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安徽省屯溪2015屆高三上學(xué)期期中考試生物卷一、選擇題(每小題只有一個(gè)答案正確。共26小題,52分)1.下列關(guān)于微生物培養(yǎng)和利用的敘述,正確的是(A)A.以尿素為唯一氮源且含酚紅的培養(yǎng)基可選擇和鑒別尿素分解菌B.接種前需對(duì)培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、操作者雙手等進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理C.平板劃線法和稀釋涂布平板法都適于微生物的純化培養(yǎng)和計(jì)數(shù)D.腌制泡菜的過(guò)程中亞硝酸鹽含量變化是先減少后增加2、右圖是果醋和果酒的發(fā)酵裝置,相關(guān)描述錯(cuò)誤的是(D)A.出料口可以用來(lái)取樣B.排氣口能排出酒精發(fā)酵時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳C.充氣口在醋酸發(fā)酵時(shí)要連接充氣泵進(jìn)行充氣D.充氣口的開(kāi)關(guān)始終要處于打開(kāi)狀態(tài)3.下列有關(guān)碳源的敘述不正確的是(C)A.碳源主要用于構(gòu)成微生物的細(xì)胞物質(zhì)和一些代謝產(chǎn)物B.某些碳源可以作為微生物的主要能源物質(zhì)C.蛋白質(zhì)一定不能做碳源D.不同種類的微生物的碳源可能不同4、下圖是從葡萄果實(shí)上獲取酵母菌菌種的簡(jiǎn)要操作步驟。在下列相關(guān)敘述中不正確的是(D)A、圖中接種的方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法B、圖中①、②、③步驟都必須確保是無(wú)菌操作C、圖中選擇培養(yǎng)基為固體,而擴(kuò)大培養(yǎng)的培養(yǎng)基為液體D、擴(kuò)大培養(yǎng)酵母菌過(guò)程中為加快酵母菌繁殖需要通入空氣5.下圖中供體的DNA中含有無(wú)限增殖調(diào)控基因,該基因能激發(fā)動(dòng)物細(xì)胞的分裂,圖示是利用該基因制備新型單克隆抗體的過(guò)程示意圖,據(jù)圖分析下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(B) ①經(jīng)酶A處理后I與質(zhì)粒具有相同的粘性末端②II可以是漿細(xì)胞或記憶細(xì)胞 ③Ⅲ既能無(wú)限增殖又能分泌特異性抗體④該過(guò)程涉及轉(zhuǎn)基因技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù) A.①③ B.②④ C.①④ D.②③6.為了防止轉(zhuǎn)基因作物的目的基因通過(guò)花粉轉(zhuǎn)移到自然界中的其他植物,科學(xué)家設(shè)法將目的基因整合到受體細(xì)胞的葉綠體基因組中。其原因是:(B)A.葉綠體基因組不會(huì)進(jìn)入到生殖細(xì)胞中B.受精卵中的細(xì)胞質(zhì)幾乎全部來(lái)自卵細(xì)胞C.轉(zhuǎn)基因植物與其他植物間不能通過(guò)花粉發(fā)生基因交流D.植物雜交的后代不會(huì)出現(xiàn)一定的性狀分離比7.瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學(xué)院2012年10月8日宣布,將2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予英國(guó)科學(xué)家約翰·格登和日本醫(yī)學(xué)教授山中伸彌,以表彰他們?cè)凇绑w細(xì)胞重編程技術(shù)”領(lǐng)域做出的革命性貢獻(xiàn)。所謂細(xì)胞核重編程即將成年體細(xì)胞重新誘導(dǎo)回早期干細(xì)胞狀態(tài),以用于形成各種類型的細(xì)胞。2006年山中伸彌等科學(xué)家把4個(gè)關(guān)鍵基因通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄病毒載體轉(zhuǎn)入小鼠的成纖維細(xì)胞,使其變成多功能干細(xì)胞。結(jié)合你所學(xué)高中生物知識(shí)分析下列敘述中不正確的是(C)A、早期干細(xì)胞或多功能干細(xì)胞都是一類具有分裂和分化能力的細(xì)胞B、在構(gòu)建基因的表達(dá)載體的過(guò)程中要用到限制酶和DNA連接酶C、用逆轉(zhuǎn)錄病毒將目的基因轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞,是利用病毒的抗原性而非侵染性D、使成纖維細(xì)胞變成多功能干細(xì)胞與4個(gè)關(guān)鍵基因表達(dá)的產(chǎn)物有密切關(guān)系8.基因芯片技術(shù)是近幾年才發(fā)展起來(lái)的嶄新技術(shù),涉及生命科學(xué)、信息學(xué)、微電子學(xué)、材料學(xué)等眾多的學(xué)科,固定在芯片上的各個(gè)探針是已知的單鏈DNA分子,而待測(cè)DNA分子用同位素或能發(fā)光的物質(zhì)標(biāo)記。如果這些待測(cè)的DNA分子中正好有能與芯片上的DNA配對(duì)的它們就會(huì)結(jié)合起來(lái),并在結(jié)合的位置發(fā)出熒光或者射線,出現(xiàn)“反應(yīng)信號(hào)”,下列說(shuō)法中不正確的是:(C)A.基因芯片的工作原理是堿基互補(bǔ)配對(duì)B.待測(cè)的DNA分子首先要解旋變?yōu)閱捂?,才可用基因芯片測(cè)序C.待測(cè)的DNA分子可以直接用基因芯片測(cè)序D.由于基因芯片技術(shù)可以檢測(cè)未知DNA堿基序列,因而具有廣泛的應(yīng)用前景,好比能識(shí)別的“基因身份”9.關(guān)于牛體外受精胚胎的工廠化生產(chǎn)的敘述下正確的是(C)A.精子和卵子受精形成受精卵后即可移入母牛子宮B.采集的卵母細(xì)胞應(yīng)立即與精子共同放入培養(yǎng)液才能形成受精卵C.成熟卵子與獲能的精子相遇形成的受精卵,需培養(yǎng)到一定階段才可以移植D.體外受精胚胎的工廠化生產(chǎn)即胚胎發(fā)育和受精過(guò)程只需在體外進(jìn)行10.下列過(guò)程在胚胎移植中不需進(jìn)行的是(C)A.對(duì)供體、受體要進(jìn)行選擇B.要用激素對(duì)供體進(jìn)超數(shù)排卵處理C.供體和受體要進(jìn)行免疫檢查,防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng)D.胚胎移植常采用手術(shù)法和非手術(shù)法兩種方法11.通過(guò)特定方法,利學(xué)家將小鼠和人已分化的體細(xì)胞成功地轉(zhuǎn)變成了類胚胎干細(xì)胞。有關(guān)分化的體細(xì)胞和類胚胎干細(xì)胞的敘述。正確的是(A)A.類胚胎干細(xì)胞能夠分化成多種細(xì)胞B.分化的體細(xì)胞丟失了某些基因C.二者功能有差異,但形態(tài)沒(méi)有差異D.二者基因組相同,且表達(dá)的基因相同12、下圖四種質(zhì)粒含有El和E2兩種限制酶的識(shí)別,Apr表示抗青霉素的抗性基因,Tcr表示抗四環(huán)素的抗性基因。將兩端用El切開(kāi)的Tcr基因與用E1切開(kāi)的質(zhì)粒(X-1)混合連接,連接后獲得的質(zhì)粒類型不可能是(D)13、年僅4歲的美國(guó)女孩阿尚蒂由于ADA酶基因缺陷導(dǎo)致T淋巴細(xì)胞不斷中毒死亡,患有嚴(yán)重的復(fù)合型免疫功能缺陷病。1990年9月14日她接受了人類歷史上首例基因治療,在治療過(guò)程中,可作為受體細(xì)胞的是(B)①受精卵②效應(yīng)T細(xì)胞③T細(xì)胞④造血干細(xì)胞A、①②B、③④C、②③D、①③14.下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(D)A.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞肯定不能用于觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布B.提取綠葉中色素的原理是各種色素在層析液中的溶解度不同C.觀察植物細(xì)胞的有絲分裂和觀察線粒體所用的材料都要始終保持活性D.探究溫度對(duì)酶活性的影響不宜用過(guò)氧化氫15.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生物體內(nèi)化合物的敘述正確的是(B) A.抗體、激素、tRNA發(fā)揮一次作用后都將失去生物活性 B.ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后成為RNA的基本組成單位之一 C.藍(lán)藻和綠藻都能進(jìn)行光合作用,故二者含有的光合色素完全相同 D.細(xì)菌代謝速率極快,細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜為其提供了結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)16.右圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述正確的是(D)1212345B.1中產(chǎn)生的一分子CO2擴(kuò)散出來(lái)進(jìn)入2中被利用,穿過(guò)的生物膜的層數(shù)為2層C.在植物體內(nèi)總能找到具有圖中所示細(xì)胞器的細(xì)胞D.結(jié)構(gòu)1和2都存在堿基A和T的互補(bǔ)配對(duì)17.下列關(guān)于細(xì)胞器的描述正確的是(C)①溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,正常情況下都不起作用②動(dòng)物、某些低等植物的細(xì)胞都有互相垂直排列的中心粒③用高倍顯微鏡觀察葉綠體可選用黑藻幼葉④所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成⑤衰老細(xì)胞中的線粒體功能增強(qiáng)⑥破壞植物細(xì)胞的高爾基體,可形成雙核細(xì)胞A.①③④B.①⑤⑥C.②③⑥D(zhuǎn).②④⑤18、下圖為某激素蛋白的合成與分泌過(guò)程示意圖,其中a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。下列說(shuō)法正確的是(B)A.具有分泌功能的細(xì)胞才有c結(jié)構(gòu)B.此過(guò)程說(shuō)明生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上具有密切聯(lián)系C.圖示過(guò)程的進(jìn)行與細(xì)胞核無(wú)關(guān)D.能合成激素蛋白的內(nèi)分泌有性腺、甲狀腺、垂體等19、生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)信息的傳遞,下列有關(guān)信息傳遞的敘述中正確的是(C)人體內(nèi)細(xì)胞之間的信息傳遞都要以內(nèi)環(huán)境為媒介高等植物細(xì)胞接受信息過(guò)程都需細(xì)胞膜上的受體參與高等植物個(gè)體之間傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)不一定具有揮發(fā)性人體內(nèi)信息傳遞過(guò)程不會(huì)發(fā)生在神經(jīng)元與其他細(xì)胞之間20.將3株小麥幼苗分別培養(yǎng)在相同的培養(yǎng)基中,開(kāi)始時(shí)測(cè)得它們吸水和吸K+情況基本相同,隨后對(duì)3株幼苗進(jìn)行處理和檢測(cè),其結(jié)果如下表:處理情況過(guò)一段時(shí)間后的檢測(cè)結(jié)果甲剪去大部分葉吸K+量稍微減少,吸水量明顯減少乙注射呼吸抑制劑吸水量保持不變,但吸K+量明顯減少丙在培養(yǎng)液中增加鉀肥吸K+量沒(méi)有增加,吸水量明顯減少請(qǐng)通過(guò)分析,判斷以下說(shuō)法不正確的是(B)A.甲幼苗吸水量明顯減少的原因是蒸騰作用明顯減弱B.乙幼苗吸K+量明顯減少,說(shuō)明植物吸收礦質(zhì)離子的過(guò)程與載體無(wú)關(guān)C.丙幼苗吸K+量沒(méi)有增加是因?yàn)楦?xì)胞膜上載體的數(shù)量有限D(zhuǎn).3株幼苗的實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明植物吸收礦質(zhì)離子和吸收水分的原理是不同的21、下列有關(guān)酶特性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,最科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊豁?xiàng)是(B)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹饕獙?shí)驗(yàn)步驟A酶催化具有高效性實(shí)驗(yàn)組:2mL3%H2O2+1mL過(guò)氧化氫酶保溫5min對(duì)照組:2mL3%H2O2+1mL蒸餾水保溫5minB酶催化具有專一性實(shí)驗(yàn)組:2mL3%可溶性淀粉+1mL新鮮唾液保溫5min斐林試劑檢驗(yàn)對(duì)照組:2mL3%蔗糖溶液+1mL新鮮唾液保溫5min斐林試劑檢驗(yàn)C探究酶作用的適宜溫度5mL3%可溶性淀粉+2mL新鮮唾液+碘液→每隔5分鐘將溶液溫度升高10℃DpH影響酶的催化活性向三支試管中依次各加入:2mL3%可溶性淀粉、1mL不同pH值緩沖溶液和1mL新鮮唾液,在適宜溫度下保溫5min斐林試劑檢驗(yàn)22.下圖是某植物葉片中物質(zhì)或生理過(guò)程的變化曲線。有關(guān)描述錯(cuò)誤的是(D)A.處于圖①狀態(tài)的植物葉片可能正處于衰老過(guò)程中B.葉綠素含量下降是圖②時(shí)期葉片光合速率下降的主要原因之一C.圖③表明淀粉的形成是由細(xì)胞中的游離的糖轉(zhuǎn)化而來(lái)D.圖①②③中所示的變化均是植物葉肉細(xì)胞衰老的生理表現(xiàn)23.如圖1所示的甲、乙、丙三個(gè)滲透裝置中,三個(gè)漏斗頸的內(nèi)徑相等,漏斗內(nèi)盛有濃度相同的蔗糖溶液,且漏斗內(nèi)液面高度相同,漏斗口均封以半透膜,置于同一個(gè)水槽的清水中。三個(gè)滲透裝置半透膜的面積和所盛蔗糖溶液的體積如下表所示。裝置編號(hào)甲乙丙半透膜面積SS/2S蔗糖溶液體積TT2T右上圖2中曲線1、2、3表示漏斗液面高度隨時(shí)間的變化情況。則曲線1、2、3與甲、乙、丙三個(gè)裝置的對(duì)應(yīng)關(guān)系應(yīng)是(A)A.1-丙;2-甲;3-乙B.1-乙;2-甲;3-丙C.1-甲;2-乙;3-丙D.1-丙;2-乙;3-甲24、下圖是α-淀粉酶合成和分泌的示意圖,其中甲~丁表示有關(guān)結(jié)構(gòu),①~②表示有關(guān)過(guò)程。下列敘述無(wú)誤的是(B)A.①過(guò)程是RNA聚合酶以α-淀粉酶基因的任意一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成mRNAB.②表示發(fā)生在核糖體上的翻譯過(guò)程,圖示中決定苯丙氨酸的密碼子是UUCC.①、②與DNA復(fù)制過(guò)程的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式是完全相同的,可保證遺傳信息準(zhǔn)確傳遞D.圖示過(guò)程反映了甲、乙、丙、丁等構(gòu)成的生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上都是緊密聯(lián)系的25、下圖1為某生物興趣小組進(jìn)行的酵母菌發(fā)酵實(shí)驗(yàn)的裝置圖,除了甲瓶中起先保留一定量的氧氣、乙瓶中沒(méi)有氧氣外,其余條件相同且適宜。圖2為實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖示。有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述中不正確的是(C)A.實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到3小時(shí)時(shí),甲瓶中酵母菌菌體數(shù)多于乙瓶B.圖2中的b表示甲瓶中酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精量的變化曲線C.實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到2小時(shí)時(shí),乙瓶中產(chǎn)生的二氧化碳量多于甲瓶D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),甲瓶中溶液的pH值低于乙瓶中溶液的pH值26、下列生理作用,肯定與蛋白質(zhì)無(wú)關(guān)的是(D)細(xì)胞之間傳遞化學(xué)信息B.性激素調(diào)控細(xì)胞核內(nèi)基因表達(dá)C.氧氣在動(dòng)物體內(nèi)的運(yùn)輸D.植物體內(nèi)礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的運(yùn)輸答題卷一、選擇題(每小題只有一個(gè)答案正確。共26小題,52分)題號(hào)12345678910111213答案題號(hào)14151617181920212223242526答案二、非選擇題(共4小題,48分)1.(11分)細(xì)胞通訊是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機(jī)制,是一種對(duì)環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為。下圖A、B所示細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見(jiàn)的兩種不同類型的信號(hào)分子及其信號(hào)傳導(dǎo)方式,C、D表示不同的信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的方式。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:在人體內(nèi),圖A所示過(guò)程中的信號(hào)分子最有可能是激素,如果圖A過(guò)程表示的是胰島素分子對(duì)機(jī)體的作用過(guò)程,那么參與胰島素合成和分泌的細(xì)胞器有________、_________、_____________等。(2)根據(jù)C、D可知靶細(xì)胞上接受信號(hào)分子的受體有兩種,一類是細(xì)胞表面受體,一類是細(xì)胞內(nèi)受體。信號(hào)分子與受體結(jié)合的部位與細(xì)胞膜的特性以及信號(hào)分子的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)。下列物質(zhì)中,最有可能屬于信號(hào)分子,并且通過(guò)細(xì)胞表面的某些物質(zhì)選擇性的識(shí)別和結(jié)合而實(shí)現(xiàn)的是。A.唾液淀粉酶B.性激素C.生長(zhǎng)激素D.呼吸氧化酶(3)如果圖B所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞,那么從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的組成結(jié)構(gòu)來(lái)看,[2]應(yīng)該屬于神經(jīng)。結(jié)構(gòu)[3]的名稱是_____________;結(jié)構(gòu)[3]釋放遞質(zhì)的過(guò)程說(shuō)明生物膜在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是___________________,識(shí)別接受結(jié)構(gòu)[3]所釋放遞質(zhì)的主要是該靶細(xì)胞膜上的物質(zhì)(寫(xiě)化學(xué)本質(zhì))。(4)細(xì)胞完成信號(hào)應(yīng)答之后,要進(jìn)行信號(hào)解除,終止細(xì)胞應(yīng)答:已知[3]所釋放的遞質(zhì)可使該靶細(xì)胞發(fā)生興奮分泌唾液,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種遞質(zhì)立即被分解?,F(xiàn)有某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解,這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是。A.[2]持續(xù)性興奮B.靶細(xì)胞持續(xù)性興奮并分泌唾液C.[2]持續(xù)性抑制D.靶細(xì)胞持續(xù)性抑制不再分泌唾液(5)如果圖C所示的信號(hào)分子位于細(xì)胞膜上,則通過(guò)這種方式傳遞信息的例子有___________________________________________________________等之間的識(shí)別和結(jié)合(至少舉出兩個(gè)例子)。答:(1)核搪體、高爾基體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(只要合理即可)(2)C(3)傳出;突觸小體;具有一定的流動(dòng)性;糖蛋白(4)B(5)精子與卵細(xì)胞體吞噬細(xì)胞與T細(xì)胞效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞花粉與雌蕊的柱頭(答案合理即給分,2分)2、(12分)下圖是某單基因遺傳病的家系圖,請(qǐng)分析并回答:(1)據(jù)圖分析,該病的致病基因位于染色體上。為診斷2號(hào)個(gè)體是否為雜合子,可將致病基因的DNA片段用______________作標(biāo)記制成探針進(jìn)行檢測(cè)。為獲得大量致病基因,通常采用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增,該技術(shù)成功的關(guān)鍵是要有__________酶,擴(kuò)增的前提是要有一段該致病基因的核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列合成。其擴(kuò)增過(guò)程包括____________、______________和延伸,如此重復(fù)循環(huán)。(2)若該病會(huì)導(dǎo)致病人免疫力下降,治療需要大量的抗體。臨床使用的鼠源性單抗(一種單克隆抗體)是用經(jīng)過(guò)免疫的B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合,用___________培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞,然后進(jìn)行____________和抗體檢測(cè),再經(jīng)多次篩選、培養(yǎng)即可提取出大量鼠源性單抗,鼠源性單抗具有特異性強(qiáng)、__________,并可在體外大量制備的特點(diǎn)。(3)若5號(hào)個(gè)體在連續(xù)隔周注射某種鼠源性單抗治療一種病毒感染性疾病,開(kāi)始病毒量明顯減少,一段時(shí)間后,這種病毒量又開(kāi)始上升。上升的原因可能是病毒發(fā)生了___________________,還可能是人體產(chǎn)生了能與鼠源抗體特異性結(jié)合的___________,使鼠源性單抗不能發(fā)揮抗病毒的作用。答案:(1)常放射性同位素?zé)岱€(wěn)定(或耐高溫)的DNA聚合(Taq)引物變性復(fù)性(2)特定的選擇性(選擇)克隆化培養(yǎng)靈敏度高(3)變異(突變、基因突變)抗體3.(12分)某小組同學(xué)為了調(diào)查湖水中細(xì)菌的污染情況而進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察計(jì)數(shù)。請(qǐng)回答與此實(shí)驗(yàn)相關(guān)的問(wèn)題。(1)培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了________和________。除此之外,培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是。(2)制備固體培養(yǎng)基過(guò)程包括、、_________、滅菌和倒平板。(3)為了盡快觀察到細(xì)菌培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,應(yīng)將接種了湖水樣品的平板置于________中培養(yǎng),培養(yǎng)的溫度設(shè)定在37℃。要使該實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果可靠,還應(yīng)該同時(shí)在另一平板上接種(4)培養(yǎng)20小時(shí)后,觀察到平板上有菌落,如果其總數(shù)越多,則說(shuō)明,污染程度越重。(5)如果提高培養(yǎng)基中NaCl的濃度,可以用于篩選耐________細(xì)菌,這種培養(yǎng)基被稱為_(kāi)_____________。答案:(1)氮源(或氮源、碳源和維生素)碳源水和無(wú)機(jī)鹽(2)計(jì)算、稱量、溶化(3)恒溫培養(yǎng)箱無(wú)菌水(4)形態(tài)和顏色不同的湖水樣品中有多種細(xì)菌(5)鹽(或:NaCl)選擇培養(yǎng)基。4.(13分)試管苗的光合作用能力較弱,需要逐步適應(yīng)外界環(huán)境才能往大田移栽。研究人員進(jìn)行了“改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應(yīng)過(guò)程”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)在適宜溫度下進(jìn)行,圖甲和圖乙表示其中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答:由外植體獲得試管苗的過(guò)程中,需要經(jīng)過(guò)__________________________和_________________,與此過(guò)程密切相關(guān)的兩種植物激素是________________和______________________________。(2)圖甲的實(shí)驗(yàn)

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