2023年低碳生活活動實施方案

2023年低碳生活活動實施方案低碳生活活動實施方案1

一、組織領(lǐng)導

主辦單位：教化部、中心文明辦、廣電總局、共青團中心、中國科協(xié)

承辦單位：中國科協(xié)青少年科技中心

專家指導委員會：由活動組織機構(gòu)依據(jù)活動進展狀況聘請相關(guān)專家組成，專家名單將接連在活動網(wǎng)站中公布。

二、活動目的與意義

通過科學調(diào)查體驗活動，使青少年駕馭基本的科學學問與技能，體驗科學探究活動的過程與方法，培育良好的科學看法，發(fā)展初步的科學探究實力。

在提高創(chuàng)新精神和實踐實力的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮青少年科技教化活動對于未成年人思想道德建設的促進作用，在活動中培育青少年團隊意識和協(xié)作精神，增加青少年社會責任感，提高青少年思想道德素養(yǎng)。

三、活動內(nèi)容及實施步驟

1．活動啟動階段：5—6月

各地結(jié)合活動主題，依據(jù)本地實際狀況，開發(fā)設計內(nèi)容豐富、形式新奇的`科學調(diào)查體驗活動。實行活動啟動儀式，并通過各類媒體對活動進行宣揚。

2．調(diào)查體驗階段：6—8月

（1）各地組織學生以家庭、小組、班級為單位，開展科學調(diào)查體驗活動。同時可以dv、攝影等形式記錄調(diào)查體驗過程，參與“我的低碳生活”科學影像節(jié)活動。

（2）登陸中國數(shù)字科技館青少年創(chuàng)意館“我的低碳生活”專題網(wǎng)站，依據(jù)頁面提示信息參與網(wǎng)絡活動。在歡樂嬉戲的同時，學習關(guān)于低碳生活的學問，體驗活動的樂趣。

單位和學生均可根據(jù)《活動手冊》的要求，通過網(wǎng)絡或郵寄方式提交活動信息和活動成果。參與活動并按要求反饋信息和成果的單位或?qū)W生，將可獲得相應嘉獎。主辦單位激勵各地有組織地提交活動信息和成果。

主辦單位將組織專家對提交的活動信息和活動成果進行匯總和分析。分析結(jié)果及優(yōu)秀活動作品將于20xx年9月“全國科普日”活動期間向社會展示。

四、協(xié)助手段

為便利各地組織和指導學生參與活動，中國科協(xié)青少年科技中心制作了《活動手冊》，供各地參考。各單位和學生可通過以下方式獲得《活動手冊》：

1．登錄活動主題網(wǎng)站下載。（活動主題網(wǎng)站將于5月上旬開通。中國數(shù)字科技館青少年創(chuàng)意館“我的低碳生活”專題網(wǎng)站也將同時開通。網(wǎng)站將供應網(wǎng)絡下載及活動信息發(fā)布等服務。）

2．登陸中國校外教化網(wǎng)下載。

3．主辦單位將向各省級承辦單位配發(fā)肯定數(shù)量的印刷版《活動手冊》和活動宣揚品。

五、活動信息和成果提交方式

1．登錄活動主題網(wǎng)站在線提交（舉薦此種方式）。

提交時間：20xx年6月15日一8月15日。

2．郵寄。請于20xx年8月15日前寄到活動承辦單位（請在信封上標明活動名稱）。

六、聯(lián)系方式

低碳生活活動實施方案2

一、指導思想:

為愛護遭到日益破壞的生態(tài)環(huán)境，宣揚世界氣候大會大力提倡的“低碳生活方式”，主動響應江岸區(qū)“小手拉大手低碳新生活”主題實踐活動，依據(jù)市區(qū)教化局的要求，我校將以“低碳生活進校內(nèi)”為主題，分層分階段開展一系列低碳環(huán)保實踐活動，引導全校學生從小關(guān)注環(huán)境愛護，逐步養(yǎng)成綠色生活方式和生活習慣，自覺發(fā)覺和訂正自身與他人的不良生活行為，推動“節(jié)約資源、愛護環(huán)境，做愛護地球小主子”活動持續(xù)、扎實開展。

二、活動時間：20xx年3月至20xx年12月

三、參與對象：全校少先隊員

四、活動主題：低碳生活進校內(nèi)

五、活動主要內(nèi)容和形式:

（一）“低碳環(huán)保在我心，科普專家進校內(nèi)”活動

我校將于3月17日請來教授為全校同學開展“低碳環(huán)?！笨破諏W問講座，借用專家之言，通過詳細鮮活的事例為同學們呈現(xiàn)人類生存現(xiàn)狀，使孩子們能認清眼下嚴峻的環(huán)境污染現(xiàn)實，明白“低碳環(huán)保”的重要性，了解什么是“低碳生活”。

（二）“愛護人類家園，共享低碳生活”倡議

在3月份宣揚階段，利用電視校會的平臺，由學生代表向全校師生發(fā)出倡議，呼吁全校少先隊員共同來關(guān)切人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，節(jié)約能源，種綠色植物，過低碳生活，做綠色小公民。

（三）兒歌編唱活動

4—5月份，以班級為單位，以低碳生活為主題，自主編創(chuàng)瑯瑯上口的兒歌，全班吟誦，宣揚低碳生活，增加低碳意識。5月底在校內(nèi)綻開評比，選出一、二、三等獎，獲獎班級有機會在校會上展示兒歌。獲一等獎的'兒歌將被制作成小品、情景劇等，在下半年的主題活動展示中通過校內(nèi)電視臺播出。

（四）“變廢為寶”主題班會活動

6月份，各班以“變廢為寶”為主題開展班會活動，班會形式可以手工制作展示、廢物利用調(diào)查匯報、情景劇表演等多種形式進行。學校將對班會進行評比并表彰。各班精選的廢物利用制成的珍寶將在年底的主題活動展示中進行展出。

（五）低碳生活節(jié)能小當家活動

暑期制作、發(fā)放家庭節(jié)能記錄卡，通過引導全校學生視察、記錄家中的水表、電表、燃氣表（低年級學生在家長幫助下完成），找尋和探究生活中節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣的有效方式，人人提出一個行之有效的“金點子”。開學后開展“我為減碳做什么”金點子征集活動?？刹杉{文字稿、圖文并茂、實物展示等形式，各班于9月30日之前精選三件作品上交大隊部。

我校開展此次“低碳生活進校內(nèi)”系列環(huán)保實踐活動，旨在培育、深化全校師生的低碳環(huán)保生活意識，并通過他們帶動家人也加入到低碳生活的行列中，讓提倡低碳生活成為一種責任、習慣和時尚。

低碳生活活動實施方案3

活動主題：低碳行動

一、教學課題

《全球氣候變暖》（高一年級第一學期專題12）

二、活動背景

老師引導學生閱讀相關(guān)全球氣候變暖的事實的圖表后，了解了溫室氣體是全球變暖的重要緣由，增溫最明顯的溫室氣體是二氧化碳和一氧化二氮，而交通、工業(yè)、建筑、農(nóng)業(yè)、砍伐森林等人類活動是溫室氣體的主要來源。我們知道了碳的增多和來源渠道，思索能否通過改善我們的行為，實現(xiàn)低碳行動。學生分組探討，提出1至2點具有創(chuàng)新性的行動。

三、活動目的

1.提升學生對人地關(guān)系的相識，樹立責隨意識和全球觀；

2.落實本課教學重點，使學生學習如何在地理現(xiàn)象和事物之間建立聯(lián)系；

3.訓練學生推斷何種行為符合低碳行動；

4.培育學生合作學習和精確表述個人觀點的語言表達實力；

四、活動要求

課堂學習活動一：

全班同學依據(jù)材料計算，得出相應結(jié)論：

假如你1年“少買一件不必要的衣服”，那么你可節(jié)能約2.5千克標準煤，相應減排CO26.4千克。這一行為將在全國范圍產(chǎn)生的潛力為：節(jié)能約6.25萬噸標準煤，減排CO216萬噸。

假如你1年“少奢侈0.5千克糧食”，那么你可節(jié)能約0.18千克標準煤，相應減排CO20.47千克。這一行為將在全國范圍產(chǎn)生的潛力為：每年節(jié)能約24.1萬噸標準煤，減排CO261.2萬噸。

假如你1年同時“少買一件不必要的衣服”、“少奢侈0.5千克糧食”，那么你可節(jié)能約2.7千克標準煤，相應減排CO2千克。與此對應，全國范圍產(chǎn)生的潛力為：每年節(jié)能約30.4萬噸準煤，減排CO2萬噸。

學生在計算的過程中，體驗節(jié)約與奢侈、個體行為與整體行為的關(guān)系，感受整體效應。

課堂學習活動二：

全球變暖的“七宗罪”：水供需沖突加?。惶鞛耐萍又?；島國命運堪憂；夏天熱浪滾滾；生物鏈被打亂；傳染疾病肆虐；經(jīng)濟發(fā)展蒙陰影。

請依據(jù)以上材料和本課所學學問，每四人一組探討，完成下表。最終全班12組進行溝通：

主題：“低碳”的創(chuàng)新行動

我們的詳細行動1-2點：

組長負責布置每個組員填寫的創(chuàng)新行動表格，剛好收交，并在組內(nèi)溝通?？偨Y(jié)舉薦出一條代表本組的創(chuàng)新行動在班級里溝通。要求要有創(chuàng)新點，可行性要強，學生認同感要高。

五、“低碳”創(chuàng)新行動記錄表

第組，組長記錄人

行動名稱創(chuàng)新點預料效果可行性

創(chuàng)新行動一：

創(chuàng)新行動二：

“低碳”創(chuàng)新行動發(fā)言表

第組，組長，發(fā)言人

行動名稱創(chuàng)新點預料效果可行性

創(chuàng)新行動

六、活動說明

1，整體設計

（1）依據(jù)教學目標設計活動主題：“低碳”行動

（2）整體任務和小組任務明確分工，責任到組，責任到人。

2.活動素材

（1）每人一張“低碳”行動活動任務單。

（2）每個組長一張創(chuàng)新任務匯總舉薦發(fā)言表。

3.細微環(huán)節(jié)把握

為了便于實施，確定小組活動以就近的前后四人為一組，組長自定。探討時間4分鐘，溝通發(fā)言時間6分鐘。

（1）設計“低碳”創(chuàng)新行動要結(jié)合自己的生活學習狀況；

（2）設計“低碳”創(chuàng)新行動要有創(chuàng)新點；

（3）設計“低碳”創(chuàng)新行動可行性要強；

（4）我將怎樣改善行為，實現(xiàn)“低碳”排放。

4.老師小結(jié)點評

通過每個學生的主動活動，明確碳的來源，知道碳在全球氣候改變中扮演的角色。如何削減碳的排放，要靠大家同心協(xié)力，還要落實到自我的真正行動中。還要身體力行的做一些宣揚工作，“低碳行動”是無止境的……

七、活動的持續(xù)

1、“降溫地球——我們能做什么？”我們學生組織開展了自行車賽、展板巡回、攤位嬉戲和學生論壇等活動。

2、《低碳行動安排書》。

1)找尋上海近郊運用煤炭和木材的`農(nóng)村，作為宣揚低碳，推廣太陽能的第一站，擬定安排，前往實地考察；

2)了解當?shù)丶彝ッ禾亢湍静牡倪\用量，以及碳排放量；

3)了解當?shù)丶彝ヌ柲艿钠占岸龋?/p>

4)發(fā)放調(diào)查問卷，調(diào)查對于太陽能的接受程度；

5)打算資料，進行宣揚；

6)在宣揚太陽能的同時，提倡削減運用煤炭和木材等高碳燃料，盡量運用低碳型燃料，呼吁大家為低碳行動盡一份自己的力氣；

3、《你遺忘“水電廢”了嗎？》——節(jié)約校內(nèi)水電及減廢行動。

4、為了同一片家園——讓爬山虎改善我們的世界。

5、校內(nèi)碳中和，美化身邊生活。

八、總結(jié)：活動設計得再好，都沒有實際價值，只要具有可行性的創(chuàng)新行動，學生走出教室，親自實踐，才能實現(xiàn)我們的初衷。

低碳生活活動實施方案4

活動課題：漂亮的雪花

活動目標：

1.感知一片雪花和一層雪花的概念和美感。

2.通過視察，聯(lián)想平常生活，能自主創(chuàng)想出不同樣式的雪花。

3.在創(chuàng)作過程中，感受雪花的漂亮形態(tài)，對雪花產(chǎn)生獨到的審美

。

重點：感知一片雪花和一層雪花給視覺帶來的不同美感。

難點：在描繪雪花的過程中，體會雪花的漂亮。

材料打算：物質(zhì)打算：修正液、白色毛線、水粉、棉花、棉簽、油漆筆、白粉筆。

閱歷打算：幼兒有視察過雪花。

詳細過程：

一、導入

觀看ppt(黑)

師：小摯友們，你們看了這幅畫想到了什么?

生：黑紙，黑夜……

師：對了，這里的黑色啊，其實是一個漆黑的夜晚，你們說，在這漆黑的夜晚，會發(fā)生些什么事呢?讓我們看一下吧!

師點擊PPT，出現(xiàn)許很多多白點，搖曳而下。

師：小摯友們，你們覺得這些白點點是什么呢?

生：雨滴，煙花，雪花……

師：對了，就是一片片的小雪花，今日啊，就帶小摯友們一起創(chuàng)作一幅漂亮的雪景，好不好?

生：好!

二、場景探討

1、探討場景一，幼兒自由講解并描述雪花是什么樣的，(引導幼兒說出雪花的顏色、形態(tài)等)

師：小摯友們，你們見過雪花嗎?視察過雪花嗎?你見到的雪花是什么樣子?

生：一片片的，潔白的，像小花瓣……

2、出示各種雪花圖，讓幼兒視察發(fā)覺雪花有各種各樣的形態(tài)，但是都是六角形的。

師：剛剛小摯友們說了許很多多雪花的印象，周老師，也帶來了很多雪花的`樣子，你們來看看吧!形態(tài)一樣嗎?有沒有共同點呢?

生：形態(tài)不一樣，有的上面有尖尖角，有的上面的小圓點點……都是六瓣的。

3、幼兒操作一：用現(xiàn)有材料表現(xiàn)雪花。

師：周老師給你們打算了許很多多的材料，你們能不能自己用這些材料表現(xiàn)各種各樣不同形態(tài)的小雪花呢?

生：能!(起先操作)

(操作中，是否還要孩子們視察打算的材料呢?)

4、觀看場景二。打開PPT。

雪越下越大，沙沙沙沙，把什么變白了呢?

師：你們知道嗎?這個時候啊，小雪花啊越下越大了，沙沙沙往下落，越落越多，你們看看，把什么變白了呀?

生：屋頂變白了。

師：除了把房子變白了，還會把什么變白呢?

生：小樹，小花，河水，各種小動物……

5、幼兒操作二：添加背景，用現(xiàn)有材料表現(xiàn)出一層一層白雪。

6、觀賞幼兒作品，請幼兒評價

(詳細的話你自己想吧)你喜愛雪花嗎?為什么?

低碳生活活動實施方案5

一、組織領(lǐng)導

主辦單位：教化部、中心文明辦、廣電總局、共青團中心、中國科協(xié)

承辦單位：中國科協(xié)青少年科技中心

專家指導委員會：由活動組織機構(gòu)依據(jù)活動進展狀況聘請相關(guān)專家組成，專家名單將接連在活動網(wǎng)站中公布。

二、活動目的與意義

通過科學調(diào)查體驗活動，使青少年駕馭基本的科學學問與技能，體驗科學探究活動的過程與方法，培育良好的科學看法，發(fā)展初步的科學探究實力。

在提高創(chuàng)新精神和實踐實力的'基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮青少年科技教化活動對于未成年人思想道德建設的促進作用，在活動中培育青少年團隊意識和協(xié)作精神，增加青少年社會責任感，提高青少年思想道德素養(yǎng)。

三、活動內(nèi)容及實施步驟

1．活動啟動階段：5—6月

各地結(jié)合活動主題，依據(jù)本地實際狀況，開發(fā)設計內(nèi)容豐富、形式新奇的科學調(diào)查體驗活動。實行活動啟動儀式，并通過各類媒體對活動進行宣揚。

2．調(diào)查體驗階段：6—8月

各地組織學生以家庭、小組、班級為單位，開展科學調(diào)查體驗活動。同時可以dv、攝影等形式記錄調(diào)查體驗過程，參與“我的低碳生活”科學影像節(jié)活動。

登陸中國數(shù)字科技館青少年創(chuàng)意館“我的低碳生活”專題網(wǎng)站，依據(jù)頁面提示信息參與網(wǎng)絡活動。在歡樂嬉戲的同時，學習關(guān)于低碳生活的學問，體驗活動的樂趣。

單位和學生均可根據(jù)的要求，通過網(wǎng)絡或郵寄方式提交活動信息和活動成果。參與活動并按要求反饋信息和成果的單位或?qū)W生，將可獲得相應嘉獎。主辦單位激勵各地有組織地提交活動信息和成果。

主辦單位將組織專家對提交的活動信息和活動成果進行匯總和分析。分析結(jié)果及優(yōu)秀活動作品將于20xx年9月“全國科普日”活動期間向社會展示。

四、協(xié)助手段

為便利各地組織和指導學生參與活動，中國科協(xié)青少年科技中心制作了，供各地參考。各單位和學生可通過以下方式獲得：

1．登錄活動主題網(wǎng)站下載。

2．登陸中國校外教化網(wǎng)下載。

3．主辦單位將向各省級承辦單位配發(fā)肯定數(shù)量的印刷版和活動宣揚品。

五、活動信息和成果提交方式

1．登錄活動主題網(wǎng)站在線提交。

提交時間：20xx年6月15日一8月15日。

2．郵寄。請于20xx年8月15日前寄到活動承辦單位。

六、聯(lián)系方式

低碳生活活動實施方案6

一、指導思想

隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也漸漸為全球所關(guān)注。在“國際環(huán)境日”來臨之際，響應#州20xx開展“我的低碳生活”活動的號召，在我校廣闊師生當中開展“崇尚低碳生活，共創(chuàng)節(jié)約型社會”深厚的環(huán)保氛圍和節(jié)能意識的主題的活動。根據(jù)甘孜州科協(xié)統(tǒng)一部署，我校定于6月2日—9月30日為“低碳宣揚活動日”，期間主動開展愛護家園環(huán)境，樹立正確的生態(tài)文明理念，從節(jié)約一度電、一滴水等小事做起，培育良好的環(huán)保意識，領(lǐng)先垂范，影響更多人養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的行為習慣。讓低碳生活成為人們一種自覺的生活習慣。

為此，我們這次低碳活動的主題是重點探討在校內(nèi)及家庭如何實現(xiàn)低碳生活。

二、活動目的

低碳生活是指生活作息時所耗用能量要削減，從而削減低碳，特殊是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。低碳生活，對于我們每個人來說，是一種看法，我們應當主動提倡并去實踐低碳生活，留意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，節(jié)水，從點滴做起，愛護環(huán)境，愛護地球。為了愛護人類的生存環(huán)境，作為生活在地球上的每一個人，都要有環(huán)保意識，提倡“低碳生活”來削減碳排放，延緩氣候變暖，愛護地球環(huán)境。為營造和諧的校內(nèi)和良好的社會大環(huán)境做出貢獻。

三、活動主題：

崇尚低碳生活，共創(chuàng)節(jié)約型社會

四、活動時間：

20xx年xx月xx日

五、領(lǐng)導小組及參與人員：

組長：

成員：、

參與人員：全體師生

六、時間支配

1、6月利用國旗下講話實行啟動儀式。開展“節(jié)能減排。綠色家庭”宣揚活動。

2、7月—8月，開展低碳、綠色、環(huán)保家庭小創(chuàng)建、小獨創(chuàng)征集活動。并于7月上旬上報5篇小作品，教化局將擇優(yōu)舉薦到市、省參賽。

3、9月，開展“低碳家庭時尚生活”讀書征文活動和學問競賽。

七、活動內(nèi)容

1、學校充分利用網(wǎng)絡、廣播、班會、黑板報、制作宣揚標語、制作環(huán)保小報等各項活動組織“低碳生活”的科普宣揚活動。

2、各中隊師生依據(jù)各中隊實際狀況制定本中隊的《“低碳生活”自律書》開展120天養(yǎng)成一個“低碳生活”好習慣活動。

3、在培育“低碳生活”好習慣的同時中隊輔導員組織隊員做“低碳生活日記”、“我為地球熄燈一小時”、“我來計算低碳生活”、“我為地球添點綠”等活動小手拉大手，不斷加強隊員、家長的相識，激發(fā)他們持續(xù)的主動性，并在其中找尋“低碳生活”小妙招。

4、結(jié)合學?！傲魈始t旗”的評比，少先隊將從6月份起先在每周校會上進行“低碳達人”推選活動，并為其做專欄宣揚。

5、組織開展“今日，你低碳了嗎？”國旗下講話征稿、演講競賽。

6、在暑假中提倡學生在家庭中、社區(qū)中推廣“低碳生活”，擬定家庭《“低碳生活”自律書》。

7、和家長一起記錄“低碳生活家庭日記”，留下節(jié)能減排的蹤跡。

八、活動要求：

1、用完電器拔插頭，省電又平安?？赐炅穗娨?，摁下遙控器并不是徹底關(guān)機，其實它還在耗電。只有將電源拔下，它才徹底不耗電。別小看這個小動作，假如人人堅持，全國每年省電180億度，相當于三座大亞灣核電站年發(fā)電量的總和呢！

2、科學用電腦。節(jié)電效果好。短暫不用電腦時，可以縮短顯示器進入睡眠模式的時間設定；當徹底不用電腦時，記得拔掉插頭。堅持這樣做，每天至少可以節(jié)約1度電，還能適當延長電腦和顯示器的壽命。

3、巧用電冰箱，省電效果強。即使還在用一般冰箱，只要堅持做到下面兩點，每臺冰箱每年也能省10多度電：剛好除霜；盡量削減開門次數(shù)。

4、煮飯?zhí)崆疤悦?，并浸泡非常鐘。提前淘米并浸?0分鐘，然后再用電飯鍋煮，可大大縮短米熟的事務，節(jié)節(jié)約用電約10%。

5、日常省水有妙招，家里到處要留意。洗臉之后的水可以用來洗腳；洗衣、洗菜的生活廢水可以收集起來沖廁所等。別小看這些，平日里養(yǎng)成節(jié)水習慣，積累下來，僅一個三口之家每月就能節(jié)水1噸以上。

6、無紙辦公效果好，節(jié)能環(huán)保雙豐收。多用電子郵件、msn等即時通訊工具，少用打印機和傳真機。

7、每月少開一天車。每月少開一天，每車每年可節(jié)油約44升，相應減排二氧化碳98千克。

8、多乘公車出行，削減地球負擔。多乘坐公交車出行，不但能避開擁堵，而且節(jié)能效果相當明顯。

9、出門騎上自行車，健身環(huán)保一箭雙雕。有自行車代步，不僅免受堵車之苦，還能熬煉身體，并且無尾氣污染。

10、削減住宿賓館時的床單換洗次數(shù)。床單，被罩等的洗滌要消耗水，電和洗衣粉，而少換洗一次，可省電0。03度，水13升，洗衣粉22.5克，相應減排二氧化碳50克。

11、每月手洗一次衣服。只有兩三件衣物就用機洗，會造成水和電的奢侈。假如每月用手洗代替一次機洗，每臺洗衣機每年可節(jié)能約1.4千克標準煤，相應減排二氧化碳3.6千克。

12、削減糧食奢侈?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”，可是現(xiàn)在奢侈糧食的現(xiàn)象仍比較嚴峻。而少奢侈0.5千克糧食（以水稻為例），可節(jié)能約0.18千克標準煤，相應減排二氧化碳0.47千克。

13、少買不必要的衣服。服裝在生產(chǎn)，加工和運輸過程中，要消耗大量的'能源，同時產(chǎn)生廢氣，廢水等污染物。在保證生活須要的前提下，每人每年少買一件不必要的衣服可節(jié)能約2.5千克標準煤，相應減排二氧化碳6.4千克。假如全國每年有2500萬人做到這一點，就可以節(jié)能約6.25萬噸標準煤，減排二氧化碳16萬噸。

14、削減一次性塑料袋運用。盡管少生產(chǎn)1個塑料袋只能節(jié)能約0.04克標準煤，相應減排二氧化碳0.1克，但由于塑料袋日常用量極大，假如全國削減10%的塑料袋運用量，那么每年可以節(jié)能約1.2萬噸標準煤，減排二氧化碳3.1萬噸。

15、削減一次性木筷子運用。我國是人口大國，廣泛運用一次性木筷子會大量消耗林業(yè)資源。假如全國削減10%的一次性筷子運用量，那么每年可相當于削減二氧化碳排放約10.3萬噸。

16、低層少用電梯。目前全國電梯年耗電量約300億度。通過較低樓層改走樓梯，多臺電梯在休息時間只部分開啟等行動，大約可削減10%的電梯用電。

17、空調(diào)調(diào)高一度，節(jié)電百分之七。夏天空調(diào)溫度過低，不但奢侈能源，還減弱了人體自動調(diào)整體溫的實力。只要把空調(diào)調(diào)高一攝氏度，全國每年節(jié)電33億度。另外，降低室內(nèi)外溫差，也削減了患感冒的幾率。

18、點亮節(jié)能燈，省電看得清。一只11w節(jié)能燈的照明效果，頂?shù)蒙?0w的一般燈泡，而且每分鐘都比一般燈泡節(jié)電80％。

19、屏幕暗一點，節(jié)能又護眼。屏幕太亮，不但縮短電視機的壽命而且費電。調(diào)成中等亮度，則既能省電又能愛護視力，尤其是對眼睛正在發(fā)育的孩子來說。

20、多植樹，美化環(huán)境，愛護生態(tài)平衡，汲取二氧化碳。

九、定期舉辦資源共享（物品交換或捐贈）活動。

與其坐而論道，不如起而行之，低碳行動就好象是一盞盞明燈，只要我們堅持不懈，必將照亮整個世界。為引導同學們以實際行動參加低碳節(jié)約校內(nèi)建設，學校確定長期實施“低碳節(jié)約行動安排”，定期在校內(nèi)的操場舉辦資源共享（物品交換或捐贈）活動。本期的資源共享活動將于7月至9月舉辦，從本期每月最終一個周五的下午定期舉辦（遇雨順延）！

十、總結(jié)表彰階段

1、每月末各班級召開總結(jié)表彰班會，總結(jié)活動開展狀況，表揚先進個人，評比班級“優(yōu)秀低碳生活理念實踐者”和“優(yōu)秀低碳宣揚活動志愿者”若干名，并向?qū)W校舉薦校級“優(yōu)秀低碳生活理念實踐者”和“優(yōu)秀低碳宣揚活動志愿者”各1名。

2、學校依據(jù)各中隊活動的開展、同學參加活動及活動總結(jié)材料整理等狀況，評出“優(yōu)秀組織獎”、“優(yōu)秀低碳生活理念實踐班”等集體榮譽若干名。

低碳生活活動實施方案7

一是利用櫥窗、黑板報，向社區(qū)群眾宣揚"文明緬懷文明祭祀"的理念。出專題黑板報介紹了清明節(jié)有關(guān)的學問和民俗文化，引導人們進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、寵愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日。

二是提倡文明祭祀新風。充分利用宣揚欄張貼"文明祭祀倡議書"，并向居民們散發(fā)了多份殯改宣揚資料，大力提倡鮮花祭祀、植樹祭祀、網(wǎng)上祭祀、家庭追思會等文明健康的祭祀方式，從而營造了濃濃的清明文化氛圍，大力提倡綠色殯葬。

三是響應"文明祭祀，平安清明"的號召，我社區(qū)對清明節(jié)消防隱患非常重視，通過張貼、發(fā)放文明祭祀倡議書，道路兩邊懸掛橫幅進行大力宣揚。支配社區(qū)工作人員輪番值班，帶領(lǐng)轄區(qū)志愿者及老黨員在晚間值班巡邏，對焚燒祭祀的居民，勸解用文明方式祭祀。對已焚燒的現(xiàn)象嚴格限制，不讓半點火星外散，確保社區(qū)一方平，讓社區(qū)居民過了一個平安和諧的清明節(jié)。

清明節(jié)是我國人民悼念逝者、寄予哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日。每年清明，人們都要用不同形式緬懷那些為了維護國家尊嚴和爭取民族獨立，為了國家旺盛和人民華蜜而獻出珍貴生命的多數(shù)英烈、先烈們。為主動響應市、區(qū)關(guān)于深化貫徹"我們的節(jié)日〃清明節(jié)"主題活動的文件精神，引導廣闊人民群眾樹立正確的英雄觀和歷史觀，弘揚宏大的民族精神，XX社區(qū)于清明節(jié)期間，開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的一系列教化活動，并取得了良好效果?，F(xiàn)將活動狀況總結(jié)匯報如下：

一、提倡文明祭掃，打造平安清明

在清明節(jié)即將來臨之際，xx社區(qū)全面動員廣闊群眾，主動實行有力措施，著力做好清明期間的宣揚、教化、引導工作。x月x日至x月x日我社區(qū)發(fā)起了以"文明祭祀，平安清明"為主題的宣揚活動，號召群眾擯棄落后、危急、鋪張的傳統(tǒng)祭祀陋俗，以科學、環(huán)保、節(jié)儉的現(xiàn)代祭祀方式緬懷親人，寄予哀思?；顒悠陂g，工作人員一直往群眾發(fā)放文明祭祀的宣揚單、活動手冊，并向他們推廣敬獻鮮花、網(wǎng)上掃墓和家庭追思等新型祭祀方式，教化培育他們樹立厚養(yǎng)薄葬的新觀念，使他們形成愛護生態(tài)環(huán)境、保持清潔衛(wèi)生、保障健康平安的.思維意識，自覺遵守文明祭祀的有關(guān)要求。還在社區(qū)醒目位置張貼通知。宣揚"尊老愛幼、孝親敬老"的傳統(tǒng)美德，引導群眾通過鮮花、音像、網(wǎng)絡等文明環(huán)保的新型祭掃方式表達對先人的緬懷和仰慕，從而樹立社會新風，改革喪葬陋俗，削減祭掃活動對自然環(huán)境的污染，消退火災隱患。

二、網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂

社區(qū)工作人員聯(lián)合婦女聯(lián)合會共同組織開展了以"網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂"為主題的活動，旨在弘揚民族魂魄，增加民族意識，引導廣闊團員樹立服務人民、報效祖國的崇高信念?；顒悠陂g，團員、青年、少年隊員們利用各種條件主動登錄各大網(wǎng)站，以在線送花、留言、貼挽聯(lián)等方式緬懷為民族為國家獻誕生命的英雄烈士。對于這次網(wǎng)上祭祀活動，很多團員、學生們感覺特別簇新，認為從中學到了更多的歷史文化學問，了解了更多的英雄人物事跡，受到了更多的愛國精神鼓舞。團員、青年、小學生們都特別支持這種方式的活動，認為網(wǎng)上祭祀既不影響大家表達內(nèi)心的崇敬緬懷之情、景仰學習之意，又可以避開森林火災的發(fā)生，保持生態(tài)環(huán)境不受破壞，并且與當今節(jié)約型社會的發(fā)展趨勢相吻合。

三、憶先烈事跡，明榮辱新觀

xx社區(qū)在清明期間開展了以"憶先烈事跡，明榮辱新觀"為主題的宣揚教化活動，讓群眾們在形式多樣的宣揚活動中感受英烈們的崇高精神與宏大壯舉，從而樹立新的榮辱意識，傳承宏大的民族精神，弘揚先進的文化傳統(tǒng)?；顒悠陂g，利用廣播的形式宣揚清明節(jié)的有關(guān)學問，并且結(jié)合社會主義榮辱觀的內(nèi)容宣揚革命英烈的光榮事跡，播放革命歌曲，使廣闊群眾在休息之余也能感受到文化情感、愛國情懷、道德情操的教化引導。同時，社區(qū)還組織團員、青年、小學生及其父母親人利用遠程教化系統(tǒng)觀看專題片、革命影片，通過直觀形象、圖文并茂、簡潔通俗的形式進行愛國主義教化，在政治思想方面作正面引導，增加愛國熱忱，提升道德素養(yǎng)。

區(qū)委關(guān)于組織開展"我們的節(jié)日非主題活動納入創(chuàng)建文明社區(qū)主題教化活動內(nèi)容，向各社區(qū)下發(fā)了通知，以"文明祭掃、平安清明"為主題，組織各社區(qū)開展了清明節(jié)祭祀革命先烈、網(wǎng)上祭拜英烈等活動，引導人民群眾特殊是廣闊青少年在緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、敬重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增加民族文化的認同感和凝合力，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，為實現(xiàn)站前街道科學發(fā)展、和諧發(fā)展、快速發(fā)展的目標供應強有力的思想保證和精神動力，營造了文明和諧的社會環(huán)境。

1、開展文明祭祀宣揚活動。利用宣揚櫥窗、橫額等形式在全街廣泛開展了殯葬宣揚工作。在各主要路口路段制作、懸掛了宣揚文明祭祀內(nèi)容的條幅;通過出動宣揚車、發(fā)放宣揚資料等形式，在全街營造了"文明祭祀、平安清明"系列活動的濃郁氛圍，引導市民定點焚燒冥幣，規(guī)范市民的祭祀活動;通過在網(wǎng)絡發(fā)表清明季節(jié)思文明等方式，動員和教化市民做文明祭祀的表率;結(jié)合城市管理整治行動要求，發(fā)放宣揚單，對轄區(qū)居民進行宣揚。

2、開展文明祭祀主題教化活動。充分利用市民學校、社區(qū)大講堂、社區(qū)未成年人免費網(wǎng)吧通等載體，過開展網(wǎng)上公祭等活動，激勵青少年為烈士和故人獻一束花、做一首詩或?qū)懸黄牢牡?，寄予哀思，表達懷念之情，不斷培育青少年緬懷先烈、不忘故人的高尚情操。街道和各社區(qū)的活動做到了三個結(jié)合：與未成年人思想道德建設相結(jié)合，在開展活動后各社區(qū)適時組織青少年談感想、寫體會，深化進行革命歷史和革命傳統(tǒng)教化、志向信念教化等，引導他們增加愛國之情，樹立報國之志;與文明禮儀教化相結(jié)合，在活動中各社區(qū)突出文明祭祀、傳統(tǒng)禮儀、上文明網(wǎng)等宣揚教化，引導他們從平凡小事、點滴細微環(huán)節(jié)上培育文明意識;與街道精神文明特色活動相結(jié)合，青少年帶動家長踐行文明，增加了活動的影響力和感染力。

低碳生活活動實施方案8

各基層婦聯(lián)組織：

根據(jù)省、州婦聯(lián)的統(tǒng)一部署，在開展“家庭節(jié)能減排志愿行動”的基礎(chǔ)上，市婦聯(lián)確定深化節(jié)能減排家庭社區(qū)行動，開展“低碳家庭時尚生活”主題活動?，F(xiàn)將實施方案通知如下。

一、活動宗旨

在廣闊家庭中開展系列低碳活動，大力宣揚和普及低碳學問，提倡廣闊家庭實行低能量、低消耗、低開支、低代價的低碳生活方式，享受綠色時尚生活，引導家庭成員從自己做起、從家庭做起、從點滴做起，為形成節(jié)約能源資源和愛護生態(tài)環(huán)境的生活理念、消費模式，為發(fā)展綠色經(jīng)濟、低碳經(jīng)濟和循環(huán)經(jīng)濟貢獻力氣。

二、活動內(nèi)