鄭州經貿學院輔導員考試試題2023

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輔導員招聘考試試題（2023）（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學生心理健康教育的主要途徑（）A.心理普查B.心理咨詢C.個體教育D.開設相關課程【答案】：D2.下列對輔導員所應具備的素質錯誤的選項是（）A.追求偉大,為己為人B.具備過硬的思想政治素質C.要增強黨的觀念,認真貫徹黨的教育方針,做學生的人生導師,對學生的政治方向進行引導D.在整個管理過程中要以學生為本,把學生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點【答案】：A3.根據《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》,要建立國家、省級和高等學校三級輔導員培訓體系。確保每一名專職輔導員每（）年參加（）次國家級或區(qū)級培訓。各高校負責對校內輔導員的系統(tǒng)培訓,每年開展不少于（）個學時的校級培訓。A.4,1,16B.5,1,24C.5,1,16D.4,1,24【答案】：C4.根據《普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃》,普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃主要任務不包括（）A.建立健全多級培訓網絡B.不斷擴大培訓覆蓋面C.培訓思想政治教育基本能力D.加強基地建設和師資隊伍建設【答案】：C5.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》強調,要加大博士學位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于（）A.2%B.5%C.6%D.3%【答案】：B6.關于高校教師求實道德品質的說法錯誤的是（）。A.大搞學術腐敗是缺乏求實道德品質的表現(xiàn)B.高校教師在科研中探索的科學知識是真實的，容不得半點虛偽和浮夸C.求實道德品質直接影響高校教師能否承擔社會賦予的神圣使命D.求實道德品質對高校教師能否履行自己的基本職能影響較小【答案】：D7.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.投身實踐B.榜樣示范C.職業(yè)認同D.生涯規(guī)劃【答案】：D8.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關注的主要問題就是課程中的（）、行為控制、組織運行以及政策安排等。A.師生關系B.權力分配C.教學效率D.文化傳播【答案】：B9.在各種類型的高等學校中，根據設立性質和經費來源，可以將其劃分為（）。A.私立高校和公立高校B.普通高校和成人高校C.正規(guī)高等教育機構和非正規(guī)高等教育機構D.重點高校和一般高?！敬鸢浮浚篈10.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）。A.文化知識B.本體性知識C.條件性知識D.實踐性知識【答案】：B11.高等教育的負向功能意味著高等教育結果的非目的性。近年來社會上掀起的高學歷熱，導致人們競相追求高學歷而導致高等教育存在過度教育現(xiàn)象，嚴重浪費教育資源。這反映出高等教育負向功能的（）特征。A.可減低性B.難以消除性C.不合理性D.延遲性【答案】：B12.下列選項中，不利于高校教師威信的維護與提升的是（）。A.言行一致、為人師表B.坦蕩的胸懷、實事求是的態(tài)度C.作風果斷、讓學生有畏懼心理D.不斷進取、終身學習的敬業(yè)精神【答案】：C13.高等教育的不當發(fā)展具有阻礙社會進步和個體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的（）。A.正常功能B.隱性功能C.負向功能D.顯性功能【答案】：C14.教師以自己的職業(yè)活動為思考對象，對自己的職業(yè)行為以及由此所產生的結果進行審視和分析，不斷提升實踐的合理性，逐步成為學者型教師的過程是（）。A.教學反思B.學歷進修C.崗位培訓D.校本研修【答案】：A15.高校教師專業(yè)發(fā)展的學校推動模式不包括（）。A.社會許可模式B.校本培訓模式C.派出培訓模式D.自我實現(xiàn)模式【答案】：D16.看見路上的垃圾繞道走開，這種行為是（）。A.消退B.逃避條件作用C.強化D.懲罰【答案】：B17.創(chuàng)造性思維的核心是（）。A.求同思維B.集中思維C.輻合思維D.發(fā)散思維【答案】：D18.與柏林大學的誕生有關的院校職能是（）A.教學B.知識創(chuàng)新C.科研D.社會服務【答案】：C19.關于高校教學方法的特點，下列表述錯誤的是（）A.重視學生研究能力培養(yǎng)B.強調學生自學能力培養(yǎng)C.倡導學生合作精神的培養(yǎng)D.強調傳授前人已獲得的知識【答案】：D20.教師編寫教案時花費時間、耗費精力最多的部分是（）A.確定重點難點B.選擇教學方法C.設計教學過程D.教學反思【答案】：C21.下列因素中不屬于社會主義社會教師榮譽具體構成的是（）。A.優(yōu)越的經濟報酬B.光榮的角色稱號C.崇高的人格形象D.無私的職業(yè)特性【答案】：A22.我國高校組織結構有很多種形式，其中最基本的是直線職能制結構、（）和矩陣制結構。A.扁平式結構B.學院制結構C.網絡結構D.研究院所結構【答案】：B23.如果個體持能力的增長觀，即相信能力是不穩(wěn)定的，能夠通過努力加以改變的，則個體傾向于以什么為目標定向？（）A.掌握B.社會C.學校D.成績【答案】：A24.教案編寫的主體部分是（）A.設計教學過程B.教學反思C.選擇教學方法D.確定重點難點【答案】：A25.美國研究型大學的出現(xiàn)，歸功于1876年成立的霍普金斯大學，其首任校長吉爾曼在長達25年的校長任期內，始終把（）放在首位。A.?？粕逃鼴.本科生教育C.教師教育D.研究生教育【答案】：D26.羅森塔爾效應強調哪種因素對學生發(fā)展具有重要影響？（）A.教師的能力B.教師的知識C.教師的人格D.教師的期望【答案】：D27.由醫(yī)療實踐中的問診法發(fā)展來的心理學研究方法是（）A.觀察法B.個案研究法C.定性研究法D.定量研究法【答案】：B28.中國高等教育學科的奠基之作，標志著中國高等教育學科的正式成立的是潘懋元教授1984年主編并出版的（）。A.《高等教育學新編》B.《高等教育學》C.《新編高等教育學》D.《比較高等教育學》【答案】：B29.良心中最-一般、最基礎和最普遍的內容就是（）A.特殊良心B.一般良心C.職業(yè)良心D.個人良心【答案】：C30.一個人的對人對己、對事、對物的態(tài)度是（）。A.在先天因素基礎上形成的B.是實踐鍛煉的結果C.通過學習形成的D.與生俱來的【答案】：C31.由教師的卓越能力和人格魅力帶來的影響力叫（）。A.知識威信B.權力威信C.職業(yè)威信D.人格威信【答案】：D32.大學的“學分制”首創(chuàng)于（）。A.斯坦福大學B.牛津大學C.哈佛大學D.劍橋大學【答案】：C33.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物整體屬性的綜合反映是（）。A.知覺B.記憶C.感覺D.想象【答案】：A34.高校自治主要強調（）自由和自治。A.管理B.學術C.教學D.改革【答案】：B35.材料一：李某畢業(yè)后分配到某高校任教，他的大部分同學均出國或到國內大公司任職。他原想去公司謀職，但因身體矮小，謀職受挫，無奈進入高校。來校之初，情緒低落，勉強應付上那幾節(jié)課，既不愿意當班主任，也不愿意做其他工作。后來，又與老同學聯(lián)系，將大部分精力都投入到校外兼職上去了。材料二：蘇步青教授為中國數(shù)學教育和教育事業(yè)作出了卓越貢獻，從教50多年，桃李滿天下，許多學生也很有成就。早在30年代，蘇步青在日本榮獲理學博士，與同學陳建功相約，自愿來到新建的浙江大學數(shù)學系任教。當時系里只有4位教師，10多個學生，圖書資料廳缺，實驗設備全無，經費無著落。他名為副教授，連續(xù)幾個月沒有拿到一分錢。但他毫不動搖，他與陳建功每人開四門課，外加輔導，改作業(yè)，編教材，搞科研。他利用時期到日本去找資料，一個假期找回20萬字?？窟@種自覺的事業(yè)心和意志力，為社會培養(yǎng)人才。解放后，他更是孜孜不倦，獻身社會主義教育事業(yè)。請問：材料反映的是（）A.教師對教師工作的態(tài)度B.教師對教師工作的方法C.教師對教師工作的理念D.教師對教師工作的實踐【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高校教師職業(yè)理想的作用（）。A.高校教師職業(yè)理想是高等教育事業(yè)崇高性得以實現(xiàn)的必要前提B.高校教師職業(yè)理想是社會經濟發(fā)展得以實現(xiàn)的必要保證C.高校教師職業(yè)理想是教育改革發(fā)展得以實現(xiàn)的必要保證D.高校教師職業(yè)理想是教師忠誠于教育事業(yè)的根本動力【答案】：ACD37.作為高校教師，在參與科學技術的研究和應用開發(fā)活動時應該具備的道德品質有（）。A.要自覺地學習和應用新知識B.要有開拓進取和創(chuàng)新的現(xiàn)代人格C.要有強烈的教育和科研工作責任感D.要努力平衡家庭和工作之間的關系【答案】：ABC38.促進學生道德信念確立的措施或做法包括（）。A.發(fā)揮教師的言傳身教作用B.使學生獲得道德行動的經驗C.利用道德情感的“催化”作用D.培養(yǎng)學生抗誘惑的能力【答案】：ABC39.每個從業(yè)人員在職業(yè)工作中應該慎待諾言、表里如一，下列表述與此不同的是（）。A.愛崗敬業(yè)B.服務群眾C.誠實守信D.辦事公道【答案】：ABD40.教師命題時，應注意（）。A.命題的全面性B.命題的指向性C.命題的隨意性D.命題的有效性【答案】：ABD41.高等學校教師勞動的社會性價值主要表現(xiàn)為（）。A.開啟人的心智B.推動社會歷史進步C.傳承人類社會文明D.塑造完善人格【答案】：BC42.高校要有效實現(xiàn)培養(yǎng)目標,需處理好以下哪幾方面關系?（）。A.處理好“五育”之間的關系B.處理好通識教育與專業(yè)教育的關系C.處理好知識、能力與素質的關系D.處理好教學工作、科研訓練與社會實踐的關系E.處理好科學教育與人文教育的關系【答案】：ABCDE43.學習高等教育學的意義在于有助于我們（）。A.形成專業(yè)發(fā)展觀B.更好地理解高校C.形成職業(yè)觀D.認識高等教育【答案】：ABCD44.聯(lián)合國教科文組織在《教育——財富蘊藏其中》中對21世紀人才提出的要求是（）。A.學會認知B.學會生存C.學會做事D.學會共同生活【答案】：ABCD45.社會主義職業(yè)道德必須以集體主義為原則，這是（）的必然要求。A.社會主義經濟建設B.社會主義法制建設C.社會主義政治建設D.社會主義文化建設【答案】：ACD46.教師績效考核的主要內容包括（）。A.教師的政治思想和職業(yè)道德水平B.教師的工作成效C.教師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神D.教師的學術水平和工作能力【答案】：ABCD47.個別心理輔導的一般技術主要有哪些（）A.共情B.具體化技術C.澄清技術D.傾聽技術【答案】：ABCD48.要不斷培養(yǎng)科學和諧的發(fā)展文化，應做到（）。A.樹立執(zhí)政為民、廉潔奉公的人生觀B.樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念C.樹立高效發(fā)展的理念D.樹立協(xié)調發(fā)展的理念【答案】：BCD49.為確保國家公職人員自覺做到立黨為公、執(zhí)政為民，必須堅持法治與德治并舉的方針，因為道德約束往往更具有（）。A.廣泛性B.滲透性C.強制性D.持久性【答案】：ABD50.職業(yè)道德行為評價能起到（）。A.激勵作用B.導向作用C.調節(jié)作用D.裁判作用【答案】：ABCD51.當發(fā)現(xiàn)寄宿學校的中小學生擅自外出夜不歸宿時，教師應當立即（）A.或者向公安機B.設法查找C.與父母或者其他監(jiān)護人取得聯(lián)系【答案】：ABC52