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第8課時(shí)解決求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的問(wèn)題人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)課件8分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)引入新課按要求分一分,并填空。把上面的
平均分成3份,其中的1份是總數(shù)的
,有(
)個(gè)
;其中的2份是總數(shù)的
,有(
)個(gè)
。481332探索新知探究點(diǎn)解決求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的問(wèn)題
有12名學(xué)生,其中是女生,是男生。男女生各有多少人?1323
閱讀與理解已知條件有12名學(xué)生,其中是女生,
是男生。所求問(wèn)題男女生各有多少人?1323探索新知怎樣求女生的人數(shù)呢?
分析與解答同桌交流:先分一分,再數(shù)一數(shù),看看有幾人。探索新知求女生人數(shù)就是把12平均分成3份,求出1份是多少。
12÷3=4(人)答:女生有4人。探索新知
分析與解答同桌交流:先分一分,再數(shù)一數(shù),看看有幾人。怎樣求男生的人數(shù)呢?探索新知求男生人數(shù)就是把12平均分成3份,求出2份是多少。
12÷3=4(人)答:男生有8人。4×2=8(人)探索新知答:女生有4人,男生有8人。
回顧與反思先求出1份是多少:12÷3=4(人)再求出所占的幾份是多少:女生:4×1=4(人)
男生:4×2=8(人)
探索新知小試牛刀
答:______________________5153輛尾氣排放量超標(biāo)的有3輛車。15當(dāng)堂練習(xí)
1.先平均分,再算一算。
98當(dāng)堂練習(xí)
200÷5=40(本)??40×2=80(本)答:六年級(jí)分得40本,五年級(jí)分得80本。課堂總結(jié)
求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的方法:把這個(gè)數(shù)平均分成若干份,求其中的1份或幾份是多少。列式:這個(gè)數(shù)除以分母(求出1份是多少),再用所得的商乘分子(求幾份是多少)。第8課時(shí)用乘除兩步計(jì)算解決問(wèn)題(一)——?dú)w一問(wèn)題人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)課件6多位數(shù)乘一位數(shù)復(fù)習(xí)導(dǎo)入基礎(chǔ)闖關(guān)一只烏龜3分鐘爬行12米,1分鐘爬行多少米?12÷3=4(米)買3副手套需要18元,1副手套多少元?18÷3=6(元)接下來(lái)的這道題你會(huì)嗎?探索新知探究點(diǎn)
歸一問(wèn)題讀一讀,你知道了哪些信息?媽媽買3個(gè)碗用了18元。如果買8個(gè)同樣的碗,需要多少錢(qián)?3個(gè)碗:18元8個(gè)碗:?元想一想,應(yīng)該怎樣解決呢?先求一個(gè)碗多少錢(qián)。再求8個(gè)碗多少錢(qián)。能把你的想法用算式表示出來(lái)嗎?探索新知思路一思路二
分步算式
綜合算式說(shuō)一說(shuō)綜合算式每一步的意義。提示:綜合算式每一步的意義與分步算式每一步的意義相同。18÷3=6(元)6×8=48(元)18÷3×8=6×8=48(元)探索新知想一想:18元可以買3個(gè)碗,30元可以買幾個(gè)同樣的碗?30元?個(gè)18÷3=6(元)30÷6=5(個(gè))30÷(18÷3)=30÷6=5(個(gè))探索新知3個(gè)碗:18元8個(gè)碗:?元3個(gè)碗:18元
?個(gè)碗:30元
比較這兩道題,它們有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?相同點(diǎn):知道了3個(gè)碗是18元,馬上就能想到1個(gè)碗是6元。不同點(diǎn):第一道題是在求“買8個(gè)同樣的碗,需要多少錢(qián)”,也就是求8個(gè)6是多少。而第二道題是在求“30元可以買幾個(gè)同樣的碗”,也就是在求30里面有幾個(gè)6。都要先求出一個(gè)碗的價(jià)錢(qián)。探索新知64÷(16÷2)
=8(個(gè))
答:一共能做8個(gè)啞鈴。小試牛刀
體育課上,老師組織同學(xué)們用廢舊易拉罐做啞鈴,做
2個(gè)啞鈴用16個(gè)廢舊易拉罐。照這樣計(jì)算,如果同學(xué)
們共帶來(lái)了64個(gè)廢舊易拉罐,那么一共能做幾個(gè)啞鈴?當(dāng)堂練習(xí)
用手機(jī)點(diǎn)餐太方便了。24÷3×15=120(元)
答:用了120元。(1)趙阿姨用手機(jī)從網(wǎng)上訂了15杯這樣的奶茶,用了多少錢(qián)?
(2)李叔叔訂這樣的奶茶花了72元,他買了幾杯?72÷(24÷3)
=9(杯)
答:他買了9杯。課堂總結(jié)
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