2023年小學生家庭教育講座觀后感

2023年小學生家庭教育講座觀后感小學生家庭教化講座觀后感1

昨天收到家委邀請，提交一篇今日關于《中小學生家庭教化》專題的觀后感，滿口答應這不就是最好的榜樣嗎？我絕不落后，勇于參加，早早打開電視直播起先了。

孩子是每個生靈給予其父母的宏大杰作。然而，我認為，任何一幅作品都不是一蹴而就的，是須要細心雕琢、打磨和時間的累積的。當我們都感嘆時間都去哪兒了的時候，驀然回首，看一看即將奔赴20xx年高考的高三學子們。哦！時間，他累積成了價值。

在漫長的培育路上，我們須要正確的相識自家孩子，他屬于什么特性，從他的習慣、脾性入手，正確引導，不能急躁，躁了也沒有用，不能解決他的需求，而你還氣得渾身顫抖。這里有個小案例，一個小摯友，幼兒園剛放學，見到媽媽第一眼就說：你給我買玩具，必需得買，現(xiàn)在，立即立刻。讀懂孩子的家長確定知道，哦，這怕不是在園子里受到了委屈吧，抓緊解決其需求，孩子興奮了，自信念滿血；換作不懂孩子的家長，買什么買？回家。此刻孩子又拗不過大人，只好難過地回家，但他心里是不服的。

家庭教化當中，榜樣的力氣是很大的。始終以來，只要是關于孩子的活動，我都主動參加，不在于父母能把這件事情做得多么好，而是在乎你做不做這件事情的看法。孩子他都看在眼里，家長努力參加了，孩子內(nèi)心想著我也肯定能達成。我們從幼兒園起先，我就有一本日記本，叫作《我寫的你的日記》，用來記錄每天孩子口述的一些事情。直到上小學就交到了他自己的手上，從一天一句，從不會寫的字用拼音代替……始終到現(xiàn)在，我看到了一本《十年日記》續(xù)集。我想這是我有代入式陰謀的榜樣取得的成果。

講座講到，系統(tǒng)地培育一個優(yōu)秀的孩子，還須要從六觀入手：健康觀，培育孩子旺盛的生命力；人生觀，讓孩子有幻想，有志向；財寶觀，讓孩子更好地規(guī)劃將來；價值觀，能讓孩子更好為人處事；還要喚醒孩子的愛情觀，讓其懂得底線、操守和原則；世界觀，讓孩子多經(jīng)驗、多去體驗。終歸觀世界才能有世界觀。

春已暖，讓我們筑起保障屏障，陪伴孩子們備戰(zhàn)20xx高考，讓我們攜手一起向?qū)恚?/p>

小學生家庭教化講座觀后感2

首先感謝學校為我們家長細心支配的這次家庭教化講座，感感謝飛校長為我們供應了這樣一個讓家長提高和進步的平臺。

聽了北京高校的'學生家長、中學高級老師、首批朔州名師、朔州十佳班主任、全國優(yōu)秀作文指導老師張雄偉老師的講座，受益匪淺。張老師用深化淺出的語言、故事、理論與實踐結(jié)合的方法以及自己的親身經(jīng)驗，向我們傳授了在教化孩子的過程中應當留意的事項及教化方法，讓我感慨頗深，深刻領悟到了一朝為父母，終身為老師，相識到了家長所承載的責任有多么大。

張老師首先講了家長要幫助孩子養(yǎng)成一個良好的習慣。一個好的學習、生活習慣的養(yǎng)成是特別必要的，應當體現(xiàn)在生活的細微環(huán)節(jié)上，從小事做起，細致視察，剛好發(fā)覺孩子生活中的不良行為，加以訂正和引導，對孩子生活中的好多行為賜予確定和激勵，使之成為習慣，讓孩子在好習慣的陪伴下學習、生活，在華蜜中前行。

張老師還講到要培育孩子的自信念，對孩子要多激勵、多賞識，不要一味的指責，但也不能不切實際的表揚。不要因為孩子一次考試成果不志向就苛責孩子，要幫助孩子分析緣由，并加以指導，同時要主動和老師溝通，和老師一起激勵孩子，徹底卸掉孩子心理上自卑的巨石，這樣的孩子潛能就能爆發(fā)。

同時講到要關注孩子的成長環(huán)境，不要盲目跟風，把孩子送出去住校，這是不負責任的表現(xiàn)，良好的學習環(huán)境有利于培育孩子獨立學習，獨立思索的實力，增進父母與孩子心靈的溝通，解除相互的誤會，讓孩子感到家的暖和以及和父母在一起的華蜜。有利于培育責隨意識和感恩意識。

聽了張老師的講座使我深刻地相識到孩子的家庭教化是至關重要的，我要不斷地反思自己在教化中存在的問題，力爭做到張老師所期望我們的：要賞識孩子、包涵孩子，引導孩子學會小步快走，不忘初心，助力孩子在健康歡樂中華蜜成長！

再次感謝學校、張老師給了我這一次成長的機會，我將把張老師的家庭教化理念貫穿到我的實際生活中，并滲透貫徹到今后對孩子的教化當中。

小學生家庭教化講座觀后感3

孩子是天真純凈的，孩子的大腦發(fā)育除了受到基本的遺傳作用外，還與孩子幼兒時期的生活體驗有很大關系。假如家長不讓孩子相識到做出貢獻須要付出巨大努力，孩子在努力學習過程中遇到許多困難的時候，孩子會認為自己成不了家長說的哪種人物，就會有懊喪和自悲感，嚴峻影響孩子進取求知的信念。因此家長要幫助孩子樹立正確的價值觀!下面就從自己的一些家庭教化心得體會中，共享一些樹立孩子正確價值觀的.方法!

一、創(chuàng)建逆境，磨礪孩子的毅力

不要對孩子嬌生慣養(yǎng)，可以制造一些挫折，考驗孩子的毅力。

二、讓孩子從克服小困難起先

對孩子的要求要嚴，讓孩子克服困難，漸漸加大，而且必需堅持究竟，直到有效為止。

三、發(fā)揮榜樣的作用，啟發(fā)自我熬煉

依據(jù)孩子的特點，父母可以通過講故事，看電影，參與烈士紀念館，閱讀書籍等，讓孩子學習典型人物，啟發(fā)自我教化，培育堅忍不拔的毅力。

四、愛和嚴結(jié)合

正確的愛孩子是培育孩子良好性格的基礎。父母要恰當?shù)膼酆⒆?，必需將愛和嚴格統(tǒng)一起來。父母在行為品質(zhì)方面嚴格要求孩子，孩子當然會苦一些，但從長遠來看，這有助于他們培育良好性格。怕孩子吃苦，過于遷就孩子，可能造成日、他們的任性、依靠性強的性格特點，在今后的人生道路上吃不了苦。事實上，孩子將來華蜜與否，更受其性格的影響。

五、幫助孩子樹立遠大的志向

志向是人格的核心。志向是通過父母、老師、社會的啟發(fā)引導，在孩子的內(nèi)心漸漸形成的一種自覺追求，父母不能代替孩子規(guī)定目標，確定志向，并強加給他們。孩子單純而無趣，他們經(jīng)常會因為讀了一篇令其感動不己的文章而想長大了當作家，因參觀了自然博物館而想當科學家，也可能因為遇到一個可親可愛的老師，便立志自己長大以后也要當老師。對孩子這些想法不要輕易否定，要激勵他們主動向上的雄心壯志，隨著年齡的增長，依據(jù)不同孩子不同優(yōu)勢的顯現(xiàn)，再把他們逐步引向適當?shù)姆较颉?/p>

六、留意從日常小事培育

滴水見太陽。培育孩子的健全人格，光講大道理事不夠的，重要的是從日常生活中做起。

小學生家庭教化講座觀后感4

今日，我和媽媽一起觀看了《好家風是良好的家庭教化》直播課，起初我對于什么是“家風”并不了解，觀看直播后，我似懂非懂，媽媽耐性的給我舉了“曾子殺豬”的例子。

一天，曾子的妻子要上街。他的小兒子哭鬧著要跟著去，曾妻被鬧得沒方法，就對孩子說：“好孩子，你留在家里，我回來給你殺豬吃?！焙⒆幼罱K留在了家里。過了一會，妻子回來了，曾子去打算殺豬。他的妻子趕忙上去制止他說：“我剛才是和孩子鬧著玩的，你怎么真的要殺呢？”曾子仔細地對她說：“孩子是不能欺瞞的，今日你說話不算數(shù)，騙了孩子，明天孩子學會了說謊話，糊弄你。再說了，母親欺瞞了孩子，孩子就會在心里覺得母親的話不行靠，你以后再對他進行教化，他或許就不會聽了。這樣做，對我們的孩子是沒有什么好處的。”最終，曾子還是堅持把豬殺了。父母要孩子做個誠懇守信的人，那么他們首先也要當個誠懇守信的父母，一諾千金。

我懂得好家風就是以身作則?！凹绎L正，則后代正，則源頭正，則國正。”家風是一個家的一種道德標準，就猶如糧食一般，是一種必不行少的成分。在我的家里，也有家風，它教會了我如何做一個和善的、有誠信的人。

人要有誠信，媽媽常常教化我要誠信待人。記得有一次，我和好摯友約好了一起去學校打球，可是天有不測風云，中午卻下起了大雨，原來我把這事忘了，一看到下雨了才想起約好了的事情，我連忙穿上鞋打算走，可我又想：假如我去了，那個同學沒去怎么辦？媽媽說：“你還是去吧！假如你不去，她去了怎么辦？那同學們肯定會認為你是一個不守信的孩子?！薄昂冒桑胰ァ！钡搅藢W校，雖然那個同學沒有來，但我放心多了，因為我是一個守信的孩子。

聞名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個人的言行品行，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活看法。環(huán)境給一個人的影響，除有形的仿照以外，更重要的是無形的塑造?！睆亩沧阋娂绎L的重要了。父母的一些舉動，總能影響我們。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培育起來的。這就是我家的家風，它讓我從中養(yǎng)成了很多好品質(zhì)，這樣的家風，值得傳播！

小學生家庭教化講座觀后感5

今日有幸觀看了王琨老師的家庭教化講座，真是受益匪淺。講座以“孩子從優(yōu)秀到卓越的五大力氣”為主題，向家長們共享了如何科學、正確地教化孩子。父母作為孩子的第一任老師，其一言一行都在影響著孩子，家庭教化對孩子的一生起到至關重要的作用。因此，對于家長來說，養(yǎng)和育同樣重要。

那么，作為家長我們該如何科學、正確地教化孩子呢？下面我將觀看講座后的一些感受與大家進行共享。

首先，我從“喚醒的力氣”和“發(fā)覺的力氣“中學習到我們要正確的相識孩子。每個孩子都是獨一無二的，愛不是把籃子裝滿，而是把孩子的心燈點亮。要喚醒孩子，就要培育孩子的“六觀”：喚醒孩子的健康觀，培育孩子旺盛的生命力；喚醒孩子的人生觀，讓孩子有幻想有志向；喚醒孩子的財寶觀，不懂錢的孩子沒有將來；喚醒孩子的價值觀，讓孩子懂得為人處世；喚醒孩子的愛情觀，讓孩子懂得底線、操守和原則；喚醒孩子的世界觀，讓孩子多經(jīng)驗、多體驗世界。父母不要一味地去指責孩子，要發(fā)覺孩子的天賦和優(yōu)點，幫助孩子將天賦和優(yōu)點發(fā)揮出來，陪伴孩子、懂得孩子。

其次，我從“榜樣的力氣”中相識到父母言傳身教的重要性。家長要創(chuàng)建良好的家庭學習氛圍、創(chuàng)建主動溝通的溝通氛圍、要說話算話，守時守信。家長要教孩子懂得敬畏，教會孩子為人處世的規(guī)則、做人做事的規(guī)則、社會道德的規(guī)則，父母囂張，孩子則張狂，父母謙和，孩子則謙卑，父母失德，孩子則失格。夫妻間要和諧恩愛、孝順長輩。

然后，我從“愛的力氣”中了解到孩子不聽話發(fā)脾氣，最重要的緣由是沒有感受到愛。許多家長都會說自己很愛孩子，那么怎么愛才是正確地愛孩子呢？我們要全然地愛孩子，孩子在父母心中就應當全是優(yōu)點，用包涵和激勵讓孩子感受到父母的愛，做一個內(nèi)心充溢愛的孩子，愛自己、愛父母、愛老師、愛同學、愛學校、愛社會，孩子自然就會陽光開朗。

最終，我從“信任的力氣”中學習到父母要信任孩子，父母輸入什么，孩子就是什么，激勵能讓白癡變天才，指責能讓天才變白癡。你罵孩子，孩子不會停止愛你，但會停止愛自己。恒久不要去打擊指責謾罵你的孩子，不管孩子有什么表現(xiàn)，有什么地方不如別人，他（她）也是你獨一無二的孩子，所以肯定要去信任孩子、激勵孩子、支持孩子。

家長愛孩子就要履行一種教化的責任，讓我們共同努力踐行家庭教化，教會孩子懂得自尊、自愛、自強、獨立。

小學生家庭教化講座觀后感6

10月28日下午，試驗小學明德樓能容納三四百人的大會議室里濟濟一堂。家長們有幸受學校邀請，傾聽國家級心理詢問師、培訓師、家庭教化指導師張志剛老師的“做真正會愛孩子的家長”家庭教化講座，各位家長專注傾聽、主動互動、仔細筆記，獲益頗豐。

講座中，張老師以幽默風趣、接地氣的語言、親子溝通的真實案例，向各位家長傳遞家庭教化的閱歷。在兩個小時輕松愉悅的氛圍中讓我有以下感悟：

1、家長的成長比孩子的學習更重要

孩子是每個家庭的希望，所以我們把更多的留意力放在孩子身上，關注孩子的成果、關注孩子的日常生活的點點滴滴，正因為過度的關注造成了許多意識不到的問題，而我們的專心良苦，往往達不到想要的結(jié)果。聽了張老師的講座，我茅塞頓開，其實孩子遠比我們想象的更優(yōu)秀，我們是忽視了自己的成長和學習，造成了肯定程度的焦慮。

2、關注孩子的心理健康和受挫實力更重要

在日常的生活中，留意樹立良好的家風和榜樣。想讓孩子成為什么樣的人，自己先做一做。擅長學習，懂得孩子發(fā)展的規(guī)律，滲透正向的能量。家庭和諧是孩子健康成長的保障，愛自己、愛家人，在孩子面前維護配偶的正面形象，營造和諧華蜜的家庭氛圍，使孩子獲得平安感、華蜜感。對孩子進行挫折教化，杜絕過度溺愛，教會孩子任何狀況下都不能損害自己，不破壞環(huán)境，不損害他人。讓孩子知道出現(xiàn)錯誤就要接受懲處。

3、學會真正的愛孩子

因為懂得，所以慈善！天下沒有不愛孩子的父母，但是我們的方式是否正確？要做到在同一時間，同一空間，和孩子做同一件事，做到真正意義上的陪伴。變更自己的觀念，改掉焦躁的習慣，變更語言模式，努力培育擁有好玩的靈魂、健康的身體、會探究的孩子，而不是聽話的孩子。

短短兩個小時的講座，家長們聽的興致勃勃，很多閱歷之談讓我如醍醐灌頂，感慨良多。借用張志剛老師的話“讓自己歡樂是一種美德，讓別人歡樂是一種功德！”讓我們從愛自己、歡樂自己起先，做一名情愿學習、情愿成長的家長，從現(xiàn)在起先變更自己、改善家庭環(huán)境、呵護孩子健康成長！

小學生家庭教化講座觀后感7

今日上午收看了王琨老師主講的《中小學生家庭教化》節(jié)目，主要闡述了影響孩子一生的三大教化，家長賜予孩子的五大力氣，以及如何喚醒孩子的六種觀念。講座圍圍著家長與孩子的關系，聯(lián)系生活實例，貫穿古今中外，內(nèi)容深化淺出，在家庭教化層面為大家傳道授業(yè)解惑，也使我們家長受益良多。

父母作為孩子人生的第一顆扣子，家庭教化至關重要，榜樣的力氣不容小覷，在世界觀、價值觀和人生觀的引導上舉足輕重