《記一次游戲》四年級(jí)作文范文

《記一次游戲》四年級(jí)作文范文《記一次嬉戲》四班級(jí)作文范文7篇

嬉戲必需是兩個(gè)以上人物的活動(dòng)，一個(gè)人做多好玩的事情也不能稱之為嬉戲。下面是我整合的《記一次嬉戲》四班級(jí)作文范文，一起來(lái)看看吧，確定對(duì)你有所關(guān)心的。

《記一次嬉戲》四班級(jí)作文精選篇1

今日，我和媽媽做了一個(gè)很好玩的嬉戲——猜硬幣。嬉戲法規(guī)是這樣的：我或媽媽把一元錢稍稍向上空扔起，在它還沒有平穩(wěn)之前，快速用塑料碗蓋上，然后猜是有字的那一面還是沒字的那一面，誰(shuí)猜對(duì)了就加一分。看誰(shuí)先滿三分，誰(shuí)就獲勝。假如兩人都猜對(duì)了，則兩人都加分。

我vs老媽大賽開頭了。

首先有我來(lái)擲，為了確保第一盤能贏，我便有意把碗蓋得慢一點(diǎn)，讓自己微微看清晰是哪面。突然，我的頭上冒出了一層冷汗，究竟“做賊心虛”嘛。不過(guò)慶幸的是，媽媽并沒有發(fā)覺。于是我脫口而出：“我猜有字的那面!”媽媽則慢吞吞地說(shuō)：“這樣啊，那我就猜——有圖案的那面吧!”我偷偷陰笑。但是，令我驚訝的是，一翻碗，我便目瞪口呆，只見一朵花“綻放”在我的眼前。第一場(chǎng)競(jìng)賽，我慘敗!

緊接著，其次場(chǎng)競(jìng)賽拉開了序幕。這次由媽媽擲，她把硬幣放在手里掂量了一下，使出“金龍飛天”絕技，把硬幣向上一擲，然后準(zhǔn)時(shí)用碗把它蓋住。我猜到：“字!”媽媽跟我一樣，翻碗!還是一朵花。這局，兩人都沒得分!

關(guān)鍵在第三盤了!我把硬幣往上一擲，立即蓋住。我猜了半天，吞吞吐吐地說(shuō)：“我猜——圖案。”媽媽卻信念十足地說(shuō)：“我猜字，怎么樣?”我再次翻碗。“哈哈哈!”我興奮得一蹦三尺高，“是圖案!”最終成果1：1平!

這次嬉戲真好玩!

《記一次嬉戲》四班級(jí)作文精選篇2

星期五上午，我們剛參與完達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)?；氐浇淌遥趵蠋熢诤诎迳袭嬃艘粋€(gè)圓圈，我們奇怪???地談?wù)摷娂?，“老師要干什么?”“會(huì)不會(huì)要做嬉戲吧!”等王老師把圓圈上添了兩個(gè)眼睛，一張嘴巴，一雙耳朵以后，我們才知道要玩畫鼻子嬉戲。

這個(gè)小孩子的臉蛋圓圓的，很可愛，就是缺少一個(gè)鼻子，老師讓我們把鼻子添上去。同學(xué)們不約而同地舉起手來(lái)，我也不例外，看來(lái)大家都想玩嬉戲吧!

王老師第一個(gè)叫的是侯藝林。只見侯藝林的雙眼被王老師用紅領(lǐng)巾捂住，轉(zhuǎn)了三圈，然后開頭畫鼻子。侯藝林摸索著，猶遲疑豫的把小人的鼻子畫上，我們哈哈大笑，她趕忙扯下紅領(lǐng)巾，看了看，原來(lái)她把小人的鼻子畫到了嘴巴上，侯藝林羞紅了臉，急趕忙忙跑下講臺(tái)。其次個(gè)上來(lái)的是趙嘉瑞。他的眼睛也被蒙起來(lái)了，我猜他肯定很緊急。趙嘉瑞先在黑板上摸來(lái)摸去，似乎在找鼻子的精確?????位置。可他身子的位置已經(jīng)偏了。他蠻不信任自己似的提起了粉筆，當(dāng)心翼翼地畫上了。哇哈哈，趙嘉瑞把小人的鼻子畫到了臉蛋的邊緣，都快到鼻子上了，趙嘉瑞自己看了看，小人似乎生了氣一樣，怒氣沖沖地“看”著趙嘉瑞，鼻子都?xì)馔崃耍坪踉诼裨顾f(shuō)：“真上火，看你把我的鼻子畫到哪里了?”他也情不自禁地笑起來(lái)。最搗蛋的鼻子是是誰(shuí)的作品，我也記不太清了，反正特殊好玩，那個(gè)同學(xué)居然把鼻子畫到耳朵上，小人就像帶了個(gè)耳環(huán)，顯得特殊搞笑。

我也樂觀舉手，可老師偏偏不叫我，倒霉。我垂頭喪氣的，心里悶悶不樂。

這個(gè)嬉戲真好玩，既熬煉了思維力量，也培育了猜想力量。有機(jī)會(huì)了我肯定要親自嘗試一下!

《記一次嬉戲》四班級(jí)作文精選篇3

今日，快樂作文社舉辦了一個(gè)活動(dòng)，你猜這個(gè)活動(dòng)是什么呢?那就是左手剝雞蛋。告知大家，用左手剝雞蛋其實(shí)很難很難，大家肯定不信任吧!那就請(qǐng)看我的作文。

首先，老師給我們宣布了嬉戲規(guī)章，一：只能左手剝雞蛋，右手放在背后。二：雞蛋皮不能掉在地上，也不能拋到別處，只能完整地放在自己所在的桌上。三：剝下的雞蛋要完整，不能將雞蛋清破壞。說(shuō)完以后，老師又說(shuō)：“嬉戲快開頭了，全班分為六組，每一排一組，以抽簽的方式在每組選一個(gè)同學(xué)當(dāng)裁判員?！蔽覀兘M的裁判員是馬瑞陽(yáng)。

老師說(shuō)一句：“嬉戲正式開頭!”我們便快速將右手背過(guò)去，左手開頭剝雞蛋了。剝的時(shí)候我很緊急，不敢下手剝，怕雞蛋被我剝碎?？煽吹絼e人一個(gè)個(gè)信念滿滿地剝著，我想：不行，不能比別人慢。于是我快速開頭用左手剝雞蛋。最終，令我出乎意料的是，我竟然得了第一名。而且幸運(yùn)地進(jìn)入了總決賽。進(jìn)入總決賽的只有六人，都是每組中的第一名，我更緊急了。當(dāng)老師說(shuō)“開頭”的時(shí)候，我便快速剝雞蛋，最終我又得了第一名。這時(shí)的我得意洋洋的。

老師說(shuō)：“每一組第一個(gè)剝完雞蛋的同學(xué)獲得夾心面包一個(gè)，其次個(gè)剝完雞蛋的同學(xué)獲得掌心脆便利面一袋。”我聽了，立刻心里像開了花一般，由于我獲得五袋我最喜愛的掌心脆便利面。

呵呵，好玩的嬉戲，好玩的課堂。

《記一次嬉戲》四班級(jí)作文精選篇4

平常在學(xué)校里，我們都是聽話的好孩子，今日，我們卻要和老師對(duì)著干。這是為什么呢?

原來(lái)我們是在玩一個(gè)聽口令，做動(dòng)作的嬉戲。

怎么玩呢?就是老師要你蹲，你就千萬(wàn)別蹲，讓你的對(duì)手蹲，假如老師讓你和對(duì)手蹲，你就立刻站起來(lái)，總之和老師說(shuō)得相反就可以了。

今日我們的嬉戲開頭了，為了增加嬉戲的難度，老師給我們倆取了一個(gè)，何佳豪是青菜，我是蘿卜。

“青菜蘿卜一起蹲?！崩蠋熞宦暳钕?。剛才興致勃勃的何佳豪，現(xiàn)在卻迷模糊糊地蹲了下去。而我卻一激靈，然后堅(jiān)決地站了起來(lái)?！鞍」?，我一局，真是大快人心啊。”我歡呼了起來(lái)。

其次局，何佳豪信念滿滿地走上來(lái)，“這局我確定能戰(zhàn)勝你，蘿卜?！蔽曳淳此痪洌骸白咧疲嗖?”老師又開頭發(fā)令了：“青菜蹲，蘿卜站。”我堅(jiān)決地蹲了下去，而何佳豪卻死死地盯著我，然后也隨之蹲了下去。我又贏了!

經(jīng)過(guò)一番發(fā)令、做動(dòng)作，幾個(gè)輪回下來(lái)，我以八比二的大好成果戰(zhàn)勝了何佳豪。

我總結(jié)了我成功的緣由，一是我仔細(xì)地聽老師的口令，二是我樂觀的用反向思維來(lái)領(lǐng)導(dǎo)我的動(dòng)作。雖只是一個(gè)小小的嬉戲，但是包含了做事的道理——凡事都要仔細(xì)地去，樂觀的動(dòng)腦筋呀。

《記一次嬉戲》四班級(jí)作文精選篇5

今日，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，今日我們來(lái)玩一個(gè)有意思的嬉戲吧!”“會(huì)是什么嬉戲呢?”“我想可能是······”老師看著同學(xué)們一個(gè)沒有說(shuō)對(duì)，便失去了急躁，立即站起身來(lái)在黑板上寫下了“對(duì)著干”幾個(gè)大字。對(duì)著干?為什么要對(duì)著干，跟誰(shuí)對(duì)著干呢?同學(xué)們都百思不得其解。我也不情愿地把腦袋一歪，眼睛瞪的圓圓，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板看，老師在同學(xué)們地吵鬧聲中，以最快的速度將嬉戲規(guī)章寫在了黑板上。這個(gè)嬉戲是這樣玩的：只要老師說(shuō)一個(gè)動(dòng)作，我們做出相反的動(dòng)作就可以了。不過(guò)假如有人做錯(cuò)了，就會(huì)被淘汰的。

太糟糕了!我的反應(yīng)力量很差的，這可怎么辦呢?在我不知所措之時(shí)嬉戲開頭了，“舉起你的右手?！崩蠋煷舐曊f(shuō)道。我立馬舉起了左手。再看一看其他同學(xué)，它們也都舉起來(lái)左手，看來(lái)老師出的題對(duì)大家來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)潔了?！巴瑢W(xué)們都做的端端正正的?！崩蠋煹钠浯蝹€(gè)命令一發(fā)出，大家都跳來(lái)跳去，教室里亂成一團(tuán)。老師看著大家的樣子笑著說(shuō)：“看來(lái)大家都很機(jī)智啊!這一次我可要出一個(gè)難一點(diǎn)的了!左手摸右耳，右手摸左腿?！比嗤瑢W(xué)立刻手忙腳亂，我也不知所措了，用右手摸左耳還是右耳呢?我觀察前面的那名同學(xué)是用右手摸左耳，我也學(xué)著她用右手摸左耳，再看看別人，做什么動(dòng)作的都有，但是用左手摸右腿是大家都沒有做錯(cuò)的動(dòng)作。

下一個(gè)難題是“大家這么快樂，就笑出來(lái)吧!”話音剛落，立刻教室里就傳出撕心裂肺的哭聲，只有秦英杰在哈哈大笑，這一次他被淘汰了，然后老師又說(shuō)：“大家這么難過(guò)，干脆哭出來(lái)吧!”教室里的哭聲立即變成了瘋狂的大笑聲······

嬉戲在大家的笑聲中結(jié)束了，我突然發(fā)覺自己的反應(yīng)力量其實(shí)并不差，我的心里無(wú)比感動(dòng)。

《記一次嬉戲》四班級(jí)作文精選篇6

今日語(yǔ)文課，老師破天荒地讓我們做嬉戲，我們像出籠的鳥兒一樣歡快地跑到小禮堂。

老師讓我們做了很多嬉戲，在眾多嬉戲中我印象最深的是搶凳子，由于這個(gè)嬉戲最終我贏了。

嬉戲規(guī)章是：十人九凳，音樂響起，開轉(zhuǎn)，音樂停止，坐在凳子上的人勝，沒有坐上凳子的出局，直到最終兩人一凳，搶到凳子者贏。

音樂響起，我們都緊急地圍著凳子轉(zhuǎn)。大家虎視眈眈地盯著凳子，有的同學(xué)還沒有等音樂聲停，就坐了下來(lái)?！胺敢?guī)！犯規(guī)！”大家都叫嚷。那個(gè)同學(xué)噌地一聲站了起來(lái)，滿臉歉意地說(shuō)著：“對(duì)不起，對(duì)不起?！本驮谶@時(shí)，音樂停了，我一開頭還沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)，可一秒后，我就飛速地坐下來(lái)。很幸運(yùn)，我第一局就搶到了凳子，但是那個(gè)沒有坐在凳子上的同學(xué)非常懊惱，只見她低垂著頭，臉色蒼白，邁著沉重的腳步離開了賽場(chǎng)。

通過(guò)層層考驗(yàn)，過(guò)關(guān)斬將，最終，場(chǎng)上只有我和李碩文了。只見我們死死地盯著那個(gè)凳子，像兩只狼預(yù)備捕獲一只小羊一樣。轉(zhuǎn)了一圈又一圈，我們頭上好像吊著一根線，使我們遲遲不能坐下。突然音樂停了，我們頭上的線最終斷了，我趕忙坐了上去。“耶！我贏了！”李碩文被我KO了，同學(xué)們都為我歡呼起來(lái)。

通過(guò)這次嬉戲讓我總結(jié)了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事都要專注，仔細(xì)才能把事情做好。

《記一次嬉戲》四班級(jí)作文精選篇7

在學(xué)校豐富多彩的生活中，很多小伙伴在一起最愛做嬉戲啦！如貼鼻子、捉迷藏、老鷹捉小雞……這些嬉戲，不但給我們留下了美妙的回憶，而且給我們留下了歡快的音符。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我和我的好伴侶何美萱，王昱涵，還有鄭夢(mèng)瑤來(lái)到了操場(chǎng)，預(yù)備玩嬉戲，可是不知道玩什么？我們你瞅我，我瞅你，誰(shuí)也不知道玩什么？我們商議?了一下，最終打算玩老鷹捉小雞。

嬉戲規(guī)章是：首先安排角色，黑白配。第一個(gè)下替的當(dāng)老鷹，其次個(gè)下替的當(dāng)雞媽媽，剩下的人當(dāng)小雞。然后雞媽媽要站在全部的小雞的前面愛護(hù)好它們，老鷹則站在雞媽媽的面前捉小雞。

嬉戲開頭。鄭夢(mèng)瑤是老鷹，我是雞媽媽，何美萱和王昱涵是小雞。我綻開雙翅愛護(hù)著小雞，老鷹向左移了一步，我就向左移一步。老鷹又向右移了一步，我也又向右移了一