初中美術(shù)教師業(yè)考試試題

初中美術(shù)教師業(yè)務(wù)考試試卷學(xué)校：教師姓名：總分：（時(shí)間：90分鐘分值：100分）第一部分：公共部分（每空1分，共10分）1、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008版)共有六條：愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。2、社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容是：富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。3、加強(qiáng)中小學(xué)安全教育和管理工作，牢固樹立“安全第一”思想是根本，明確并強(qiáng)化職責(zé)是核心，健全并落實(shí)制度是保證，狠抓措施落實(shí)是關(guān)鍵。4、下列人員中，（）監(jiān)督指導(dǎo)各學(xué)科教師在學(xué)科教學(xué)中滲透安全教育。A、分管安全的副校長(zhǎng)B、年級(jí)組長(zhǎng)C、教研組長(zhǎng)D、班主任5、任課教師密切配合班主任開展安全工作，及時(shí)將班內(nèi)的（）向班主任反映。協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。A、安全問題B、紀(jì)律問題C、學(xué)習(xí)態(tài)度D、學(xué)習(xí)習(xí)慣6、發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校出現(xiàn)身體不適或危險(xiǎn)情況時(shí)，要立即采取措施、組織搶救，并及時(shí)（）、報(bào)告學(xué)校。A、通知家長(zhǎng)B、報(bào)告分管安全的副校長(zhǎng)C、報(bào)告分管教學(xué)的副校長(zhǎng)D、報(bào)告教育局7、下列人員中，（）應(yīng)開展“放學(xué)前一分鐘安全教育”。結(jié)合實(shí)際提醒學(xué)生注意交通安全、防劫防騙、防各種傷害事故等安全事項(xiàng)。A、分管教學(xué)的副校長(zhǎng)B、德育主任C、教研組長(zhǎng)D、班主任第二部分：《課程標(biāo)準(zhǔn)部分》（20分）一、填空題（每空1分，共15分）1、美術(shù)課程以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為導(dǎo)向，弘揚(yáng)優(yōu)秀的中華文化，力求體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求；以學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探索性，注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中發(fā)展觀察能力、想象能力和創(chuàng)造能力，提高審美品位和審美能力，增強(qiáng)對(duì)自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感，形成創(chuàng)造美好生活的愿望與能力。2、美術(shù)課程凸顯視覺性。美術(shù)課程具有實(shí)踐性。美術(shù)課程追求人文性。美術(shù)課程強(qiáng)調(diào)愉悅性。3、美術(shù)課程改變單純以學(xué)科知識(shí)體系構(gòu)建課程的思路和方法，從促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的角度，根據(jù)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分為“欣賞評(píng)價(jià)”“造型表現(xiàn)”“設(shè)計(jì)應(yīng)用”和“綜合?探索”四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。4、美術(shù)課程總目標(biāo)按“知識(shí)與技能”“過(guò)程與方法”“情感態(tài)度價(jià)值觀”三個(gè)維度設(shè)定。5、美術(shù)課程的基本理念有：面向全體學(xué)生；激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；關(guān)注文化與生活；注重創(chuàng)新精神。二、判斷題。（10分）1、美術(shù)以視覺形象承載和表達(dá)人的思想觀念、情感態(tài)度和審美趣味，豐富人類的精神和物質(zhì)世界。（

T

）2、美術(shù)課程是學(xué)校進(jìn)行美育的主要途徑，是九年義務(wù)教育階段全體學(xué)生必修的基礎(chǔ)課程，在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中具有不可替代的作用。（T）3、根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展水平，美術(shù)課程將義務(wù)教育階段的美術(shù)學(xué)習(xí)分成3個(gè)學(xué)段，并結(jié)合四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域分別設(shè)計(jì)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)習(xí)活動(dòng)，從而形成依次遞進(jìn)、前后銜接的課程結(jié)構(gòu)，適應(yīng)不同年齡段學(xué)生在美術(shù)方面的情意特征、認(rèn)知水平和實(shí)踐能力。（F

）4、美術(shù)課程強(qiáng)調(diào)通過(guò)發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力，使課程內(nèi)容與不同年齡階段的學(xué)生的情意和認(rèn)知特征相適應(yīng)，以靈活多樣的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化為持久的情感態(tài)度。（

T

）5、美術(shù)課程特別重視對(duì)學(xué)生個(gè)性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，采取多種方法，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用美術(shù)的方法，將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為具體成果。（

T）第三部分：教材專業(yè)知識(shí)（70分）一、單項(xiàng)選擇題（25個(gè)小題，每題2分，共50分）1、河北滿城漢墓出土了一件名為(

)的燈具，利用虹吸的原理，即使以今天的設(shè)計(jì)觀點(diǎn)看，也是一件超凡脫俗的佳作。A.樹形燈

B.銀錯(cuò)銅牛燈

C.銅雀燈

D.長(zhǎng)信宮燈

2、在京劇《野豬林》中，林沖身受重刑，步履艱難地向前行進(jìn)，演員采用跪步前行連帶(

)，把林沖承受著的鉆心的疼痛，形象地傳達(dá)給觀眾。A．甩水發(fā)

B．抖水袖

C．吹髯口

D．撩褶子3、唐三彩常用的顏色主要是(

)。

A、紅、黃、藍(lán)

B、紅、綠、白

C、綠、黃、紫

D、黃、綠、白

4、古代陰陽(yáng)五行說(shuō)以青龍、白虎、朱雀、玄武四種動(dòng)物象征神，青龍為(

)之神。

A、北方

B、東方

C、西方

D、南方5、唐代閻立本的《步輦圖》分兩個(gè)部分，打開以后先看到畫面，接著是占據(jù)畫幅左半邊的題跋，記錄了畫面的內(nèi)容，題跋的書體是(

)。

A、隸書

B、行書

C、篆書

D、楷書6、齊白石的中國(guó)畫《蛙聲十里出山泉》描寫的是(

)。

A、青蛙

B、牛蛙

C、蝌蚪

D、樹蛙7、浮世繪是日本17世紀(jì)興起的一種藝術(shù)，它將民間日常生活作為創(chuàng)作題材，主要通過(guò)(

)的形式表現(xiàn)出來(lái)。

A、水彩畫

B、工筆畫

C、版畫

D、油畫8、1886年創(chuàng)作的青銅圓雕《加萊義民》的作者是(

)。

A、法國(guó)貝尼尼

B、意大利多納太羅

C、法國(guó)羅丹

D、意大利米開朗基羅

9、故宮分為外朝和內(nèi)廷兩大部分，外朝是明清歷代皇帝辦理政務(wù)、舉行朝會(huì)及其他重要慶典的場(chǎng)所，為主的三大殿是(

)。

A、文華殿、武英殿、太和殿

B、中和殿、太和殿、保和殿

C、中和殿、武英殿、保和殿10、“吾家洗硯池頭樹，個(gè)個(gè)花開淡墨痕，不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”。此詩(shī)作者是(

)。

A、蘇東坡

B、金農(nóng)

C、王冕

D、齊白石11、馬王堆漢墓帛畫描繪的主題思想是（）。A、天地神話B、引魂升天C、墓主生活D、仙人出行12、已知最早的紙本繪畫《地主莊園圖》出土于（）。A、吐魯番晉墓B、昭通霍氏墓C、安丘冬壽墓D、酒泉丁家閘墓13、描繪宮中嬪妃生活哀怨的作品是（）A、虢國(guó)夫人游春圖B、搗練圖C、揮扇仕女圖D、簪花仕女圖14、“昭陵六駿”浮雕中具有情節(jié)性的作品是（）。A、颯露紫B、拳毛騧C、白蹄烏D、特勒驃15、《瀟湘圖》的作者是五代畫家（）。A、荊浩B、關(guān)仝C、董源D、巨然16、首次提出山水畫“三遠(yuǎn)”的論著是（）。A、圖畫見聞志B、林泉高致C、畫繼D、山水純?nèi)?7、“元四家”中山水畫章法稠密的畫家是（）。A、黃公望B、吳鎮(zhèn)C、王蒙D、倪瓚18、明代純以彩色在熟紙繪絹上作寫意的畫家是（）。A、邊景昭B、孫隆C、林良D、呂紀(jì)19、清代從摹習(xí)古法掌握前人經(jīng)驗(yàn)與程式入手的繪畫教科書是（）。A、顧氏畫譜B、程氏墨苑C、十竹齋畫譜D、芥子園畫傳20、與經(jīng)享頤、何香凝共同組織“寒之友”社的畫家是（）。A、居廉B、高劍父C、高奇峰D、陳樹人21、雕塑《加萊義民》是誰(shuí)的作品？（）A、羅丹B、呂德C、摩爾D、布朗庫(kù)西22、中國(guó)現(xiàn)代畫家中，以山水畫著稱于世，其作品有“黑、密、厚、重，然虛實(shí)有致”特點(diǎn)的是？（）A、齊白石B、徐悲鴻C(jī)、董希文D、黃賓虹23、書法作品《蘭亭敘》是誰(shuí)的作品？（）A、王羲之B、顏真卿C、柳公權(quán)D、顧愷之24、漢代《說(shuō)唱俑》的風(fēng)格特點(diǎn)是？（）A、氣勢(shì)雄大B、詼諧生動(dòng)C、優(yōu)雅平衡D、細(xì)致寫實(shí)25、趙延年是一位（）家，曾創(chuàng)作了《魯迅先生像》。A、油畫B、國(guó)畫C、雕塑D、版畫二、判斷題：(每題1分，共20分，記“√”為對(duì)，記“╳”為錯(cuò))1、在美術(shù)活動(dòng)中基本上不存在標(biāo)準(zhǔn)答案，在某些活動(dòng)中也不存在“對(duì)”與“錯(cuò)”，美術(shù)活動(dòng)是一種極富個(gè)性與想象力的創(chuàng)造性活動(dòng)。（

T）2、書法的結(jié)構(gòu)就是指作品的整體布局。(F

)3、中國(guó)古典建筑的構(gòu)建是磚木結(jié)構(gòu)，西方古典建筑的構(gòu)建是磚石結(jié)構(gòu)。（T

）4、普通中小學(xué)校的美術(shù)課程要改變單純的學(xué)科知識(shí)體系構(gòu)建模式，使專業(yè)化傾向淡化，要由專業(yè)化美術(shù)走向生活化美術(shù)。（T

）5、初中美術(shù)常規(guī)課教學(xué)中，學(xué)生遇到的“寫實(shí)”瓶頸應(yīng)該用大量的專業(yè)寫實(shí)訓(xùn)練加以突破。（F

）6、彩陶、青銅器上均常見的紋飾有花卉紋、雷紋、人物、魚紋等。（F

）7、在ＣＭＹＫ印刷色彩中的Ｍ是指大紅色。（

F

）8、空間是與時(shí)間相對(duì)的一種物質(zhì)存在形式，對(duì)空間的呈現(xiàn)有平面的和立體的兩種。（

T

）9、新課程的總目標(biāo)是按照知識(shí)技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度進(jìn)行表述的。（

T

）10、月份牌年畫在20世紀(jì)初在廣州興起的一種繪畫，因早期畫面上附有年月歷表故而得名。（

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）11、清代山東濰坊年畫《女十忙》描繪了當(dāng)時(shí)婦女從事軋棉、彈花、紡紗、織布等情景。（

T

）12、蘇美爾人用木棍把一些楔形符號(hào)刻在陶土磚上，記錄事件，進(jìn)行通信。（

T）13、羅中立的《父親》借鑒了西方藝術(shù)中的超現(xiàn)實(shí)主義手法。（

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）14、兩河流域最早的美術(shù)是由希臘人創(chuàng)造的。（╳）15、“意大