江蘇省南京市江浦高級(jí)中學(xué)、六合高級(jí)中學(xué)、江寧高級(jí)中學(xué)三校2023-2024學(xué)年生物高二上期末預(yù)測(cè)試題含解析

江蘇省南京市江浦高級(jí)中學(xué)、六合高級(jí)中學(xué)、江寧高級(jí)中學(xué)三校2023-2024學(xué)年生物高二上期末預(yù)測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．如圖是縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，方框甲、乙代表神經(jīng)中樞，分析正確的是（）A.圖中e為感受器B.痛覺感覺中樞位于乙方框處C.受到刺激，神經(jīng)纖維d處膜外的電位變化是由正電位變?yōu)樨?fù)電位D.若正常成年人的M和N受到損傷，其縮手反射不會(huì)存在2．下列關(guān)于人體免疫的敘述，正確的是（）A.T細(xì)胞受到抗原刺激后可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細(xì)胞B.漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可消滅宿主細(xì)胞內(nèi)的結(jié)核桿菌C.記憶細(xì)胞在二次免疫過程中產(chǎn)生更快更強(qiáng)的反應(yīng)D.人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞只能參與非特異性免疫的過程3．患急性腸炎的病人脫水時(shí)通常需要靜脈滴注葡萄糖生理鹽水。以下說法不合理的是（）A.葡萄糖可氧化分解提供能量 B.生理鹽水能補(bǔ)充體內(nèi)丟失的無機(jī)鹽C.葡萄糖不可以用斐林試劑鑒定 D.生理鹽水是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0．9%的氯化鈉溶液4．下列關(guān)于種間關(guān)系和與之對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，匹配錯(cuò)誤的是（）A互利共生B捕食一種生物以另一種生物作為食物，例如牛飲水C競(jìng)爭(zhēng)“草盛豆苗稀”中體現(xiàn)的種間關(guān)系D寄生A.A B.B C.C D.D5．下列有關(guān)種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的說法，正確的是()A.在食物十分充足的條件下，社鼠的種群數(shù)量不可能呈“S”型增長(zhǎng)B.森林群落中各類生物的垂直分層都由陽光條件直接決定C.生態(tài)系統(tǒng)中的碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間主要以有機(jī)物的形式進(jìn)行傳遞D.初生演替過程中，種間競(jìng)爭(zhēng)可能會(huì)導(dǎo)致原有優(yōu)勢(shì)種的消失6．圖中a、b、c表示三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。有關(guān)敘述正確的是（）A.a、c細(xì)胞壁的組成成分都是纖維素和果膠B.a、b細(xì)胞能進(jìn)行有絲分裂，c細(xì)胞進(jìn)行無絲分裂C.c細(xì)胞沒有線粒體只能進(jìn)行無氧呼吸D.b、c細(xì)胞的最主要區(qū)別是有無核膜包被的細(xì)胞核二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖表示某綠色植物進(jìn)行光合作用的示意圖，請(qǐng)分析回答下列問題：（1）圖中產(chǎn)生C的過程發(fā)生的場(chǎng)所是_____，圖中a、b兩個(gè)生理過程發(fā)生的場(chǎng)所是_____，其中b表示的生理過程是_____。圖中A代表的物質(zhì)是_____。若適當(dāng)提高CO2濃度，則短時(shí)間內(nèi)圖中C的含量變化是_____。（2）圖中物質(zhì)D為_____，D的_____量可代表凈光合作用的強(qiáng)度。（3）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，該植物夜晚雖然能吸收CO2，卻不能合成D，原因是沒有光照，不能進(jìn)行光反應(yīng)，不能為暗反應(yīng)提供_____。8．（10分）不同群落有著不同的特點(diǎn)，不同群落中的生物也都有適應(yīng)其環(huán)境的特征。大興安嶺是我國保存較完好、面積最大的原始森林，是我國重要的林業(yè)基地之一，其特有的土壤有機(jī)質(zhì)和微量元素含量居全國之首，其物種豐富，是處于生態(tài)平衡中的系統(tǒng)；紅海灘是一個(gè)神奇的濕地生態(tài)系統(tǒng)，織就紅海灘的是一種名為堿蓬草的獨(dú)特植物。它是唯一一種可以在鹽堿土質(zhì)上存活并且適宜在這種土質(zhì)上生活的植物。深秋成熟時(shí)植株火紅，熱烈如火，鮮艷欲滴?；卮鹣铝袉栴}。（1）___________________________是決定群落性質(zhì)最重要的因素。群落中的種間競(jìng)爭(zhēng)常出現(xiàn)在生態(tài)位重疊較大的種群之間，其原因是____________________。（2）大興安嶺是處于生態(tài)平衡中的系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的各組分保持相對(duì)穩(wěn)定，這是處于生態(tài)平衡的生態(tài)系統(tǒng)具有的___________________特征。森林局部火災(zāi)后，仍能逐漸恢復(fù)原狀，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有____________________穩(wěn)定性，從群落演替類型看，該過程屬于___________________。（3）堿蓬草是濕地生態(tài)系統(tǒng)的“基石”，其原因是___________________________。（4）若研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度，常用___________________的方法進(jìn)行采集、調(diào)查，土壤取樣深度不同，生物的種類不同，這體現(xiàn)了群落的___________________（填“垂直”或“水平”）結(jié)構(gòu)。在統(tǒng)計(jì)物種數(shù)目的同時(shí)，還可統(tǒng)計(jì)物種的相對(duì)數(shù)量，其中對(duì)于個(gè)體較大。種群數(shù)量有限的小動(dòng)物，可以用___________________（填方法名稱）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。9．（10分）原核生物和真核生物在基因表達(dá)方面既有區(qū)別又有聯(lián)系，圖甲和圖乙為兩類不同生物細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)的示意圖。回答下列問題：（1）細(xì)胞核DNA分子通常在_______期進(jìn)行復(fù)制，DNA分子復(fù)制的特點(diǎn)有________、________。（2）圖甲所示基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯同時(shí)發(fā)生在________（填“同一空間內(nèi)”或“不同空間”）。合成蛋白質(zhì)的起點(diǎn)和終點(diǎn)分別是mRNA的___________、__________，該過程除了mRNA還需要的核酸分子有___________、__________。（3）圖乙中翻譯過程的方向是____________（填“a→b”或“b→a”），最終3個(gè)核糖體上合成的肽鏈________（填“相同”或“不同”）。10．（10分）人體甲狀腺分泌和調(diào)節(jié)示意圖如下，其中TRH表示促甲狀腺激素釋放激素，TSH表示促甲狀腺激素，“+”表示促進(jìn)作用，“-”表示抑制作用。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（）A.寒冷信號(hào)能直接刺激垂體分泌更多的TSHB.下丘腦通過釋放TRH直接調(diào)控甲狀腺分泌T3和T4C.甲狀腺分泌的T4直接作用于垂體而抑制TSH的釋放D.長(zhǎng)期缺碘會(huì)影響T4的分泌11．（15分）糖尿病是一種嚴(yán)重危害健康的常見病，其中1型糖尿病需定期注射胰島素進(jìn)行治療。研究者研制了一種“智能”胰島素（IA）（見圖1），IA中的X能與葡萄糖競(jìng)爭(zhēng)結(jié)合GT（葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的載體蛋白），從而抑制GT的功能且避免IA被滅活。研究表明1型糖尿病患者注射IA在降血糖過程中效果更持久?；卮鹣铝袉栴}：（1）1型糖尿病患者體內(nèi)，血糖濃度升高時(shí)，由于_____________細(xì)胞功能減退，導(dǎo)致分泌的胰島素不足，進(jìn)而影響細(xì)胞對(duì)血糖的_____________，使血糖高于正常值。（2）為測(cè)試葡萄糖對(duì)IA與GT結(jié)合的影響，研究者將足量的帶熒光標(biāo)記的IA加入紅細(xì)胞膜懸液中處理30分鐘，使IA與胰島素受體、GT充分結(jié)合。之后，分別加入葡萄糖至不同的終濃度，10分鐘后檢測(cè)膜上的熒光強(qiáng)度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示。熒光強(qiáng)度隨葡萄糖濃度增加而逐漸下降的原因是_____________。（3）胰島素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就失活，因此，體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生胰島素，以維持其含量的動(dòng)態(tài)平衡。用常規(guī)胰島素治療1型糖尿病需每天注射一次，而使用IA只需每周注射一次。請(qǐng)構(gòu)建IA降血糖作用效果更持久的機(jī)制圖___________。（在方框中以文字和箭頭的形式作答。）

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。反射指人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分。神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。分析圖示可知，圖中甲為大腦皮層，乙為脊髓，a為感受器，b為傳入神經(jīng)，d為傳出神經(jīng)，e為效應(yīng)器?！驹斀狻緼、圖中a為感受器，e為效應(yīng)器，A錯(cuò)誤；B、縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓，即乙方框處，痛覺感覺中樞位于大腦，即甲方框處，B錯(cuò)誤；C、受到刺激，神經(jīng)纖維d處膜外的電位變化是由正電位變?yōu)樨?fù)電位，C正確；D、M和N受損，影響的是由大腦皮層控制的條件反射，但不會(huì)影響由脊髓中樞控制的非條件反射，其縮手反射仍會(huì)發(fā)生，D錯(cuò)誤。故選C。2、C【解析】特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫，其具體過程如下：【詳解】A、T細(xì)胞受到抗原刺激后可增殖、分化為效應(yīng)T細(xì)胞而非直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體只能在細(xì)胞外發(fā)揮作用，B錯(cuò)誤；C、二次免疫的特點(diǎn)是更快、更強(qiáng)，原因主要是記憶細(xì)胞會(huì)快速增殖分化產(chǎn)生效應(yīng)B細(xì)胞，效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生大量的抗體，C正確；D、人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞既參與非特異性免疫過程，又參與特異性免疫過程，D錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】解答此題要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。3、C【解析】無機(jī)鹽的生物功能：a、復(fù)雜化合物的組成成分：如鎂離子是組成葉綠素的重要成分。b、維持正常的生命活動(dòng)：如Ca2+可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固，血鈣過高會(huì)造成肌無力，血鈣過低會(huì)引起抽搐。c、維持酸堿平衡和滲透壓平衡?！驹斀狻緼C、葡萄糖是還原糖，可以用斐林試劑鑒定，可以在細(xì)胞中氧化分解提供能量，A正確，C錯(cuò)誤；BD、生理鹽水是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0．9%的氯化鈉溶液，可以補(bǔ)充體內(nèi)丟失的無機(jī)鹽，BD正確。故選C。4、B【解析】競(jìng)爭(zhēng)：兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪資源和空間等；捕食：一種生物以另一種生物為食；互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利。寄生即兩種生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者給前者提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和居住場(chǎng)所，這種生物的關(guān)系稱為寄生?！驹斀狻緼、互利共生是指兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，表現(xiàn)出“同生共死”現(xiàn)象，即圖中圖像，A正確；B、“牛飲水”中沒有兩種生物，不屬于種間關(guān)系，B錯(cuò)誤；C、競(jìng)爭(zhēng)是指兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪資源和空間等，“草盛豆苗稀”中體現(xiàn)的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，C正確；D、寄生一種生物寄生在另一種生物的體內(nèi)或者體表，如圖所示，D正確。故選B。5、D【解析】1、種群數(shù)量變化曲線：S型曲線（自然條件下）和J型曲線（理想條件下）。2、群落的空間結(jié)構(gòu)：垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。影響植物垂直結(jié)構(gòu)的主要因素是光照，影響動(dòng)物垂直結(jié)構(gòu)的主要因素是棲息空間和食物條件?！驹斀狻緼、限制社鼠種群數(shù)量增長(zhǎng)的因素除了食物以外，還有天敵、生存空間等，因此食物充足時(shí)社鼠種群數(shù)量可能呈“S”型增長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；B、森林群落中植物的垂直分層由陽光條件直接決定，動(dòng)物的垂直分層由食物、棲息空間直接決定，B錯(cuò)誤；C、生態(tài)系統(tǒng)中的碳在群落和無機(jī)環(huán)境之間主要以CO2的形式進(jìn)行傳遞，C錯(cuò)誤；D、初生演替往往是一個(gè)優(yōu)勢(shì)種代替另一個(gè)優(yōu)勢(shì)種的過程，D正確。6、D【解析】分析題圖：a細(xì)胞含有葉綠體、液泡和細(xì)胞壁，屬于植物細(xì)胞；b細(xì)胞不含細(xì)胞壁，含有成形的細(xì)胞核和多種細(xì)胞器，屬于動(dòng)物細(xì)胞，且具有較強(qiáng)的分泌能力；c是細(xì)菌細(xì)胞，沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，只有擬核（內(nèi)含DNA），屬于原核生物?！驹斀狻緼、a、c細(xì)胞壁的組成成分都是纖維素和果膠，c細(xì)胞壁的組成成分都是肽聚糖，A錯(cuò)誤；B、a、b細(xì)胞能進(jìn)行有絲分裂，c細(xì)胞進(jìn)行二分裂，B錯(cuò)誤；C、c細(xì)胞沒有線粒體，但也可以進(jìn)行有氧呼吸，C錯(cuò)誤；D、b是真核細(xì)胞、c是原核細(xì)胞，b、c細(xì)胞的最主要區(qū)別是有無核膜包被的細(xì)胞核，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).葉綠體類囊體薄膜(2).葉綠體基質(zhì)(3).C3的還原(4).五碳化合物(5).下降(6).（CH2O）（或有機(jī)物、糖類）(7).積累(8).[H]和ATP【解析】分析題圖可知：圖示為光合作用示意圖，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供還原氫和ATP，故C為還原氫，a是CO2的固定過程，b是C3的還原過程，其中A是C5，B是C3，D是（CH2O）。【詳解】（1）C是還原氫，圖中產(chǎn)生還原氫的過程是光反應(yīng)，發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體類囊體薄膜，圖中a、b兩個(gè)生理過程屬于暗反應(yīng)，發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，其中b表示的生理過程是C3的還原。圖中A代表的物質(zhì)是五碳化合物。若適當(dāng)提高CO2濃度，生成的C3增多，C3的還原消耗更多的還原氫和ATP，光反應(yīng)速率不變，則短時(shí)間內(nèi)還原氫的含量下降。（2）圖中物質(zhì)D為糖類等有機(jī)物，即（CH2O），光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度時(shí)，D會(huì)積累，其積累量可代表凈光合作用的強(qiáng)度。（3）暗反應(yīng)的進(jìn)行需要光反應(yīng)提供還原氫和ATP，故該植物夜晚雖然能吸收CO2，卻不能合成D，是因?yàn)闆]有光照，不能進(jìn)行光反應(yīng)，不能為暗反應(yīng)提供[H]和ATP?！军c(diǎn)睛】本題考查光合作用過程，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，明確圖中各符號(hào)代表的過程、場(chǎng)所和物質(zhì)是解題的關(guān)鍵，難度適中。8、(1).物種組成(2).生態(tài)位重疊大的種群對(duì)資源和空間的需求相同點(diǎn)更多(3).結(jié)構(gòu)平衡(4).恢復(fù)力(5).次生演替(6).能夠通過光合作用將太陽能固定在所制造的有機(jī)物中，從而可以被生物所利用（為自身和生態(tài)系統(tǒng)的其他生物提供物質(zhì)和能量）(7).取樣器取樣（法）(8).垂直(9).記名計(jì)算法【解析】群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，群落的演替包括初生演替和次生演替。生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量。【詳解】（1）決定群落性質(zhì)最重要的因素是物種組成。生態(tài)位重疊大的種群對(duì)資源和空間的需求相同點(diǎn)更多，故群落中的種間競(jìng)爭(zhēng)常出現(xiàn)在生態(tài)位重疊較大的種群之間。（2）生態(tài)系統(tǒng)的各組分屬于生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，故各組分保持穩(wěn)定，是處于生態(tài)平衡的生態(tài)系統(tǒng)具有的結(jié)構(gòu)平衡的特征。森林火災(zāi)后，會(huì)發(fā)生次生演替，逐漸的恢復(fù)原狀，說明生態(tài)系統(tǒng)具有恢復(fù)力穩(wěn)定性。（3）堿蓬草能夠通過光合作用將太陽能固定在所制造的有機(jī)物中，從而可以被生物所利用，故是濕地生態(tài)系統(tǒng)的基石。（4）常用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動(dòng)物的豐富度；土壤深度不同，生物種類不同，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)。對(duì)于個(gè)體較大，數(shù)量較少的生物，常用記名計(jì)算法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)?！军c(diǎn)睛】注意區(qū)分抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性，后者側(cè)重遭到破壞后，恢復(fù)原狀的能力。9、（1）①.細(xì)胞分裂間（有絲分裂的間和減數(shù)第一次分裂前的間）②.半保留復(fù)制③.邊解旋邊復(fù)制（2）①.同一空間內(nèi)②.起始密碼子③.終止密碼子④.tRNA⑤.rRNA（3）①.a→b②.相同【解析】基因表達(dá)是指基因控制蛋白質(zhì)合成的過程，包括轉(zhuǎn)錄（基因→mRNA）和翻譯（mRNA→蛋白質(zhì)），這是原核生物和真核生物基因表達(dá)的共同點(diǎn)，都受基因控制，都需要在核糖體上完成，等等。不同點(diǎn)：原核生物基因轉(zhuǎn)錄后不需要進(jìn)行加工即開始翻譯，即邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯，而真核生物的基因在細(xì)胞核轉(zhuǎn)錄后，還需加工成為成熟的mRNA，才能出細(xì)胞核進(jìn)行翻譯。圖甲是原核生物基因表達(dá)示意圖，圖乙是真核生物基因表達(dá)示意圖。【小問1詳解】細(xì)胞分裂時(shí)需要進(jìn)行DNA的復(fù)制，通常在細(xì)胞分裂間期進(jìn)行；DNA進(jìn)行半保留復(fù)制，且邊解旋邊復(fù)制。【小問2詳解】圖甲邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯，發(fā)生在擬核區(qū)同一空間內(nèi)；mRNA作為翻譯的模板，其上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰的核苷酸稱為遺傳密碼，翻譯從起始密碼子開始，到終止密碼子結(jié)束；該過程還需要搬運(yùn)工具tRNA、合成場(chǎng)所核糖體（rRNA和蛋白質(zhì)組成），因此還需要tRNA、rRNA等核酸?！拘?詳解】圖乙中a→b方向，核糖體上的多肽鏈變長(zhǎng)，因此翻譯方向從a→b；核糖體獨(dú)立完成多肽鏈的合成，因此最終3個(gè)核糖體上合成的肽鏈相同?！军c(diǎn)睛】本題主要考查真核生物和原核生物基因表達(dá)的異同，要求學(xué)生有一定的分析處理信息的能力。10、D【解析】下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，進(jìn)而促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱，這屬于分級(jí)調(diào)節(jié)。當(dāng)甲狀腺激素含量過多時(shí)，會(huì)反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié)。【詳解】A、由圖示可知，寒冷信號(hào)能直接刺激下丘腦分泌更多的促甲狀腺激素釋放激素（TRH），促甲狀腺激素釋放激素（TRH）刺激垂體分泌更多的TSH，A錯(cuò)誤；B、下丘腦通過釋放TRH作用于垂體，間接調(diào)控甲狀腺分泌T3和T4，B錯(cuò)誤；C、由圖示可知，甲狀腺分泌的T4經(jīng)過脫碘作用轉(zhuǎn)化為T3后才能作用于垂體，抑制TSH的釋放，C錯(cuò)誤；D、T3和T4均含碘，長(zhǎng)期缺碘不利于二者的合成，D正確。故選D。11、（1）①.胰島B細(xì)胞②.攝取、利用和儲(chǔ)存（2）當(dāng)葡萄糖濃度升高，葡萄糖與帶熒光標(biāo)記的IA中的X競(jìng)爭(zhēng)性結(jié)合GT增多，帶熒光標(biāo)記的IA與紅細(xì)胞膜膜上GT的結(jié)合減少，熒光強(qiáng)度下降。（3）【解析】血糖的來源：食物中的糖類消化、吸收；肝糖原分解；脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。血糖的去路：組織細(xì)胞氧化分解；合成肝糖原.肌糖原；轉(zhuǎn)化為脂肪等非糖物質(zhì)。胰島素的功能：促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，抑制肝糖原的分