心理咨詢(xún)師職業(yè)資格課程基礎(chǔ)知識(shí) 第五章 心理測(cè)量學(xué)知識(shí) 第七節(jié) 心理測(cè)驗(yàn)的使用：第六單元 測(cè)驗(yàn)的評(píng)分_第1頁(yè)
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第五章 心理測(cè)量學(xué)知識(shí)主講教師 姜長(zhǎng)青心理咨詢(xún)師職業(yè)資格課程（基礎(chǔ)知識(shí)）心理測(cè)量學(xué)知識(shí)框架：心理測(cè)量學(xué)知識(shí)概述測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)的編制測(cè)驗(yàn)的使用測(cè)驗(yàn)的常模測(cè)驗(yàn)的信度測(cè)驗(yàn)的效度項(xiàng)目分析第七節(jié) 心理測(cè)驗(yàn)的使用第一單元第二單元第三單元第四單元第五單元第六單元第七單元主測(cè)者的資格測(cè)驗(yàn)的選擇測(cè)驗(yàn)前的準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)測(cè)驗(yàn)實(shí)施的程序及要素

受測(cè)者誤差及控制方法

測(cè)驗(yàn)的評(píng)分測(cè)驗(yàn)結(jié)果的報(bào)告第六單元 測(cè)驗(yàn)的評(píng)分原始分?jǐn)?shù)的獲得原始分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換一、原始分?jǐn)?shù)的獲得無(wú)論哪種測(cè)驗(yàn)，為了使評(píng)分盡可能的客觀，有如下要求及時(shí)而清楚地記錄反應(yīng)情況要有一張標(biāo)準(zhǔn)答案或正確反應(yīng)的表格，即記分鍵將受測(cè)者的反應(yīng)和記分鍵比較，對(duì)反應(yīng)進(jìn)行分類(lèi)二、原始分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換要使測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)具有意義，并且使不同的原始分?jǐn)?shù)可以比較，這就要對(duì)它們進(jìn)行適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)化處理或者與參照標(biāo)準(zhǔn)加以對(duì)照。

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