六年級科學(xué)-月相變化課件

六年級科學(xué)下冊第三單元第二課月相的變化六年級科學(xué)-月相變化漆黑的夜晚，我們觀察到的月亮有圓缺變化。六年級科學(xué)-月相變化它時(shí)而圓六年級科學(xué)-月相變化時(shí)而缺六年級科學(xué)-月相變化它有時(shí)像峨眉六年級科學(xué)-月相變化有時(shí)又是半圓六年級科學(xué)-月相變化在一月之中，它不斷重復(fù)著圓缺，只是缺的位置有時(shí)在左，有時(shí)在右。六年級科學(xué)-月相變化在一月之中，它不斷重復(fù)著圓缺，只是缺的位置有時(shí)在左，有時(shí)在右。六年級科學(xué)-月相變化在一月之中，它不斷重復(fù)著圓缺，只是缺的位置有時(shí)在左，有時(shí)在右。六年級科學(xué)-月相變化月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做月相。六年級科學(xué)-月相變化六年級科學(xué)-月相變化月相的變化是否有規(guī)律？實(shí)際上，月相變化是有規(guī)律的。它總是逐漸由缺到圓，然后再逐漸由圓到缺，每個(gè)月周而復(fù)始地變化著。上半月和下半月的月相是否相同呢？六年級科學(xué)-月相變化月相的變化滿月（十五、十六）娥眉月（初三）娥眉月（又叫殘?jiān)拢ǘ┥舷以拢ǔ醢耍┫孪以拢ǘ┥贤乖拢ㄓ纸杏拢ㄊ┫峦乖拢ㄓ纸刑澰拢ㄊ耍┧吩?、新月不可見（初一）上半月下半月上半月和下半月的月相?shí)際上是一樣的，只是亮面位置不一樣。由缺都圓，亮面在右，亮面越來越大，直到滿月由圓到缺，亮面在左，亮面越來越小，直到朔月六年級科學(xué)-月相變化把月相變化按順序排列起來農(nóng)歷上半月：圓缺農(nóng)歷下半月：圓缺六年級科學(xué)-月相變化月相變化按農(nóng)歷順序該咋排列呢？農(nóng)歷上半月：農(nóng)歷下半月：農(nóng)歷日期標(biāo)示農(nóng)歷日期標(biāo)示初一朔月、新月十一初三(峨眉月)初五初七初九十三（上凸月）十五望月、滿月

十五十七下凸月

十九二十一下弦月

二十三二十五殘?jiān)露叨?/p>

上弦月六年級科學(xué)-月相變化月相變化的規(guī)律上上半月，由缺到圓，亮面在右側(cè)，亮面面積逐漸變大，直至滿月。下半月，由圓到缺，亮面在左側(cè)，亮面面積逐漸變小，直至朔月。六年級科學(xué)-月相變化如何模擬月相變化？思考問題：月相是如何形成的呢？月球是一個(gè)不發(fā)光、不透明的球體，我們看到的月光是它反射的太陽的光。月相實(shí)際上就是人們從地球上看到的月球被太陽照亮的部分。

雖然月亮無論何時(shí)都被照亮一半，但從地球上看去，不同時(shí)間，不同地點(diǎn)看到的亮面面積、朝向不同，所以我們看到月亮的樣子就好像在不斷地變化著。六年級科學(xué)-月相變化思考⑴用什么模擬月球？用什么模擬地球上觀察月相的人？還要模擬什么？⑵月球是如何運(yùn)動的？⑶進(jìn)行模擬月球運(yùn)動的同學(xué)在進(jìn)行“運(yùn)動”時(shí)要注意哪些？六年級科學(xué)-月相變化用什么模擬月球？用什么模擬察觀月相的人？還要模擬什么？抹黑一半的皮球地球上的觀察者同學(xué)們在操場上模擬月相變化六年級科學(xué)-月相變化月球是怎樣運(yùn)動的？月球自西向東逆時(shí)針運(yùn)轉(zhuǎn)六年級科學(xué)-月相變化進(jìn)行模擬月球運(yùn)動的同學(xué)在進(jìn)行“運(yùn)動”時(shí)要注意哪些？要讓亮面始終朝向太陽六年級科學(xué)-月相變化1、一位同學(xué)模擬月球繞著地球轉(zhuǎn)，一位同學(xué)監(jiān)督模擬月球的同學(xué)，剩下的同學(xué)集中在一塊，觀察并畫出“月相”；2、轉(zhuǎn)動時(shí)必須保證“月球”的亮面始終對著“太陽”，轉(zhuǎn)到相應(yīng)位置時(shí)停一下，以便其他同學(xué)有時(shí)間畫月相。3、完成后，相互交流自己的所得。月相模擬實(shí)驗(yàn)六年級科學(xué)-月相變化本課總結(jié)：1，月相形成原因？2，月相變化的規(guī)律是什么？答：月球是一個(gè)不發(fā)光、不透明的球體，我們看到的月光是它反射的太陽的光。月相實(shí)際上就是人們從地球上看到的月球被太陽照亮的部分。雖然月亮無論何時(shí)都被照亮一半，但從地球上看去，不同時(shí)間，不同地點(diǎn)看到的亮面面積、朝向不同，所以我們看到月亮的樣子就好像在不斷地變化著。月相的變化是有規(guī)律的。它總是在圓、缺之間不斷地變化。在農(nóng)歷上半月，它由缺——圓，亮面在右；下半月，它由圓——缺，亮面在左。六年級科學(xué)-月相變化練一練六年級科學(xué)-月相變化填空1、我們觀察到天空中的月球有圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀我們叫做_______。2、月球是一個(gè)_______、_______的球體，我們看到的月光實(shí)際上是它反射_______。3、我們從地球上觀察的角度不同，那么所看到的月相________、______也就不同。4、月相的變化規(guī)律是，上半月______，下半月____。月相月相變化不發(fā)光不透明太陽的光亮面大小方向由缺變圓由圓變?nèi)绷昙壙茖W(xué)-月相變化選擇1、月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫（）。

A、月相B、月貌C、月亮2、月相圓缺變化一個(gè)周期的時(shí)間大約是（）。

A、一天B、一個(gè)月C、一年3、月相最圓的時(shí)間大約是農(nóng)歷的每月（）。

A、三十B、十五或十六C、初八4、農(nóng)歷上半月的月相變化規(guī)律是（）。

A、由缺變圓B、由圓變?nèi)盋、由缺變圓，再變?nèi)盇BB月相變化A六年級科學(xué)-月相變化連線月相變化農(nóng)歷初三農(nóng)歷十五農(nóng)歷初八農(nóng)歷二十七農(nóng)歷二十二六年級科學(xué)-月相變化連線：月相變化下列材料或動作在月相變化的模擬實(shí)驗(yàn)中分別代表什么？一半被涂黑的皮球舉著皮