人教版七年級(jí)生物上冊(cè)期末測(cè)試題

2014～2015學(xué)年度七年級(jí)（上）生物期末測(cè)試題一、選擇題（每小題2分，共20分）1、下列各項(xiàng)中不屬于生物的是（）

A.珊瑚蟲B.鐘乳石C.玫瑰D.克隆羊2、植物的根、莖、芽具有生長(zhǎng)現(xiàn)象是由于存在分生組織，它們的結(jié)構(gòu)名稱依次是（）

A.生長(zhǎng)點(diǎn)、形成層、分生區(qū)

B.分生區(qū)、形成層、生長(zhǎng)點(diǎn)

C.形成層、分生區(qū)、生長(zhǎng)點(diǎn)

D.生長(zhǎng)點(diǎn)、分生區(qū)、形成層BB3、水俁病由于汞中毒引起，在食物鏈“水草→蜻蜓的幼蟲→小魚→大魚”中，汞中毒最深的生物是（）

A.水草B.蜻蜓的幼蟲C.小魚兒D.大魚4、顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算方法是（）

A.以目鏡的倍數(shù)為準(zhǔn)B.以物鏡的倍數(shù)為準(zhǔn)

C.目鏡與物鏡的倍數(shù)的乘積D.目鏡與物鏡的倍數(shù)之和5、下列是四種類群代表植物示意圖,依次是“碳—氧平衡、煤的形成、空氣監(jiān)測(cè)、森林林種”起主要作用排序的（）

A.丙、乙、甲、丁B.丁、甲、乙、丙

C.乙、丁、丙、甲D.丙、丁、甲、乙DC甲.乙.丙.丁.A6、被蟲蛀過的種子，一般都不能萌發(fā)成幼苗，其原因往往是（）

A.種子感染了病毒，失去了萌發(fā)能力

B.萌發(fā)時(shí)外界條件不適宜C.種子的胚被蟲子破壞

D.種皮被破壞，失去了保護(hù)作用7、一綠色植株在黑暗中放置24小時(shí)，選擇一片綠葉，把主葉脈剪斷（如圖所示），然后將植株放在陽(yáng)光下照射2～4小時(shí)，發(fā)現(xiàn)Ｂ區(qū)不能正常制造淀粉，其中原因是Ｂ區(qū)葉片缺少（）

A.葉綠素B.光

C.二氧化碳D.水CD8、把一剛摘下的果樹枝裝在小瓶中，如圖所示。用彈簧秤測(cè)得重為5牛，光照6小時(shí)后，測(cè)得重為4.8牛。其重減少的主要原因是（）

A.蒸騰作用B.運(yùn)輸作用

C.呼吸作用D.光合作用9、克隆羊“多莉”長(zhǎng)得像（）

A.提供細(xì)胞核的母羊B.提供細(xì)胞質(zhì)的母羊

C.代孕母羊D.三種羊的一部分AA10、甲乙兩地出產(chǎn)同一種葡萄，經(jīng)調(diào)查，在葡萄的生長(zhǎng)季節(jié)，甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大，見下表：根據(jù)上述資料推理正確的是（）

A.甲地葡萄含糖量較高，呼吸作用較旺盛

B.甲地葡萄含糖量較高，呼吸作用較弱

C.乙地葡萄含糖量較高，呼吸作用較旺盛

D.乙地葡萄含糖量較高，呼吸作用較弱甲地乙地白天33℃33℃夜間12℃25℃B二、填空題（每空1分，共10分）11、除

之外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成。12、在顯微鏡中我們觀察到的物像是“b”，那玻片上的圖形是“”。13、野兔依賴牧草生存，但它們的生活也在改變著草場(chǎng)。歐兔的爆炸性繁殖曾一度使澳洲的大片草原淪為荒漠。這說明生物

環(huán)境。14、植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，需要量最多的是含的

三種無(wú)機(jī)鹽。15、在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需在載玻片上滴一滴濃度為0.9﹪的生理鹽水，其目的是

。病毒b適應(yīng)并影響氮、磷、鉀維持細(xì)胞正常形態(tài)16、大棚銀瓜開花的季節(jié)，有經(jīng)驗(yàn)的瓜農(nóng)會(huì)將租來的蜜蜂放養(yǎng)在自己的大棚內(nèi)，這樣做的目的是幫助銀瓜的花完成

過程。17、蘋果、蜜桃好吃，它們的食用部分是由花的

.

結(jié)構(gòu)發(fā)育而成。18、經(jīng)常拴牛繩的樹干會(huì)被勒破皮，一段時(shí)間后，傷口的上方形成次瘤狀物，這是因?yàn)闃淦ぶ杏缮舷蛳螺斔陀袡C(jī)物的

受阻的緣故。19、植物根吸收的水分大多用于蒸騰作用，那植物散失水分的“門戶”是

。20、切開蕃茄，紅色的甜酸可口的汁液流出，這些汁液來自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的

。三、探究實(shí)驗(yàn)題：（每空1分，共10分）傳粉子房壁篩管氣孔液泡21、下列各裝置表示植物不同的生命現(xiàn)象，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：⑴裝置Ａ燒杯中澄清的石灰水變渾濁是驗(yàn)證

。⑵裝置Ｂ玻璃罩內(nèi)老鼠存活是驗(yàn)證了

。⑶裝置Ｃ內(nèi)是潮濕的將萌發(fā)的種子，裝置Ｄ的密封完好的塑料袋內(nèi)是生長(zhǎng)旺盛的綠色植物，實(shí)驗(yàn)時(shí)將裝置從陰涼處移到陽(yáng)光下，由于溫度升高，瓶?jī)?nèi)種子的

作用增強(qiáng)，使得

濃度加大。⑷若將裝置的玻璃管口堵住，種子的呼吸作用和植物的光合作用將

（填“增強(qiáng)”或“減弱”）。原因分別是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。植物的呼吸作用釋放二氧化碳裝置Ａ裝置Ｂ裝置Ｃ裝置Ｄ植物的光合作用產(chǎn)生氧氣呼吸二氧化碳減弱種子缺氧呼吸作用減弱；植物光合作用缺少原料二氧化碳而減弱22.某學(xué)校的幾位同學(xué)對(duì)生物學(xué)非常有興趣，經(jīng)常做一些生物學(xué)小實(shí)驗(yàn)，這次他們用大豆種子做了如下實(shí)驗(yàn)：㈠實(shí)驗(yàn)過程：⑴取三個(gè)無(wú)色透明的玻璃環(huán)，分別標(biāo)記為A、B、C，在每個(gè)杯底鋪等量的餐巾紙，再分別加入等量適量的水。⑵取30粒大豆種子，隨機(jī)平均分成3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。⑶將三個(gè)杯子杯口密封好，其中Ｃ杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封，Ｂ杯密封后用不透光的黑布全部罩住，Ａ杯不作處理，如下圖所示。⑷將圖所示的三個(gè)裝置同時(shí)置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時(shí)間。（二）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：一段時(shí)間后，A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā)．請(qǐng)回答問題：⑴如果以A、B作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，那么變量是______，可以得出結(jié)論是：大豆種子的萌發(fā)____________，⑵如果以