《龜兔賽跑》故事新編四年級作文

《龜兔賽跑》故事新編四年級作文奔跑吧，小兔子！

曹語欣

“一年一度的運動會開始了，這次參賽選手中又有我們的老朋友——兔子和烏龜?！辈门袉T大象宣布道。

沒錯，我是一只小兔子，上次我與烏龜比賽太自負(fù)了，輸給了烏龜，被人嘲笑了很久。這次我重振旗鼓，想要一雪前恥，向大家證明我的能力。

比賽開始了，我和烏龜一起站上了起跑線。裁判員槍聲一響，我便飛快地跑了起來，我邊跑邊想：這次我無論如何也要贏烏龜，不能再輕敵了！我專心致志地跑著，跑到一半?yún)s看見一大片胡蘿卜地，里面的胡蘿卜又鮮又嫩，看上去都非常好吃，看得我口水直流。我的心中有一絲動搖了：不如吃了蘿卜解個渴再跑？可一想到上次輸給了烏龜，我便深呼吸一口，扭頭繼續(xù)跑步。

沒有跑多久，我又看見了一條小溪正“嘩啦啦”地唱著歌，里面的水非常清澈，看上去好像在說：“想喝就快來??！”但我下定決心繼續(xù)跑，不在這些小事上浪費時間，如果我停下來，說不定烏龜就追上來了。不，我不能留給它任何機會！

跑著跑著，我又看見了一片樹蔭，此時我正累得手腳發(fā)軟，正濃濃的樹蔭剛剛好可以用來休息一會兒……想什么呢？上次就是為了睡覺輸給了烏龜，難道我還要重蹈覆轍嗎？我下定決心繼續(xù)跑，不能偷懶，貪圖一時的安逸。

眼看快到終點了，我用最快的速度沖過去，終于我拿了第一名！賽道跑的小動物都為我高興，我也非常開心。通過這次賽跑我懂得了：只要不偷懶就可以有成就，做人不要驕傲自大，要謙虛，這樣才能不斷進步。

精彩點評：烏龜和兔子又站上了賽場，這次會是何景象？小從兔子的視角描寫此次比賽，通過兔子的心理活動，寫出它的改變，推動故事情節(jié)發(fā)展，最后的總結(jié)也十分到位，可以再讀讀老師的補充，豐富文章細(xì)節(jié)哦！

指導(dǎo)老師：林娜劉庭嫣

奔跑吧，小兔子！

張梵音

我是一只小兔子，我每天都特別孤單，為什么呢？因為上次和烏龜比賽跑步，我因為偷懶睡覺而輸了比賽。自從我輸了比賽，朋友們都不跟我玩了，哥哥姐姐也總是對我冷嘲熱諷：“你怎么這么懶，連烏龜都輸了，就只知道丟我們家的臉！我們‘飛毛兔’的美譽都被你毀了！”

聽了他們的話，我傷心極了：我也不是故意睡覺的，只是心里想著對付烏龜綽綽有余，所以才睡覺的??！如果讓我再比一次，我一定會贏的。想到這兒，我不禁眼前一亮，對啊，我可以和烏龜再比一次。

于是，我找到烏龜，再次向他發(fā)起挑戰(zhàn)，我們約定一個星期后比賽。

時間過得很快，眨眼就到了比賽時間，雖然大家都覺得我會輸，但是我信心滿滿，畢竟我每天都在練跑步呢！我相信天賦加汗水一定會讓我有所收獲！

在大家對烏龜們加油祝福下，比賽開始了，我飛快地跑著。不一會兒，就到了滿是鮮花的草坪上了，我一鼓作氣，沖到那片草地上，竟然看到了別樣風(fēng)景——漫天飛舞的蒲公英！太美了！我想：要不我在這兒玩一會兒再跑？烏龜不會追上來的。當(dāng)我剛準(zhǔn)備跑向那兒時，我轉(zhuǎn)念一想：不行，如果烏龜又像上次一樣追上我，我會一直被大家嘲笑的，還怎樣證明我自己??！

又跑了一會兒，我跑進了一座大森林，那森林里新開了一家冰沙店，我正跑得口干舌燥，想喝水呢！但我搖搖頭想：如果我現(xiàn)在放棄，那就前功盡棄了，我還是忍忍吧！想到這兒，我飛快地跑向終點，終于，我獲得了第一。

現(xiàn)在，我每天都高興極了，因為我贏了比賽后，好朋友和我重歸于好了，我的家人們也不對我冷嘲熱諷了，現(xiàn)在對我可親熱了呢！我也為自己抵御了誘惑、戰(zhàn)勝了自己而自豪呢！看來，只要不小看對手，全力以赴，就會獲得最終的成功！

精彩點評：小標(biāo)新立異，不是泛泛地講小兔子因為傲嬌小瞧對手而失敗，而是續(xù)寫故事，在克服種種誘惑后，終于用實力證明自己，主題深刻，任何事都不可以得意忘形，要尊重對手，并腳踏實地地提高自我！

指導(dǎo)老師：林娜龐若雨

奔跑吧，小烏龜！

張欣妍

“看這個笨烏龜，跑得多慢，今年的‘森林馬拉松’他一定不會參加！”唉，又有人在議論我這只小烏龜，議論就議論好了，非要在我名字前加個“笨”字，不知道會傷人家自尊嗎？

“就他？參加‘森林馬拉松’？跑得這么慢，想必第一個淘汰的非他莫屬，哈哈哈哈！”議論聲還在繼續(xù)。我暗暗地握緊了拳頭，沒錯，我是跑得慢，但跑得慢就不能參賽嗎？跑得慢就一定會被淘汰嗎？跑得慢就不能練習(xí)嗎？想著想著，一顆晶瑩的淚珠從我臉頰滑下，滴到腳下的草地上。不行，我一定要證明自己，讓所有人知道烏龜也能贏！我背著重重的殼兒，步伐異常輕快地向著報名點走去。

沒過幾天，參賽名單發(fā)下來了。我拿過來一看——“天??！我的對手竟然是全森林跑步最快的兔子?！蔽殷@訝地叫了起來。不過，我又想，就算自己不能贏，也要努力拼一把，向大家證明烏龜也是勇敢的，烏龜也是敢于挑戰(zhàn)的！仿佛吃了一顆定心丸，我開始了魔鬼訓(xùn)練之路。我每天除了吃飯、睡覺，每時每刻都在練習(xí)跑步。

到了比賽那天，賽道旁人山人海，大家都在為兔子吶喊、助威。看來，我只能自己努力了。

我和兔子來到起跑線，“3、2、1！”發(fā)令槍一響，兔子像離弦之箭似地“射”了出去，一下子就沒了蹤影。我深呼吸一口氣，邁著堅定的步伐朝前跑去。這段時間的練習(xí)也不是白費的，我可以趕上兔子走路的速度了，比原來快多了。

看到兔子絕塵而去的速度，我暗暗地想：也許我今天不會贏的，但是，我一定要讓人們看到我的進步，看到我的勇氣！奔跑吧，小烏龜！

我奮力向前“跑”去，不知跑了多久，我全身都大汗淋漓。突然，我看到兔子正靠在一棵樹旁睡著了！比賽時睡覺？這實在欺人太甚了，太不把對手放在眼里了，我過去叫它，它卻不耐煩地擺擺手說：“別煩我，我閉著眼睛也能贏那只慢烏龜！”豈有此理，我毅然地轉(zhuǎn)身離去。

離開兔子不久，我看到一條鮮紅的絲帶就在我眼前，那絲帶紅得是那么耀眼，那么鮮艷！在場的觀眾們似乎也被我的精神感染了，對我喊道：“加油！加油！加油！”

我使出全身力氣沖向我那夢寐以求的紅絲帶。“小烏龜獲勝！”裁判員大聲宣布，此時兔子正氣喘吁吁地趕來，目瞪口呆。

當(dāng)我面帶笑容地走上領(lǐng)獎臺，戴上金光閃閃的獎牌時，我心潮澎湃：我終于證明了自己，原來堅持和信念真的可以創(chuàng)造奇跡！

精彩點評：欣妍的想象力實在太豐富了，改編家喻戶曉的《龜兔賽跑》童話故事，運用“第一人稱演繹法”重新講述，突出個人的心路歷程，表達(dá)“挑戰(zhàn)自我，超越自我”的主題，小賦予了故事全新的意義！⌒_⌒其中有些情節(jié)屬贅述可刪去，有的則需要補述重塑人物形象哦！

指導(dǎo)老師：林娜

奔跑吧，烏龜！

李婉

我是一只烏龜，名叫小漫。自從出生到這個世界上，我就被別人成為“小慢”，顧名思義，就是行動緩慢的小家伙。因此，我每天都被大家嘲笑，每天都悶悶不樂，我想：難道我就要這樣過一輩子嗎？

有一天，我出去散步，吹著風(fēng)，聞聞花香，好不愜意！突然，我的殼被人重重地拍了一下。我下意識地抬起了頭，看見一只高傲的小白兔正洋洋得意地站在我面前，“大家快來瞧瞧！小慢慢出來散步啦，肯定早晨就出門了，才爬出這么遠(yuǎn)，什么時候能爬回家呀？哈哈哈！”聽她這么一說，我頓時憤怒不已，心想：哼，你竟敢嘲笑我！我一定要讓你長長記性！這時，四面八方都傳來腳步聲，我定睛一看，原來白兔這么一喊，大家都來看熱鬧，不一會兒，我周圍就站滿了小動物。

大家都對我指指點點，小白兔十分得意，不客氣地朝我宣戰(zhàn)：“喂，小慢慢，你還不服輸嗎？不如咱們明天比賽跑步，看誰先跑到那棵大樹下！你敢嗎？可不要被嚇得明天不敢出門哦！”我心想：誰怕誰呀！我就讓你們瞧瞧我的耐性！所以我欣然同意。那天晚上，我非常興奮，心想：我一定要為家族爭光！不然我們將永遠(yuǎn)被大家小瞧！一夜過得飛快，第二天來到了，我一大早就起床，活動身體，前往應(yīng)戰(zhàn)。

比賽的場面十分熱鬧，隨著一聲令下，兔子像箭一樣沖了出去，我也不甘示弱，以自己最快的速度沖了出去。可是還沒有兩個鐘頭，我已累得滿頭大汗了，一公里還沒爬到，而兔子早已爬到半山腰了。但我沒有氣餒，而是在心里不停地給自己打氣：有志者事竟成，小漫，你可以的！跑著跑著，我聽見一陣陣呼嚕聲，什么？是兔子在睡覺？機會稍縱即逝，我一定要牢牢把握！我一定能贏！經(jīng)過我苦苦爬行，終于，我看到了勝利的曙光，爬到了終點，我這才松了一口氣。

看著大家驚訝不已，我萬分高興，我不會再被你們稱為“小慢”了！參加這場比賽，改變了別人對我的看法，何樂而不為呢？別人嘲笑你沒關(guān)系，只要堅持，就能找到新的自我！

精彩點評：婉婉筆下的小兔子和小烏龜都十分鮮活，它們的語言、動作、心理活動將它們的性格特點表現(xiàn)得淋漓盡致。文中使用了豐富的成語，心理描寫推動故事情節(jié)發(fā)展，最后總結(jié)全文，升華主題，期待你下次更精彩的文章！

指導(dǎo)老師：林娜劉庭嫣

奔跑吧，烏龜！

黃瑾瑜

我是一個不受待見的小烏龜。在校園里，待人溫柔的老師嫌棄我，同學(xué)們也不喜歡我。每次下課我興致勃勃地找別人玩都會被拒絕，因為我跑得慢，大伙兒都覺得我是拖油瓶，總是排擠我。而每次我只能回家找家人傾訴在校園的孤獨。

最近，森林跑步大賽要開始了，有很多平時熱愛運動的同學(xué)報名。我知道我沒有能力跟別人比，但我很想試一次挑戰(zhàn)一下自我?？蛇@只是我想的，當(dāng)我鼓起勇氣找老師報名時，老師卻說：“你太慢了，你去就是浪費這個名額，不如做啦啦隊吧！”我堅定地對老師說：“只要我肯努力，我肯定能超越自己，您不能用我現(xiàn)在的情況判定我的將來！”老師似乎被我打動了，還是讓我報了名。

一個星期很快過去了，我站上了起跑線，突然發(fā)現(xiàn)我是和兔子比賽，它可是有名的運動健將啊，當(dāng)時我心里“咯噔”一下：完了，我輸了。一聲“跑”的號令后，我看見兔子飛一般跑了出去，我聽見別人都在為兔子加油，我也聽見了很多人說：“我賭這只烏龜必輸！”“這烏龜也敢跟兔子比？”我搖搖頭，將它們的話拋之腦后，用盡全力向前跑，當(dāng)時我只想到：我要有信心，我一定要證明自己！

跑到一半時我看見了兔子在大樹下睡覺，我想：機會來了，我一定要跑第一給你們看！我不知跑了有多久，終于看到了終點線，我奮力沖去，我贏了！裁判目瞪口呆地看著我，不相信我憑自己的實力贏了，人們都覺得這一刻不可置信，但我贏了。我的媽媽激動地對爸爸說：“我們孩子做到了！”

當(dāng)時我覺得很幸福，幸福來得太突然了，沒有人比我更熱愛這充滿鮮花和掌聲的時刻！我暗暗發(fā)誓：我要變得更強，但絕不能像兔子那樣驕傲自大。

精彩點評：烏龜?shù)哪嬉u之路真是令人熱血沸騰！你巧妙地將《丑小鴨》與《龜兔賽跑》的情節(jié)融合在一起，二度創(chuàng)作，讓故事更加勵志。烏龜?shù)恼Z言描寫與動作描寫也很好地烘托了人物形象，再完善一下細(xì)節(jié)就更棒啦！

指導(dǎo)老師：林娜劉庭嫣

奔跑吧，烏龜！

章愷成

大家好，我是一只烏龜，想必你也早有耳聞，我們家族可是出了名的慢，在賽跑上，我們沒有一點兒優(yōu)勢。

可偏偏今天，有一只兔子挑釁我，當(dāng)眾向我發(fā)起挑戰(zhàn)，要和我一決雌雄。此話一出，引來了一群“吃瓜群眾”。有的動物說：“兔子這么快，肯定能贏！”有的動物說：“烏龜這么慢，肯定跑不過兔子！不必自費力氣了?！边€有的動物說：“這場比賽已毫無懸念了，想必烏龜不會應(yīng)戰(zhàn)的?！甭犕晁麄兊脑?，我生氣極了，心想：我一定要贏得這場比賽，為我們?yōu)觚斠蛔鍫幙跉猓屇銈兦魄莆业膮柡?！想到這，我毫不猶豫地說：“我才不會怕你呢，我答應(yīng)！”可當(dāng)我說完，我就開始后悔了，我不該這么沖動的，以烏龜?shù)乃俣仍趺纯赡芘艿眠^兔子呢？我這不就無異于以卵擊石了嗎？但我又想：哎，說都說了，總不能反悔吧？男子漢大丈夫，一言既出，駟馬難追！

比賽當(dāng)天，我心里忐忑不安，那感覺都能用“十五個吊桶打水——七上八下”來形容了。

“砰！”槍響了，我的腦袋突然“嗡”了一下，看著兔子如離弦之箭一般躥了出去，我的心涼透了。但我轉(zhuǎn)念一想：不管怎樣，一定要跑完全程，要不然臉就真的丟盡了！就算輸了比賽也不能輸了志氣！于是，我用盡全身力氣，撒開腿奮力跑了起來。

不知跑了多久，我竟聽到了微弱的呼嚕聲，我這是出現(xiàn)幻覺了嗎？我向側(cè)面一看，兔子竟