如何寫出感情真摯的寫人記事記敘文

郵：416400湖南省花垣縣邊城高級中學(xué)

龍紹輝

細(xì)節(jié)描寫展示真情

——記敘文寫作指導(dǎo)教學(xué)目標(biāo)：1、了解“感情真摯〞的內(nèi)涵。2、掌握用細(xì)節(jié)描寫使寫人記事記敘文“感情真摯〞的寫作方法?；A(chǔ)等級50分一等(50一41)二等(40—31)三等(30—21)四等(20一0)內(nèi)容25分切合題意中心突出內(nèi)容充實感情真摯符合題意中心明確內(nèi)容較充實感情真實基本切合題意中心基本明確內(nèi)容單薄感情基本真實偏離題意中心不明或立意不當(dāng)沒什么內(nèi)容感情虛假表達(dá)25分結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)語言流暢字體工整符合文體要求結(jié)構(gòu)完整語言通順字跡清楚大體符合文體要求結(jié)構(gòu)基本完整語言基本通順字體潦草基本符合文體要求結(jié)構(gòu)混亂語病多字跡難辨不符合文體要求評分標(biāo)準(zhǔn)一、感情真摯的內(nèi)涵：“感情真摯〞，即感情真誠懇切?！罢妯暭凑鎸?，真誠；“摯〞即誠懇，誠摯。但凡行文真誠、懇切、感人的即可視為“感情真摯〞。感情真摯就是能自然的表達(dá)真實情感，使情感的流露能給人真實感，真誠感。“感情真摯〞是在“感情真實〞的根底上的升華。?高考作文分等評分標(biāo)準(zhǔn)?將“感情真摯〞列為根底等級中的最高一等〔第一等〕。

二、抒情方面存在的缺乏例1：?內(nèi)心的感覺?有一次給家里通，其余的話已忘，只記得父親問我的身體狀況，我說有一點喉嚨痛。當(dāng)時不在意，不料父親晚上就到了學(xué)校來，我問他有什么事，他說沒什么，就從包中拿出一盒“小胡柴沖劑〞遞給我，他說：“你早上不是說喉嚨痛嗎？自己要小心一點。〞我說：“知道了，你有沒有吃飯了？〞他說：“沒有。〞我們就去了學(xué)校附近的一個小餐館吃了點東西，當(dāng)我拿著那盒沖劑時，有一種說不出的感覺。這段文字文從字順，敘事清楚，但缺乏感情，讀來索然無味。作者應(yīng)當(dāng)具體抒寫“拿著那盒沖劑時〞的內(nèi)心感受，以表達(dá)“內(nèi)心的感覺〞的題意，但這位同學(xué)卻只以一句“有一種說不出的感覺〞來虛晃一槍，草草收場，自然不能給讀者以感染。1、寡情例2：?內(nèi)心的感覺?

教室里傳來一陣敲打桌子的聲音。這么晚了，誰還在教室里呢？我懷著好奇心走進(jìn)去，只見班長滿頭大汗，修理著破桌子。啊！我的心在沖動地跳蕩，熱淚也涌出來了！多好的班長啊，你那么保護(hù)公物，關(guān)心集體，你為了教育損壞公物的同學(xué)，以身作那么，埋頭苦干，你的心靈是最美的！你是我們班里的活雷鋒！對做好事的班長抒發(fā)贊美之情，本來無可厚非，但這段文字小題大做，感情過火。畢竟只是修修桌子，又何至于“心在沖動地跳蕩，熱淚也涌出來了〞，更何至于用“你的心靈是最美的〞、“你是我們班里的活雷鋒〞這種溢美之詞來形容。感情失度，就給人以矯揉造作之感。2、矯情例3：?內(nèi)心的感覺?

我不相信什么一見鐘情，但這次我卻無法不相信它。我的腦中時常出現(xiàn)她的身影，她的一言一語，特別是那燦爛的笑容，讓我神魂顛倒，整天心神不定，一顆心全然不在學(xué)習(xí)上，有時甚至夢想著與她坐在一起談心，這時的我更加迷茫，甚至還會臉紅。特別是看到她時，

我的心在翻滾，全身發(fā)熱。……這時的我抬頭看著她，心里春波蕩漾，欣喜不已。從此，校園里又多了一對有情人，每天帶著幸福的微笑，出現(xiàn)在大家面前。我喜歡這種感覺。

這段文字語言不可謂不流暢，感情也不可謂不真摯。但真摯的不一定就是允許的、美好的。我們所抒之情，必須是健康的、公眾能接受的、輿論所允許的。換言之，抒發(fā)情感必須考慮到感情的教育作用和審美作用。中學(xué)生戀愛是明文禁止的，學(xué)校、家庭、社會所共同反對的，又怎能堂而皇之、大加贊賞地寫進(jìn)作文里去呢？這樣的文章，感情再真摯，又怎么能得理想分?jǐn)?shù)呢？

3、“險〞情例4：?內(nèi)心的感覺?

例二：長大了，總覺得失去了自我——在人生的舞臺上，戴著各種面具，扮演著不同的角色，我覺得好累，好虛偽，我的心似乎冰封了起來——為了找回自我，我在暴風(fēng)雨中駐足，任狂風(fēng)撲擊著我的面容，使我清醒的認(rèn)識自己，任暴雨抽打著我的身體，洗刷我的心靈的污點，使我找回我的純真。沐浴著暴風(fēng)驟雨，我麻木的身軀一點點的復(fù)活了，我冰封的心一點點的融化了，我找回了真正的我。我喜歡這樣的感覺。這段文字一看就給人以虛假的感覺，試想，一個十七八歲的學(xué)生，整日在校園里生活，即使稍有些不順心的事，又何至于心靈“冰封〞、“身軀麻木〞、“失去自我〞。棄棄疾說：“少年不識愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁〞，說的就是這類情況。4、虛情以上抒情存在的“寡情、矯情、險情、虛情〞四種情況，我們以后寫作要盡力防止，努力做到自然地表露情感。那么，我們怎樣在寫人記事記敘文中做到“感情真摯〞呢？

﹙1﹚、只聽見一聲槍響，各國的跨欄運(yùn)發(fā)動們便狂奔起來，我國運(yùn)發(fā)動劉翔奮力的跨過一個又一個欄桿，把其他人都甩在了后面，最后劉翔沖到了終點，奪得了中國第一枚跨欄金牌。

用細(xì)節(jié)描寫使寫人記事記敘文“感情真摯〞三、寫人記事記敘文“感情真摯〞的寫作方法﹙２﹚、世界男子110米跨欄比賽就要開始了，緊張的蹲在起跑線上的運(yùn)發(fā)動們就像一張張拉滿弓的箭，隨著“砰〞的一聲槍響，劉翔這只離弦之箭向前飛奔著，只見他揮動著有力的雙臂抬腿越過一個個欄桿，身輕如燕，姿態(tài)優(yōu)美，很快便把對手甩在身后，閃電般的沖過了終點------朗讀下面幾段文字:你喜歡哪幾段?四、認(rèn)知理解1．什么是細(xì)節(jié)描寫？細(xì)節(jié)描寫就是把細(xì)小事物，如一個動作、一種表情、一個特點用特寫鏡頭把它放大，通過準(zhǔn)確、生動、細(xì)致的描繪，使讀者“如見其人〞“如睹其物〞?！耙粋€細(xì)節(jié)在揭示人物的性格特征的作用上，有時和一個情節(jié)、一場戲起著同樣的作用。〞〔李準(zhǔn)〕“唯有細(xì)節(jié)將組成作品的價值。〞〔巴爾扎克〕好的細(xì)節(jié)描寫，能使人物性格飽滿、活靈活現(xiàn)、惟妙惟肖，增強(qiáng)文章的形象性、生動性和真實性。細(xì)節(jié)描寫是記敘文的血肉。沒有細(xì)節(jié)描寫，就沒有形象的鮮明性，事件的生動性。2．常見的幾種細(xì)節(jié)描寫：(1)肖像細(xì)節(jié)描寫，即對人物肖像進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫。如?孔乙己?中的一段肖像描寫：“他身材很高大，青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕，一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗。〞這段描寫，抓住了“長衫〞這一典型細(xì)節(jié)，穿長衫是科舉時代讀書人的象征，而孔乙己的長衫卻“又臟又破〞，一個窮困潦倒的迂腐的封建社會知識分子形象出現(xiàn)在我們眼前，也由此可見封建科舉對知識分子的愚弄和迫害。(2)語言細(xì)節(jié)描寫，即對人物的某一典型語言進(jìn)行仔細(xì)描寫。比方，?魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西?中在魯達(dá)打死鎮(zhèn)關(guān)西之后說“你這廝詐死，灑家再打！〞就是一個語言的細(xì)節(jié)，說明魯達(dá)粗中有細(xì)，勇敢機(jī)智的性格特點?？滓壹旱摹岸嗪踉眨坎欢嘁波?、“讀書人竊書不算偷。〞說明了他的迂腐的性格特點。(3)行動細(xì)節(jié)描寫，即對人物的典型行動進(jìn)行深入細(xì)致的描寫?！哺鹄逝_快要死了〕神甫把鍍金的十字架送到他唇邊，給他親吻基督的圣像，他卻作了一個駭人的姿勢想把十字架抓在手里，這一下最后的努力送了他的命。這個“抓〞的動作，十分傳神，寓意深刻。原來他把黃燦燦的鍍金，當(dāng)成了“黃金〞，于是不要命地“抓〞了起來。見錢眼開，拼命聚斂錢財，才是他信奉的真正教義!在他的心目中，惟有金錢，基督圣像是不占地位的。這就是“抓〞十字架細(xì)節(jié)的豐富而深刻的內(nèi)含。這個細(xì)節(jié)，以含蓄的筆法，形象地勾勒出葛朗臺貪婪、愛財如命的拜金主義者的典型特征。

(4)心理活動細(xì)節(jié)描寫，即對人物的心理活動進(jìn)行細(xì)致的描寫。寶玉說：“林妹妹從來不說這些混帳話；要說這話，我也和他生分了。〞黛玉暗中聽了這話不覺又喜又驚，又悲又嘆。所喜者：果然自己眼力不錯，素日認(rèn)他是個知己，果然是個知己。所驚者：他在人前一片私心稱揚(yáng)于我，其親熱厚密，竟不避嫌疑。所嘆者：你既為我的知已，自然我亦可為你的知已；既你我為知己，又何必有金玉之論呢!……所悲者：父母早逝，雖有銘心刻骨之言，無人為我主張。況近日每覺精神恍惚，病已漸成……我雖為你的知己，但恐不能久持；你縱為我的知己，奈我命薄何——想到此間，不覺淚又下來。例如：真正感受母親深沉的愛,是在醫(yī)院醒來的那個深夜。那天夜里，我睜開眼睛，看著周圍的環(huán)境。我知道，這里是醫(yī)院?？墒?，我怎么會在醫(yī)院呢？轉(zhuǎn)過頭，看見母親側(cè)趴在床邊，她的手握著我的手。心頭一陣酸楚，我轉(zhuǎn)過頭，眼淚流下來了。討論交流：這是一段贊頌?zāi)笎鄣奈淖?，這段文字是否做到了感情真摯？病因分析：這段表現(xiàn)母愛的文字雖然沒有空喊口號，有了具體內(nèi)容，但是純粹表達(dá)，缺少具體細(xì)微的描寫，所以母親的形象不鮮活、不生動，整個文段仍然缺少打動讀者的真摯感情。升格訓(xùn)練：真正感受母親深深的愛，是在醫(yī)院醒來的那個深夜。那天夜里，我睜開澀澀的眼睛，看著陌生而令人心悸的慘白的環(huán)境〔環(huán)境描寫〕，心里滿是慌張。我知道，這里是醫(yī)院?？墒?，我怎么會在醫(yī)院呢？轉(zhuǎn)過頭，母親側(cè)趴在床邊，臉上寫滿疲憊與滄桑，眉間隱約流露著內(nèi)心的焦灼與擔(dān)憂〔神態(tài)描寫〕。凌亂的頭發(fā)，蒼灰中夾著根根白絲，隨著母親的呼吸微微抖動〔肖像描寫〕。那雙長滿了老繭的手緊緊地握著我細(xì)白的手〔動作描寫〕。心頭一陣酸楚，我悄悄的轉(zhuǎn)過頭，眼淚流下來了。怎樣做好細(xì)節(jié)描寫使寫人記事記敘文“感情真摯〞？

父親聞訊趕來，一瘸一拐的，他二話沒說就脫鞋挽褲，用棍敲探著冰面光腳下河而來，冰面冰水刺骨，他一步步渡到這邊岸上，在我面前一蹲說爬背上，見我不肯，又見我挽褲準(zhǔn)備脫鞋，他吼一句干什么??？凍病了咋上學(xué)？便不由分說背起我就下河。父親的光腳伸進(jìn)冰水和冰碴里，一步一步探尋著能撐住人的冰面，小心翼翼抖抖地走著，踩得碎冰碴嘎吱嘎吱響，尖利的冰碴刺破他的赤腳，鮮紅的血流進(jìn)水里，如蚯蚓般扭舞，浸在寒水里，他那雙腳如煮透的蝦一般通紅。我強(qiáng)忍著淚水。趟過冰河，父親喘著氣，臉色臘黃，蹲下去搓搓凍僵的雙腳。以上打動你的語句是哪幾句？為什么？怎樣做好細(xì)節(jié)描寫使記敘文“感情真摯〞？

父親聞訊趕來，一瘸一拐的，他二話沒說就脫鞋挽褲，用棍敲探著冰面光腳下河而來，冰面冰水刺骨，他一步步渡到這邊岸上，在我面前一蹲說爬背上，見我不肯，又見我挽褲準(zhǔn)備脫鞋，他吼一句干什么??？凍病了咋上學(xué)？便不由分說背起我就下河。父親的光腳伸進(jìn)冰水和冰碴里，一步一步探尋著能撐住人的冰面，小心翼翼抖抖地走著，踩得碎冰碴嘎吱嘎吱響，尖利的冰碴刺破他的赤腳，鮮紅的血流進(jìn)水里，如蚯蚓般扭舞，浸在寒水里，他那雙腳如煮透的蝦一般通紅。我強(qiáng)忍著淚水。趟過冰河，父親喘著氣，臉色臘黃，蹲下去搓搓凍僵的雙腳。以上打動你的語句是哪幾句？為什么？踏此處不描寫腳，改成描寫神態(tài)，比較一下，誰更好？﹙選擇典型細(xì)節(jié)﹚比喻恰當(dāng)運(yùn)用修辭“踏〞與“伸〞哪個更好？﹙錘煉詞語﹚

怎樣用細(xì)節(jié)描寫使寫人記事記敘文“感情真摯〞？1、選擇典型細(xì)節(jié)

2、拉長細(xì)節(jié)細(xì)化動作、延長過程：精心錘煉詞語，主要用好動詞、形容詞。適當(dāng)運(yùn)用修辭：比喻、擬人、排比等一是此細(xì)節(jié)是最能夠鮮明地凸現(xiàn)該人物的特點，不是似是而非、可有可無的，要能發(fā)揮以一當(dāng)十的作用；二是所選的細(xì)節(jié)是眾多的細(xì)節(jié)中最能表現(xiàn)文章主題的，能切實為文章中心效勞。五．寫好細(xì)節(jié)要注意的幾個問題：〔1〕寫好細(xì)節(jié)，認(rèn)真仔細(xì)地觀察是根底。每個人都有不同的性格特征，所以每個人說話、做事都會以不同的方式表達(dá)出自己的性格。我們要做的，就是認(rèn)真地去觀察，然后把它積累下來，作為寫作的素材。寫人是這樣，細(xì)節(jié)描寫用于寫景、狀物時，那么要把握住景物的特征和變化。〔2〕細(xì)節(jié)描寫要服從表現(xiàn)中心的需要，力求使細(xì)節(jié)具有深刻意義。細(xì)節(jié)描寫是一種以小見大的方法。細(xì)節(jié)的分量雖輕，容量卻大，在我們選擇細(xì)節(jié)的時候要從細(xì)微處著手、從大處著眼、小中見大，讓小的細(xì)節(jié)反映人的思想狀況、社會風(fēng)貌。魯迅在他的小說?孔乙己?中寫孔乙已第一次出場，在買酒時他“排出九文大錢〞，這一細(xì)節(jié)表現(xiàn)出孔乙己作為底層文人講面子、好顯擺、窮酸迂腐的個性，揭示了封建制度對人的迫害。〔3〕細(xì)節(jié)描寫須遵循的三條原那么：

a、真實。b、典型。c、細(xì)致。

比方，趙樹理?套不住的手?中，有這樣一段描寫：“圓圓的指頭肚兒像用樹木做成的小耙子〞，“都像半個蠶繭上安了指甲〞。這一段細(xì)節(jié)描寫既真實又典型，突出其主人公的特征，也表現(xiàn)勞動人民那種健壯、勤勞的共性特征。又比方朱自清在?背影?中對父親爬月臺時吃力樣子和動作的描寫：“(他)蹣跚的走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。〞突出了父親對我無私的愛，讓每個讀者感動不已。他的成功之處在于對父親動作的細(xì)致觀察和準(zhǔn)確地表達(dá)。〔4〕語言要精煉。有些同學(xué)認(rèn)為細(xì)節(jié)描寫就是描寫上的不厭其煩，越詳細(xì)越好，這種看法是不準(zhǔn)確的。要抓住最傳神的點去描寫，而其他地方可以一帶而過，細(xì)節(jié)描寫不等于啰嗦。

總之，細(xì)節(jié)雖小，但不可小視其作用。好的細(xì)節(jié)描寫能夠使人物性格鮮明，活靈活現(xiàn)，增強(qiáng)內(nèi)容的真實性、生動性和感染力。細(xì)節(jié)描寫是場面中的一個個點，沒有它也就構(gòu)不成場面；它還是情節(jié)中的一粒粒珠子，失去它情節(jié)就不會連貫起來。六、運(yùn)用提高：

她端起碗，挑了菜葉，送到嘴邊，張開嘴巴，又迅速合上，極小幅度地嚼著食物?！苍摹?/p>

她小心翼翼地端起碗，輕輕挑了一小片菜葉，慢慢地送到嘴邊，害羞似的張開櫻桃小嘴，又迅速合上，極小幅度地嚼著食物，還不停地用餐巾紙擦拭唇角的余油。〔改文〕

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