小學(xué)數(shù)學(xué)-2的乘法口訣及相關(guān)內(nèi)容教學(xué)課件設(shè)計(jì)

從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？有5根竿，每根竿上2個人。有4串紅燈籠，每串2個。一共有多少個人？臺上一共有多少個紅燈籠？我能接著說下去……一、情境導(dǎo)入一人頭頂1根竿，竿上2人轉(zhuǎn)圈圈；兩人頭頂2根竿，竿上4人轉(zhuǎn)圈圈。1.編兒歌。

一人頭頂1根竿，上面2人轉(zhuǎn)圈圈，兩人頭頂2根竿，上面4人轉(zhuǎn)圈圈，三人頭頂（）根竿，上面（）人轉(zhuǎn)圈圈，四人頭頂（）根竿，上面（）人轉(zhuǎn)圈圈，五人頭頂（）根竿，上面（）人轉(zhuǎn)圈圈。你能接著編下去嗎？二、你問我說3根竿上有幾個人？4根、5根呢？三根竿上（）個人2.理解乘法的意義。63個2相加是62+2+2=63×2=6或

2×3=6222表示什么？二、你問我說四根竿上（）個人84個2相加是82+2+2+2=84×2=8或

2×4=8222表示什么？2二、你問我說2.理解乘法的意義。五根竿上（）個人105個2相加是102+2+2+2+2=105×2=10或

2×5=10222表示什么？22二、你問我說2.理解乘法的意義。1根竿上2個人，2根竿上4個人，3根竿上6個人，4根竿上8個人，5根竿上10個人。3個2相加是6

3×2＝6或2×3＝62個2相加是4

2×2＝41個2是2

1×2＝2或2×1＝2二、你問我說2.理解乘法的意義。5個2相加是10

5×2＝10或2×5＝104個2相加是8

4×2＝8或2×4＝81×2＝2或2×1＝2

2×2＝4

3×2＝6或2×3＝64×2＝8或2×4＝8

5×2＝10或5×2＝103.編口訣。一二得二

乘法算式你能接著編下去嗎？乘法口訣二二得四

二三得六

二四得八

二五一十

二、你問我說

乘法算式：

口訣：

二四得八2×4＝（個）二、你問我說臺上一共有多少紅個燈籠？8或4×2＝（個）84.1的乘法口訣。乘法算式1×1＝1一一得一

乘法口訣二、你問我說二、你問我說5.隨著音樂背口訣。一二得二二得二三得二四得二五二四六八一十你有什么發(fā)現(xiàn)？（

）（）（）（）（）二、你問我說6.熟背口訣。（1）隨音樂背口訣（2）口訣接龍（3）倒背口訣停二五一十二四得八二三得六二二得四一二得二1.說一說。根據(jù)算式背口訣。1×2=22×2=43×2=64×2=82×5=10三、自主練習(xí)2.試一試。三、自主練習(xí)2×4二四得八3×5二五一十2×32×44×25×3三五十五2×55×23×2二三得六3.乘法算式：

口訣：

4×2=8（根）二四得八

三、自主練習(xí)4.

你還能提出什么問題？2×3=6（只）二三得六

2×2=4（只）二二得四

一共有多少片荷葉？乘法算式：口訣：2×5=1