中班語言教案：魔法奶奶的電話（四季）教案及反思

教案系列中班語言教案：魔法奶奶的電話（四季）教案及反思中班語言活動(dòng)魔法奶奶的電話（四季）教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)組織等內(nèi)容，理解故事內(nèi)容，在傾聽的基礎(chǔ)上能用完整的語言敘述四季的主要特征。進(jìn)一步感受四季的明顯不同。體驗(yàn)四季的變化與四周人生活的關(guān)系。適合幼兒園老師們上中班語言活動(dòng)課，快來看看中班語言魔法奶奶的電話（四季）教案吧。幼兒園中班語言教案：魔法奶奶的電話（四季）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，在傾聽的基礎(chǔ)上能用完整的語言敘述四季的主要特征。

2、進(jìn)一步感受四季的明顯不同。體驗(yàn)四季的變化與四周人生活的關(guān)系。

活動(dòng)預(yù)備：

課件、自制電話

活動(dòng)組織：

一、看，這是什么？（手機(jī)）這可不是一般的手機(jī)，它可是魔法奶奶的手機(jī)，看一看它和我們見到的手機(jī)一樣嗎？”

請(qǐng)幼兒敘述。

“呀！它雖然只有四個(gè)號(hào)碼鍵，但是它有奇異的本領(lǐng)，你們想知道嗎。我給你們帶來了一個(gè)好聽的故事《魔法奶奶的電話》，聽完你們就知道了”

二、傾聽故事

1、請(qǐng)你認(rèn)真地聽一聽故事的名字叫什么？里面有誰？魔法奶奶的手機(jī)可以打給誰呢？”

老師敘述故事。

2、請(qǐng)幼兒敘述。

三、分段欣賞故事

1、“卓子喜愛什么季節(jié)呢？為什么？現(xiàn)在我們認(rèn)真地來聽一聽”

播放至春天可以穿美麗的裙子放風(fēng)箏。

請(qǐng)個(gè)別幼兒敘述。

2、“卓子喜愛的是春天，那湯豆呢，我們一起來聽聽！”

播放至蓮蓬、蓮藕！”

請(qǐng)幼兒講。

3、“小天也著急了，我們來聽聽吧！”

播放至四季里面冬季最好！

“小天說了些什么呀？”

“卓子又是怎么說的？”

四、拓展幼兒的閱歷

1、“卓子喜愛的是春天和冬天，湯豆喜愛的是夏天，小天喜愛的是冬天，那你們喜愛哪個(gè)季節(jié)呢，為什么？要用完整的好聽的話來說哦！”

請(qǐng)幼兒敘述。

2、老師小結(jié)。

五、終止活動(dòng)

“我們坐在這里感覺到怎么樣呢?跟著我一起來熬煉身體吧！”

老師播放音樂，帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)身體。

故事《魔法奶奶的電話》

魔法奶奶的魔法電話只有四個(gè)鍵，但它能撥通春姐姐、夏大哥、秋姑姑和冬爺爺?shù)碾娫挕?/p>

剛吃完湯圓，拿過壓歲錢的卓子連忙要求魔法奶奶打電話叫春姐姐馬上回來。卓子說：“冬天沒有春天好，冬天要穿厚棉襖，春天可以穿美麗的裙子放風(fēng)箏。”

湯豆卻說：“還是打電話給夏哥哥好，春天的花粉會(huì)讓人打噴嚏，夏天赤膊游泳多舒適。還有西瓜大又甜，還有蓮花、蓮蓬、蓮藕！”

小天卻要給秋姑姑打電話：“夏天的太陽曬得身上疼，還是風(fēng)涼的秋天好。秋日的藍(lán)天最好看，柿子、棗子、山楂、玉米好吃的東西數(shù)不清?！?/p>

卓子不服氣：“我不要綠葉變黃葉，秋雨還不如冬雪好。過年都在冬天過，過年還有壓歲錢，四季里面冬季最好！”

魔法奶奶拍手笑：“兜了一圈又說冬天好，我說四季像娃娃，有時(shí)歡樂有時(shí)笑，無論是哭還是笑，每個(gè)娃娃我都