高二歷史三第五單元第7課 海灣戰(zhàn)爭 教案

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精第7課海灣戰(zhàn)爭【教學(xué)目標(biāo)】目標(biāo)內(nèi)容知識與能力過程與方法情感態(tài)度價(jià)值觀識記理解運(yùn)用伊拉克入侵科威特原因、經(jīng)過了解海灣戰(zhàn)爭，認(rèn)識高技術(shù)戰(zhàn)爭的特點(diǎn)和影響.了解海灣戰(zhàn)爭，探討其在人類歷史進(jìn)程中的作用及其影響。問題探究歷史比較概括闡釋情境再現(xiàn)了解海灣戰(zhàn)爭，進(jìn)一步培養(yǎng)熱愛和平、關(guān)愛人類的正義感和崇高情操。“沙漠盾牌”行動“沙漠盾牌”行動“沙漠風(fēng)暴"和“沙漠軍刀”行動“沙漠風(fēng)暴”和“沙漠軍刀”行動海灣戰(zhàn)爭的特點(diǎn)和影響特點(diǎn);影響【教材結(jié)構(gòu)及重點(diǎn)難點(diǎn)】一、伊拉克入侵科威特二、“沙漠盾牌”行動三、“沙漠風(fēng)暴”和“沙漠軍刀"行動四、海灣戰(zhàn)爭的特點(diǎn)和影響1。特點(diǎn)2。影響重點(diǎn)：了解海灣戰(zhàn)爭,認(rèn)識高技術(shù)戰(zhàn)爭的特點(diǎn)和影響難點(diǎn)：海灣戰(zhàn)爭性質(zhì)及影響【教學(xué)方法】本節(jié)課主要采用談話講述法和概述分析等方法進(jìn)行，同時(shí)利用有關(guān)影象資料,以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生思考、分析問題的能力。從感知?dú)v史到不斷積累歷史知識，進(jìn)而不斷加深對歷史和現(xiàn)實(shí)的理解，在此過程中培養(yǎng)學(xué)生主動參與教學(xué)過程、學(xué)會學(xué)習(xí)的思維意識。在教材的處理上，應(yīng)突出重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容，點(diǎn)撥思路,啟導(dǎo)分析，給學(xué)生留下較多思考的時(shí)間和空間?！緦?dǎo)入新課】2003年3月20日，美英未經(jīng)聯(lián)合國授權(quán)，單方面宣布對伊開戰(zhàn)：一時(shí)間海灣上空硝煙彌漫，炮聲隆隆，全世界一片嘩然。一個(gè)月來,戰(zhàn)爭及戰(zhàn)爭帶來的影響引起了全世界的廣泛關(guān)注。海灣戰(zhàn)爭是如何由來的？今天讓我們對這一戰(zhàn)爭的來龍去脈進(jìn)行一個(gè)簡單盤點(diǎn)。由此導(dǎo)入新課?！局v述內(nèi)容】一、伊拉克入侵科威特伊拉克和科威特雖然都是阿拉伯國家，但是由于多年來的邊界爭端,致使兩國沖突不斷。在1980年到1988年的兩伊戰(zhàn)爭期間，伊拉克與科威特之間關(guān)系緩和。兩伊戰(zhàn)爭后，伊拉克陷于經(jīng)濟(jì)困境，為了恢復(fù)國內(nèi)經(jīng)濟(jì)，免除所欠科威特巨額債務(wù)，徹底解決出海口問題，提高自己在中東地區(qū)的地位，決定吞并科威特。另一個(gè)原因是蘇聯(lián)已無力控制伊拉克，而伊認(rèn)為美國不會干涉其侵略行動。從1990年7月中旬開始，伊拉克就指責(zé)科威特超額生產(chǎn)石油,致使世界油價(jià)下降，給自己帶來損失，并向伊科邊境集結(jié)部隊(duì)。在這種情況下，為避免兩兄弟國家發(fā)生戰(zhàn)爭，以約旦國王侯賽因和埃及總統(tǒng)穆巴拉克為首的阿拉伯國家領(lǐng)導(dǎo)人在伊、科兩國之間進(jìn)行積極的斡旋，希望兩國用政治手段解決爭端。伊拉克雖然表面上保證絕對不會對科威特使用武力，但仍然繼續(xù)向伊科邊界增兵。為了隱蔽侵略企圖，伊拉克還向外界宣稱，它的行動完全是針對以色列的.1990年8月2日，伊拉克精銳的共和國衛(wèi)隊(duì)突襲科威特，并于當(dāng)日就占領(lǐng)了科威特全境。8月8日，伊拉克宣布科威特并入伊拉克，成為伊拉克第19個(gè)省。

二、“沙漠盾牌”行動

伊拉克入侵科威特的行為立即引起了國際社會的密切關(guān)注和強(qiáng)烈反應(yīng)。聯(lián)合國安理會、蘇聯(lián)、阿拉伯國家聯(lián)盟等紛紛譴責(zé)伊拉克。1990年11月安理會通過決議規(guī)定伊拉克必須在1991年1月15日以前執(zhí)行聯(lián)合國協(xié)議.美國為了確立其在世界新秩序中的主導(dǎo)地位，控制中東的石油資源，維護(hù)其在中東的利益,對伊拉克的入侵行為迅速做出了最為強(qiáng)烈的反應(yīng)。8月7日，美國總統(tǒng)布什宣布開始實(shí)施“沙漠盾牌”行動,命令美軍進(jìn)駐沙特，同時(shí)積極著手組建多國部隊(duì)，準(zhǔn)備采取軍事行動,阻止伊拉克進(jìn)一步行動。

隨后，伊拉克又于11月30日明確表示拒絕接受聯(lián)合國安理會的第678號決議，這就為美國發(fā)動海灣戰(zhàn)爭提供了充足的理由。而此時(shí),美國已經(jīng)組織起了以美國為首的27個(gè)國家參加的多國部隊(duì),部署在伊拉克和科威特的周圍地區(qū)，對伊拉克軍隊(duì)形成了包圍之勢。

三、“沙漠風(fēng)暴”和“沙漠軍刀”行動放映有關(guān)海灣戰(zhàn)爭的有關(guān)資料片，做以下簡要講述:1991年1月17日，以美國為首的多國部隊(duì)出動了數(shù)百架飛機(jī)對伊拉克境內(nèi)的多個(gè)軍事目標(biāo)發(fā)動了輪番轟擊，開始了“沙漠風(fēng)暴"行動，海灣戰(zhàn)爭正式爆發(fā).同時(shí)，駐守在海灣水域的美國戰(zhàn)艦也開始向巴格達(dá)市區(qū)及其附近目標(biāo)發(fā)射“戰(zhàn)斧”式巡航導(dǎo)彈。伊拉克也曾向沙特和以色列發(fā)射“飛毛腿”導(dǎo)彈,企圖逼迫以色列卷入戰(zhàn)爭,使多國部隊(duì)對伊拉克的戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)變?yōu)榘⒗澜鐚σ陨泻兔绹膽?zhàn)爭。但導(dǎo)彈大多被“愛國者”導(dǎo)彈攔截，有的則落入沙漠地區(qū)，沒有對多國部隊(duì)造成威脅.以色列在美國的指示下也沒有對伊拉克進(jìn)行還擊，避免了戰(zhàn)爭升級。1月28日，伊拉克又組織了地面進(jìn)攻,企圖將多國部隊(duì)拖入地面戰(zhàn)，從而發(fā)揮自己的優(yōu)勢，但也被多國部隊(duì)擊敗。經(jīng)過1個(gè)多月的持續(xù)猛烈轟炸，多國部隊(duì)摧毀了伊拉克的主要軍工廠、軍事設(shè)施、軍事力量以及部分具有強(qiáng)烈殺傷力的核武器和生化武器，使伊拉克的軍事指揮系統(tǒng)和防空系統(tǒng)陷于癱瘓，沉重打擊了科威特境內(nèi)的伊軍。在這種情況下，2月中旬，蘇聯(lián)派特使訪問了巴格達(dá)，薩達(dá)姆接受了蘇聯(lián)特使的勸告，同意從科威特撤軍。多國部隊(duì)的空中打擊停止。但以美國為首的多國部隊(duì)為了消滅科威特境內(nèi)的伊拉克共和國衛(wèi)隊(duì)，恢復(fù)科威特的主權(quán)和領(lǐng)土完整，于2月24日，又對伊拉克軍隊(duì)發(fā)動了大規(guī)模的地面進(jìn)攻，代號“沙漠軍刀”。多國部隊(duì)迅速解放了科威特并攻入伊拉克南部地區(qū)。2月27日，伊拉克被迫宣布無條件接受聯(lián)合國安理會的全部決議，要求?；?。2月28日，多國部隊(duì)宣布?；?。至此,海灣戰(zhàn)爭以多國部隊(duì)的勝利而宣告結(jié)束。最后教師補(bǔ)充:2003年3月20日，美英未經(jīng)聯(lián)合國授權(quán)，單方面宣布對伊開戰(zhàn)：一時(shí)間海灣上空硝煙彌漫，炮聲隆隆，全世界一片嘩然。戰(zhàn)爭及戰(zhàn)爭帶來的影響引起了全世界的廣泛關(guān)注。如今伊拉克國內(nèi)的局勢依然動蕩,海灣戰(zhàn)爭的陰霾仍然籠罩在兩河流域的上空。四、海灣戰(zhàn)爭的特點(diǎn)和影響1。特點(diǎn)海灣戰(zhàn)爭運(yùn)用的高科技手段都有哪些?讓學(xué)生閱讀課本后概括:電子干擾技術(shù)，壓制和制導(dǎo)技術(shù)，精確制導(dǎo)武器。海灣戰(zhàn)爭廣泛使用了當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的高技術(shù)武器裝備，成為第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后現(xiàn)代化程度最高的戰(zhàn)爭.它向傳統(tǒng)戰(zhàn)爭觀念提出了挑戰(zhàn)，在各國軍事界引起了震動.2.影響海灣戰(zhàn)爭是第二次世界大戰(zhàn)參戰(zhàn)國家最多的一次局部戰(zhàn)爭,引起了全世界的關(guān)注。美國等西方大國加強(qiáng)了在海灣地區(qū)的作用和控制海灣的能力。由于當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)面臨解體前夕，已經(jīng)無力在海灣地區(qū)與美國抗衡。它對中東格局產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，圍繞伊拉克入侵科威特和美國出兵伊拉克問題,阿拉伯世界發(fā)生了嚴(yán)重分裂，中東地區(qū)的形勢更加錯(cuò)綜復(fù)雜?！菊n后研討】海灣戰(zhàn)爭是一場高科技戰(zhàn)爭。未來的戰(zhàn)爭將是高科技戰(zhàn)爭的舞臺。有人認(rèn)為高科技將是決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的決定因素;也有人認(rèn)為人才是戰(zhàn)爭勝負(fù)的決定性因素.你同意哪種觀點(diǎn)？談?wù)勀愕目捶ê驼J(rèn)識。思路:同意后一種說法?！叭耸菓?zhàn)爭勝負(fù)的決定性因素”,這個(gè)命題的普遍真理性今天依然存在。隨著高新技術(shù)的發(fā)展及其在軍事領(lǐng)域的廣泛運(yùn)用,戰(zhàn)爭對“人的因素”的具體內(nèi)涵提出了挑戰(zhàn)，“人的因素"在戰(zhàn)爭尤其是局部戰(zhàn)爭中的作用形式發(fā)生了許多新變化。在信息化戰(zhàn)爭中，人仍然處于主體地位,戰(zhàn)爭還是人與人的較量.具有現(xiàn)代軍事素質(zhì)的新型軍事人才,具有高超的戰(zhàn)斗技能、深厚的知識積累和良好應(yīng)變能力的軍事人才,才是決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的決定性因素。【本課小結(jié)】俄羅斯軍事家斯里普琴科在《超越核戰(zhàn)爭》一書中評價(jià)1991年第一次海灣戰(zhàn)爭說：“伊拉克