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?各位老師、家長:下午好!我是xxx的家長,首先向?qū)W校老師對孩子的精心教導(dǎo)和細(xì)心呵護(hù)表示感謝,老師您辛苦了!同時能和大家在這里,一起共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸~!我們的孩子剛剛一起步入二年級階段說實話!我也沒有什么經(jīng)驗可談;今天的發(fā)言,主要談?wù)勛约簩⒆映砷L教育的幾點體會吧!和大家分享我家孩子學(xué)習(xí)生活中的一個小片段
1。糾結(jié)2。找原因4。調(diào)整5。堅持6。相信“乖孩子”哪兒去了?1.糾結(jié)這個“糾結(jié)”來源于一年級下冊期末考試前孩子的表象表現(xiàn)為:偷懶,焦躁,抵觸找老師溝通,看育兒文章,找有大孩子的家長請教家庭情況:前情回顧孩子的心理原因:畏難家庭原因:太過民主,散漫2.找原因嚴(yán)厲:規(guī)則(學(xué)習(xí)和生活)計劃(學(xué)習(xí)計劃)鼓勵:3.調(diào)整
附加心理支持:理解并同情制定規(guī)則和計劃作息時間表周日程表……4.堅持21天養(yǎng)成一個習(xí)慣一萬小時定律………家長的執(zhí)行力鼓勵:…………優(yōu)秀指數(shù):正面積極的心理暗示期許:學(xué)習(xí)好情商高健康。。。。。?!跋嘈诺牧α俊?.相信。。。。。人生贏家
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人,教孩子做人,先教自己做人,先管好自己,才能管好孩子,這是家教的最重要任務(wù)。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育。希望我們家長積極行動起來,家校配合,幫助孩子成就美好明天!由于自己才疏學(xué)淺,以上是我的一點體會,同時也還在踐行當(dāng)中……每家的實際情況不同,孩子習(xí)慣斌性不同,權(quán)當(dāng)是一次和大家的交流!希望我們二一班的全體小朋友,都有一個健康,充實的學(xué)習(xí)生活!
謝謝大家!結(jié)語:備用工具&資料備用工具&資料優(yōu)秀指數(shù):正面積極的心理暗示期許:學(xué)習(xí)好情商高健康。。。。。。“相信的力量”5.相信。。。。。人生贏家4.堅持21天養(yǎng)成一個習(xí)慣一萬小時定律………家長的執(zhí)行力鼓勵:…………1.糾結(jié)這個“糾結(jié)”來源于一年級下冊期末考試前孩子的表象表現(xiàn)為:偷懶,焦躁,抵觸1.糾結(jié)這個“糾結(jié)”來源于一年級下冊期末考試前孩子的表象表現(xiàn)為:偷懶,焦躁,抵觸找老師溝通,看育兒文章,找有大孩子的家長請教家庭情況:前情回顧孩子的心理原因:畏難家庭原因:太過民主,散漫2.找原因4.堅持21
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