2023年實(shí)用的責(zé)任的作文匯總8篇

2023年實(shí)用的責(zé)任的作文匯總8篇責(zé)任的作文篇1

我是班里的勞動(dòng)委員，我之所以能當(dāng)選，就是因?yàn)榘嗬餂](méi)有其次個(gè)候選人。這個(gè)班干的任務(wù)就是每天不辭辛苦地打掃班級(jí)衛(wèi)生。俗話說(shuō)“勞動(dòng)最光榮”，可是我卻慢慢地被同學(xué)疏遠(yuǎn)——

下課時(shí)，我在屋子里擦黑板。擦了一遍不干凈，兩邊不干凈，三遍還不干凈，只好成天下課都在屋里擦黑板。值日生哪去了？答案是：早就出去玩了。

為什么我要每天擦黑板？

中午時(shí)，我須要?jiǎng)倓偝酝觑埦腿叱?，我不能顧著自己，不能顧著玩，只能顧著我面前那恒久掃不完的垃圾。我自己哪能干得過(guò)來(lái)呢？我想問(wèn)：值日生哪去了？答案是：早就出去玩了。假如我出去找他們，他們就會(huì)說(shuō)：“算了吧，你就與垃圾為友吧。你根本沒(méi)什么摯友。”的確，我的“工作”是我原來(lái)就不多的摯友不想與我做摯友，所以我只能手握著掃帚，在垃圾桶前，一個(gè)人凝視著窗口發(fā)愣。這時(shí)教室里靜得稀奇，我仿佛只能聽(tīng)見(jiàn)空氣的聲音。

你可知道我在想什么？

我想到了同學(xué)的諷刺，又想到了那些恒久掃不完的垃圾，然而，我又想到了另一些東西……

我想，每個(gè)班干都有自己的責(zé)任，比如班長(zhǎng)幫助老師管理班級(jí)，學(xué)習(xí)委員來(lái)幫助同學(xué)提高整體成果，文娛委員來(lái)負(fù)責(zé)班級(jí)的文娛活動(dòng)，而誰(shuí)去管那些垃圾？誰(shuí)來(lái)讓這個(gè)班級(jí)整齊而光明？誰(shuí)帶領(lǐng)大家來(lái)勞動(dòng)？是勞動(dòng)委員。我深知當(dāng)勞動(dòng)委員的難度，但是靠著一顆為班服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)的誠(chéng)意，我莫非不應(yīng)當(dāng)去做嗎？別人都說(shuō)“當(dāng)勞動(dòng)委員有什么好，既辛苦又勞累，還得不到同學(xué)的支持，反而有時(shí)候還會(huì)招來(lái)部分同學(xué)的辱罵，還是別當(dāng)為好?！钡牵矣謱?duì)自己說(shuō)，莫非你忘了嗎？你在競(jìng)選演講時(shí)說(shuō)到的：“我肯定會(huì)做到：1.督促同學(xué)保持教室整齊，不斷養(yǎng)成整齊衛(wèi)生的良好習(xí)慣。2.組織同學(xué)搞好衛(wèi)生包干區(qū)的打掃和其他公益勞動(dòng)，負(fù)責(zé)勞動(dòng)工具的借還。3.負(fù)責(zé)保管教室的清潔工具，并固定放置適當(dāng)?shù)胤?，以不影響教室的整齊。4.以身作則，努力勞動(dòng)?！绷藛?？假如有人問(wèn)，你為什么要舍命地干活？我的回答是：“因?yàn)檫@是我的職責(zé)！”我的職責(zé)就是讓我們的班級(jí)猶如天空中的白云般剔透，無(wú)暇！

責(zé)任的作文篇2

小時(shí)候的我，經(jīng)常亂扔垃圾，害得清潔工掃個(gè)不停，可他對(duì)我沒(méi)有看法。有一天，我見(jiàn)了那個(gè)清潔工伯伯，問(wèn)：“伯伯，我常常亂扔垃圾，您為什么不指責(zé)我？”清潔工說(shuō)：“常常打掃衛(wèi)生，保持城市干凈，這是我的責(zé)任。”這句話使我深深感動(dòng)，也使我不要亂扔垃圾，還使我明白了什么是責(zé)任。

早晨，媽媽為家人打算早餐，媽媽說(shuō)這就是她的責(zé)任。白天，爸爸為社會(huì)辛勤工作，爸爸說(shuō)這就是他的責(zé)任。夜晚，老師為學(xué)生批改作業(yè)，老師說(shuō)這就是他的責(zé)任。每個(gè)人都有自己的責(zé)任，每個(gè)人都為肩負(fù)的責(zé)任而努力著。那我呢？我的責(zé)任是什么？

大人認(rèn)為，我的責(zé)任是仔細(xì)讀書(shū)，考上重點(diǎn)高校，其實(shí)這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我的責(zé)任還有許多許多。在家里，為爸爸媽媽做點(diǎn)家務(wù)事，這也是我的責(zé)任。在學(xué)校，幫助同學(xué)，關(guān)切同學(xué)，這也是我的責(zé)任。在公交車(chē)上，給老爺爺，老奶奶讓個(gè)坐，這也是我的責(zé)任。在公共場(chǎng)所，愛(ài)惜公共設(shè)施，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，這也是我的責(zé)任。此外，愛(ài)惜益蟲(chóng)，愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，關(guān)愛(ài)生命，這也是我的責(zé)任……

責(zé)任是條腦袋蟲(chóng)，鉆進(jìn)我們的腦袋，引導(dǎo)我們做好事，禁止我們做壞事。責(zé)任是把愛(ài)護(hù)傘，愛(ài)護(hù)我們健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。責(zé)任是冬天里的一把火，使世界充溢活力，充溢激情，而不是冷酷無(wú)情。

責(zé)任，是每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具有的最至少的品質(zhì)。

責(zé)任的作文篇3

父母將他們的一輩子都給了我們，我們便需用一生去嘗還！

———題記

世上有一座山，它堅(jiān)韌挺立，為我們遮風(fēng)擋雨，這便是父愛(ài)；世上有一種水，它甜蜜甘醇，給我們滋潤(rùn)，讓我們沉醉，這種水便是母愛(ài)。父母賜予我們生命，給我們指明前進(jìn)的方向，給我們不竭的動(dòng)力，他們?yōu)槲覀儞纹鹨黄{(lán)天！

幼鴉知反哺，小羊懂跪乳，而我們更要學(xué)會(huì)感恩。

感恩是對(duì)母親一句關(guān)切的問(wèn)候。當(dāng)你給母親一句簡(jiǎn)潔的問(wèn)候時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)，這時(shí)的母親笑靨如花，臉上洋溢著欣慰與感動(dòng)。對(duì)于母親，她為我們付出了全部的精力，為了我們，她的心早已乏累不堪，然而在她眼中，我們對(duì)她的一句問(wèn)候，便是對(duì)她最大的回報(bào)，為我們付出，她心甘情愿！

感恩是給父親一杯香醇的熱茶。當(dāng)你給疲乏的父親端來(lái)一杯熱茶時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)，這時(shí)的父親，臉上的疲乏早已煙消云散，剩下的只有歡欣。對(duì)于父親，他為了我們，為了家庭，擔(dān)著如山的重?fù)?dān)，脊梁也被壓彎，然而在他眼中，我們給他一杯熱茶來(lái)慰籍就足以，為了我們，一切都值得！

感恩是在父母生日上的'一句“突然”的慶賀。當(dāng)你在父母生日時(shí)出乎意料的對(duì)他們說(shuō)一句“生日歡樂(lè)！”時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)，這時(shí)的父母臉上除了驚異就是欣慰與感動(dòng)，對(duì)于父母，他們賜予了我們無(wú)限關(guān)懷，從不會(huì)讓我們受傷。然而在他們心中，“孩子能記住自己的生日”就是最大的歡樂(lè)------

感恩，是擦去母親額上的汗；感恩，是給父親點(diǎn)燃嘴間的煙；感恩，是與父母一次真誠(chéng)的牽手------

回眸看看我們的父母，他們的雙鬢被歲月的風(fēng)雪染白，他們的脊梁被生活的重?fù)?dān)壓彎，他們累了，他們須要我們回報(bào)，我們必需感恩！

感恩，看似簡(jiǎn)潔，卻須要用一生擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任------

假如父母是一棵蔥郁的大樹(shù)，我們便要做樹(shù)上的一片葉，當(dāng)秋風(fēng)拂過(guò)，我們便化作點(diǎn)點(diǎn)泥土，永

遠(yuǎn)陪侍著他們。

———后記

責(zé)任的作文篇4

老師，這份職業(yè)是宏大而無(wú)私的！當(dāng)你在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中時(shí)，你的老師在宿舍門(mén)口守護(hù)著你！想一想，當(dāng)你犯錯(cuò)誤的時(shí)候，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，當(dāng)你須要幫助的時(shí)候，除了你的父母之外，是誰(shuí)始終在陪伴著你，守護(hù)著你？當(dāng)我們?cè)谕嫠５臅r(shí)候，老師總是不辭辛苦地來(lái)探望我們，對(duì)于老師的關(guān)切，我們又是怎樣做的呢？

當(dāng)我們遇到困難、遇到挫折時(shí)，我們身邊除了父母之外，是不是還有人在陪伴我們？管教我們？是不是還有人為我們擦去眼角的淚水？是不是還有人用那雙又大又暖和的手摩挲著你的頭，對(duì)你說(shuō)：“跌倒了不要怕，重新站起來(lái)就行。”你有感受過(guò)嗎？你有留意過(guò)嗎？

我們都做了些什么？頂撞老師，讓老師生氣，讓老師難過(guò)！不應(yīng)當(dāng)??！老師對(duì)我們的嚴(yán)格要求是不想讓我們走彎路，走錯(cuò)路。老師想讓我們踏上筆直的大路，通向遠(yuǎn)方，通向世界，通向?qū)?lái)！

作為一名學(xué)生，敬重老師是我們的責(zé)任！老師用一顆暖和的心照射著我們，而我們卻用一顆冷冰冰的心去回報(bào)他們，多么讓人心寒?。?/p>

能得到學(xué)生的敬重，老師是多么的欣慰與傲慢??！這對(duì)老師來(lái)說(shuō)，學(xué)生的敬重就是給他們最好的回報(bào)。僅此而己，我們做不到嗎？我們不能實(shí)現(xiàn)老師這個(gè)心愿嗎？不是的！

學(xué)生頂撞老師也可能只是一時(shí)的沖動(dòng)，或許學(xué)生的心里也是很難受吧！但只要我們能理解老師，敬重老師，我們會(huì)越來(lái)越感受到老師的良苦專(zhuān)心，感受到老師的不易！

敬重老師，是學(xué)生的責(zé)任。假如連老師都不敬重的話，就不配做一名學(xué)生！

同學(xué)們，當(dāng)我們埋怨老師的時(shí)候，請(qǐng)多為老師想想。他們?yōu)槭裁催@樣做？想明白了，你就不會(huì)再埋怨了，總之一句話，敬重老師是我們的責(zé)任！

責(zé)任的作文篇5

通過(guò)學(xué)習(xí)和品讀這篇課文，我的感想很深。

苦痛與歡樂(lè)，是人類(lèi)永恒的話題。哲人志士有不少精彩的論述。這篇課文從什么是最苦、什么是最樂(lè)來(lái)談?wù)撊松呢?zé)任，思想深刻嚴(yán)密、格調(diào)高雅、語(yǔ)言凝重，談到了除兩三歲的孩子外，人人都有責(zé)任，論證了一個(gè)讓我受益匪淺的道理：未盡責(zé)任是人生最大的苦痛，盡責(zé)任是人生最大的歡樂(lè)。因此，我們要做一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人。（提出觀點(diǎn)）

本課的作者是梁?jiǎn)⒊?，他的著作有《飲冰室合集》。作者在課文里寫(xiě)道：“人生最苦的事，莫過(guò)于身上背著一種未了的責(zé)任。”的確是這樣。誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料你的將來(lái)會(huì)是怎樣，是苦還是樂(lè)，是喜還是憂？只能如作者梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“自然是責(zé)任完了，算是人生第一件樂(lè)事?！币粋€(gè)人在世間活一天，便有一天須做的事，一天須盡的責(zé)任。假如有一天須做的事沒(méi)有做完，一日應(yīng)盡的責(zé)任沒(méi)有盡，如學(xué)習(xí)任務(wù)未完成、該做的事未做，那么到夜深人靜時(shí)你就會(huì)自責(zé)，今日的任務(wù)又未完成，明天又有新的任務(wù)出現(xiàn)，這樣就會(huì)越積越多，心頭的石頭就會(huì)越壓越重，這樣的日子最讓人苦痛。（舉例論證）其實(shí)，我認(rèn)為在人的一生中并沒(méi)有苦日子。貧、老、病、死，乃人生難免的事，但這些肯定算不上“最苦”，因?yàn)樗薪饷摰姆椒?。（?lè)觀的生活看法）人生中最苦的是就是應(yīng)盡的責(zé)任沒(méi)有盡，那么，你會(huì)受到良心的指責(zé)，會(huì)體會(huì)到人們常說(shuō)的“苦”。事實(shí)上，這所謂的“苦”是你自己找來(lái)的。假如你到處、時(shí)時(shí)盡了責(zé)任，那種如釋重負(fù)之感是無(wú)法形容的，那種自責(zé)、那種壓在心頭的石頭還有嗎？當(dāng)然沒(méi)有！正如作者說(shuō)得好：“到處盡責(zé)任，便到處歡樂(lè)；時(shí)時(shí)盡責(zé)任，便時(shí)時(shí)歡樂(lè)。”其實(shí)，歡樂(lè)就在我們身邊。只要我們做了應(yīng)當(dāng)做的事，盡了應(yīng)盡的責(zé)任，你就會(huì)擁有屬于你的歡樂(lè)。這種歡樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言表述的歡樂(lè)，這是一種大境界；這種歡樂(lè)也是對(duì)你辛苦勞作的最好的回報(bào)?。ǖ览碚撟C、引用論證）

（聯(lián)系實(shí)際）每日，我們?yōu)閷W(xué)習(xí)、為工作、為生活不斷奔波，成千上萬(wàn)的事情想我們涌來(lái)，讓我們應(yīng)接無(wú)暇。雖然如此的艱辛，但是我們?nèi)匀諒?fù)一日，年復(fù)一年的完成眼前的任務(wù)。為什么呢？因?yàn)橛幸粋€(gè)沉重的鎖鏈無(wú)情地套在我們的身上——責(zé)任，我們擔(dān)當(dāng)著，并為之努力！

責(zé)任是誠(chéng)信，勇于付出的表現(xiàn)。盡管它有苦有甜，但是，該擔(dān)當(dāng)?shù)奈覀兌急匦钃?dān)當(dāng)。讓我們擔(dān)當(dāng)起肩上的責(zé)任，做一個(gè)堅(jiān)毅的勇者！（結(jié)尾點(diǎn)明主題，呼應(yīng)題目）

責(zé)任的作文篇6

同學(xué)們，七天的國(guó)慶長(zhǎng)假已經(jīng)結(jié)束了，我們又相聚校內(nèi)，起先了驚慌有序而又充溢歡樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。在這七天長(zhǎng)假里，我們看到祖國(guó)喧鬧非凡，人們張燈結(jié)彩，披紅掛綠，舉國(guó)上下都在慶祝自己的節(jié)日。生活在旺盛昌盛的祖國(guó)，我們大家都感到無(wú)比的驕傲，內(nèi)心油然而生對(duì)祖國(guó)的酷愛(ài)之情。

愛(ài)國(guó)，這是我們?nèi)巳私灾拇蟮览?，可是我們卻不知道怎樣去愛(ài)。很多人以為，愛(ài)國(guó)就是要為祖國(guó)轟轟烈烈地干一番大事業(yè)，愛(ài)國(guó)就是要出人頭地做大事。其實(shí)這些想法都是錯(cuò)誤的。我們的祖國(guó)是一個(gè)大家庭，他包含了56個(gè)民族，幾十個(gè)省市、自治區(qū)、直轄市。也就是說(shuō)祖國(guó)是由多數(shù)個(gè)個(gè)體組成的。比如;湖北省是中國(guó)的個(gè)體，荊門(mén)市是湖北的個(gè)體，青山小學(xué)是荊門(mén)的個(gè)體......這些個(gè)體都與祖國(guó)共呼吸、共生長(zhǎng)。因此，我們愛(ài)祖國(guó)就應(yīng)當(dāng)從酷愛(ài)身邊的個(gè)體起先。

班級(jí)是我們身邊再熟識(shí)不過(guò)的個(gè)體了，它是我們?cè)趯W(xué)校生活的小家庭。班級(jí)中的每一個(gè)老師，每一位同學(xué)都是我們這個(gè)家庭中的成員，班級(jí)這個(gè)小家庭建設(shè)的好與壞，我們每一位同學(xué)都有責(zé)任。因此，作為這個(gè)家庭中的成員，我們首先要對(duì)所在的班級(jí)有責(zé)任感。首先，我們要愛(ài)同學(xué)，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，不欺壓弱小，不做不利于同學(xué)的事；其次，我們要愛(ài)老師，在這個(gè)家庭中，老師就好比我們的家長(zhǎng)，有時(shí)你們做錯(cuò)了事情，難免會(huì)受到老師的指責(zé)，但是你們肯定要記住，老師恒久是愛(ài)你們的；再者，我們要為班級(jí)做力所能及的事情，我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)思索一下，我究竟應(yīng)當(dāng)為班級(jí)做那些事？這些事是有利于班級(jí)呢？還是損壞了班級(jí)榮譽(yù)？

其實(shí)，在坐的各位同學(xué)都很愛(ài)自己的班級(jí)，早上來(lái)了，主動(dòng)掃地、擺桌椅、擦玻璃，主動(dòng)參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光。當(dāng)學(xué)校把流淌紅旗獎(jiǎng)給你們班級(jí)時(shí)，這些曾經(jīng)為班級(jí)付出過(guò)的同學(xué)會(huì)感動(dòng)無(wú)比的驕傲，因?yàn)槟銈儗?duì)班級(jí)的愛(ài)已經(jīng)得到了學(xué)校的確定。你們做到了愛(ài)班級(jí)，再上升一步就總是做到了愛(ài)祖國(guó)！而有些同學(xué)呢，不但不為班級(jí)服務(wù)，還做損壞班級(jí)榮譽(yù)的事：亂丟垃圾、上課不守紀(jì)律、打架罵人.....假如你是這一類(lèi)同學(xué)中的一個(gè)，那么你就該反思一下：我的這種行為會(huì)受到別人的歡迎？它給班級(jí)帶來(lái)了哪些不利的因素呢？假如人人都像我，這個(gè)班級(jí)還會(huì)和諧嗎？我信任，這些同學(xué)通過(guò)反思會(huì)明白一個(gè)道理：班級(jí)榮辱，我的責(zé)任！

同學(xué)們！愛(ài)祖國(guó)就是要從愛(ài)班級(jí)起先。讓我們從身邊的小事做起，從愛(ài)班級(jí)起先，共同營(yíng)造良好的班風(fēng)，共創(chuàng)和諧的班級(jí)！

責(zé)任的作文篇7

責(zé)任，這個(gè)名詞我一點(diǎn)兒也不生疏，也無(wú)時(shí)無(wú)刻地出現(xiàn)在我的身邊，隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)責(zé)任的理解也越來(lái)越深，它伴隨著我的成長(zhǎng)。

記得在我在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，老師每周都要求我們寫(xiě)作文，由于年齡小，作文寫(xiě)得一塌糊涂，錯(cuò)別字也許多。可每次作文老師都給我們仔細(xì)批改，有時(shí)評(píng)語(yǔ)甚至比作文的都長(zhǎng)，有表?yè)P(yáng)、有指責(zé)、有指導(dǎo)，而更多的則是激勵(lì)。

后來(lái)跟其他班的同學(xué)溝通，才知道別的班并沒(méi)有要求這些，原來(lái)，這不是老師的教學(xué)內(nèi)容??！老師是在干額外的工作，把所剩不多的個(gè)人時(shí)間獻(xiàn)給了她的學(xué)生們！那娟秀的字跡，分明是用她的心血寫(xiě)就的！這時(shí)，我才明白，這就是老師的責(zé)任！

記得一天晚上，當(dāng)我忙完家庭作業(yè)、彈完鋼琴后，已經(jīng)將近十一點(diǎn)鐘了，當(dāng)我鉆進(jìn)媽媽為我鋪好的暖和的被窩時(shí)，卻發(fā)覺(jué)媽媽仍在衛(wèi)生間里為我洗衣服，書(shū)房的桌子上仍躺著媽媽做完的報(bào)表，“媽媽?zhuān)菜?，明天再干！再說(shuō)了，這張報(bào)表不是做好了嗎？快睡吧！”

我關(guān)切地說(shuō)，“好孩子，你先睡吧，媽媽不困，這張報(bào)表雖然做好了，但還需審核一下，檢查是否有錯(cuò)誤，我不能讓我的工作有缺憾！”當(dāng)我半夜起來(lái)上廁所時(shí)，望見(jiàn)書(shū)房的燈仍亮著！我為媽媽那無(wú)私的母愛(ài)和對(duì)工作的執(zhí)著精神所感動(dòng)！這時(shí)，我才明白，這就是媽媽的責(zé)任！

記得周末的一天，在媽媽的建議下，我們?nèi)业较﹃?yáng)紅老年公寓去探望那些孤寡老人?？傻搅四菚r(shí)眼前出現(xiàn)的一幕卻讓我大吃一驚，原來(lái)這里并不像我想象的那樣清凈，而是一幅喧鬧、其樂(lè)融融的景象，從城市的四面八方來(lái)了很多像我們家一樣的志愿者

他們有的為老人做飯、有的為老人洗衣、有的哄老人快樂(lè)、有的為老人打掃庭院房間，我的眼眶潮濕了，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成暖和的人間！關(guān)愛(ài)老人是每個(gè)人的責(zé)任，我常常從電視上看到很多不孝兒女竟能將年邁的、賜予自己生命的父母丟在家里置之不顧，我為他們而慚愧！這時(shí)，我才明白，這就是全部人的責(zé)任！

而我的責(zé)任又是什么呢？原來(lái)我認(rèn)為上學(xué)時(shí)，我們的責(zé)任是盡自己最大的努力去拼搏奮斗。作為學(xué)生，我們要知道，父母拿錢(qián)給我們讀書(shū)，我們就有了讓父母這錢(qián)花的值，花的有意義的責(zé)任，將來(lái)能夠找一份既輕松而又賺錢(qián)多的工作、就是在為明天鋪希望之路！而現(xiàn)在，我對(duì)責(zé)任有了更深的理解，我覺(jué)得責(zé)任無(wú)處不在，正因?yàn)橛辛素?zé)任，我才會(huì)學(xué)習(xí)更加努力；正因?yàn)橛辛素?zé)任，我才學(xué)會(huì)對(duì)身邊發(fā)生的事情更加包涵；正因?yàn)橛辛素?zé)任，我才會(huì)更加關(guān)切那些須要關(guān)切的人；正因?yàn)橛辛素?zé)任，我才會(huì)永不滿意……

讓責(zé)任伴我成長(zhǎng)吧！

責(zé)任的作文篇8

責(zé)任，對(duì)于每一人來(lái)說(shuō)，都并不生疏，因?yàn)橛辛素?zé)任，我們每個(gè)人才會(huì)努力奮斗；有了責(zé)任，國(guó)家才能不斷地發(fā)展壯大；因?yàn)橛辛素?zé)任，社會(huì)才能夠不斷進(jìn)步。是的，責(zé)任關(guān)系到一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的發(fā)展。所以，責(zé)任重