暑期培訓(xùn)計(jì)劃（通用16篇）

暑期培訓(xùn)計(jì)劃（通用16篇）暑期培訓(xùn)方案（通用16篇）

暑期培訓(xùn)方案篇1

一、指導(dǎo)思想

為扎實(shí)開展校本討論，推動(dòng)有效教學(xué)，切實(shí)提高老師的理論素養(yǎng)和實(shí)踐力量，造就一支適應(yīng)新課程改革和進(jìn)展的師資隊(duì)伍，依據(jù)市教研院培訓(xùn)部關(guān)于暑期培訓(xùn)老師的通知精神，，結(jié)合我校的實(shí)際，打算在20xx年暑假期間開展全校老師培訓(xùn)工作，詳細(xì)方案如下：

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1.通過校本培訓(xùn)，促進(jìn)我校老師提高課堂教學(xué)理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)理念，調(diào)整教學(xué)行為。

2.通過校本培訓(xùn)，使全體老師進(jìn)一步樹立以人為本、內(nèi)涵進(jìn)展、質(zhì)量興教意識(shí)，提升新課程背景下的教育理論水平，形成討論化的學(xué)術(shù)氛圍。

3.引導(dǎo)老師不斷適應(yīng)課程改革要求，不斷適應(yīng)新課程改革要求，不斷提升推動(dòng)有效教學(xué)的實(shí)踐力量，提高課堂教學(xué)效率，推動(dòng)我校實(shí)施素養(yǎng)教育的深化開展。

三、培訓(xùn)形式

集中培訓(xùn)：專題講座、課例觀摩個(gè)人自學(xué)：理論學(xué)習(xí)，自學(xué)

培訓(xùn)對(duì)象：全校教職工。

集中培訓(xùn)地點(diǎn)：

一樓試驗(yàn)室和四樓電教室。

四、培訓(xùn)要求

1.學(xué)校成立老師暑期培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)和考核小組，形成校長親自抓，各部門幫助抓的管理模式。

2.重點(diǎn)自學(xué)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、《有效教學(xué)》等指定專著，要求每位老師暑期完成不少于5篇，每篇不少于1000字的讀書筆記，和一篇不少于1200字的有質(zhì)量的讀書心得。

3.加強(qiáng)過程管理，將老師暑期中的讀書筆記和讀書心得等作為老師學(xué)習(xí)考核的重要依據(jù)。

暑期培訓(xùn)方案篇2

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)建教電〔20xx〕29號(hào)《關(guān)于組織暑期幼兒老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)的通知》的文件精神，為提高廣闊老師課堂教學(xué)力量和實(shí)施素養(yǎng)教育的水平，造就一支基礎(chǔ)扎實(shí)、業(yè)務(wù)精良，能適應(yīng)幼兒園改革、進(jìn)展、創(chuàng)新的師資隊(duì)伍，我園將組織全體老師樂觀參與20xx年暑期園本培訓(xùn)。為了保證園本培訓(xùn)有效地開展，特制訂《恒濟(jì)試驗(yàn)幼兒園20xx年暑期幼兒老師培訓(xùn)方案》，詳細(xì)支配如下：

二、培訓(xùn)內(nèi)容

依據(jù)縣教育局《關(guān)于組織暑期幼兒老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)的通知》要求本次培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容：：

（1）、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和幼兒園建構(gòu)式課程的學(xué)習(xí)和討論

（2）、老師的教學(xué)基本功培訓(xùn)

（3）、教學(xué)中的師德修養(yǎng)培訓(xùn)

三、培訓(xùn)目標(biāo)

1、通過培訓(xùn)，提升老師教育教學(xué)理論水平與實(shí)踐創(chuàng)新力量。

2、通過暑期培訓(xùn)的實(shí)施，充分利用省市縣各級(jí)培訓(xùn)的資源，加強(qiáng)與省市縣培訓(xùn)活動(dòng)的對(duì)接，建設(shè)好鎮(zhèn)園培訓(xùn)的組織網(wǎng)絡(luò)，提高鎮(zhèn)園培訓(xùn)的實(shí)效。

3、結(jié)合課堂教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)和主要問題，進(jìn)一步把握課堂教學(xué)技能。

4、通過培訓(xùn)，更新老師師德觀念，調(diào)整師德行為。

四、暑期幼師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組長：

副組長：

參培人員：鎮(zhèn)45歲以下幼教在職老師五、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)及內(nèi)容以下為老師必修科目：

五、培訓(xùn)要求

園領(lǐng)導(dǎo)組將對(duì)各老師開展暑期培訓(xùn)的狀況進(jìn)行考核，暑期結(jié)束后將組織老師開展暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得溝通、培訓(xùn)工作總結(jié)會(huì)，展現(xiàn)老師暑期培訓(xùn)成果，對(duì)暑期培訓(xùn)活動(dòng)中優(yōu)秀老師進(jìn)行表彰。

（1）嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間：上午8:30-11:30，下午2：30-5:30，每日4次簽到，不得代簽，不得請(qǐng)假、遲到、早退

（2）學(xué)習(xí)研討時(shí)保持會(huì)場寧靜，不大聲喧嘩、接聽電話，不隨便走動(dòng)、離場，做到仔細(xì)發(fā)言、用心記錄并樂觀進(jìn)行研討互動(dòng)；老師孩子要妥當(dāng)支配，不要進(jìn)入會(huì)場。

（3）學(xué)習(xí)時(shí)，留意節(jié)水、節(jié)電，保持環(huán)境衛(wèi)生。

（4）因故不能參培的老師，需由幼教領(lǐng)導(dǎo)出具請(qǐng)假證明。

暑期培訓(xùn)方案篇3

根據(jù)教育部辦公廳財(cái)政部辦公廳關(guān)于做好20xx年“國培方案”實(shí)施工作的通知（老師廳[20xx]2號(hào)）精神，省教育廳已下發(fā)了關(guān)于做好“國培方案（20xx）”江西農(nóng)村老師參訓(xùn)推舉報(bào)名工作的通知（贛老師字[20xx]22號(hào)）。經(jīng)討論，由江西教育學(xué)院在暑期承辦20xx年全省民辦幼兒園園長培訓(xùn)班。現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、培訓(xùn)對(duì)象

參訓(xùn)對(duì)象為：全省45周歲以的民辦幼兒園園長。

二、培訓(xùn)方案

暑期培訓(xùn)園長1166人，各設(shè)區(qū)市詳細(xì)參訓(xùn)名額分。

三、培訓(xùn)支配

農(nóng)村幼兒園園長參與遠(yuǎn)程培訓(xùn)80學(xué)時(shí)；集中面授60學(xué)時(shí)，折合10天，晚上適當(dāng)支配學(xué)習(xí)。主要實(shí)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)與在崗研修相結(jié)合的形式，著重提高園長綜合素養(yǎng)和管理力量。培訓(xùn)方案按上報(bào)審核的方案執(zhí)行，詳細(xì)培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)如下：

四、有關(guān)要求

1、分市培訓(xùn)方案由設(shè)區(qū)市教育局通過“培訓(xùn)項(xiàng)目和證書管理系統(tǒng)”，逐級(jí)分解到縣到園，推舉參訓(xùn)園長自下而上逐級(jí)上傳，由校級(jí)管理員通過該系統(tǒng)將參訓(xùn)老師信息表，逐級(jí)上傳至縣、市管理員。市級(jí)管理員報(bào)審后，于開班10天前，將參訓(xùn)老師信息表，上傳至承訓(xùn)院校，并通知園長按時(shí)參訓(xùn)。

2、承訓(xùn)院校要根據(jù)已上報(bào)審核的培訓(xùn)方案，依據(jù)教育部關(guān)于深化中學(xué)校老師培訓(xùn)模式改革全面提升培訓(xùn)質(zhì)量的指導(dǎo)看法（老師[20xx]6號(hào)），結(jié)合園長的實(shí)際，制造性地開展培訓(xùn)工作。要加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的`組織管理，制定培訓(xùn)考核方法、學(xué)員管理方法、班級(jí)管理制度、學(xué)員手冊(cè)等管理制度，做好培訓(xùn)班的服務(wù)保障，確保培訓(xùn)質(zhì)量。培訓(xùn)期間要采揉種形式聽取學(xué)員看法，準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)工作，確保培訓(xùn)質(zhì)量，讓參訓(xùn)園長真正學(xué)有所獲。

3、為提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，請(qǐng)各參訓(xùn)園長攜帶一份本園進(jìn)展規(guī)劃設(shè)計(jì)書以便進(jìn)行班級(jí)和小組溝通。

五、其它事項(xiàng)

1、參訓(xùn)學(xué)員的食宿、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等費(fèi)用由承訓(xùn)院校在“國培方案”專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中按標(biāo)準(zhǔn)支配，學(xué)員來回交通費(fèi)按規(guī)定回原單位核銷。

2、井岡山報(bào)到地點(diǎn)：省教育廳井岡山老師培訓(xùn)中心，井岡山市茨坪蘭花坪路13號(hào)。乘車路線：乘火車到井岡山站，轉(zhuǎn)乘市公交到茨坪；乘長途班車到茨坪。聯(lián)系電話：

3、培訓(xùn)院校及聯(lián)系人：

江西教育學(xué)院聯(lián)系人：聯(lián)系電話：

暑期培訓(xùn)方案篇4

一、制定新員工培訓(xùn)方案的目的

1，為新員工供應(yīng)正確的、相關(guān)的公司及工作崗位信息，鼓舞新員工的士氣

2，讓新員工了解公司所能供應(yīng)給他的相關(guān)工作情景及公司對(duì)他的期望

3，讓新員工了解公司歷史、政策、企業(yè)文化，供應(yīng)爭論的平臺(tái)

4，削減新員工初進(jìn)公司時(shí)的緊急心情，使其更快適應(yīng)公司

5，讓新員工感受到公司對(duì)他的歡迎，讓新員工體會(huì)到歸屬感

6，使新員工明白自我工作的職責(zé)、加強(qiáng)同事之間的關(guān)系

7，培訓(xùn)新員工解決問題的本領(lǐng)及供應(yīng)尋求幫忙的方法

綜合目的是為了讓企業(yè)新員工更快的融入到工作環(huán)境，進(jìn)入工作狀態(tài)。

二、新員工培訓(xùn)方案培訓(xùn)程序

1、人數(shù)多、文化層次、年齡結(jié)構(gòu)相對(duì)集中時(shí)，由公司人力資源部同各部門負(fù)責(zé)人共同培訓(xùn)，共同考核。（定期：三個(gè)月一次）

2、人數(shù)較少、分散時(shí)，由詳細(xì)用人部門負(fù)責(zé)培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)果以單位和員工書面表格確認(rèn)為證。（不定期的培訓(xùn)）

三、培訓(xùn)資料

1、公司崗前培訓(xùn)——人力資源部預(yù)備培訓(xùn)材料。主要是要對(duì)新來員工表示歡迎；根據(jù)公司行業(yè)特點(diǎn)、組織結(jié)構(gòu)、工作性質(zhì)，有關(guān)規(guī)章制度和本公司服務(wù)行業(yè)基本素養(yǎng)預(yù)備手冊(cè)或?qū)Ｈ酥v解；指定新員工工作部門的經(jīng)理或組長作為新員工貼身學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)老師；解答新員工提出的問題。

2、部門崗位培訓(xùn)——新員工實(shí)際工作部門負(fù)責(zé)。

介紹新員工熟悉本部門員工；參觀工作部門；介紹部門環(huán)境與工作資料、部門內(nèi)的特別規(guī)定；講解新員工崗位職責(zé)要求、工作流程、工作待遇，指定一名資深老員工帶新員工；一周內(nèi)，部門負(fù)責(zé)人與新員工進(jìn)行交換看法，重申工作職責(zé)，指出新員工工作中消失的問題，回答新員工的提問；對(duì)新員工一周的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估，給新員工下一步工作提出一些詳細(xì)要求。

3、公司整體培訓(xùn)：人力資源部負(fù)責(zé)--不定期

分發(fā)《員工培訓(xùn)手冊(cè)》——（簡述公司歷史與現(xiàn)狀，描述公司地理位置、交通情景；公司的企業(yè)文化與經(jīng)營理念；公司組織結(jié)構(gòu)及主要領(lǐng)導(dǎo)，公司各部門職能介紹，主要服務(wù)對(duì)象、服務(wù)資料，服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等；公司有關(guān)政策與福利、公司有關(guān)規(guī)章制度、員工合理化提議接受的渠道；解答新員工提出的問題。）

四、培訓(xùn)反饋與考核

1、人力資源部制作的培訓(xùn)教材須經(jīng)過公司總經(jīng)辦審核，并交人力資源部存檔，所進(jìn)行人力資源部→部門培訓(xùn)應(yīng)在公司總經(jīng)辦的指導(dǎo)下進(jìn)行。人力資源部每培訓(xùn)一批新員工都必需完成一套“新員工培訓(xùn)”表格，部門→人力資源部的培訓(xùn)要緊密連接，不要消失培訓(xùn)的空擋。

2、培訓(xùn)實(shí)施過程應(yīng)仔細(xì)嚴(yán)格，保證質(zhì)量，全部培訓(xùn)資料留意保存，并留意在實(shí)施過程中不斷修改、完善。

3、培訓(xùn)結(jié)果經(jīng)人力資源部抽查后，上報(bào)公司總經(jīng)辦，總經(jīng)辦對(duì)人力資源部及本門培訓(xùn)新員工培訓(xùn)情景三個(gè)月給人力資源部總結(jié)反饋一次。

五、新員工培訓(xùn)實(shí)施

1、召集各部門負(fù)責(zé)培訓(xùn)人員，就有關(guān)公司新職工培訓(xùn)實(shí)施方案，征求與會(huì)者看法，完善培訓(xùn)方案。

2、公司盡快拿出具有針對(duì)性的培訓(xùn)教材，落實(shí)培訓(xùn)人選。

3、公司內(nèi)部宣揚(yáng)“新員工培訓(xùn)方案”經(jīng)過多種形式讓全體職工了解這套新員工培訓(xùn)系統(tǒng)，宣揚(yáng)開展新員工培訓(xùn)工作的重要意義。

4、全部新員工在正式上崗前，都必需在公司集中培訓(xùn)一次，（培訓(xùn)資料見人力資源部崗前培訓(xùn)）；然后再到詳細(xì)工作部門進(jìn)行培訓(xùn)（培訓(xùn)資料見部門崗位培訓(xùn)）；公司可依據(jù)新員工基本情景實(shí)施相應(yīng)的培訓(xùn)教材和時(shí)間，一般情景下，培訓(xùn)時(shí)間為1-3天；依據(jù)新員工人數(shù)不定期實(shí)施整體的新員工培訓(xùn)，總體培訓(xùn)時(shí)間一周為宜，培訓(xùn)合格名單報(bào)公司人力資源部。

5、公司從選定日期開頭實(shí)施新員工培訓(xùn)方案。

暑期培訓(xùn)方案篇5

根據(jù)教育部辦公廳財(cái)政部辦公廳《關(guān)于做好20xx年"國培方案'實(shí)施工作的通知》(老師廳[20xx]2號(hào))精神，省教育廳已下發(fā)了《關(guān)于做好"國培方案(20xx)'江西農(nóng)村老師參訓(xùn)推舉報(bào)名工作的通知》(贛老師字[20xx]22號(hào))。經(jīng)討論，由江西教育學(xué)院在暑期承辦20xx年全省民辦幼兒園園長培訓(xùn)班?，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、培訓(xùn)對(duì)象

參訓(xùn)對(duì)象為：全省45周歲以的民辦幼兒園園長。

二、培訓(xùn)方案

暑期培訓(xùn)園長1166人，各設(shè)區(qū)市詳細(xì)參訓(xùn)名額安排見附件1。

三、培訓(xùn)支配

農(nóng)村幼兒園園長參與遠(yuǎn)程培訓(xùn)80學(xué)時(shí);集中面授60學(xué)時(shí)，折合10天，晚上適當(dāng)支配學(xué)習(xí)。主要實(shí)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)與在崗研修相結(jié)合的形式，著重提高園長綜合素養(yǎng)和管理力量。培訓(xùn)方案按上報(bào)審核的方案執(zhí)行，詳細(xì)培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)如下：

四、有關(guān)要求

1、分市培訓(xùn)方案由設(shè)區(qū)市教育局通過"培訓(xùn)項(xiàng)目和證書管理系統(tǒng)'，逐級(jí)分解到縣到園，推舉參訓(xùn)園長自下而上逐級(jí)上傳，由校級(jí)管理員通過該系統(tǒng)將《參訓(xùn)老師信息表》(電子版，見附件)，逐級(jí)上傳至縣、市管理員。市級(jí)管理員報(bào)審后，于開班10天前，將參訓(xùn)老師信息表，上傳至承訓(xùn)院校，并通知園長按時(shí)參訓(xùn)。

2、承訓(xùn)院校要根據(jù)已上報(bào)審核的培訓(xùn)方案，依據(jù)《教育部關(guān)于深化中學(xué)校老師培訓(xùn)模式改革全面提升培訓(xùn)質(zhì)量的指導(dǎo)看法》(老師[20xx]6號(hào))，結(jié)合園長的實(shí)際，制造性地開展培訓(xùn)工作。要加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的組織管理，制定培訓(xùn)考核方法、學(xué)員管理方法、班級(jí)管理制度、學(xué)員手冊(cè)等管理制度，做好培訓(xùn)班的服務(wù)保障，確保培訓(xùn)質(zhì)量。培訓(xùn)期間要實(shí)行多種形式聽取學(xué)員看法，準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)工作，確保培訓(xùn)質(zhì)量，讓參訓(xùn)園長真正學(xué)有所獲。

3、為提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，請(qǐng)各參訓(xùn)園長攜帶一份本園進(jìn)展規(guī)劃設(shè)計(jì)書以便進(jìn)行班級(jí)和小組溝通。

五、其它事項(xiàng)

1、參訓(xùn)學(xué)員的食宿、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等費(fèi)用由承訓(xùn)院校在"國培方案'專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中按標(biāo)準(zhǔn)支配，學(xué)員來回交通費(fèi)按規(guī)定回原單位核銷。

2、井岡山報(bào)到地點(diǎn)：省教育廳井岡山老師培訓(xùn)中心，井岡山市茨坪蘭花坪路13號(hào)。乘車路線：乘火車到井岡山站，轉(zhuǎn)乘市公交到茨坪;乘長途班車到茨坪。聯(lián)系電話6898888。

3、培訓(xùn)院校及聯(lián)系人：

江西教育學(xué)院聯(lián)系人：任春亮，聯(lián)系電話。電子郵箱：。

暑期培訓(xùn)方案篇6

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)縣局文件精神，為提高廣闊老師課堂教學(xué)力量和實(shí)施素養(yǎng)教育的水平，造就一支基礎(chǔ)扎實(shí)、業(yè)務(wù)精良，能適應(yīng)幼兒園改革、進(jìn)展、創(chuàng)新的師資隊(duì)伍，我園將組織全體老師樂觀參與20xx年暑期園本培訓(xùn)。為了保證園本培訓(xùn)有效地開展，特制訂《郭墅鎮(zhèn)中心幼兒園20xx年暑期幼兒老師培訓(xùn)方案》，詳細(xì)支配如下：

二、培訓(xùn)內(nèi)容

本次培訓(xùn)的'重點(diǎn)內(nèi)容：：

（1）、幼兒園老師崗前培訓(xùn)講座

（2）、老師的禮儀培訓(xùn)

（3）、教學(xué)基本功培訓(xùn)

三、培訓(xùn)目標(biāo)

1、通過培訓(xùn)，提升老師教育教學(xué)理論水平與實(shí)踐創(chuàng)新力量。

2、通過暑期培訓(xùn)的實(shí)施，建設(shè)好鎮(zhèn)園培訓(xùn)的組織網(wǎng)絡(luò)，提高鎮(zhèn)園培訓(xùn)的實(shí)效。

3、結(jié)合課堂教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)和主要問題，進(jìn)一步把握課堂教學(xué)技能。

4、通過培訓(xùn)，更新老師師德觀念，調(diào)整師德行為。

四、暑期幼師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組長：

副組長：

參培人員：幼教在職老師

五、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)及內(nèi)容

六、培訓(xùn)要求

園領(lǐng)導(dǎo)組將對(duì)各老師開展暑期培訓(xùn)的狀況進(jìn)行考核，結(jié)束后將開展培訓(xùn)工作總結(jié)，展現(xiàn)老師暑期培訓(xùn)成果，對(duì)暑期培訓(xùn)活動(dòng)中優(yōu)秀老師進(jìn)行表彰。

（1）嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間：上午8:00-11：00，下午2：30-5:30，不得請(qǐng)假、遲到、早退

（2）學(xué)習(xí)研討時(shí)保持會(huì)場寧靜，不大聲喧嘩、接聽電話，不隨便走動(dòng)、離場，做到仔細(xì)發(fā)言、用心記錄并樂觀進(jìn)行研討互動(dòng)；老師孩子要妥當(dāng)支配，不要進(jìn)入會(huì)場。

（3）學(xué)習(xí)時(shí)，留意節(jié)水、節(jié)電，保持環(huán)境衛(wèi)生。

（4）因故不能參培的老師，需出具請(qǐng)假證明。

請(qǐng)負(fù)責(zé)人及各位老師樂觀學(xué)習(xí)，仔細(xì)負(fù)責(zé)，使自己的業(yè)務(wù)更上一層樓。

暑期培訓(xùn)方案篇7

為打造一支業(yè)務(wù)精良，專業(yè)過硬，示范引領(lǐng)的縣級(jí)老師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，借助省統(tǒng)招項(xiàng)目的集中培訓(xùn)、縣自主項(xiàng)目的集中研修和送教下鄉(xiāng)等培訓(xùn)渠道，切實(shí)加強(qiáng)鄉(xiāng)村老師隊(duì)伍建設(shè)，明顯縮小城鄉(xiāng)師資差距，讓每個(gè)鄉(xiāng)村孩子都能接受公正，有質(zhì)量的教育。同時(shí)加大一般高中老師的培訓(xùn)力度。x年將依據(jù)省市相關(guān)文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際狀況，特制定本方案：

一、指導(dǎo)思想

以《老師長期進(jìn)展綱要》為指導(dǎo)，全面落實(shí)教育部《鄉(xiāng)村老師進(jìn)展方案》，著力打造我縣老師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，提升我縣鄉(xiāng)村老師教學(xué)技能，突出縣域內(nèi)“普及有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂”建設(shè)工作，實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡進(jìn)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、目標(biāo)任務(wù)

聚焦鄉(xiāng)村老師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)及管理者、老師全員綜合力量和老師核心素養(yǎng)全面提升，拓展鄉(xiāng)村中學(xué)校校長，幼兒園園長視野，增長見識(shí)，全面提升管理水平，有力提升鄉(xiāng)村老師教2學(xué)力量和水平。通過組織鄉(xiāng)村老師訪學(xué)習(xí)，關(guān)心鄉(xiāng)村老師開闊視野，把握教育教學(xué)新方法，新技能和新技術(shù)（詳細(xì)目標(biāo)任務(wù)見附件）。

三、組織機(jī)構(gòu)

為使這項(xiàng)專項(xiàng)工作順當(dāng)實(shí)施，以分管領(lǐng)導(dǎo)為組長，教育股、人事股、教研室、電教館和學(xué)校負(fù)責(zé)人為成員，組建老師培訓(xùn)執(zhí)行工作組，工作組設(shè)在教育股。教育股負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)項(xiàng)目政策解讀；教研室負(fù)責(zé)送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)整體工作，送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)業(yè)務(wù)指導(dǎo)；人事股負(fù)責(zé)推舉教育主任和校（園）長人員；電教館負(fù)責(zé)課堂錄像及信息技術(shù)老師培訓(xùn)；計(jì)財(cái)股和結(jié)算中心負(fù)責(zé)國培經(jīng)費(fèi)管理審核，全體成員在組長的領(lǐng)導(dǎo)下開展老師培訓(xùn)工作。

四、工作措施

（一）老師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)人員遴選在x年老師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)上，從縣域內(nèi)3專兼職教研員、省市縣教學(xué)能手、一線老師中遴選優(yōu)秀骨干老師75名，組建縣級(jí)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)成員涉及幼兒園、學(xué)校、學(xué)校、高中學(xué)段的全部學(xué)科。老師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)就是推動(dòng)縣域內(nèi)以骨干兼職老師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)為抓手，進(jìn)展縣域內(nèi)學(xué)科骨干老師專業(yè)提升與跨越，關(guān)心他們查找專業(yè)進(jìn)展新的著力點(diǎn)和支撐點(diǎn)，借助送培送教下鄉(xiāng)，以案例課為載體培育打造農(nóng)村優(yōu)秀中青年老師專業(yè)進(jìn)展走向優(yōu)秀和卓越，最終實(shí)現(xiàn)在專家引領(lǐng)下農(nóng)村城鄉(xiāng)老師一體化進(jìn)展。

（三）送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)：以老師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)為主要力氣，組織以高校、異地優(yōu)秀學(xué)科研訓(xùn)團(tuán)隊(duì)、本縣域內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)科骨干老師組成的專家團(tuán)隊(duì)，有組織有方案地推動(dòng)老師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)深化鄉(xiāng)村中學(xué)校課堂和現(xiàn)場指導(dǎo)，不斷提升鄉(xiāng)村中學(xué)校老師課堂教學(xué)力量。由培訓(xùn)老師團(tuán)隊(duì)梳理老師課堂教學(xué)真實(shí)科學(xué)需求，確立送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)主題，遴選專家團(tuán)隊(duì)圍繞主題專業(yè)進(jìn)展預(yù)備案例課、主題理論微專題、溝通研討互動(dòng)話題等。

（四）鄉(xiāng)村老師訪培訓(xùn)：通過建立鄉(xiāng)村老師訪制度，為老師拓展教育教學(xué)視野，更新教育教學(xué)理念，把握教育教學(xué)新技能，提升鄉(xiāng)村老師課堂教學(xué)力量。推動(dòng)送培送教落地搭建老師培訓(xùn)和學(xué)臺(tái)，以名師工作坊帶動(dòng)學(xué)科老師整體協(xié)調(diào)進(jìn)展。

（五）鄉(xiāng)村校長培訓(xùn)：通過培訓(xùn)，拓展教育治理視野沒更新辦學(xué)理念，提升鄉(xiāng)村校長專業(yè)素養(yǎng)和解決實(shí)際問題力量，有效建設(shè)師資隊(duì)伍專業(yè)進(jìn)展和學(xué)校全面進(jìn)展專業(yè)理論素養(yǎng)；通過行為跟進(jìn)，落實(shí)鄉(xiāng)村校內(nèi)長培訓(xùn)學(xué)習(xí)行動(dòng)落實(shí)，轉(zhuǎn)變鄉(xiāng)村校內(nèi)辦學(xué)面貌，提升鄉(xiāng)村校辦學(xué)水平。

（六）集中研修：為了解決培訓(xùn)工學(xué)沖突，培訓(xùn)時(shí)間基本支配在暑假和雙休日。

（七）跟崗實(shí)踐：以學(xué)科為單位，在教研室組織進(jìn)行研課磨課，打磨出符合學(xué)科特色的精品課程。

五、相關(guān)要求

1、課程資源建設(shè)：依托近年各類主題培訓(xùn)建立的縣域內(nèi)老師培訓(xùn)課程資源開發(fā)體系，優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)。課程資源建設(shè)過程中以老師培訓(xùn)真實(shí)科學(xué)需求為依據(jù)，圍繞培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)計(jì)主題培訓(xùn)課程專題及課程專題目標(biāo)，遴選資深專家授課團(tuán)隊(duì)擔(dān)當(dāng)學(xué)科專業(yè)理論提升授課者，擔(dān)當(dāng)學(xué)科專題理論引領(lǐng)，組織縣域內(nèi)優(yōu)秀老師擔(dān)當(dāng)案例課，由遴選案例課老師學(xué)校組建案例課磨課團(tuán)隊(duì)，由磨課團(tuán)隊(duì)在學(xué)科專題理論引領(lǐng)老師指導(dǎo)下完成培訓(xùn)案例課備課預(yù)備。

2、老師專業(yè)進(jìn)展支持服務(wù)體系構(gòu)建6多年來我縣教研、電教有著良好默契地合作，自主探究形成的基于老師培訓(xùn)主體性實(shí)踐、集“教研訓(xùn)”一體的“信息技術(shù)與學(xué)科有效整合”的培訓(xùn)模式，在教研、電教、基層學(xué)校中發(fā)揮了樂觀的作用。

暑期培訓(xùn)方案篇8

為了進(jìn)一步提高我縣各級(jí)各類幼兒園園長、老師的整體素養(yǎng)，提高全縣幼兒園管理水平和保教質(zhì)量。結(jié)合我縣的實(shí)際狀況，特制定幼兒園園長、老師暑期培訓(xùn)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神，樹立科學(xué)的進(jìn)展觀和正確的教育觀，以老師專業(yè)化為導(dǎo)向，從幼兒園實(shí)際動(dòng)身，組織開展形式多樣的富有成效的各項(xiàng)培訓(xùn)。

二、培訓(xùn)對(duì)象與目的

(一)培訓(xùn)對(duì)象

1.全縣各級(jí)各類幼兒園在職正副園長及其后備園長。

2.全縣各級(jí)各類幼兒園在職老師。

(二)培訓(xùn)目的

通過培訓(xùn)，使幼兒園園長、老師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)、管理力量和教學(xué)水平得到提高，真正具備履行崗位職責(zé)所必備的基本功和管理力量，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)管理力量和科研力量;造就一支職業(yè)道德素養(yǎng)好、業(yè)務(wù)精良、適應(yīng)學(xué)前教育改革與進(jìn)展需要的專家型園長、老師隊(duì)伍。

三、培訓(xùn)時(shí)間及形式

(一)培訓(xùn)時(shí)間

暑期培訓(xùn)不少于30天，培訓(xùn)時(shí)間與學(xué)校同步。

(二)培訓(xùn)形式

以按片集中培訓(xùn)和園本培訓(xùn)相結(jié)合，以園本培訓(xùn)為主，園本培訓(xùn)實(shí)行集中培訓(xùn)與個(gè)人研讀相結(jié)合的方式，堅(jiān)持研訓(xùn)并舉，學(xué)用結(jié)合的多元培訓(xùn)模式，開展專題講座、專題研討、案例分析、參加爭論式沙龍等活動(dòng)，培訓(xùn)的主陣地是老師任職園，園長是培訓(xùn)的第一責(zé)任人。

四、培訓(xùn)內(nèi)容及要求

(一)培訓(xùn)內(nèi)容

主要包括：《幼兒園管理》;新《綱要》與實(shí)施細(xì)則;幼兒園安全、衛(wèi)生、保健工作的重要性;幼兒園活動(dòng)區(qū)教育設(shè)計(jì)與指導(dǎo);幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè);有效課堂教學(xué)策略與教學(xué)實(shí)踐、特色教育等。

(二)培訓(xùn)要求

1.要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用的原則。針對(duì)幼教改革與進(jìn)展的實(shí)際，注意結(jié)合幼兒園管理案例進(jìn)行分析研討。

2.要突出崗位培訓(xùn)的特點(diǎn)，貫徹以重點(diǎn)講座、自學(xué)、輔導(dǎo)的原則，合理支配講解、自學(xué)、研討的時(shí)間比例。

3.幼兒園園長、老師在培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)必需完成2篇教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)和1篇教學(xué)案例分析。各園組織評(píng)比出不少于10篇優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)和5篇優(yōu)秀教學(xué)案例，報(bào)初教科參與縣局組織的評(píng)比活動(dòng)。

4.幼兒園園長、老師完成規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)時(shí)，由縣局統(tǒng)一組織幼兒老師實(shí)施新課程綜合力量考核(詳細(xì)時(shí)間待定)，考核成果存入本人檔案作為考核、任用或聘用的必備條件之一。

為增加培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量?？h局將組織部分市幼教學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)送培到片(詳細(xì)支配附后)。各園要依據(jù)本幼兒園的實(shí)際，結(jié)合送培到片活動(dòng)內(nèi)容，制定詳實(shí)的老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)方案，并于7月10日前上報(bào)初教科。

暑期培訓(xùn)方案篇9

一、培訓(xùn)目標(biāo)和要求：

（一）培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn)，使本校老師在思想政治和職業(yè)道德、專業(yè)學(xué)問和學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)力量和教科研力量等方面的綜合素養(yǎng)有教大的提高，努力成為“現(xiàn)代型、科研型”的老師。

（二）詳細(xì)要求

1、提高學(xué)校老師的政治思想素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，增加從事教育工作的使命感、緊迫感和自我進(jìn)取的意識(shí)。

2、拓寬老師的視野，更新教育觀念，加快學(xué)問結(jié)構(gòu)的調(diào)整優(yōu)化。

3、努力培育學(xué)校老師自我進(jìn)展的力量。

二、培訓(xùn)內(nèi)容與形式：

（一）培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)內(nèi)容著重體現(xiàn)老師綜合素養(yǎng)與教育教學(xué)教研力量的提高和現(xiàn)代教育技術(shù)的把握，突出學(xué)校實(shí)際和老師要求，堅(jiān)持基礎(chǔ)性、理論性和實(shí)踐性的統(tǒng)一。

按主題組織，主要有4個(gè)專題組成：

1、師德培訓(xùn)

以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，以《教育法》、《義務(wù)教育法》、《老師法》和《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，以活動(dòng)為載體，對(duì)老師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育，使老師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和老師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，強(qiáng)化老師自身修養(yǎng)，塑造良好的老師形象。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：《教育的抱負(fù)與信念》、《洋思教學(xué)閱歷》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德修養(yǎng)》等。

2、新課程培訓(xùn)

（1）、通識(shí)性培訓(xùn)。通過在縣、街道培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織集中專題培訓(xùn)基礎(chǔ)上，學(xué)校組織老師開展自學(xué)、仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等，使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，促進(jìn)老師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。提高我校老師實(shí)施新課程的力量和素養(yǎng)，從而能自覺地以新課程理念和詳細(xì)的適應(yīng)新課程教學(xué)的模式、方法開展日常的教學(xué)工作，使之不斷改革創(chuàng)新和優(yōu)化。

（2）學(xué)科培訓(xùn)主要是通研教材、吃透教材、解讀課標(biāo)、探究教法。學(xué)校要運(yùn)用示范教學(xué)、集中研討、反思自修等多種形式，促進(jìn)老師在教學(xué)實(shí)踐中討論把握實(shí)施新課程的有效科學(xué)方法和手段。

3、教育教學(xué)力量培訓(xùn)

教育教學(xué)力量培訓(xùn)要以老師的教學(xué)基本功和教學(xué)基本技能為主要內(nèi)容，在全校老師中開展各學(xué)科教學(xué)基本功和綜合力量基本功訓(xùn)練；要結(jié)合中青年老師的`不同特點(diǎn)實(shí)行不同的培訓(xùn)方式。使每一個(gè)老師把握扎實(shí)的教育教學(xué)基本技能，具有較高的教育教學(xué)水平。詳細(xì)培訓(xùn)內(nèi)容為：說課訓(xùn)練；

暑期培訓(xùn)方案篇10

根據(jù)教育部辦公廳財(cái)政部辦公廳《關(guān)于做好20xx年“國培方案”實(shí)施工作的通知》(老師廳[20xx]2號(hào))精神，省教育廳已下發(fā)了《關(guān)于做好“國培方案(20xx)”江西農(nóng)村老師參訓(xùn)推舉報(bào)名工作的通知》(贛老師字[20xx]22號(hào))。經(jīng)討論，由江西教育學(xué)院在暑期承辦20xx年全省民辦幼兒園園長培訓(xùn)班?，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、培訓(xùn)對(duì)象

參訓(xùn)對(duì)象為：全省45周歲以的民辦幼兒園園長。

二、培訓(xùn)方案

暑期培訓(xùn)園長1166人，各設(shè)區(qū)市詳細(xì)參訓(xùn)名額安排見附件1。

三、培訓(xùn)支配

農(nóng)村幼兒園園長參與遠(yuǎn)程培訓(xùn)80學(xué)時(shí);集中面授60學(xué)時(shí)，折合10天，晚上適當(dāng)支配學(xué)習(xí)。主要實(shí)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)與在崗研修相結(jié)合的形式，著重提高園長綜合素養(yǎng)和管理力量。培訓(xùn)方案按上報(bào)審核的`方案執(zhí)行，詳細(xì)培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)如下：

四、有關(guān)要求

1、分市培訓(xùn)方案由設(shè)區(qū)市教育局通過“培訓(xùn)項(xiàng)目和證書管理系統(tǒng)”，逐級(jí)分解到縣到園，推舉參訓(xùn)園長自下而上逐級(jí)上傳，由校級(jí)管理員通過該系統(tǒng)將《參訓(xùn)老師信息表》(電子版，見附件)，逐級(jí)上傳至縣、市管理員。市級(jí)管理員報(bào)審后，于開班10天前，將參訓(xùn)老師信息表，上傳至承訓(xùn)院校，并通知園長按時(shí)參訓(xùn)。

2、承訓(xùn)院校要根據(jù)已上報(bào)審核的培訓(xùn)方案，依據(jù)《教育部關(guān)于深化中學(xué)校老師培訓(xùn)模式改革全面提升培訓(xùn)質(zhì)量的指導(dǎo)看法》(老師[20xx]6號(hào))，結(jié)合園長的實(shí)際，制造性地開展培訓(xùn)工作。要加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的組織管理，制定培訓(xùn)考核方法、學(xué)員管理方法、班級(jí)管理制度、學(xué)員手冊(cè)等管理制度，做好培訓(xùn)班的服務(wù)保障，確保培訓(xùn)質(zhì)量。培訓(xùn)期間要實(shí)行多種形式聽取學(xué)員看法，準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)工作，確保培訓(xùn)質(zhì)量，讓參訓(xùn)園長真正學(xué)有所獲。

3、為提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，請(qǐng)各參訓(xùn)園長攜帶一份本園進(jìn)展規(guī)劃設(shè)計(jì)書以便進(jìn)行班級(jí)和小組溝通。

五、其它事項(xiàng)

1、參訓(xùn)學(xué)員的食宿、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等費(fèi)用由承訓(xùn)院校在“國培方案”專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中按標(biāo)準(zhǔn)支配，學(xué)員來回交通費(fèi)按規(guī)定回原單位核銷。

2、井岡山報(bào)到地點(diǎn)：省教育廳井岡山老師培訓(xùn)中心，井岡山市茨坪蘭花坪路13號(hào)。乘車路線：乘火車到井岡山站，轉(zhuǎn)乘市公交到茨坪;乘長途班車到茨坪。聯(lián)系電話：。

3、培訓(xùn)院校及聯(lián)系人：

江西教育學(xué)院聯(lián)系人：任春亮，聯(lián)系電話：，電子郵箱：。

暑期培訓(xùn)方案篇11

一、指導(dǎo)思想：

為提高廣闊老師課堂教學(xué)力量和實(shí)施素養(yǎng)教育的水平，造就一支基礎(chǔ)扎實(shí)、業(yè)務(wù)精良，能適應(yīng)幼兒園改革、進(jìn)展、創(chuàng)新的師資隊(duì)伍，我園將組織全體老師樂觀參與20xx年暑期園本培訓(xùn)。為了保證園本培訓(xùn)有效地開展，特制訂《棠張鎮(zhèn)幼兒園20xx年暑期幼兒老師培訓(xùn)方案》，詳細(xì)支配如下：

二、培訓(xùn)內(nèi)容

本次培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容：

（1）、幼兒園老師崗前培訓(xùn)講座

（2）、老師的`禮儀培訓(xùn)

（3）、教學(xué)基本功培訓(xùn)

三、培訓(xùn)目標(biāo)

1、通過培訓(xùn)，提升老師教育教學(xué)理論水平與實(shí)踐創(chuàng)新力量。

2、通過暑期培訓(xùn)的實(shí)施，建設(shè)好鎮(zhèn)園培訓(xùn)的組織網(wǎng)絡(luò)，提高鎮(zhèn)園培訓(xùn)的實(shí)效。

3、結(jié)合課堂教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)和主要問題，進(jìn)一步把握課堂教學(xué)技能。

4、通過培訓(xùn)，更新老師師德觀念，調(diào)整師德行為。

四、暑期幼師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組長：蘇秀美副組長：夏艷梅參培人員：全鎮(zhèn)幼兒老師

五、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)及內(nèi)容時(shí)間內(nèi)容地點(diǎn)

8月25日

1、培訓(xùn)班動(dòng)員講話蘇秀美中心園內(nèi)

2、學(xué)習(xí)《幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》

8月26日講座：幼兒園老師一日常規(guī)工作細(xì)則中心園內(nèi)講座：幼兒園老師禮儀規(guī)范

8月27日分組編排并學(xué)習(xí)本學(xué)期的各班級(jí)幼兒體各班級(jí)組長中心園內(nèi)操

8月28日進(jìn)行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)

8月29日觀看優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)光盤

8月30日制定各級(jí)各類工作方案中心園內(nèi)做好開學(xué)各項(xiàng)預(yù)備工作。

六、培訓(xùn)要求

園領(lǐng)導(dǎo)組將對(duì)各老師開展暑期培訓(xùn)的狀況進(jìn)行考核，結(jié)束后將開展培訓(xùn)工作總結(jié)，展現(xiàn)老師暑期培訓(xùn)成果，對(duì)暑期培訓(xùn)活動(dòng)中優(yōu)秀老師進(jìn)行表彰。

（1）嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間：上午8:00-11：00，下午2：30-5:30，不得請(qǐng)假、遲到、早退

（2）學(xué)習(xí)研討時(shí)保持會(huì)場寧靜，不大聲喧嘩、接聽電話，不隨便走動(dòng)、離場，做到仔細(xì)發(fā)言、用心記錄并樂觀進(jìn)行研討互動(dòng)；

（3）學(xué)習(xí)時(shí)，留意節(jié)水、節(jié)電，保持環(huán)境衛(wèi)生。

（4）因故不能參培的老師，需出具請(qǐng)假證明。

暑期培訓(xùn)方案篇12

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神，以老師專業(yè)化為導(dǎo)向，從幼兒園實(shí)際動(dòng)身，組織開展形式多樣的富有成效的各項(xiàng)培訓(xùn)。

二、培訓(xùn)對(duì)象與目的

（一）培訓(xùn)對(duì)象

1。全縣各級(jí)各類幼兒園在職正副園長及其后備園長。

2。全縣各級(jí)各類幼兒園在職老師。

（二）培訓(xùn)目的

通過培訓(xùn)，使幼兒園園長、老師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)、管理力量和教學(xué)水平得到提高，真正具備履行崗位職責(zé)所必備的基本功和管理力量，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)管理力量和科研力量；造就一支職業(yè)道德素養(yǎng)好、業(yè)務(wù)精良、適應(yīng)學(xué)前教育改革與進(jìn)展需要的'專家型園長、老師隊(duì)伍。

三、培訓(xùn)時(shí)間及形式

（一）培訓(xùn)時(shí)間

暑期培訓(xùn)不少于30天，培訓(xùn)時(shí)間與學(xué)校同步。

（二）培訓(xùn)形式

以按片集中培訓(xùn)和園本培訓(xùn)相結(jié)合，以園本培訓(xùn)為主，園本培訓(xùn)實(shí)行集中培訓(xùn)與個(gè)人研讀相結(jié)合的方式，堅(jiān)持研訓(xùn)并舉，學(xué)用結(jié)合的多元培訓(xùn)模式，開展專題講座、專題研討、案例分析、參加爭論式沙龍等活動(dòng)，培訓(xùn)的主陣地是老師任職園，園長是培訓(xùn)的第一責(zé)任人。

四、培訓(xùn)內(nèi)容及要求

（一）培訓(xùn)內(nèi)容

主要包括：《幼兒園管理》；新《綱要》與實(shí)施細(xì)則；幼兒園安全、衛(wèi)生、保健工作的重要性；幼兒園活動(dòng)區(qū)教育設(shè)計(jì)與指導(dǎo)；幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)；有效課堂教學(xué)策略與教學(xué)實(shí)踐、特色教育等。

（二）培訓(xùn)要求

1、要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用的原則。針對(duì)幼教改革與進(jìn)展的實(shí)際，注意結(jié)合幼兒園管理案例進(jìn)行分析研討。

2、要突出崗位培訓(xùn)的特點(diǎn)，貫徹以重點(diǎn)講座、自學(xué)、輔導(dǎo)的原則，合理支配講解、自學(xué)、研討的時(shí)間比例。

3、幼兒園園長、老師在培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)必需完成2篇教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)和1篇教學(xué)案例分析。各園組織評(píng)比出不少于10篇優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)和5篇優(yōu)秀教學(xué)案例，報(bào)初教科參與縣局組織的評(píng)比活動(dòng)。

4、幼兒園園長、老師完成規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)時(shí)，由縣局統(tǒng)一組織幼兒老師實(shí)施新課程綜合力量考核（詳細(xì)時(shí)間待定），考核成果存入本人檔案作為考核、任用或聘用的必備條件之一。

暑期培訓(xùn)方案篇13

一、培訓(xùn)對(duì)象：清遠(yuǎn)市范圍內(nèi)的公民辦幼兒園正、副園長或后備干部。

二、培訓(xùn)時(shí)間：20xx年7月至10月。

三、培訓(xùn)目的與課程目標(biāo)

本次培訓(xùn)的主要目的是：

關(guān)心園長樹立正確的辦園思想，具有履行職責(zé)必備的思想政治素養(yǎng)、品德修養(yǎng)、學(xué)問結(jié)構(gòu)和管理力量，取得崗位任職資格。

本次培訓(xùn)的課程目標(biāo)是：

1、把握科學(xué)進(jìn)展觀的基本觀點(diǎn)，并用科學(xué)進(jìn)展觀理論指導(dǎo)辦園思想，明確辦園方向;熟識(shí)國家的教育法規(guī)和政策，具有依法治園的意識(shí)和力量。

2、了解當(dāng)代社會(huì)進(jìn)展形勢和國內(nèi)外幼教改革與進(jìn)展動(dòng)態(tài)，了解幼兒教育科學(xué)新學(xué)問，把握素養(yǎng)教育基本理論和教育科研的基本學(xué)問、方法，提高組織實(shí)施幼兒素養(yǎng)教育的力量和水平。

3、了解現(xiàn)代管理科學(xué)學(xué)問，把握現(xiàn)代幼兒園管理理論和方法，了解現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)展?fàn)顩r，提高科學(xué)管理幼兒園的水平。

4、樹立開放性的終身學(xué)習(xí)觀，增加自我學(xué)習(xí)力量和自我進(jìn)展力量，提高人文和科學(xué)素養(yǎng)。

四、學(xué)習(xí)形式

(一)集中學(xué)習(xí)理論階段(20xx年7月)，主要學(xué)習(xí)必修理論課程，共120學(xué)時(shí)，以集中授課、模塊和專題形式進(jìn)行;

(二)學(xué)習(xí)地方特色課程(20xx年8月)，主要通過自學(xué)或集中授課的形式進(jìn)行，共120學(xué)時(shí);

(三)教育實(shí)踐課程階段(20xx年9月至10月)，包括論文撰寫(120學(xué)時(shí))、跟崗學(xué)習(xí)(80學(xué)時(shí))和教育考察(40學(xué)時(shí))共240學(xué)時(shí)。

五、課程設(shè)置及任課老師支配(表略)

另我校還聘請(qǐng)了廣東技術(shù)師范學(xué)院陶紅教授、黎銅和副教授、《南方老師教育》主編陳立偉副教授、清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院陸翠紅副教授、何慕珍副教授、韶關(guān)學(xué)院邱云蘭副教授、陽山縣第一幼兒園(省一級(jí)幼兒園)鄧麗芳園長等名師為客座教授。

六、教學(xué)要求

1、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際原則，針對(duì)學(xué)前教育改革和進(jìn)展實(shí)際以及不同類型幼兒園園長的實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。

2、充分考慮園長需求和成人在職學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，樂觀發(fā)揮學(xué)員的主體作用，鼓舞和引導(dǎo)學(xué)員邊學(xué)邊用、學(xué)用結(jié)合、促進(jìn)改革。每門課程必需保證肯定的時(shí)間用于問題爭論、閱歷溝通、案例分析等活動(dòng)。

3、教學(xué)內(nèi)容要側(cè)重難點(diǎn)、重點(diǎn)，注意結(jié)合幼兒園教育和管理案例施教。

4、要實(shí)行措施，增加培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)效性。加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)和反饋，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量，保證效果。

5、嚴(yán)格遵守課時(shí)要求。做到不遲到，不早退，不拖堂。

6、仔細(xì)組織考試或考查，考后一個(gè)月內(nèi)將成果交學(xué)校連續(xù)教育辦公室。

暑期培訓(xùn)方案篇14

為了仔細(xì)貫徹落實(shí)全國教育工作會(huì)議精神，建設(shè)高素養(yǎng)專業(yè)化老師隊(duì)伍，進(jìn)一步適應(yīng)教育改革進(jìn)展需要，促進(jìn)我校教育、教學(xué)工作的可持續(xù)進(jìn)展，依據(jù)暑期老師培訓(xùn)實(shí)施方案》，特制定該方案。

一、指導(dǎo)思想

以《國家中長期教育改革與進(jìn)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，緊扣中學(xué)校老師培訓(xùn)工作總體目標(biāo)，以提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，打造高素養(yǎng)專業(yè)化的老師隊(duì)伍，不斷提高我校老師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

三、培訓(xùn)對(duì)象

全體老師。

四、培訓(xùn)形式

實(shí)行集中培訓(xùn)、自我研修相結(jié)合的方式進(jìn)行。

五、培訓(xùn)內(nèi)容

1.20xx年版新修訂的《中學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

2、課題試驗(yàn)工作培訓(xùn)。

六、培訓(xùn)時(shí)間

20xx年8月25日至28日。

25日上午：暑期培訓(xùn)動(dòng)員、支配;

25日下午：20xx年版新修訂的《中學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)

26日：新修訂的《中學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)》輔導(dǎo);(多功能教室集中)

27日：如何進(jìn)行課題試驗(yàn)輔導(dǎo)：(多功能教室集中)

28日上午：新修訂的《中學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)》輔導(dǎo);(多功能教室集中)

28日下午：撰寫暑假培訓(xùn)心得或個(gè)人總結(jié)。

七、培訓(xùn)要求

1、提高熟悉。全體老師要充分熟悉暑期培訓(xùn)工作的重要意義，隨著教改的不斷深化，每一名教育工要不斷更新教育教學(xué)理念，提高教學(xué)藝術(shù)，適應(yīng)灃東新城關(guān)于老師合理流淌的新要求，為自己的進(jìn)展和提升奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。

2、按時(shí)參訓(xùn)。每名老師要切實(shí)根據(jù)區(qū)教育局和學(xué)校的要求，樂觀參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)，珍惜專家輔導(dǎo)的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)自我研修，記好筆記。鼓舞老師通過網(wǎng)絡(luò)、圖書等多種途徑對(duì)新課標(biāo)的精確?????把握和理解，探討課題試驗(yàn)討論的方法、步驟，使我們的暑期培訓(xùn)做到求實(shí)、有效。

3、嚴(yán)格考核。學(xué)校依據(jù)老師出勤狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度、資料上繳等項(xiàng)目進(jìn)行全面考核，考核結(jié)果將作為個(gè)人評(píng)優(yōu)、評(píng)先的內(nèi)容，同時(shí)也是晉級(jí)的重要參考。8月29日下午組長將組員個(gè)人暑假培訓(xùn)心得或個(gè)人總結(jié)交教育處。對(duì)未按時(shí)參與培訓(xùn)或未準(zhǔn)時(shí)上交材料的老師將通報(bào)批判，不計(jì)學(xué)分。

暑期培訓(xùn)方案篇15

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步深化嘉定區(qū)教育綜合改革，貫徹落實(shí)《嘉定區(qū)中學(xué)校老師暑期培訓(xùn)工作方案》要求，圍繞當(dāng)前老師課堂教學(xué)、老師教育管理、老師心理等教育熱點(diǎn)問題，開展南翔學(xué)區(qū)聯(lián)盟及校本培訓(xùn)，通過全員、分項(xiàng)、分類，線上線下相結(jié)合的培訓(xùn)形式，解決老師教學(xué)中面臨的問題與困難，提高老師的課程、課堂教學(xué)力量，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。

二、培訓(xùn)目標(biāo)