人教版六年級下冊-語文園地四

語文園地四人教版六下詞語盤點四讀讀寫寫

乖巧圍裙硬幣裂縫櫥窗饑餓禮拜生銹揉皺昏暗瞇縫聳肩一縷毒打撇嘴欺侮抽噎匣子凍僵逗笑竄過孤兒打攪甜蜜圣誕樹黑糊糊笑瞇瞇讀讀記記消極無賴兇悍慘白救援淡忘愁悶起初苦悶

游手好閑落荒而逃魚貫而入天際海角聞所未聞與世隔絕回憶·拓展四回憶·拓展四溝通內(nèi)容：1．溝通自己讀過的外國文學作品。2．談一談閱讀外國文學作品的方法。1．溝通自己讀過的外國文學作品。要求：說出作品的名字，重點介紹作品中仆人公以及其他給你留下深刻印象的人物。要通過具體事例來說明人物特點。2．談一談閱讀外國文學作品的方法。方法：先談一談閱讀外國文學作品有哪些困難，再集思廣益說一說有哪些好方法能夠抑制這些困難。最終總結(jié)出一些閱讀外國文學作品的小竅門。賣火柴的小女孩凡卡湯姆·索亞魯濱孫第四組課文中我們了解了那些人物？你能將以下作品與作者、國籍連線嗎？《湯姆·索亞歷險記》《賣火柴的小女孩》《凡卡》《魯濱孫漂流記》笛福契訶夫安徒生馬克·吐溫美國丹麥英國俄國哪個人物給你留下的印象最深，為什么？

賣火柴的小女孩凡卡魯濱孫湯姆·索亞生活痛苦命運悲慘勇敢、樂觀、堅強愛冒險、勇敢你還讀過哪些外國文學作品？這些作品中的哪些人物給你的印象最深？《鋼鐵是怎樣煉成的》《小王子》《老人與海》《夏洛的網(wǎng)》《愛的教育》《窗邊的小豆豆》《王子與貧兒》《假設給我三天光明》你覺得閱讀外國文學作品最困難的地方是什么？有哪些抑制困難的好方法？名字長語言不習慣篇幅長難讀懂，讀不懂版本太多，不會選擇……溝通外國文學作品的閱讀方法：1．閱讀長篇的外國文學作品時，要提高速度。2．在選擇外國文學作品時，可以略讀。粗略地快速閱讀了解主要內(nèi)容和大意，看自己是否有閱讀興趣，來推斷是否選擇閱讀。3．選擇后要盡可能讀完整作品，可實行見縫插針式的閱讀方式，有時間就讀，連續(xù)幾天讀完一部。4．在開頭閱讀一部作品前，可以先掃瞄作家生平簡介、譯者的話、序言、后記和內(nèi)容簡介等，把握主要內(nèi)容后再開頭閱讀。5．閱讀中可以在書上作一些批注，閱讀后通過寫閱讀卡或讀書筆記留下讀書思考的軌跡。《安徒生童話》《伊索寓言》《格林童話》《奇妙島》《格蘭特船長的兒女門》《海底二萬里》《隱秘花園》《愛的教育》《霧都孤兒》……推舉課外閱讀書目：▲正直是道德之本?！舶＜啊尺~哈福茲《平民史詩》▲眼淚無法洗去苦痛?！脖鶏u〕拉克司內(nèi)斯《冰島之鐘》▲最宏大的見解是最樸實的?！灿掣隊柖　断壨酢贰耸菫榱俗约旱南Ｍ呕钪?。——〔蘇聯(lián)〕肖洛霍夫《靜靜的頓河》▲守信是一項財寶，不應當隨便虛擲?！哺鐐惐葋啞绸R爾克斯《百年孤獨》日積月累▲使卵石臻于完善的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。——〔印度〕泰戈爾《飛鳥集》▲只有那些勇敢鎮(zhèn)靜的人，才能熬過黑暗，迎來光明?！参５伛R拉〕阿斯圖里亞斯《玉米人》▲一個人并不是生來要給戰(zhàn)勝的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。——〔美國〕海明威《老人與?！?/p>

日積月累諾貝爾文學獎是由瑞典文學院下屬的諾貝爾文學獎評比委員會進展評比和遴選的一項文學大獎，每年頒發(fā)一次，以表彰該年度為世界文學的進展做出突出奉獻的優(yōu)秀作家。自1901年在斯德哥爾摩頒發(fā)了第一次諾貝爾文學獎以后，迄今已有來自世界五大洲的近百名作家獲得過這一殊榮。在全世界名目繁多的文學獎項中，該獎項由于遴選制度的嚴格，獎金數(shù)額的巨大〔約100萬美元〕，涉及地區(qū)的廣泛，而確立了相當?shù)臋?quán)威性，在某種意義上，成了一個世界性的文學大事。諾貝爾文學獎你想了解哪部作品或哪位作家？邁哈福茲簡介：納吉布·邁哈福茲〔1912～2023〕埃及作家。在藝術(shù)上，邁哈福茲勇于借鑒西方現(xiàn)代派的觀念和技巧，博采眾家之長把埃及長篇小說創(chuàng)作推向新的進展階段。如今，“邁哈福茲作為阿拉伯散文的一代宗師的地位無可爭議”〔頒獎詞〕。1988年，由于“他通過大量刻畫入微的作品——洞察一切的現(xiàn)實主義，喚起人們樹立雄心—一形成了全人類所欣賞的阿拉伯語言藝術(shù)”，而獲得諾貝爾文學獎。1995年又獲法國文學藝術(shù)首領(lǐng)勛章。

拉克司內(nèi)斯簡介：

姓名：拉克斯內(nèi)斯誕生年月：1902年國籍：冰島所獲獎項：1955年諾貝爾文學獎頒獎評語：為了他在作品中所流露的生動、史詩般的力氣，使冰島原已特別優(yōu)秀的表達文學技巧更加瑰麗多姿。戈爾丁簡介：威廉·戈爾丁〔1911年9月19日－1993年6月19日〕英國小說家。生于英格蘭康沃爾郡一個學問分子家庭，自小愛好文學。1930年遵父命入牛津大學學習自然科學，兩年后轉(zhuǎn)攻文學。1934年發(fā)表了處女作——一本包括29首小詩的詩集〔麥克米倫當代詩叢之一〕。1935年畢業(yè)于牛津大學，獲文學士學位，此后在一家小劇團里當過編導和演員。1945年退役，到學校教授英國文學，并堅持業(yè)余寫作。1954年發(fā)表了長篇小說《蠅王》，獲得巨大的聲譽。1955年成為皇家文學會成員。1961年獲牛津大學文學碩士學位，同年辭去教職，特地從事寫作。戈爾丁《蠅王》簡介：

蠅王的故事其實很簡潔，將來的一場戰(zhàn)斗毀掉了人類的和平。有一群孩子乘著飛機路過海上時發(fā)生了墜機大事并困在了一個荒島上。最初孩子們齊心協(xié)力，共同應付隨之而來的種種困難。但由于對“野獸”的恐驚使孩子們漸漸分裂成兩派，代表理智與文明的一派與代表野性與原始的一派，最終爆發(fā)了兩派中的沖突。

肖洛霍夫簡介：米哈依爾·肖洛霍夫〔1905-1984〕，是二十世紀蘇聯(lián)文學的出色代表，也是我國讀者特別生疏且至今仍賜予特殊關(guān)注的作家。他給世界人民留下了《靜靜的頓河》、《新墾地》、《一個人的患病》等珍貴的文學遺產(chǎn)。馬爾克斯簡介：加西亞·馬爾克斯是20世紀拉丁美洲魔幻現(xiàn)實主義文學的出色代表。加西亞·馬爾克斯〔1927一〕哥倫比亞作家，記者。1971年獲美國哥倫比亞大學名譽文學博士稱號。1972年獲拉美文學最高獎——委內(nèi)瑞拉加列戈斯文學獎。1982年獲諾貝爾文學獎和哥倫比亞語言科學院名譽院士稱號。泰戈爾簡介：泰戈爾是印度詩人、哲學家和印度民族主義者。1913年他獲得諾貝爾文學獎，是第一位獲得諾貝爾文學獎的亞洲人。在他的詩中含有深刻的宗教和哲學的見解。對泰戈爾來說，他的詩是他奉獻給神的禮物，而他本人是神的求婚者。他的詩在印度享有史詩的地位。代表作《吉檀迦利》《飛鳥集》。

泰戈爾的《飛鳥集》簡介：《飛鳥集》：《飛鳥集》是泰戈爾的代表作之一,也是世界上最出色的詩集之一,它包括300余首清麗的小詩。白晝和黑夜、溪流和海洋、自由和背叛,都在泰戈爾的筆下合二為一,短小的語句道出了深刻的人生哲理,引領(lǐng)世人探尋真理和才智的源泉。阿斯圖里亞斯簡介：

米格爾·安赫爾·阿斯圖里亞斯〔1899—1974〕危地馬拉著名詩人、小說家。他一生寫了十部小說、四部詩集和幾個劇本，在危地馬拉以至拉丁美洲現(xiàn)代文學史上占有重要地位。1965年阿斯圖里亞斯榮獲蘇聯(lián)列寧和平獎金；兩年后，即1967年，又榮膺諾貝爾文學獎。從而成為世界文壇上遐邇著名的作家。阿斯圖里亞斯的《玉米人》簡介：《玉米人》：伊龍大地是土著印第安人世世代代主活繁衍的地方，林木蓊郁，莽莽蒼蒼。山下的皮希古伊利托村里住著幾十戶拉迪諾人其〔即西班牙人和印第安人的混血種人〕。他們打算放火燒山，種植玉米，出售玉米。這完全違反了印第安人的傳統(tǒng)觀念。當?shù)赜〉诎踩苏J為，人是玉米做的，賣玉米就是出賣自己的子孫。圍圍著種玉米發(fā)生了一個離奇的故事。海明威簡介：海明威〔l899～1961)美國小說家。一向以文壇硬漢著稱，是美利堅民族的精神豐碑。1954年度〔第五十四屆〕的諾貝爾文學獎獲得者、“新聞體”小說的創(chuàng)始人。被稱為“20世紀最宏大的作家之一。正直是道德的根本。強調(diào)了正直在道德領(lǐng)域中的突出地位。正直是道德之本?！舶＜啊尺~哈福茲《平民史詩》眼淚無法洗去苦痛?！脖鶏u〕拉克司內(nèi)斯《冰島之鐘》面對苦痛的時候，我們不能只是一味的哭泣，眼淚是無法洗去苦痛的，我們應當化哀思為力氣，清洗傷口，連續(xù)前行，這句話更多的是告知大家要勇敢的面對苦痛與挫折，要靠頑強戰(zhàn)勝一切苦難。理解名句最宏大的見解是最樸實的。——〔英國〕戈爾丁《蠅王》世界上最宏大的見解,實際上是最樸實的，它沒有半點華美和浮夸。人是為了自己的希望才活著的。——〔蘇聯(lián)〕肖洛霍夫《靜靜的頓河》人是為了奇妙的抱負和希望而活著的。守信是一項財寶，不應當隨便虛擲?！哺鐐惐葋啞绸R爾克斯《百年孤獨》守信用是一個人的重要財寶，不應當隨便拋棄它，使自己成為一個不誠信的人。使卵石臻于完善的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞?！灿《取程└隊枴讹w鳥集》讓卵石漸漸到達完善的，不是錘子的敲擊，而是流水的漸漸沖刷。。告知人們做任何事都不行能一蹴而就，要想把事情做完善，就要有恒心，有毅力，堅持不懈。只有那些勇敢鎮(zhèn)靜的人，才能熬過黑夜，迎來光明。——〔危地馬拉〕阿斯圖里亞斯《玉米人》只有那些堅決的人，才能忍受住苦痛和黑暗的煎熬，最終戰(zhàn)勝黑暗，迎來光明。一個人并不是生來要給戰(zhàn)勝的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。——〔美國〕海明威《老人與?！纺憧梢韵麥缢?，但不能摧毀他的意志和精神。告知人們：一個人要永不言敗、寧折不彎的精神。背誦8句名言

課外搜集到的名言：只要你是一只天鵝蛋，就算生在養(yǎng)鴨場里也算不了什么。——〔丹麥〕安徒生人生的歡快和幸福不在金錢，不在愛情，而在真理?！捕怼称踉X夫美德輕視人間的一切譏嘲，清白愈受到誹謗身份愈高——〔英〕笛福有閱讀力量而不愿讀好書的人，和文盲沒有兩樣?！裁馈绸R克·吐溫趣味語文

思考：1．《巧問巧答》巧在什么地方？你能把問號和感慨號變成語言嗎？2．《一個逗號》說明白什么？3．《文豪和蚊子》馬克·吐溫的話奇妙在哪？第一篇趣味短文，趣味在：作家與出版商借用標點符號，傳達了彼此的意思。雨果用“？”，表示自己想知道作品是否能出版；出版商用“！”，表示作品棒極了，可以出版。標點符號的妙用，成就了世界上最短的書信往來。

其次篇趣味短文，讓我們體會到作家王爾德創(chuàng)作態(tài)度的嚴謹。第三篇趣味短文，作家以幽默幽默的語言提示效勞員，此地蚊子厲害，最好把自己的房間清理一下。效勞員被作家的幽默語言逗得開懷大笑，欣然承受了任務，做好了一切事情，作家平穩(wěn)入睡，從中我們可以體會到幽默語言的魅力。拓展閱讀

外國著名作家的才智與幽默雨果趣事雨果一次出國旅行，來到某國邊疆，哨兵登記時問：“姓名？”“雨果?！薄案墒裁吹模俊薄皩憱|西的。”“以什么謀生？”“筆桿子。”于是哨兵在登記簿上寫道：姓名：雨果；職業(yè)：販賣筆桿。趣答問路人

古希臘寓言作家伊索，一天遇到一個行人向他問路。

行人：“我到城里需走多長時間？”

伊索：“你走哇。”

行人：“我是得走，我是問走到城里需多長時間?！?/p>

伊索：“你走哇！你走哇！”

行人想這人真可惡，于是就生氣地走了。

片刻，伊索向他喊：“兩小時——”

行人問：“為何剛剛不告知我呢？”

伊索：“不知你走得快慢，怎么知道需多長時間！”與狗商議印度作家泰戈爾接到一個姑娘的來信：“您是我敬慕的作家，為了表示對您的仰慕，我準備用您的名字來命名我心愛的哈巴狗?！?/p>

泰戈爾給姑娘寫了一封回信：“我同意您的準備，不過在命名之前，你最好和哈巴狗商議一下，看它是否同意。”讓路

德國詩人歌德在公園里閑逛，在一條僅能讓一個人通行的小路上和二位批判家相遇了。

“我從來不給蠢貨讓路，”批判家說。

“我恰好相反！”歌德說完，笑著退到了路邊。口語交際·習作四口語交際同學們，《魯濱孫漂流記》這部小說肯定深深地打動了你。魯濱孫在荒島上戰(zhàn)勝了各種困難，堅韌生存下來的精神，使他成為一個英雄的象征。我們可能終生也遇不到那樣的情境。但“學會生存”卻是我們每個人都需要面對的課題。本次口語交際話題是：學會生存

你怎樣理解“學會生存”？

說說聽到“學會生存”這四個字你想到些什么？ 學會生存，讓我們學會愛護自己，有什么比生命之花更珍貴的呢？ 機靈勇敢、鎮(zhèn)靜冷靜、樂觀樂觀、絕不放棄、堅持不懈、才智……〔1〕溝通內(nèi)容：自己遇到、聽到或從報刊雜志電影電視等媒體了解到的有關(guān)自我愛護的事情?！?〕溝通內(nèi)容：綜合書后綜合復習中的《才智之花》和自己的所見、所聞，思考我們的生活中可能會遇到哪些困難或危急呢？我們應當如何應對呢？請同學們溝通溝通吧?！?〕溝通要求：認真傾聽別人講了什么，你從中了解到哪些自我愛護的方法；發(fā)表自己的看法，提出不同見解。 我們可能遇到的危急或災難：自然災難：洪水、雷電、地震、海嘯；人為損害：受騙、、觸電、溺水、交通事故…… 應對不同的危急，要實行不同的方法——在家中的自我愛護：防火——準時關(guān)閉電源、煤氣灶閥門，同時翻開門窗，召喚鄰居、行人幫助滅火。家里或近處有，應快速拔119報警；防水——知道家里水源的總開關(guān)在哪里，一旦發(fā)生跑水狀況，先把總開關(guān)關(guān)閉。假設擰不動，要趕快請鄰居幫助?？焖贀艽蛐蘩?。防煤氣——要知道預防煤氣中毒的常識和使用爐火和煤氣灶的方法。屋里要常常通風換氣。防盜——人在家，把屋門、防盜門從里反鎖上，鑰匙放在固定位置等。在外邊的自我愛護：(1)上學放學盡量走大路,少走偏僻小路最好結(jié)伴而行。如遇壞人打劫,盡快避開,跑向人多的地方,同時大聲呼救；如覺察火災,有人溺水等要大聲喊人,不要自己去救火,不會游泳,不會搶救,千萬不能下水救人；不進網(wǎng)吧，不與網(wǎng)絡談天中生疏的生疏人見面或留下聯(lián)系方式等?！?〕少年小偷直接從背后拉你包：他們通常是先物色好對象：走路留意力分散的人。然后少年小偷就假裝假設無其事地跟在某一對象后面，伺機下手，而大人同黨則在離少年大約50米的地方看風。拆招方法：小偷最?；顒拥牡胤酵侨硕嗟牡胤剑栽谶@種場合，我們要更加留神慎重。對女生而言，后背包遭竊率最高，包帶過長的包也擔憂全，最好選擇胳膊能夾住的包。1、賊人入室招數(shù)有幾多？〔列舉事例〕2、家居防盜須知：〔列舉事例〕〔1〕鑰匙要隨身攜帶，喪失鑰匙要準時更換門鎖?！?〕外出應將門窗鎖好?！?〕水管、煤氣管道當云梯；〔2〕攀爬防盜網(wǎng)；〔3〕家里無人撬鎖入屋；〔4〕樓頂拴繩“蕩秋千”；〔5〕花言巧語騙你開門；〔6〕跟隨，引狼入室完畢語據(jù)不完全統(tǒng)計，我國平均每天就有十多個未成年人由于天災或人禍而提前完畢春天般的生命。在災難面前，生命都會顯得無比脆弱。但是，很多災難的背后，我們又會痛切地感覺到，假設我們的孩子能多點求生意識、求生技能，或許，很多人還是可以逃出死亡的。讓我們珍愛生命、善待生命吧！拓展閱讀2023年12月26日，11歲的英國少女蒂莉跟爸爸媽媽在泰國度假勝地——攀牙灣游玩時，覺察遠處海水突然不安靜起來，她立刻覺得特別擔憂。蒂莉留意到，遠處的海水開頭消失泡沫，水流的速度也在加快，且急速后退，這讓她馬上聯(lián)想到教師在地理課上表達的有關(guān)海嘯將發(fā)生的學問。蒂莉歇斯底里地狂呼“不好了，要發(fā)生海嘯了！”父親帶妻兒返回旅館，并將此警告帶給100多名旅客和旅館的工作人員。就在人們逃離海灘沒幾分鐘，巨浪襲來，人們卻全都獲救了。

習作習作一、寫一寫自己經(jīng)受的或從其他渠道了解到的自我愛護的事情

二、寫讀《魯濱孫漂流記》的感想。寫自我愛護的事在口語交際中，同學們表達了有關(guān)自我愛護的事情，我們可以從這些事中選擇自己認為值得寫的事寫一寫，寫清晰這件事的起因，具體描述的經(jīng)過，交代事情的結(jié)果，并留意寫出自己的感受和獲得的啟發(fā)。習作要求：

1、大事經(jīng)典，突出“自我愛護”這一主題。2、把大事寫具體，留意細節(jié)描寫，做到詳略得當，重點突出。3、語言通順，用詞準確，表達自己的真實感受。幫你構(gòu)思選題一、說一件自己經(jīng)受的或了解到的自我愛護的事情。1、查找寫作材料。找一找自己危急經(jīng)受，或關(guān)于自我愛護的事情。2、明確寫作挨次。說清晰事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果；3、努力把事情的經(jīng)過說具體；抓住主要場景，進展細節(jié)刻畫。把當時的情景，動作、語言、心理、表情寫清晰。4、寫出從中你得到的收獲或者啟發(fā)。1、妙語斗“敵”〔生疏人敲門〕2、巧破“移花接木”〔有人冒充接自己〕3、驚魂三十秒〔電梯遇險情〕4、反忽悠記〔，短信哄騙〕5、意外火花〔電器短路〕6、智甩跟蹤者〔有壞人跟蹤〕7、急救我有招〔燙傷發(fā)生后〕題目參考回憶寫作方法

1、《湯姆·索亞歷險記》和《魯濱孫漂流記》中的寫作方法：細節(jié)描寫使人如臨其境；生動的語言描寫使人如聞其聲；心理描寫讓人了解事情背后的變化；側(cè)面襯托將使仆人公的形象更加鮮亮；按事情進展挨次寫使文章條理清晰等。2、談談你預備用哪些寫作方法。開頭結(jié)尾欣賞寫自我愛護的事的開頭結(jié)尾欣賞開頭荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開鑿才智，才智就是希望的征帆！“生存”簡潔，但不行無視，“學會”簡潔，但是做起來是毅力的往途，兩個詞組在一起，就是今日的正題——學會生存。結(jié)尾在社會中生存，要有奮斗不止的意志和豁達的樂觀精神，假設遇到危急，向人求助，不是本身的錯誤，而是本能的才智。只有有了才智、頑強、毅力、信念，才能生存下去。寫自我愛護的事的開頭結(jié)尾欣賞開頭生活中，我們將遇到很多危急。危急無處不在，而我們卻不知道他們何時降落。因此，我們必需具備自我愛護的本事。這不由得讓我想起了一件事。結(jié)尾這件事讓我明白，錢乃身外之物。在危急降落時，保全自己的生命比什么都重要。遇到危急時，不能慌張，要絞盡腦汁想方法脫險，適當?shù)剡\用自我愛護的本事。只有這樣，我們才能面對各種突如其來的危急，更好的生存。結(jié)尾這件事告知我一個道理，不要吃生疏人的食物，當遇見壞人時，要保持冷靜，正確運用自己的才智與壞人周旋，以做到自我愛護的目的。佳作欣賞荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開鑿才智，才智就是希望的征帆！“生存”簡潔，但不行無視，“學會”簡潔，但是做起來是毅力的往途，兩個詞組在一起，就是今日的正題——學會生存。烈日炎炎，蟬鳴不斷。我與爸爸媽媽一起去華聯(lián)，買完了東西，爸爸去付錢，稀里糊涂的跟著爸爸走了，可是爸爸一轉(zhuǎn)彎就不見了，立刻間，恐驚、慌張一齊向我襲來，那些拐騙小孩啦，被綁架啦的事情一下子都涌入我的腦海，面前熙熙攘攘的人流仿佛都布滿了危急，學會生存

這個生疏的地方一下子變的生疏，我嚇的毛骨悚然，都快哭了，假設當時給我戴上一頂帽子，都會被頭發(fā)頂下來！我漫無目的地跑來跑去，我身邊似乎危機四伏，我渾身的血液都要沸騰了，情急之下，我急中生智，找到了一位效勞員阿姨，告知了阿姨我的“倒霉之旅”，阿姨用暖和的大手拉住我冰冷的小手，溫順的拂平我的頭發(fā)，我的心似乎一頭受驚的小鹿，驚魂未定，阿姨要帶我去播送室。我連連后退，但阿姨用手拉著我去了，一路上嗔怪我、叮囑我、勸慰我、教育我。到了播送室，阿姨問清了我的狀況，對著播送喊，讓爸爸媽媽來領(lǐng)我，爸爸媽媽正為我走丟急的像熱鍋上的螞蟻，媽媽還差一點哭，聽到這兒，他們發(fā)瘋似的來找我，見到爸爸媽媽，我憋悶已久的心情一下子哭了出來，這種經(jīng)受，對于一個5歲的孩子來說，該是怎樣的驚心動魄呀！在社會中生存，要有奮斗不止的意志和豁達的樂觀精神，假設遇到危急，向人求助，不是本身的錯誤，而是本能的才智。只有有了才智、頑強、毅力、信念，才能生存下去。自我愛護最重要由“學會自我愛護”這四個字我想到：生命，屬于我們只有一次。我們要珍視生命，就要學會生存，學會自我愛護。

我在網(wǎng)上曾觀察一個故事：記得一個星期四的下午，放學后“我”高快樂興地往家里走去。當“我”走到居委會時，看到前面在修路，于是“我”繞道而行，從另外一條小路走回家。 走著走著，突然聽見一個聲音：“小妹妹，你放學啦？”“我”抬頭一看，一位生疏的中年男子消失在“我”的面前?！班牛艑W了?！薄拔摇彪S口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不生疏我了嗎？”生疏人笑瞇瞇地對“我”說?！拔摇碧ь^看了看他，心里在回憶那些我見過的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃。”說完他拉住“我”的手，拿出幾粒糖給我?！拔摇毙睦镌谙?，這個人“我”沒見過呀，他是認錯人還是……。“我”靈機一動問道：“你也是開卡車的嗎？我爸爸今日開車去哪了？”“對！對！你爸爸開車出去了，叫我來接你”。說完生疏人剝了一粒糖，想往“我”嘴里塞?！笆菈娜耍野职指静皇情_車的…… “我”心里一下子緊急起來，怎么辦？尋常在電視中和報刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件，今日被“我”遇見了，怎么辦？他手里的糖確定有問題，“我”決不能吃。“我是不吃糖的，莫非我爸爸沒和你說過嗎？”“我”急中生智地說，“噢，我忘了?！鄙枞藷o奈地把糖放進袋里，“我?guī)闳ヒ娔惆职帧！彼业氖终f道。“我”慢吞吞地走著，大腦卻在高速運轉(zhuǎn)著，尋常爸爸媽媽教過我很多自救自護的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對了，我有方法了?！懊看稳グ职帜抢铮叶紩桶职仲I包煙的，我們?nèi)バ〉曩I好煙。就去爸爸那兒?！薄拔摇毙ξ貙ι枞苏f，“那好吧，要快點，你爸爸在等你?！笨粗亲砸詾槭堑臉幼?，“我”不禁暗暗在笑：你上當了。生疏人拉著我的手來到小店，這時，“我”指著遠處迎面而來的男子說道：“爸爸，你怎么回來了?！币慌缘纳枞四樢幌伦泳o急起來，緊緊拉著我的手也突然松開了?！拔摇睂ι枞苏f：“爸爸回來了，我們過去吧！”“不、不，我有事先走了?！敝灰娝艔埵Т氲卣f道，然后往后面跑去，一刺眼就不見了蹤影。這件事告知我一個道理，不要吃生疏人的食物，當遇見壞人時，要保持冷靜。二、寫讀《魯濱孫漂流記》的感想。讀后感——“三段法”第一局部、點明感想。這一局部交待清晰讀了什么書，有什么感想。這一局部一般來說要簡明扼要、開門見出，不要繞圈子。只要概括性說出感受就可以了。其次局部、感想的由來。我們讀書看報看電影都有一個過程，而我們的感受也是在這個過程中一點一點形成的。這其次局部就是要說這個過程。寫這一局部的時候要具體、具體地寫清感想是從文章的哪一內(nèi)容得來的。一般用邊表達邊抒發(fā)感受的方法來寫，要有層次有挨次地把“感想”寫深刻，這樣才能引起讀者的共鳴。這里要特殊留意，表達原文的時候要抓住要點、抓住重點語句，抓住感人的情節(jié)，不行原文照抄。感悟要真實得體，這樣才能感人。第三局部、結(jié)合生活談感想。這一局部就是要把感受和現(xiàn)實生活結(jié)合起來，把感受落到實處。把自己在現(xiàn)實生活中的所作所為同