廣西壯族自治區(qū)貴港市平南縣2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題（解析版）

2023年春季期段考八年級(jí)試題語(yǔ)文（考試時(shí)間：150分鐘，賦分：120分）注意：答案一律填寫(xiě)在答題卡上，在試題卷上作答無(wú)效。選擇題部分，請(qǐng)用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。一、積累（18分）1.下列詞語(yǔ)的字形與加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.褶皺（zhě）歸?。▁ǐng）攛掇（cuān）海枯石爛（kū）B.羈絆（jī）磅礴（páng）楔形（xiē）風(fēng)雪載途（zǎi）C.寶藏（cáng）農(nóng)諺（yàn）彌漫（mí）諸如此類(lèi)（zhū）D.遷徒（xǐ）緘默（jiān）幽悄（qiǎo）黃發(fā)垂髻（tiáo）【答案】A【解析】【詳解】B.風(fēng)雪載途（zǎi）——zài；C.寶藏（cáng）——zàng；D.遷徒——遷徙，黃發(fā)垂髻——黃發(fā)垂髫；故選A。2.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他在演講時(shí)目空一切、侃侃而談，深深吸引了聽(tīng)眾，贏得了陣陣掌聲，最終獲得了本次演講比賽的一等獎(jiǎng)。B.據(jù)市交警支隊(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，幾條主干道擴(kuò)建完成后，我市交通擁堵的現(xiàn)象就戛然而止了。C.他得意洋洋，自以為這件事做得天衣無(wú)縫，沒(méi)想到依舊露出了破綻。D.這次少年宮組織的國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，試題題量多、難度大，令我嘆為觀止，深感自己傳統(tǒng)文化知識(shí)儲(chǔ)備不足?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查成語(yǔ)運(yùn)用。A.目空一切：一切都不放在眼里。形容狂妄自大，誰(shuí)都看不起。褒貶誤用，不合語(yǔ)境；B.戛然而止：形容聲音突然終止。句中形容“交通擁堵的現(xiàn)象”，用錯(cuò)對(duì)象；C.天衣無(wú)縫：喻指事物（多系文藝作品）渾成自然，細(xì)致完美，無(wú)破綻缺漏可尋。使用正確；D.嘆為觀止：看到這里就夠了。指贊美所見(jiàn)到的事物好到了極點(diǎn)。句中形容“知識(shí)競(jìng)賽題量多、難度大”，不合語(yǔ)境；故選C。3.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病、表達(dá)清楚的一項(xiàng)是（）A.隨著信息技術(shù)和人類(lèi)生產(chǎn)生活交匯融合，互聯(lián)網(wǎng)快速普及，全球數(shù)據(jù)呈現(xiàn)出爆發(fā)增長(zhǎng)、海量集聚。B.作為信息時(shí)代的公民，對(duì)撲面而來(lái)的各種信息要進(jìn)行批判性思考和鑒別的能力。C.我們不能把在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講、合作交流作為衡量一個(gè)學(xué)生品德好壞的標(biāo)準(zhǔn)。D.尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的要求。【答案】D【解析】【詳解】本題考查病句辨析。A.成分殘缺，應(yīng)在句末加上“的特點(diǎn)”；B.搭配不當(dāng)，去掉“的能力”；C.一面對(duì)兩面，去掉“壞”；故選D。4.下列各項(xiàng)中表述不正確的一項(xiàng)是（）A.魯迅的《社戲》選自《吶喊》。社，在紹興指一種居住區(qū)域，社戲就是社中每年所演的“年規(guī)戲”。B.賀敬之的《回延安》一詩(shī)，用陜北民歌“信天游”的形式寫(xiě)成，展示出濃郁的陜北風(fēng)情，兩行一節(jié)，詩(shī)行錯(cuò)落有致。C.《詩(shī)經(jīng)》，先秦時(shí)叫作《詩(shī)》或《詩(shī)三百》，到了漢代被奉為經(jīng)典，尊稱(chēng)為《詩(shī)經(jīng)》，列為“五經(jīng)”之一。按內(nèi)容分為賦、比、興三大類(lèi)。D.說(shuō)明文按被說(shuō)明的對(duì)象分類(lèi)，分為事物說(shuō)明文和事理說(shuō)明文?！稌r(shí)間的腳印》屬于事理說(shuō)明文?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)。C.有誤，《詩(shī)經(jīng)》按內(nèi)容分成風(fēng)、雅、頌三類(lèi)，主要的表現(xiàn)手法是賦、比、興；故選C。5.根據(jù)語(yǔ)境及提示，填寫(xiě)古詩(shī)文名句。古詩(shī)文感情真摯。有表達(dá)對(duì)美好愛(ài)情的向往和追求：“①___________，在河之洲。②___________，③___________?！保ā对?shī)經(jīng)·周南》）；有流露出對(duì)戀人未赴約會(huì)的失落惆悵：“④___________，悠悠我心。⑤______________，⑥_____________?”（《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)》）；有充分展現(xiàn)老有所養(yǎng)、幼有所長(zhǎng)的安適愉快：“⑦_(dá)__________，⑧___________。”（《桃花源記》）；而王勃在《送杜少府之任蜀州》中的“⑨___________，___________”寫(xiě)出了真摯的友情可以克服空間的阻隔而成為歷代傳唱的名句?！敬鸢浮竣?關(guān)關(guān)雎鳩②.窈窕淑女③.君子好逑④.青青子衿⑤.縱我不往⑥.子寧不嗣音⑦.黃發(fā)垂髫⑧.并怡然自樂(lè)⑨.海內(nèi)存知己⑩.天涯若比鄰【解析】【詳解】本題考查名句默寫(xiě)。默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字?！蚌隆ⅧF、窈、窕、淑、逑、衿、縱、嗣、髫、怡、涯、鄰”等字容易寫(xiě)錯(cuò)。二、閱讀（42分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共3小題，7分）閱讀下面文字，完成小題。【材料一】①在古代，人們除了離我們最近的月球以外，研究最多的星體應(yīng)該就是火星。②2020年7月23日，長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭成功在我國(guó)文昌發(fā)射基地發(fā)射，這次的運(yùn)載火箭上面搭乘的正是肩負(fù)著我國(guó)第一次自主探測(cè)火星任務(wù)的天問(wèn)一號(hào)。在進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)6個(gè)月的太空旅行后，天問(wèn)一號(hào)在2021年2月來(lái)到火星大氣層附近。又進(jìn)行了3個(gè)月的環(huán)繞后，終于在5月15日正式登陸。與月球探測(cè)任務(wù)相比，火星探測(cè)不僅要面臨最遠(yuǎn)4億公里的距離，而且火星環(huán)境與月球環(huán)境也有較大差異?！静牧隙竣倜绹?guó)的火星計(jì)劃在探測(cè)器“海盜1號(hào)”和“海盜2號(hào)”登陸火星時(shí)達(dá)到了頂峰。探測(cè)器的機(jī)械手臂抓取了一些土壤樣本，經(jīng)研究其中沒(méi)有任何生命痕跡和有機(jī)物存在。恰恰相反，火星土壤含鐵量卻極高。氧化鐵及鐵銹，作為微塵的組成部分覆蓋了火星上的廣大區(qū)域，賦予這顆星球獨(dú)特的棕紅色?！静牧先竣?0多億年前，火星與地球逐漸形成了。這兄弟倆長(zhǎng)得太像了——同樣有南極、北極，同樣有高山峽谷。同樣有白云，塵暴和龍卷風(fēng)。同地球一樣，火星的轉(zhuǎn)軸也是傾斜的，因此火星上也有季節(jié)之分。難怪，人們把地球和火星稱(chēng)為太陽(yáng)系中的“孿生兄弟”，并由此推測(cè)，火星也和地球一樣有水和生命存在。②科學(xué)家研究分析了火星的照片資料，發(fā)現(xiàn)火星上有干涸的河床，有的河床寬達(dá)幾十千米，遠(yuǎn)勝過(guò)今天地球上的亞馬孫河。2004年3月以后，人類(lèi)通過(guò)對(duì)火星巖石的鉆孔分析，進(jìn)一步證實(shí)了火星上曾經(jīng)有水的推斷。那么，火星上的水是從哪里來(lái)的呢？③最初，這兄弟倆都沒(méi)有水，沒(méi)有生命，不但荒涼寂寞，還經(jīng)常遭到彗星和隕石突如其來(lái)的襲擊。當(dāng)時(shí)，太陽(yáng)系內(nèi)有無(wú)數(shù)大大小小的碎片四處游蕩，彼此碰撞是家常便飯。④隕石的水分比較少，而彗星本身大多是些大冰塊，含有豐富的水。也許是持續(xù)了數(shù)億年的彗星和隕石風(fēng)暴，給兄弟倆送去了最初的水。⑤與地球一樣，火星上的水可能還有另外一種來(lái)源，在兄弟倆誕生之初，水的成分就已經(jīng)潛藏在一些礦物中了。當(dāng)火山爆發(fā)時(shí)，這些礦物便分離出水，隨著熔巖釋放出來(lái)。其中大部分以蒸汽狀態(tài)飄散在空中，一部分隨后變成雨水落下來(lái)，形成了湖泊和海洋。6.下列說(shuō)法與原文意思相符合的一項(xiàng)是（）A.2020年7月23日，天問(wèn)一號(hào)來(lái)到火星大氣層附近。B.火星擁有獨(dú)特的棕紅色，是因?yàn)檠趸F及鐵銹，作為微塵的組成部分覆蓋了火星上的廣大區(qū)域。C.火星上有干涸的河床，有的河床寬達(dá)幾十千米，和今天地球上的亞馬孫河一樣。D.在古代，人們研究最多的星體就是火星。7.火星是地球的“孿生兄弟”，下列對(duì)原因表述不正確的一項(xiàng)是（）A.于40多億年前逐漸形成。B.有南北極，有高山峽谷，有白云，塵暴和龍卷風(fēng)。C.轉(zhuǎn)軸都是傾斜的，所以都有季節(jié)之分。D.和地球一樣，火星上曾經(jīng)有過(guò)生命。8.寫(xiě)出【材料一】第②段中運(yùn)用的說(shuō)明方法，并任選其中一種分析其作用。【答案】6B7.D8.列數(shù)字，作比較。示例：“在進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)6個(gè)月的太空旅行后”“火星探測(cè)不僅要面臨最遠(yuǎn)4億公里的送遠(yuǎn)距離”運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了火星探測(cè)的距離遙遠(yuǎn)?！窘馕觥俊?題詳解】A．根據(jù)材料一第②段“天問(wèn)一號(hào)在2021年2月來(lái)到火星大氣層附近”可知，天問(wèn)一號(hào)不是在2020年7月23日來(lái)到火星大氣層附近，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C．根據(jù)材料三第②段“科學(xué)家研究分析了火星的照片資料，發(fā)現(xiàn)火星上有干涸的河床，有的河床寬達(dá)幾十千米，遠(yuǎn)勝過(guò)今天地球上的亞馬孫河”可知，選項(xiàng)“和今天地球上的亞馬孫河一樣”表述不嚴(yán)密；D．根據(jù)材料一第①段“在古代，人們除了離我們最近的月球以外，研究最多的星體應(yīng)該就是火星”可知，在古代，人們研究最多的星體并非就是火星，選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選B。【7題詳解】D．根據(jù)材料三第①段“人們把地球和火星稱(chēng)為太陽(yáng)系中的‘孿生兄弟’，并由此推測(cè)，火星也和地球一樣有水和生命存在”可知，火星上曾經(jīng)有過(guò)生命是人們推測(cè)的，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D?！?題詳解】考查說(shuō)明方法及其作用。說(shuō)明文中常用的說(shuō)明方法有：列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方、分類(lèi)別、作詮釋、下定義、摹狀貌等。可采用的答題模式是：說(shuō)明方法+表達(dá)效果（具體準(zhǔn)確，生動(dòng)形象）+說(shuō)明的內(nèi)容（被說(shuō)明事物的特點(diǎn)）。材料一第②段中采用的說(shuō)明方法有列數(shù)字和作比較。示例：“與月球探測(cè)任務(wù)相比，火星探測(cè)不僅要面臨最遠(yuǎn)4億公里的送遠(yuǎn)距離，而且火星環(huán)境與月球環(huán)境也有較大差異”運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說(shuō)明方法，具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了火星探測(cè)距離遠(yuǎn)，任務(wù)艱巨的特點(diǎn)。（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共5小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。黃花美，黃花香①永華村的夜靜極了，靜得讓清晨的鳥(niǎo)鳴顯得尤為響亮。被鳥(niǎo)鳴聲喚醒的我穿衣下床，去找李喜圓。她是湖南省邵東市稅務(wù)局駐永華村第一書(shū)記，也是我這次的采訪對(duì)象。②李喜圓沒(méi)有等我。她匆匆忙忙洗把臉，梳理了下頭發(fā)，就火急火燎地出了門(mén)，身后傳來(lái)門(mén)板與門(mén)框撞擊的脆響。我趕緊跟了上去。③走在鄉(xiāng)間蜿蜒的山路上，我感受到山村早晨特有的清涼。來(lái)永華村這幾年，李喜圓已經(jīng)熟悉了這里的一切。各家各戶的人丁、收入、耕地、住房，甚至每家養(yǎng)了多少牛羊雞鴨，誰(shuí)家的西瓜成熟開(kāi)賣(mài)了，在她心里早就有了一本賬。④永華村位于衡邵干旱走廊，石漠化嚴(yán)重。在石頭縫里零碎分散的土地上，村里人種上了黃花菜。村里的老人告訴李喜圓，永華村從祖輩就開(kāi)始種植黃花菜，黃花菜曾賣(mài)到東南亞和福建、廣東、海南等沿海地區(qū)。漁民們出海時(shí)隨身帶干黃花菜，用開(kāi)水沖泡，即可食用，非常方便。如今黃花菜是村里的支柱產(chǎn)業(yè)，可這幾年好好的黃花菜卻賣(mài)不了一個(gè)好價(jià)錢(qián)，愁壞了村里人。⑤村民愁，李喜圓也愁。她急急忙忙出門(mén)，就是想找人商量商量怎么辦。她知道這個(gè)時(shí)間大家都在山上摘黃花，干脆直接往山上走。⑥走進(jìn)黃花地，李喜圓的手就停不下來(lái)，一雙靈巧的手像翩翩起舞的蝴蝶，一左一右，時(shí)上時(shí)下，很快就摘了一大把黃花，放到申大爺?shù)目鹄?。她的手不停，嘴巴也不停，向申大爺（）黃花菜賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)的法子。她已經(jīng)在山上的黃花地里走了十天半個(gè)月，問(wèn)了好幾十個(gè)人，大家的意見(jiàn)（），她都一一記在心里。聽(tīng)的意見(jiàn)和建議多了，心里多多少少有點(diǎn)譜了。她想，永華村的黃花菜想要賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，關(guān)鍵在兩點(diǎn)：第一，產(chǎn)品必須要過(guò)硬，最好用傳統(tǒng)方法加工；第二，要抱團(tuán)發(fā)展，最好組建一個(gè)合作社，打造品牌。在村里的黨員會(huì)上，她（）地對(duì)大家說(shuō)：“我們每個(gè)人都希望自己走好運(yùn)，都希望自己的黃花菜能有一個(gè)好銷(xiāo)路。大家想過(guò)沒(méi)有，走運(yùn)走運(yùn)，只有走出去才能有好運(yùn)；銷(xiāo)路銷(xiāo)路，只有把黃花菜推銷(xiāo)出去才會(huì)有出路?！币环捳f(shuō)得村里老少都連連（）。⑦日上三竿，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，涂抹著一絲一絲的白云，色彩鮮明，像一幅清清爽爽的畫(huà)。李喜圓沒(méi)學(xué)過(guò)美術(shù)，也不會(huì)作畫(huà)，但她說(shuō)自己有一個(gè)藏在心底的想法：通過(guò)幾年的努力，讓永華村變成畫(huà)一樣美的地方。⑧“喜寶，吃點(diǎn)東西，休息一下吧。你一個(gè)坐辦公室的，怕是沒(méi)吃過(guò)這樣的苦吧?”申大爺招呼著李喜圓，遞給她一袋干糧。新鮮的黃花必須在中午12點(diǎn)以前摘下來(lái)，否則就會(huì)開(kāi)花，影響黃花菜的品質(zhì)。村里人常常夜里兩三點(diǎn)鐘就打著手電筒來(lái)摘黃花，因?yàn)闆](méi)時(shí)間回家吃早飯，出來(lái)時(shí)都帶干糧充饑。李喜圓也不客氣，說(shuō)聲謝謝就接過(guò)干糧，是幾塊紅薯干。⑨“申大爺，我也是農(nóng)村長(zhǎng)大的，插秧、打禾都做過(guò)呢。”李喜圓吃了紅薯干，似乎恢復(fù)了活力，一雙手動(dòng)得更快了：“申大爺，別的村都成立了專(zhuān)業(yè)合作社，搞得紅紅火火的。您看，我們村成立黃花菜合作社好不好?”⑩“你說(shuō)好，肯定好?！鄙甏鬆斝呛堑卣f(shuō)：“你見(jiàn)的世面多，看事看得準(zhǔn)?！?就在這時(shí)，李喜圓的手機(jī)響了“喜姐，你好!”電話里傳來(lái)村民志雙的聲音。志雙快三十歲了，因?yàn)槭帜_協(xié)調(diào)能力不太好，摘黃花、蒸黃花、曬黃花這些事都做不好。李喜圓給他介紹過(guò)幾份企業(yè)里的工作，他不是覺(jué)得做不來(lái)，就是嫌太辛苦。年后，李喜圓給他在一家企業(yè)找了個(gè)倉(cāng)庫(kù)保管員的工作，他干了大半年，總算是合了心意。他在電話里告訴李喜圓，公司給他漲工資了，現(xiàn)在每個(gè)月能存兩千多元錢(qián)，算下來(lái)一年能存三萬(wàn)元。?晚上，月朗星稀。李喜圓終于忙完手頭的活兒，被女兒拉著來(lái)到村部前面的空坪。?她坐在小板凳上，女兒偎依在她的身上，埋怨著她：“媽?zhuān)憧傉f(shuō)永華村這好那好，我都來(lái)了這么多天了，只覺(jué)得蚊子多，都送了我好多‘紅包’了。這窮山村有啥好?”?“傻丫頭，這里可不窮。”李喜圓輕聲說(shuō)：“這里的黃花菜可是個(gè)寶啊，藏在深山人未識(shí)的寶。等村里的合作社建成了，我?guī)闳ネ其N(xiāo)永華的黃花菜，讓你看看黃花菜怎么變成致富的金條?！?女兒望著她：“媽?zhuān)阆氲每蓧蜻h(yuǎn)的，還想把我給拉上。咱們?cè)谶@無(wú)親無(wú)故，為什么要這樣拼命啊?”?李喜圓說(shuō)：“丫頭，你可別說(shuō)在這里無(wú)親無(wú)故，村里的一千多號(hào)人都是我們的親人呢。老人都叫我‘喜寶’，年輕人叫我‘喜姐’，小朋友都叫我‘喜阿姨’，多親切呀。媽媽在這里雖然累點(diǎn)，可這心里啊，甜著呢?！?月色如華，月光無(wú)聲。靜謐的小山村如詩(shī)如畫(huà)，漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。9.在文章第⑥段括號(hào)里依次填寫(xiě)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.討教五花八門(mén)自信嘆氣B.討教五花八門(mén)誠(chéng)懇點(diǎn)頭C.指教七嘴八舌誠(chéng)懇點(diǎn)頭D.指教七嘴八舌自信點(diǎn)頭10.依據(jù)文章內(nèi)容，完成下面表格。情節(jié)情感一大早，李喜圓出門(mén)找人商量黃花菜的銷(xiāo)路。愁苦，著急①___________________________________自信，樂(lè)觀晚上，李喜圓與女兒對(duì)話，道出愿帶領(lǐng)村民致富的心聲。②____________11.請(qǐng)賞析下面兩段文字。（1）她匆匆忙忙洗把臉，梳理了下頭發(fā)，就火急火燎地出了門(mén)，身后傳來(lái)門(mén)板與門(mén)框撞擊的脆響。（請(qǐng)從詞語(yǔ)或短語(yǔ)運(yùn)用的角度）（2）月色如華，月光無(wú)聲。靜謐的小山村如詩(shī)如畫(huà)，漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。（請(qǐng)從描寫(xiě)手法的角度）12.有人認(rèn)為文章的第?段應(yīng)該刪去，你是否贊同？請(qǐng)說(shuō)出你的理由。13.本文的標(biāo)題有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?.B10.①.白天，李喜圓與村民交流，有了銷(xiāo)售黃花菜的計(jì)劃與安排。②.自信，甜蜜11.（1）運(yùn)用“匆匆忙忙洗”、“梳理了下”、“火急火燎地出了”等動(dòng)詞短語(yǔ)，描寫(xiě)人物的動(dòng)作，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了李喜圓行動(dòng)匆忙、內(nèi)心焦急的狀態(tài)，表現(xiàn)了她熱心工作、急人民所急、雷厲風(fēng)行的好干部形象。（2）月色、月光、靜謐的小山村，是環(huán)境描寫(xiě)，生動(dòng)形象地描繪了山村靜謐安詳?shù)囊咕?，烘托了李喜圓為山村建設(shè)奉獻(xiàn)自己一切的喜悅之情和滿足之情，深化了文章的主題。12.示例一：不可以刪去。該段寫(xiě)村民志雙在李喜圓的幫助下過(guò)上了好日子，突出了基層干部關(guān)心人民、為人民辦實(shí)事的美德，也表現(xiàn)了李喜圓的付出得到了肯定，豐富了李喜圓的形象。（或答“不可以刪去。該段交代了志雙年齡、工作情況，志雙作為次要人物，更好地表現(xiàn)了主要人物李喜圓盡責(zé)盡職、熱心的品質(zhì)，豐富了李喜圓的人物形象，突出了主旨?！币部桑┦纠嚎梢詣h去。本文題目是“黃花美，黃花香”，選文圍繞李喜圓解決黃花菜的銷(xiāo)路展開(kāi)情節(jié)，該段寫(xiě)村民志雙在李喜圓幫助下找到其他工作，與黃花菜故事關(guān)聯(lián)不大。刪去，情節(jié)更緊湊。13.①題目交代了文章的線索，文章圍繞黃花菜的銷(xiāo)路展開(kāi)情節(jié)；②黃花菜的美與香象征著基層干部關(guān)心人民、為人民辦實(shí)事的美德；③題目簡(jiǎn)潔凝練，富有美感，吸引讀者閱讀興趣?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查詞語(yǔ)的辨析及運(yùn)用。第一空：“指教”是指點(diǎn)、教導(dǎo)，用于請(qǐng)別人對(duì)自己的工作、作品提出批評(píng)或意見(jiàn)的意思?！坝懡獭笔钦?qǐng)求人指教的意思。結(jié)合“黃花菜賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)的法子”分析，這里指李喜圓請(qǐng)求申大爺指導(dǎo)自己?！坝懡獭焙线m；第二空：“五花八門(mén)”的意思是形容花樣繁多或變幻多端；“七嘴八舌”是形容人多嘴雜、其說(shuō)不一的意思。結(jié)合“她已經(jīng)在山上的黃花地里走了十天半個(gè)月，問(wèn)了好幾十個(gè)人，大家的意見(jiàn)”可知，指意見(jiàn)較多，多種多樣。“五花八門(mén)”合適；第三空：“誠(chéng)懇”指真誠(chéng)而懇切；“自信”指自己相信自己。結(jié)合“要抱團(tuán)發(fā)展，最好組建一個(gè)合作社，打造品牌。在村里的黨員會(huì)上”分析，在會(huì)上，需要的是一個(gè)態(tài)度。“誠(chéng)懇”合適；第四空：“嘆氣”心里感到不痛快而呼出長(zhǎng)氣，發(fā)出聲音；“點(diǎn)頭”頭微微向下一動(dòng),表示允許、贊成、領(lǐng)會(huì)或打招呼。這里指李喜圓一番話說(shuō)得村里老少都贊成、支持?！包c(diǎn)頭”合適。故選B?！?0題詳解】本題考查文章內(nèi)容梳理。結(jié)合第⑥段“我們每個(gè)人都希望自己走好運(yùn)，都希望自己的黃花菜能有一個(gè)好銷(xiāo)路。大家想過(guò)沒(méi)有，走運(yùn)走運(yùn)，只有走出去才能有好運(yùn)；銷(xiāo)路銷(xiāo)路，只有把黃花菜推銷(xiāo)出去才會(huì)有出路”第⑦段“日上三竿，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，涂抹著一絲一絲的白云，色彩鮮明，像一幅清清爽爽的畫(huà)。李喜圓沒(méi)學(xué)過(guò)美術(shù)，也不會(huì)作畫(huà)，但她說(shuō)自己有一個(gè)藏在心底的想法：通過(guò)幾年的努力，讓永華村變成畫(huà)一樣美的地方”可概括第一空為：白天，李喜圓與村民交流，有了銷(xiāo)售黃花菜的計(jì)劃與安排；結(jié)合第?段“丫頭，你可別說(shuō)在這里無(wú)親無(wú)故，村里的一千多號(hào)人都是我們的親人呢。老人都叫我‘喜寶’，年輕人叫我‘喜姐’，小朋友都叫我‘喜阿姨’，多親切呀。媽媽在這里雖然累點(diǎn)，可這心里啊，甜著呢”概括第二空為：自信，甜蜜等。【11題詳解】（1）本題考查分析重點(diǎn)字詞的表達(dá)效果。解答此題應(yīng)先找出關(guān)鍵詞語(yǔ)，可以找動(dòng)詞、形容詞，以及他們前面的修飾語(yǔ)。要抓住“匆匆忙忙”“火急火燎”“梳理了”來(lái)分析。“匆匆忙忙”意思是指做事匆促忙碌。“火急火燎”形容非常焦急。結(jié)合第④段“如今黃花菜是村里的支柱產(chǎn)業(yè)，可這幾年好好的黃花菜卻賣(mài)不了一個(gè)好價(jià)錢(qián)，愁壞了村里人”黃花作為支柱產(chǎn)業(yè)，近幾年來(lái)沒(méi)有賣(mài)得好價(jià)錢(qián)，“匆匆忙忙”“火急火燎”形象地寫(xiě)出李喜圓焦急萬(wàn)分，表現(xiàn)了她做事雷厲風(fēng)行。因此，可總結(jié)為：運(yùn)用“匆匆忙忙洗”、“梳理了下”、“火急火燎地出了”等動(dòng)詞短語(yǔ)，描寫(xiě)人物的動(dòng)作，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了李喜圓行動(dòng)匆忙、內(nèi)心焦急的狀態(tài)，表現(xiàn)了她熱心工作、急人民所急、雷厲風(fēng)行的好干部形象。（2）本題考查分析環(huán)境描寫(xiě)的作用?！疤炜胀咚{(lán)瓦藍(lán)的，涂抹著一絲一絲的白云，色彩鮮明”是景物描寫(xiě)。結(jié)合第⑥段“我們每個(gè)人都希望自己走好運(yùn)，都希望自己的黃花菜能有一個(gè)好銷(xiāo)路。大家想過(guò)沒(méi)有，走運(yùn)走運(yùn)，只有走出去才能有好運(yùn)；銷(xiāo)路銷(xiāo)路，只有把黃花菜推銷(xiāo)出去才會(huì)有出路”可知，這些環(huán)境渲染了明麗氛圍，烘托了人物愉快、自信的心理。結(jié)合“別的村都成立了專(zhuān)業(yè)合作社，搞得紅紅火火的。您看，我們村成立黃花菜合作社好不好？”可知，這段話為下文李喜圓帶領(lǐng)村民成立黃花菜合作社，發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè)作鋪墊，深化了文章主題。因此，可總結(jié)為：月色、月光、靜謐的小山村，是環(huán)境描寫(xiě)，生動(dòng)形象地描繪了山村靜謐安詳?shù)囊咕?，烘托了李喜圓為山村建設(shè)奉獻(xiàn)自己一切的喜悅之情和滿足之情，深化了文章的主題?！?2題詳解】本題考查分析段落的作用。答案并不唯一，兩種觀點(diǎn)皆可?；卮饡r(shí)，首先要明確觀點(diǎn)，然后結(jié)合文本內(nèi)容寫(xiě)出理由即可。示例：不贊同，志雙是個(gè)殘疾人，手腳協(xié)調(diào)能力不太好，摘黃花、蒸黃花、曬黃花這些事都做不好。李喜圓終于給他介紹了他滿意的工作，志雙作為次要人物，更能表現(xiàn)了主要人物李喜圓不僅幫助鄉(xiāng)親們賣(mài)黃花菜，還把所有的鄉(xiāng)親們的事都放在心上，作為駐村書(shū)記盡責(zé)盡職、熱心的品質(zhì)，豐富了李喜圓的人物形象，突出了主旨。所以不贊同。【13題詳解】本題考查分析標(biāo)題的作用。結(jié)合第④段“永華村從祖輩就開(kāi)始種植黃花菜，黃花菜曾賣(mài)到東南亞和福建、廣東、海南等沿海地區(qū)。漁民們出海時(shí)隨身帶干黃花菜，用開(kāi)水沖泡，即可食用，非常方便。如今黃花菜是村里的支柱產(chǎn)業(yè)，可這幾年好好的黃花菜卻賣(mài)不了一個(gè)好價(jià)錢(qián)，愁壞了村里人”第⑧段“新鮮的黃花必須在中午12點(diǎn)以前摘下來(lái)，否則就會(huì)開(kāi)花，影響黃花菜的品質(zhì)”第?段“這里的黃花菜可是個(gè)寶啊，藏在深山人未識(shí)的寶。等村里的合作社建成了，我?guī)闳ネ其N(xiāo)永華的黃花菜，讓你看看黃花菜怎么變成致富的金條”分析，可知文章圍繞李喜圓為“黃花菜”的銷(xiāo)路做出的種種努力展開(kāi)的，故“黃花美，黃花香”是文章線索，貫穿全文；本文寫(xiě)李喜圓作為駐村書(shū)記，心系村民，將村民的事放在心中首位，去幫村民摘黃花菜、帶領(lǐng)村民推銷(xiāo)黃花菜，黃花菜的美和香又象征了李喜圓做事雷厲風(fēng)行、為人民辦實(shí)事、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。據(jù)此可知。題目的作用：①題目交代了文章的線索，文章圍繞黃花菜的銷(xiāo)路展開(kāi)情節(jié)；②黃花菜的美與香象征著基層干部關(guān)心人民、為人民辦實(shí)事的美德；③題目簡(jiǎn)潔凝練，富有美感，吸引讀者閱讀興趣。（三）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，5分）閱讀下面這首詩(shī)歌，完成下面小題。蒹葭《詩(shī)經(jīng)》蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。14.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩(shī)每章開(kāi)頭兩句寫(xiě)景，渲染了蕭瑟冷落的氣氛，烘托出主人公凄婉惆悵的心情。B.從“白露為霜”到“白露未晞”再到“白露未已”，暗示了地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換。C.這首詩(shī)采用重章疊句的形式，有一唱三嘆、回環(huán)往復(fù)的美感，還起到深化意境的作用。D.這首詩(shī)朦朧、含蓄，沒(méi)有直接訴說(shuō)主人公的思念之情，但其思念卻綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)。15.每章結(jié)尾句中的“宛”是什么意思？在詩(shī)中反復(fù)使用，有什么作用？【答案】14.B15.“宛”是仿佛的意思，寫(xiě)出了“伊人”的若隱若現(xiàn)，可望而不可即，在詩(shī)中反復(fù)使用，表現(xiàn)了主人公惆悵失望的感情。【解析】【14題詳解】本題考查內(nèi)容理解辨析。B.有誤，從“白露為霜”到“白露未晞”再到“白露未已”，暗示了時(shí)光的流逝；故選B?！?5題詳解】本題考查內(nèi)容理解?！巴鹪谒醒搿薄巴鹪谒雄妗薄巴鹪谒袥b”意思是仿佛在那水中央，仿佛就在水中高地，仿佛就在水中陸地上。三個(gè)“宛”都是仿佛的意思。三次使用“宛”字，給人以迷迷茫茫、若隱若現(xiàn)的感覺(jué)。伊人好像一會(huì)在水中央，一會(huì)在水中的高地，一會(huì)在水中的小塊陸地上，飄忽不定，來(lái)去渺茫，總是無(wú)法靠近?！耙寥恕彪m隱約可見(jiàn)卻始終可望而不可即。表現(xiàn)了主人公追求“伊人”不得的惆悵失望心情。（四）文言文閱讀（本題共5小題，14分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。（甲）小石潭記（節(jié)選）柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。（乙）觀第五泄①記（節(jié)選）袁宏道從山門(mén)右折，得石徑。數(shù)步，聞疾雷聲，心悸。山僧曰：“此瀑聲也?！奔糙叄仁立?，瀑見(jiàn)。石青削，不容寸膚，三面皆郛立。瀑行青壁間，撼山掉③谷，噴雪直下，怒石橫激④如虹，忽卷掣折⑤而后注，水態(tài)愈偉，山行之極觀也。游人坐欹⑥巖下望，以面受沫，乍若披絲，虛空皆緯，至飛雨瀉崖，而猶不忍去。暮歸，各賦詩(shī)。所目既奇，思亦變幻。[注]①第五泄：第五個(gè)瀑布。在今浙江諸暨境內(nèi)，此處有五大瀑布，當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)瀑布為“泄”，因此那山也叫五泄山，是著名的旅游勝地。②罅（xià）：縫隙，裂隙。③掉：搖動(dòng)。④怒石橫激：突兀的巖石橫攔瀑布，激起水花。⑤掣折：轉(zhuǎn)折。⑥欹（qī）斜靠。16.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意思解釋不相同的一項(xiàng)是（）A.潭中魚(yú)可百許頭高可二黍許（《核舟記》）B.不可知其源以錢(qián)覆其口（《賣(mài)油翁》）C.忽卷掣折而后注潭西南而望D.山行之極觀也不聞天子之詔（《周亞夫軍細(xì)柳》）17.下列對(duì)《小石潭記》的理解和分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.本文運(yùn)用移步換景和定點(diǎn)描摹的寫(xiě)景方法，景物隨著作者感情的變化而變化。B.“青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”一句，描寫(xiě)潭上青蔥的樹(shù)木和翠綠的蔓藤，突出小石潭周?chē)h(huán)境的幽美，與下文“四面竹樹(shù)環(huán)合”相呼應(yīng)。C.文章對(duì)潭中游魚(yú)的描寫(xiě)動(dòng)靜結(jié)合，“日光下澈，影布石上”是靜態(tài)描寫(xiě)，“傲爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽”則呈現(xiàn)出動(dòng)態(tài)之美。D.《小石潭記》是一篇描繪山水美景、借景抒情之作，抒發(fā)了作者貶官失意后的孤凄悲涼之情。18.把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①凄神寒骨，悄愴幽邃。②數(shù)步，聞疾雷聲，心悸。19.《小石潭記》是按什么順序來(lái)寫(xiě)？突出地表現(xiàn)了“小石潭”的什么特點(diǎn)？20.兩篇選文均是山水游記，分別描寫(xiě)了小石潭和第五泄，請(qǐng)比較這兩篇選文在思想感情方面的不同之處?！敬鸢浮?6.C17.A18.①讓人感到心情悲傷，寒氣透骨，凄涼幽深。②走幾步，便聽(tīng)到迅雷般的轟鳴聲，心里感到害怕。19.本文是按照游覽的先后順序來(lái)寫(xiě)的。突出表現(xiàn)了小石潭石奇、水清、魚(yú)活、溪流曲折、環(huán)境凄美等特點(diǎn)。20.《小石潭記》表達(dá)了作者被貶謫后孤獨(dú)、寂寞、凄涼之情；《觀第五泄記》表達(dá)了作者對(duì)大自然的喜愛(ài)與贊嘆之情?！窘馕觥俊?6題詳解】本題考查一詞多義。A.都是“大約”的意思；B.都是“代詞，它”；C.連詞，表承接/連詞，表修飾，不譯；D.都是助詞，的；故選C?！?7題詳解】本題考查內(nèi)容理解辨析。A.有誤，沒(méi)有景隨情遷，景物并沒(méi)有隨作者感情的變化而變化，是作者的情感隨景物的變化而變化；故選A?！?8題詳解】本題考查文言句子翻譯。重點(diǎn)詞語(yǔ)有：①凄、寒，使動(dòng)用法，使……感到凄涼，使……感到寒冷。悄愴：憂傷的樣子。邃：深。②數(shù)：幾。聞：聽(tīng)到。疾雷：指很響的雷聲。悸：害怕?！?9題詳解】本題考查內(nèi)容理解概括。第一問(wèn)：本篇作者是按照游覽先后順序來(lái)寫(xiě)的，發(fā)現(xiàn)小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中氣氛。第二問(wèn)：根據(jù)“水尤清冽。全石以為底”可以看出石奇、水清；根據(jù)“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)?！笨梢钥闯鲷~(yú)活；根據(jù)“斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互”寫(xiě)出了溪身的曲折、蜿蜒，岸勢(shì)的參差不齊；根據(jù)“寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃”可以看出環(huán)境凄美?！?0題詳解】本題考查情感主旨?！缎∈队洝酚洈⒘俗髡哂瓮娴恼麄€(gè)過(guò)程，作者被貶內(nèi)心憂愁苦悶，作者想通過(guò)游覽自然之景來(lái)排遣內(nèi)心的憂傷凄苦，作者發(fā)現(xiàn)小石潭，聽(tīng)到小石潭的水聲清脆，內(nèi)心為之喜悅；在看到魚(yú)兒在水中自由自在的游動(dòng)的場(chǎng)景，內(nèi)心喜悅；“四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃”，寫(xiě)作者一經(jīng)眼前凄涼景色的觸發(fā)，內(nèi)心的憂愁便隨之而來(lái)，“樂(lè)”是短暫的，“樂(lè)”的底色是“悲”，是“憂”，表現(xiàn)了作者被貶謫后內(nèi)心難以排遣的孤寂、凄涼、憂傷?！队^第五泄記》“瀑行青壁間，撼山掉谷，噴雪直下，怒石橫激如虹，忽卷掣折而后注，水態(tài)愈偉，山行之極觀也”，描繪了瀑布雄偉氣勢(shì)，展現(xiàn)的是自然景致的美好，“至飛雨瀉崖，而猶不忍去”直抒胸臆，不忍離開(kāi)，表達(dá)作者對(duì)自然景物的喜愛(ài)和贊美?！军c(diǎn)睛】參考譯文：（甲）我沿著小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽(tīng)到流水的聲音，好像人身上佩帶的玉佩、玉環(huán)相互碰擊發(fā)出的聲音，心里為之高興?？撤ブ褡?，開(kāi)辟道路，向下看見(jiàn)一個(gè)小潭，水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊的地方，石底有些部分翻卷出來(lái)，露出水面，成為水中的高地，像是水中的小島，也有高低不平的石頭和小巖石（露了出來(lái)）。青蔥的樹(shù)木，翠綠的藤蔓，蒙蓋纏繞，搖曳牽連，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依托也沒(méi)有。陽(yáng)光直照到水底，魚(yú)的影子映在水底的石上。魚(yú)兒呆呆地一動(dòng)不動(dòng)，忽然向遠(yuǎn)處游去，來(lái)來(lái)往往，輕快敏捷，好像在和游玩的人逗玩。向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。溪岸的形狀像狗的牙齒那樣參差不齊，不能知道溪水的源頭在哪里。我坐在潭邊，四下里竹林和樹(shù)木包圍著，寂靜沒(méi)有旁人。使人感到心神凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因?yàn)槟欠N環(huán)境太過(guò)凄清，不能長(zhǎng)時(shí)間停留，于是記下了這里的情景就離開(kāi)了。（乙）從五泄寺的大門(mén)往右拐，有一條石頭小路。走幾步便聽(tīng)到迅雷般的轟鳴聲，心里感到害怕。山上的僧人解釋道：“這是瀑布的聲音?！笨觳阶呷ィ~過(guò)一塊石頭縫隙，就看見(jiàn)了瀑布。瀑布在青壁間落下，震撼著山谷，仿如筆直向下噴出雪花一樣，突兀的巖山橫攔瀑布，激起水花就像彩虹，拍到岸邊水浪突然卷起來(lái)然后才落回水中，水的氣勢(shì)更加雄壯，是游人看到的最壯觀的景色了。游人們坐在傾斜的巖石下方抬頭望，用自己的臉接住迸起的水沫，開(kāi)始就像一絲涼線，空空的都像編織物的橫線，到了飛雨瀉崖，還留戀不想離開(kāi)。傍晚歸來(lái)，游人們各自寫(xiě)詩(shī)贊嘆。所看到的景色已經(jīng)非常綺麗，回想起來(lái)更加變幻莫測(cè)。三、綜合（10分）21.閱讀經(jīng)典，可以豐富思想，陶冶情操，滋養(yǎng)精神。閱讀《經(jīng)典常談》，完成下面的問(wèn)題。（1）填寫(xiě)下面的空白。文學(xué)大家_____________（作者名）為我們中學(xué)生撰寫(xiě)了一部介紹我國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作《經(jīng)典常談》，全書(shū)共13篇，主要介紹了《_____________》《_____________》等經(jīng)典著作，并概述了______________________的情況，以此展示我國(guó)古代思想文化的基本面貌。（2）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)《經(jīng)典常談》作者寫(xiě)這一部書(shū)的目的是什么。【答案】（1）①.朱自清②.《說(shuō)文解字》《周易》《史記》《尚書(shū)》《詩(shī)經(jīng)》（任選其一即可）③.《三禮》《春秋三傳》《四書(shū)》《戰(zhàn)國(guó)策》《漢書(shū)》（任選其一即可）④.諸子百家、辭賦和歷代詩(shī)文（2）為了給希望讀些經(jīng)典的中學(xué)生做個(gè)向?qū)В更c(diǎn)閱讀門(mén)徑，讓他們面對(duì)浩如煙海的古代典籍不至于茫然無(wú)措?！窘馕觥俊拘?wèn)1詳解】本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。結(jié)合識(shí)記內(nèi)容可知，《經(jīng)典常談》是朱自清先生對(duì)中國(guó)一些主要的傳統(tǒng)文化經(jīng)典的梳理和講解，介紹中國(guó)古代文學(xué)、歷史、哲學(xué)經(jīng)典的啟蒙讀物，內(nèi)容包括《說(shuō)文解字》《周易》《尚書(shū)》《詩(shī)經(jīng)》、三禮、《春秋》三傳、四書(shū)、《戰(zhàn)國(guó)策》《史記》《漢書(shū)》、諸子、辭賦、詩(shī)、文，共十三個(gè)專(zhuān)題。并概述了諸子百家、辭賦和歷代詩(shī)文的情況，以此展示我國(guó)古代思想文化的基本面貌?！拘?wèn)2詳解】本題考查作者的寫(xiě)作目的。朱自清寫(xiě)《經(jīng)典常談》的目的是為了給想讀些經(jīng)典的中學(xué)生做個(gè)向?qū)В更c(diǎn)閱讀門(mén)徑，讓他們面對(duì)浩如煙海的古代典籍不至于茫然無(wú)措，不知道從哪里下手。朱自清先生認(rèn)為，經(jīng)典是我們民族文化的瑰寶，是中華民族的驕傲；了解經(jīng)典是提高文化素養(yǎng)的重要途徑；而了解自己的文化是培養(yǎng)民族自信心和文化自豪感的重要途徑。于是他寫(xiě)這部書(shū)，讓大眾了解經(jīng)典，提高文化素養(yǎng)，培養(yǎng)民族自信心和文化自豪感，弘揚(yáng)中華文化，推動(dòng)世界文化交流。22.請(qǐng)仿照下面波浪線句子，再寫(xiě)兩句構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。不管生活給我以什么，我都報(bào)之以微笑。給我嚴(yán)寒，我就是一朵清新俏麗的紅梅；__________，__________；__________，__________。【答案】①.示例：給我以崎嶇②.我就是一條輕盈活潑的小溪③.給我以風(fēng)