六年級(jí)語(yǔ)文試題-S版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)試題

Word六年級(jí)語(yǔ)文試題-S版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)試題

一、看拼音，寫(xiě)字詞。

zhuàizhùyāohemílìtānhuànshìnòng

()()()()()

chuídǎmiǎntiǎnjǐnshènténgxiěcānzhuō

()()()()()

二、辨字組詞。

鈕()魏()緩()烽()擎()垠()

扭()巍()援()峰()摯()銀()

三、補(bǔ)充詞語(yǔ)。

()不()傳()山()海骨肉()()

()()不息可()可()()天()地

()()一體氣勢(shì)()()()()起伏

四、用查字典的知識(shí)填空。

“快”在字典中可表示：①速度大;②趕緊;③將，就要，接近;④敏捷;⑤高興，舒服。請(qǐng)說(shuō)出下列詞語(yǔ)中“快”的意思：進(jìn)步很快。()天快亮了。()眼疾手快。()大快人心。()快去上學(xué)。()

五、按要求寫(xiě)句子。

1.把句子改為反問(wèn)句：這高聳云天的堅(jiān)固城墻上的一塊塊磚石，處處都灑落過(guò)我們英雄祖先的殷紅熱血。

2.用加的詞語(yǔ)造句：“萬(wàn)里長(zhǎng)城像一條巨龍，順著那連綿起伏的山巒，由西北蜿蜒而來(lái)，而向南面伸展開(kāi)去?！?/p>

3.縮句：山海關(guān)是我們偉大民族的英雄歷史的見(jiàn)證人，是一個(gè)熱血沸騰、頂天立地的英雄好漢!

4.修改病句：正在這些花上，有幾只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。

六、理解句子。

1.兩個(gè)半鐘頭的閱兵，廣場(chǎng)上不斷地歡呼，不斷地鼓掌，群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺(jué)得不能夠表達(dá)自己心里的歡喜和激動(dòng)。(“喊啞”與“拍麻”這兩個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)明了什么?)

2.兩股“紅流”分頭向東城、西城的街道流去光明充滿了整個(gè)北京城。(用“紅流”比喻什么?有什么作用?表達(dá)了什么樣的思想感情?)

3.“你被迫離開(kāi)母親的懷抱，骨肉分離撕斷腸?！敝小澳恪敝福澳赣H”指。

4.山海關(guān)，將以它那偉大的體魄、忠貞的靈魂，永遠(yuǎn)地刻在人們的心中。(“偉大的體魄”指什么?“忠貞的靈魂”指什么?表達(dá)了怎樣的思想感情?)

七、按課文內(nèi)容填空。

1.這的宣告，這的聲音，使全場(chǎng)三十萬(wàn)人一齊歡呼起來(lái)。這的宣告，這的聲音，經(jīng)過(guò)無(wú)線電的廣播，傳到，傳到，使全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來(lái)。

這段文字選自《》，文章主要運(yùn)用了描寫(xiě)的方法。主要寫(xiě)了典禮開(kāi)始、、、放禮炮、宣讀公告、、群眾游行等場(chǎng)面。話中的“宣告”指，表達(dá)了全國(guó)人民、、的思想感情。[

2.葬我于高山之上兮，;，永不能忘。，望我;，只有。天蒼蒼，野茫茫;，!這首詩(shī)叫《》，是中國(guó)國(guó)民黨元老。

3.《明天更輝煌》是以事件為背景，這一事件發(fā)生的時(shí)間是。

八、說(shuō)說(shuō)下列句子分別運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法。

①我們老師……剪著短頭發(fā)，又年輕、又漂亮。()

②我馬上想起大人告誡的東山不能去，山里有狼，可還是立即使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。()

③我用最漂亮的花體字把詩(shī)認(rèn)認(rèn)真真地重新謄寫(xiě)了一遍，還用彩色筆在它的周圍描上了一圈花邊。()

④那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹(shù)葉“刷刷啦啦”地飄落。()

⑤放學(xué)的路上，二牛拽住我，悄悄地問(wèn)：“是男子漢嗎?是，明天就跟我進(jìn)東山去!我知道東山石溝里有樣草藥叫煙袋鍋花，專治咳嗽，老師一吃準(zhǔn)好?！?)

九、閱讀理解。

㈠閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。

丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來(lái)的群眾隊(duì)伍。從早上六點(diǎn)鐘起，就有群眾的隊(duì)伍入場(chǎng)了。人們有的qíng()著紅旗，有的提著紅燈，進(jìn)入會(huì)場(chǎng)后按照預(yù)定的地點(diǎn)排列。工人隊(duì)伍中，有從老遠(yuǎn)的長(zhǎng)辛店、豐谷、通縣來(lái)的鐵路工人，他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會(huì)場(chǎng)。郊區(qū)的農(nóng)民是五更天摸[內(nèi)容來(lái)于斐-斐_課-件_園FFKJ.Net]著黑起床，步行四五十里路趕來(lái)的。到了正午，天安門(mén)廣場(chǎng)上隊(duì)伍已經(jīng)滿滿的，成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。

1.根據(jù)拼音在文中括號(hào)里寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。

2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

匯集()預(yù)定()

3.用“”畫(huà)出這段話的中心句。

4.這段話是按順序來(lái)寫(xiě)的。

5.縮句：“丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來(lái)的群眾隊(duì)伍?！?/p>

6.這段文字運(yùn)用了描寫(xiě)手法，是按順序來(lái)寫(xiě)的。

7.理解重點(diǎn)句子，選擇正確的答案，在括號(hào)里打“√”。

①他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會(huì)場(chǎng)。

A.“直奔”可以換成“走向”，都說(shuō)明大家很急。()

B.“直奔”比“走向”更能反映人們參加開(kāi)國(guó)大典的急迫、興奮的心情。()

②天安門(mén)廣場(chǎng)上隊(duì)伍已經(jīng)滿滿的，成了人的海洋。

A.這句話運(yùn)用了比喻手法，形容人很多。()

B.這句話是說(shuō)天安門(mén)廣場(chǎng)成了海洋，沒(méi)有運(yùn)用比喻的手法。()

㈡閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。

又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黃色的花()，白色的花()，紫紅色的花()，潑潑灑灑，在秋風(fēng)中正開(kāi)得()。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……

1.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把原文補(bǔ)充完整。

2.“爛漫”的意思是

3.文中景物描寫(xiě)的作用是什么?

4.理解文中劃線語(yǔ)句的意思。

5.用自己的話概括這話文字的主要內(nèi)容。

6.聯(lián)系上下文，寫(xiě)出母親沒(méi)有說(shuō)完的話。

7.聯(lián)系短文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)題目“秋天的懷念”是怎么理解的?

8.從第一段中，你體會(huì)到什么?

9.讀一讀穩(wěn)中結(jié)尾處的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)母親為什么要讓