《世界是平的-世界是通的》教案

《世界是平的,世界是通的》教案世界是平的，世界是通的教學(xué)目標(biāo)1.了解“絲綢之路”對(duì)世界文明的貢獻(xiàn)。2.結(jié)合語境，體會(huì)語言的豐富內(nèi)涵。3.感悟新時(shí)代崛起的中國以天下為己任的胸懷與擔(dān)當(dāng)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1．作品字里行間所流露出的的主觀情感。2．品味散文優(yōu)美流暢的語言。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，展示目標(biāo)有一條路，東起我國的漢唐古都長安,向西一直延伸到羅馬。這條路，承載了無數(shù)的駱駝與商旅；這條路，傳播了東方的古老文化；這條路，傳承了東西方的友誼與文明。古代的絲綢之路，當(dāng)代的“一帶一路”，中華文化與世界的交流為繁榮世界文化做出了貢獻(xiàn)，今天我們來研究李舫的散文，《世界是平的，世界是通的》。二、設(shè)疑激探，自主研究（一）作者簡介李舫：《人民日?qǐng)?bào)》文藝部主任記者、人民網(wǎng)文化記者。吉林長春人，中國人民大學(xué)文藝學(xué)博士。作品有《不安的繆斯》、《重返普羅旺斯》、《沉淪的圣殿》等。她酷愛文學(xué)、電影、戲劇，在《國家人文歷史》雜志常年開設(shè)專欄“一個(gè)人的電影史”。（二）字詞正音無垠（yín）驚濤駭浪(hài)張騫(qiān)革故鼎新(dǐng)深邃(suì)毋(wú)庸諱(huì)言不啻(chì)并行不悖(bèi)須臾(yú)第一部分：古代“絲綢之路”在促進(jìn)中外文化交流所起的感化。第二部分：在全球化的今天，中國提出“一帶一路”的倡議。三、合作討論，配合探究（一）“絲綢之路”對(duì)世界文明的豐富與繁榮有何貢獻(xiàn)？（二）“一帶一路”倡議的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵是什么？（三）作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該怎樣擔(dān)當(dāng)起傳承絲綢之路精神薪火，發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的使命？（四）總結(jié)本文的文章主旨。四、學(xué)生展示，教師點(diǎn)撥（一）“絲綢之路”對(duì)世界文明的豐富與繁榮有何貢獻(xiàn)？絲綢之路的開辟是人類文明史上的一個(gè)偉大創(chuàng)舉，也是古代東西方最長的國際交通路線,它是絲路沿線多民族的共同創(chuàng)造，所以又稱之為友誼之路。給中國帶來了阿拉伯的天文學(xué)和醫(yī)學(xué)知識(shí)，以及伊斯蘭文化。絲綢之路在不同的文明之間搭起了文明交流的橋梁，促進(jìn)了這些地方的文化和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。絲路的開辟促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)、文化、宗教、言語的交流和融匯，對(duì)推動(dòng)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步、文化傳播、物種引進(jìn)，各民族的頭腦、感情和政治交流以及創(chuàng)造人類新文明，均作出了重大貢獻(xiàn)（二）“一帶一路”倡議的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵是什么？明確：緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)全球化和區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化深入發(fā)展的新形勢(shì)，更好統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個(gè)大局，更好統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開放，充分利用國際國內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)兩種資源，擴(kuò)大同沿線各國的戰(zhàn)略契合點(diǎn)和利益匯合點(diǎn)，有序推進(jìn)陸海統(tǒng)籌、東西互濟(jì)的商品資源物流大通道建設(shè)，加快同周邊國家和地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施互聯(lián)互通，積極推動(dòng)與沿線國家和地區(qū)開展投資協(xié)定和自由貿(mào)易協(xié)定談判，促進(jìn)區(qū)域貿(mào)易自由化和投資便利化，為實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化和亞太自貿(mào)區(qū)（FTAAP）奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（三）作為新時(shí)期的青年，我們應(yīng)該怎樣擔(dān)當(dāng)起傳承絲綢之路精神薪火，發(fā)展中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化的使命？絲綢之路繁榮的汗青啟示我們，只有秉持互通有沒有、互利互惠，平等相待、相互恭敬，文明交流、彼此認(rèn)同精神，各個(gè)國家和民族才能互利共贏、和諧相處，才能真正構(gòu)建人類命運(yùn)配合體。要想傳承我國傳統(tǒng)的文化，首先要有這方面的固執(zhí)的尋求，用較大的精力投入去研究、開辟、拓展，去發(fā)展。其次要有恒心去從事這方面的工作，在實(shí)踐中強(qiáng)化記憶，創(chuàng)新發(fā)展。最后還要落實(shí)到有傳承和發(fā)展的實(shí)際動(dòng)作，動(dòng)員社會(huì)力量從事這方面的投入，在國家的引導(dǎo)下、社會(huì)各界的助力下同創(chuàng)新的輝煌。（四）文章主旨本文從古代“絲綢之路”在促進(jìn)中外文化交流中的感化和當(dāng)今“一帶一路”倡議起筆，贊頌了中華文化對(duì)豐富與繁榮世界文明做出的貢獻(xiàn)，展示了新時(shí)期崛起的中國以世界為己任的胸懷與擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)了人類命運(yùn)配合體的認(rèn)識(shí)與理念。五、鞏固提高，布置作業(yè)（一）鞏固提高下列詞語的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（D）A.革故鼎新：去掉舊的，樹立新的。多指改朝換代或重大變故。B.毋庸諱言：指用不著隱諱，可以直說的內(nèi)容。毋庸，無須。C.深邃：深?yuàn)W。邃，精深。D.不啻：只有。(二)布置作業(yè)結(jié)合課文內(nèi)容與自己實(shí)際，與同學(xué)交流：你將如何“不忘本來、吸收外來、面向未來”，為實(shí)施“一帶一路”倡議做出自己的貢獻(xiàn)？六、情感升華一個(gè)時(shí)期有一個(gè)時(shí)期的氣象，一個(gè)時(shí)期有一個(gè)時(shí)期的文化。正是文化血脈的蓬勃，完成了時(shí)期精神的延續(xù)。而中國散文近年來以汪洋肆意的姿態(tài)在生長，可謂千姿百態(tài)、異彩紛呈，而且作為一個(gè)文學(xué)門類，它在假造與非假造兩端都各趨成熟。散文家們職好不同，風(fēng)格迥異