些；十表是一些表格，八書專論典章制度，閱讀起來難度都比較大。建議初讀的同學們可從列傳部分開始讀起，然后再讀世家，有了相關的基礎后，再讀本紀、表和書，感覺就會有很大不同。初讀時可能會有不認識的字詞，要勤查字典，也可通過上下文推測；同時建議結合考古發(fā)現、文物資料等來理解《史記》的內容，多去看看歷史遺址和相關文物，以便與書中所獲認識相印證，這樣的話，對于《史記》的理解就不會僅僅局限于文字。隨著閱讀量增加，專業(yè)修養(yǎng)提高，同學們還會逐漸發(fā)現《史記》中也會有不少失誤之處，可以結合新的考古發(fā)現加以訂正。如果時間比較緊張的話，建議同學把閱讀重點放在列傳和世家部分?！舅]讀版本】《史記》一直受到學者們的推崇，也不斷有學者為本書作注，早期的注解本，最有名的當屬南北朝時期裴的《史記集解》、唐代司馬貞的《史記索隱》和張守節(jié)的《史記正義》，后人把這三種注解本匯編到一起，這就是《史記》三家注本。在此之后，歷代的整理和注解成果不計其數，為我們今天的學習提供了很好的條件。中華書局“簡體字本前四史”叢書所收錄的《史記》三家注本，比較便于閱讀（中華書局2005年出版，共三冊），對于古文基礎薄弱一些的同學，可以閱讀韓兆琦譯注的《史記》（中華經典名著全本全注全譯叢書，中華書局，2010年版，共九冊）。相關練習閱讀下面的文言文，完成問題。齊助楚攻秦，取曲沃。其后秦欲伐齊，齊、楚之交善，惠王患之，謂張儀曰：“吾欲伐齊，齊、楚方歡，子為寡人慮之，奈何？”張儀曰：“王其為臣約車并幣，臣請試之?！睆垉x南見楚王，曰：“今齊王之罪其于敝邑之王甚厚，敝邑欲伐之，而大國與之歡。大王茍能閉關絕齊，臣請使秦王獻商于之地，方六百里。若此，則是北弱齊，西德于秦，而私商于之地以為利也，則此一計而三利俱至。”楚王大說，宣言之于朝廷曰：“不榖得商于之田，方六百里?！比撼悸勔娬弋呝R，陳軫后見，獨不賀。楚王曰：“不榖不煩一兵不傷一人而得商于之地六百里寡人自以為智矣諸士大夫皆賀子獨不賀何也”陳軫對曰：“臣見商于之地不可得，而患必至也?！蓖踉唬骸昂我玻俊睂υ唬骸胺蚯厮灾赝跽?，以王有齊也。今地未可得而齊先絕，是楚孤也，秦又何重孤國？且先絕齊，后責地，必受欺于張儀。是西生秦患，北絕齊交，則兩國兵必至矣。”楚王不聽，曰：“吾事善矣！子其弭口無言，以待吾事。”楚王使人絕齊。張儀反，秦使人使齊，齊、秦之交陰合。楚因使一將軍受地于秦。張儀知楚絕齊也，乃出見使者曰：“從某至某，廣從六里?！笔拐叻磮蟪酰醮笈?，欲興師伐秦。陳軫曰：“伐秦，非計也。王不如因而賂之一名都，與之伐齊，是我亡于秦而取償于齊也?！背醪宦牐炫e兵伐秦。秦與齊合，楚兵大敗于杜陵。故楚之土壤士民非削弱，僅以救亡者，計失于陳軫，過聽于張儀。（節(jié)選自《戰(zhàn)國策·秦策二》）1．下列對文中加粗部分的斷句，正確的是（

）A．不榖不煩一兵/不傷一人而得/商于之地六百里/寡人自以為智矣/諸士大夫皆賀子/獨不賀/何也/B．不榖不煩一兵/不傷一人/而得商于之地六百里/寡人自以為智矣/諸士大夫皆賀/子獨不賀/何也/C．不榖不煩一兵/不傷一人/而得商于之地六百里/寡人自以為智矣/諸士大夫皆賀子/獨不賀/何也/D．不榖不煩一兵/不傷一人而得/商于之地六百里/寡人自以為智矣/諸士大夫皆賀/子獨不賀/何也/2．下列對文中標紅的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（

）A．約車意思是約定派車，“約”與《鴻門宴》“與諸將約”的“約”字含義相同。B．宣言指特意宣揚某種言論，使人周知，與后來用作文告的“宣言”含義不同。C．孤國指孤立的國家，“孤”與《赤壁賦》“泣孤舟之嫠婦”的“孤”字含義相同。D．陰合意思是暗中聯合，“陰”與《岳陽樓記》“朝暉夕陰”的“陰”字含義不同。3．下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（

）A．秦國想要攻打齊國，但又擔心楚國作梗，因為齊國曾經幫過楚國，齊楚關系密切。秦惠王希望張儀考慮如何應對，張儀答應嘗試出使楚國。B．張儀見到楚王，提出楚國如果能與齊國斷交，秦王就會下令獻上商于之地六百里，又可以削弱齊國，還能得到秦國的恩惠，這是一舉三得的事情。C．楚國群臣祝賀將得商于之地六百里，陳軫不以為然，認為秦看重楚是因為楚有齊為后援，若先絕齊后索地，一定受騙，齊秦兩國都將攻打楚國。D．張儀返回，秦王隨即派人與齊聯合，拒不給楚國六百里地，楚王大怒，起兵伐秦，秦齊合力大敗楚兵。楚國失敗是因為沒有聽從陳軫而誤信張儀。4．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）楚王不聽，曰：“吾事善矣！子其弭口無言，以待吾事。”（2）張儀知楚絕齊也，乃出見使者曰：“從某至某，廣從六里。”答案與解析1.B【解析】本題考查文言斷句的能力?！岸痹诰渲袨楸硎巨D折關系的連詞，譯為“卻”，其前應斷開，排除A、D兩項：“子”代指的是“陳軫”，作“不賀”的主語，其間不應斷開，排除C項。故選B項。2.A【解析】本題考查理解文言實詞在文中的含義的能力?！凹s車意思是約定派車……·含義相同”錯?！凹s車”中的“約”是“準備”的意思；“與諸將約”中的“約”是“約定”的意思。兩個“約”字含義不同。3.B【解析】本題考查篩選并整合文中信息，歸納內容要點的能力?！斑€能得到秦國的恩惠”錯，由文中“西德于秦”可知，此處是指楚國在西面對秦國施有恩惠，因為楚國如果和齊國斷交，等于和秦國交好，是有恩于秦國的。故選B項。4.(1)楚王不聽從，說：“我的事辦好了！你還是閉嘴不言，等待我的好事吧?！保?)張儀知道楚國與齊國斷了交，于是出來接見使者說：“從某地到某地，縱橫六里?！眳⒖甲g文：齊國幫助楚國進攻秦國，攻下了曲沃。后來秦國想要進攻齊國，（但是）齊、楚結交，秦惠王很擔心這個問題，對張儀說：“我想要攻打齊國，（但）齊、楚兩國（關系）正密切，你為我謀劃一下這件事，該怎么辦？”張儀說：“請大王為我準備車馬和金錢，讓我去（南方游說楚王）試試看?！保ㄓ谑牵垉x向南（出發(fā)）拜見楚懷王，說：“現在齊王的罪孽對于我國的君主影響非常嚴重，（因此）我國（才）想要攻打齊國，而貴國跟齊國交好。大王您若能關起國門跟齊國斷絕交往，臣會勸秦王獻上商于的土地，方圓六百里。如果是這樣，那么（楚國）的北面是被削弱勢力的齊國，西面與（受到）恩惠的秦國（毗鄰），并且還獲得了商于的土地作為好處，這真是一舉三得的上策。”楚王十分開心，（把這件事）在朝延中宣布說：“不用一兵一卒便得到商于的土地，方圓六百里。”群臣聽聞（這個消息）的人全都（前來）道賀，客卿陳軫最后覲見，唯獨不（向懷王）道賀。楚懷王說：“（我）不發(fā)一兵一卒，沒有傷亡一名將士，卻得到商于六百里土地，我認為這是明智的，諸位士大夫都（向我）道賀，唯獨你一人不道賀，為什么呢？”陳軫回答說：“（因為）我認為（不但）得不到商于的土地，反而禍患一定會到來?！背淹鯁枺骸盀槭裁茨?？”（陳軫）回答說：“秦王重視大王的原因，是大王有齊國（這樣一個強大盟國）。如今秦國的土地沒有得到卻先跟齊國斷絕邦交，會使楚國陷于孤立狀態(tài)，秦國又怎會重視一個孤立無援的國家呢？何況是（楚國）先跟齊國斷交，然后再索要土地，必然會被張儀欺騙。（結果是）在西面惹出了秦國的禍患，在北面切斷了與齊國的外交，那么秦、齊兩國的兵都將抵達（楚國）?！背醪宦爮模f：“我的事辦好了！你還是閉嘴不言，等待我的好事吧?！保ㄓ谑牵┏淹跖墒拐咔巴R國斷絕邦交。張儀回到（秦國），秦