山東省濟(jì)南市高新區(qū)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期中語文試題

2023至2024學(xué)年第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測九年級語文試題1.文中加點(diǎn)字的注音或畫橫線的字形，正確的一項(xiàng)是()(3分)2.依次選用文中括號里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.積淀趨之若鰲古樸回顧B.沉淀趨之若鶩簡樸C.積淀心無旁騖簡樸回顧D.沉淀心無旁鶩古樸環(huán)顧3.下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)C.亞運(yùn)賽場是運(yùn)動員追夢的舞臺，一批后起之秀前仆后繼，展現(xiàn)年輕一代新力量。(一)課內(nèi)文言文(每題3分，共9分)漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少釵醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之問也。山水之樂，得之心而寓之灑也。木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。③至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山看野獲，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，顏然乎其間者，太守醉也。④已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰騰，鳴聲上下，游人去而禽烏樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。6.下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是(回：曲折四時：四季樂：以……為快樂7.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是()8.下列對文章內(nèi)容理解和分析有誤的一項(xiàng)足()(3分)(二)課外文言文閱讀閱讀下面的文段，完成9～11題。(共8分)孟子見梁忠王。王立于沼上，顧鴻雁糜鹿，曰：“賢者亦樂此乎?”古之人與民偕樂，故能樂也。桀曰：‘天之有日，猶吾之有民。日有哉?日亡吾亦亡矣?！稖摹吩唬骸畷r日害“喪，予及女偕亡?！?0.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(3分)民欲與之偕亡，雖有臺池烏獸，豈能獨(dú)樂哉?11.本文運(yùn)用多種論證方法，其中最主要的是對比論證，請結(jié)合選文內(nèi)容分析其作用。(3分)閱讀下面的詩歌，完成12～13題。(共7分)書邊事調(diào)角①斷清秋，征人■戍樓。春風(fēng)對青?！?白日落梁州。大漠無兵阻，窮邊“有客游。蕃情②似此水，長愿向南流。人覺得應(yīng)該用“倚”字，更吻合意境。你認(rèn)為用哪個字好(四)文學(xué)文化常識15.按要求填寫相應(yīng)語句。(共9分)(1)長風(fēng)破浪會有時，(李白《行路難》)(2),肯將衰朽惜殘年!(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)(6)劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初連席上見贈》中告訴我們要用發(fā)展的眼光看問題的句子是： 三、(7分)16.名著閱讀，完成小題(1)名字是一個人的名片，綽號是人的另一個標(biāo)識。探究以下三個人物的名字或綽號，作品姓名身份或綽號名字或綽號由來探究結(jié)論《艾青詩選》①保姆一個村莊的諧音人物名字或綽們的身份、相貌、宋江綽號：及時雨綽號由來；李逵綽號：③綽號由來：因他膚色助黑，脾氣暴躁而得名。55(一)閱讀下面文章，完成17～19題。(共10分)出現(xiàn)過。狻鹿、野馬走五百里。”《爾雅》也描述了這種動物“狻鹿，如貓，食虎豹”。從這些描述我們可以發(fā)現(xiàn)，狻鹿與獅子有很多相似之處：跑得很快、兇猛異常。但是狻魔又是傳說中的“龍生九子”之一，所以難以分辨狻屜到底存在于現(xiàn)實(shí)中還是只存在于神話中。⑤我們可以想象的是，即便有獅子作為貢品進(jìn)入中原，那么數(shù)量也不會很多。因?yàn)楣糯m然開通了絲綢之路，但交通仍然極為不便。要遠(yuǎn)程運(yùn)送這么一個龐然大物，避開根草問題不說，路上需要的安全保護(hù)措施就是一大難題。⑥可見，這樣的進(jìn)貢很難發(fā)展其規(guī)模，再加上這樣的猛獸抵達(dá)京成之后，民間的工匠、藝術(shù)家很少有機(jī)會見到一面，所以這與它們存在于傳說中，在本質(zhì)上沒有很大的區(qū)別。⑦除了上述原囚導(dǎo)致我們現(xiàn)在看到的石獅在外形上更像傳說中眾多神獸的結(jié)合，反而不像獅子之外，隨著朝代變遷，石獅的神韻與獅子有所出入也是一大原因。東漢至魏晉南北朝期間，雕匠們在藝術(shù)風(fēng)格的追求上更注重石獅的神似，于是運(yùn)用豐富的想象力，盡一切可能賦予獅子威武、兇猛的形象。從四川雅安高頤闥前石獅身上的翅膀便可看出一此端倪。⑧隋唐時期，雖然獅子除了看守陵墓之外，還用來鎮(zhèn)守宮殿、大門，但造型上仍然繼承了前代的許多特點(diǎn)。宋元時期，石獅的形象雖然仍有唐之遺風(fēng)，但是唐代獅子那種昂揚(yáng)雄渾的神的和行厲威嚴(yán)的宗教意趣大大減弱了，取而代之的是溫馴柔情的世俗意味。造型中的獅乞乞17.根據(jù)文章內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是()(3分)D.本文采用時間順序，依次介紹了各朝代石獅雕刻藝術(shù)風(fēng)格的不同和變化，層次清是。19.有人認(rèn)為本文第④段不必放入文中，應(yīng)該刪去，你認(rèn)為呢?請簡述理由。(4分)(二)閱讀下面文章，完成20～23題。(共21分)①“老兵”其實(shí)并不老，才二十六歲。②八年前，部隊(duì)招兵，他報(bào)了名?！盀槭裁聪氘?dāng)兵?”招兵連長問?！氨汲鱿?。”招兵連長凝視他良久，“喜歡馬嗎?”“喜歡!我家那匹馬就是我養(yǎng)大的。我對它像兄弟!”就這樣，在城里打了三年短工的他如愿穿上軍裝，被分到一個軍馬場。③像大多數(shù)新兵一樣，他有一個夢想——留在部隊(duì)，既出息自己，又榮姐家門。他默默地、執(zhí)著地接近著他的人生憧憬。由于在家養(yǎng)過馬，又能吃苦，他很快成了“專業(yè)”最出色的新兵。他知道養(yǎng)好軍馬就能讓騎兵兄弟多一份保障，但僅憑自己那點(diǎn)粗淺經(jīng)驗(yàn)是不夠的便買來相關(guān)書籍學(xué)習(xí)，并天天堅(jiān)持記錄馴養(yǎng)心得。入伍第二年，他在新兵中第一個當(dāng)上了副班長，第三年入了黨并當(dāng)上了班長，第五年被授予了“模范打工的錢買的，買時還是個小馬駒。他想，如果自己沒參軍，那匹馬不會死。⑤他很愛一匹棗紅色軍馬。這匹馬跟他家的馬一樣，額頭正中也有一處茨形的白毛，他⑥“白頭心兒”教過他一命。那次軍馬受驚“炸群”,他從一匹馬上摔了下去，眼看就要被受驚的馬群踩踏，“白頭心兒”沖過來一口將他叼起，緊緊叼住不放，否則他必死無疑。當(dāng)馬群安靜下來.他摟著“白頭心兒”的脖子涌出了熱淚。⑦慢慢地，他開始被尊稱為“老班長”了。可不是“老”嘛!他已經(jīng)歡送過一批戰(zhàn)友退⑧他入伍的第八年，裁軍。因軍事裝備越來越現(xiàn)代化，軍馬場接到了解散的命令，所有⑨他是最后離開軍馬場的官兵之一。那是一個冬日的黃昏，他們列隊(duì)肅立在空蕩蕩的營到這匹馬能站起來為止?！眲恿?，沒再收他一分錢，允許他將“白頭心兒”牽走。因?yàn)椤八е菪〉?/p>