小學語文-凡卡教學課件設計

14.凡卡

1.掌握部分生字：“毒、喳、吭、匣、噎”，通過品味詞語感受和關注人物的悲慘命運。學習目標：2.快速默讀關鍵自然段，把握主要內容。學習插敘的敘事方法；通過對比閱讀體會作者細節(jié)描寫和對比、反襯的表達特點。3.激發(fā)閱讀外國文學作品的興趣?？凑w：上（）下（）你能找出幾組反義詞？看筆畫：哪些筆畫很關鍵？凡卡是一個怎樣的孩子？

1.“親愛的爺爺，老爺在圣誕樹上掛上糖果的時候，請您摘一顆金胡桃，藏在我的綠匣子里頭?！?/p>

2.“……等我長大了，我會照顧您，誰也不敢來欺負您。”

3.“……我問候阿遼娜，問候獨眼的艾果兒，問候馬車夫。”學習要求：快速瀏覽第八自然段，邊讀邊做批注。想一想凡卡遭受了哪些虐待？嘗試用小標題概括。

昨天晚上我挨了一頓毒打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉。伙計們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒。揪拖揍撈戳老板揪著我的頭發(fā),我_____;把我拖到院子里，我__＿＿;拿皮帶揍了我一頓,我_____;……拿魚嘴直戳我的臉，我____。小組討論：

老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉。伙計們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒。小崽子可以睡，而凡卡___；小崽子睡搖籃，而凡卡___;老板可以大吃大喝，而凡卡___；伙計可以喝酒，而凡卡___。揪拖揍撈戳挨打挨餓挨困

“親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！……我給您跪下了，帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！……”

天氣真好，晴朗，一絲風也沒有，干冷干冷的。那是沒有月亮的夜晚，可是整個村子——白房頂啦，煙囪里冒出來的一縷縷的煙啦，披著濃霜一身銀白的樹木啦，雪堆啦，全看得見。天空撒滿了快活地眨著眼睛的星星，天河顯得很清楚，仿佛為了過節(jié)，有人拿雪把它擦亮了似的……《遙想故鄉(xiāng)》曲：瓦西里·索洛維約夫·謝多伊改詞：深夜的家鄉(xiāng)，四處靜悄悄。樹葉也不再沙沙響。美麗的鄉(xiāng)下，處處披銀裝，多么幽靜的晚上。鄉(xiāng)下的爺爺，是否聽得到？何時才回到你身旁？親愛的瑪卡里奇（爺爺）！是否聽得到？何時才回到你身旁……學習要求：

自由朗讀第13自然段，劃出能體現(xiàn)爺孫倆砍圣誕樹很快樂的詞語。邊讀邊做批注。喳喳

忽然不知從什么地方跳出一只野兔來,箭一樣地竄過雪堆。爺爺不由得叫起來：“逮住它，逮住它，逮住它！嘿，短尾巴鬼！”一斗煙一陣子一會兒吭吭

“快來吧，親愛的爺爺，我求您帶我離開這兒?？蓱z可憐我這個不幸的孤兒吧?！薄坝H愛的爺爺，我再也受不住了，只有死路一條了！……”“親愛的爺爺，來吧！”“親愛的爺爺，來吧！”

小說背景：

《凡卡》是契訶夫于1886年寫的。當時沙皇統(tǒng)治的社會十分黑暗，無數(shù)破產(chǎn)了的農(nóng)民被迫流入城市謀生，他們深受剝削，甚至連兒童也不能幸免。聰明的你，想拯救凡卡嗎？作業(yè)：1.采