2023九年級英語下冊Module3LifenowandthenUnit2教案新版外研版

Page4Unit2Ithinklifeisbettertoday.目標(biāo)導(dǎo)航類別課時要點重點單詞tinyadj.微小的；極小的lightn.電燈candlen.蠟燭postmann.郵遞員coldn.寒冷；冷空氣heatn.高溫；熱度full-timeadj.專職的；全日制的rolen.作用；職責(zé)；角色educationn.(個人的)教育；學(xué)業(yè)transportn.運輸業(yè)；交通重點短語allone’slife終生；一輩子goouttowork出去工作lookafter照顧；照料afull-timejob一份全職工作what’smore更重要的是bebusydoing...忙于做……generallyspeaking總的來說重點句型1.ShehaslivedinBeijingallherlife.她一輩子都住在北京。2.Therewerefivechildreninmyfamily,andlookingafteruswasmorethanafull-timejob.我家有五個孩子，照顧我們比做一份全職工作還要辛苦。3.Iwasn’tsenttoschoolbecausemyfamilycouldn’taffordit,andwhat’smore,becauseIwasagirl.我沒有被送去上學(xué)，因為我的家庭負(fù)擔(dān)不起，更重要的是，因為我是個女孩。4.I’mhappytoseeshe’sbusyworkingeveryday,butsometimesIfeellonelybecauseshecan’tcometoseemeoften.我很高興看到她每天都忙于工作，但有時我感到孤獨，因為她不能經(jīng)常來看我。5.Generallyspeaking,Ithinklifeisbettertoday.總的說來，我認(rèn)為今天的生活更好了。教學(xué)重點1.掌握本節(jié)課重點單詞、短語和句型。2.學(xué)會關(guān)于過去和現(xiàn)在對比的表達(dá)。教學(xué)難點掌握形容詞和副詞比較級的用法。教學(xué)過程預(yù)習(xí)指導(dǎo)一、方法指導(dǎo)1.學(xué)生自主預(yù)習(xí)本單元新的單詞和短語，注意單詞的發(fā)音和意思，并記憶新單詞，與同伴相互檢查。2.預(yù)習(xí)Activity2中的文章，將不理解的地方標(biāo)記出來，與同伴討論。二、預(yù)習(xí)檢測Ⅰ.英漢互譯1.微小的；極小的tiny

2.作用；職責(zé)；角色role

3.(個人的)教育；學(xué)業(yè)education

4.運輸業(yè)；交通transport

5.allone’slife終身；一輩子

6.goouttowork出去工作

7.afull-timejob一份全職工作

8.bebusydoing忙于……

Ⅱ.根據(jù)漢語意思完成句子，每空一詞1.他一輩子都在這所學(xué)校教書。Hehastaughtinthisschoolallhislife.

2.他每天很早就出去工作。Hegoesouttoworkearlyeveryday.

3.我想在飯店找一份全職工作。Ineedafull-timejobinarestaurant.

4.我媽媽正忙于打掃房間。Mymotherisbusycleaningtheroom.

5.為什么成為一個好的聽眾如此難?Whyisitsodifficulttobeagoodlistener?

課堂教學(xué)Step1情景導(dǎo)入1.Teachershowssomepicturesofnowandthepast,andthenguidesstudentstotalk:(1)Saywhatlifewaslikeinthepast.(2)Saywhatlifeisliketoday.(3)Saywhatlifeyoulikebetterandgiveyourreasons.2.Introducenewwordsandexpressions.Step2閱讀前學(xué)生看課文中的照片，猜測老奶奶心情如何，并猜猜她將談?wù)撌裁礃拥脑掝}。Step3快速閱讀快速閱讀課文，檢查預(yù)測是否正確。Step4精讀課文1.跟著錄音讀課文，完成Activity2中的填空并核對答案。2.在Activity2后添加自己的觀點并與全班分享。3.理解課文，完成Activity3的選詞填空并核對答案。Step5寫作訓(xùn)練1.寫一篇關(guān)于現(xiàn)在生活的優(yōu)點和缺點的文章。(1)從Activity2中選擇兩個或三個點來寫。(2)給出例子或理由來支持這些觀點。(3)對于每一個選擇的點，分別寫一個優(yōu)點和/或一個缺點。在適當(dāng)?shù)臅r候使用however,but,although等詞。參考示例Familiesaresmallerbecausemostpeopleonlyhaveonechildtoday.Asaresult,familieshavemoremoneytospendontheirchild.However,anonlychildmayfeellonely...(4)用學(xué)生自己的結(jié)論作為文章的結(jié)尾。2.老師請幾位學(xué)生課堂上展示作文,并給予點評。板書設(shè)計1.allone’slife意為“終身；一輩子”。例如:Heisbusywitheducationallhislife.他終身為教育事業(yè)忙碌。2.morethan意為“不只是；多于”。例如:Heismorethanacoach.Heisafriend.他不只是教練,更是朋友。3.full-time意為“專職的；全日制的”。例如:studentsinfull-timeeducation全日制學(xué)生4.what’smore意為“更重要的是”。例如:Youshouldrememberit,andwhat’smore,youshouldgetitright.你應(yīng)該記住它，更重要的是，你應(yīng)該正確理解它。5.generallyspeaking意為“一般而言；總的說來”。ingeneral也可以表達(dá)同樣的意思。例如:Generallyspeaking,weenjoyedthetrip.總的來說,我們很享受這