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文檔簡(jiǎn)介
初三下冊(cè)語(yǔ)文課件
[教學(xué)目標(biāo)]
1.能有感情地誦讀詩(shī)歌,感受本詩(shī)的節(jié)奏,理解體會(huì)本詩(shī)的意境和深刻的意蘊(yùn)。
2.賞析詩(shī)歌富有表現(xiàn)力的詩(shī)句,把握詩(shī)歌的象征手法及奇妙的抒情方式。
[相關(guān)資料]
1.作者介紹
艾青:1910—11016原名蔣海澄,浙江金華人,現(xiàn)代詩(shī)人;主要詩(shī)集有:《大堰河》《曠野》《火把》《歡呼集》《春天》《歸來(lái)的歌》《艾青詩(shī)選》《艾青短詩(shī)選》等等。
2.時(shí)代背景
《我愛(ài)這土地》寫于1938年,當(dāng)時(shí)是抗日斗爭(zhēng)爆發(fā)的初期,東北早已淪喪,華北、華東、華南也已遭日寇鐵蹄的踐踏,中國(guó)人民奮起抗拒,進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng),詩(shī)人看到當(dāng)時(shí)的形勢(shì),心中充溢了對(duì)祖國(guó)深厚的愛(ài)和對(duì)侵略者切齒的恨,于是寫下了這首慷慨激揚(yáng)的詩(shī)。
[整體感知]
1.語(yǔ)知?dú)w類
①生字注音艾ài嘶sī啞yǎ
②詞語(yǔ)積累
嘶啞:聲音嘶啞。洶涌:水猛烈地向上或向前翻滾。
2.理清思路文章層次如下:
第一節(jié):用一只鳥(niǎo)兒生死眷戀土地作比方,表達(dá)詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)。
其次節(jié):直抒胸臆,表明作者真摯、炙熱的愛(ài)國(guó)之心。
3.探討解惑
①“假如我是一只鳥(niǎo),/我也應(yīng)當(dāng)用嘶啞的喉嚨歌頌”,這兩行詩(shī)作為《我愛(ài)這土地》的開(kāi)頭,為全詩(shī)定下了怎樣的基調(diào)?
從四個(gè)歌頌對(duì)象前面的修飾詞語(yǔ)看來(lái),它們都是長(zhǎng)期遭遇風(fēng)雨打擊、悲憤滿懷、奮力抗?fàn)幍男蜗?,與下文鳥(niǎo)兒獻(xiàn)身于土地的精神正相吻合,這就強(qiáng)化了詩(shī)人所要表現(xiàn)的“愛(ài)土地”“愛(ài)祖國(guó)”的主題。
②詩(shī)人用寫實(shí)和象征的手法,描繪了一組顯明的詩(shī)歌意象,分別給予“大地”“河流”“風(fēng)”“黎明”怎樣不同的象征和示意意味?
土地可以看作繁衍生長(zhǎng)了中華民族的祖國(guó)大地的象征,“悲憤的河流”“激怒的風(fēng)”可以看作中國(guó)人民不屈不撓的抗拒精神的象征,“林間的無(wú)比暖和的黎明”可以看作充溢朝氣與希望的解放區(qū)的象征。
③作者通過(guò)寫鳥(niǎo)兒對(duì)土地的癡情,表達(dá)作者怎樣的感情?如何理解“然后我死了/連羽毛也腐爛在土地里面”?表達(dá)作者愿為祖國(guó)母親奉獻(xiàn)一切的赤子衷情。
④《我愛(ài)這土地》的其次節(jié)與第一節(jié)有著怎樣的聯(lián)系?
假如說(shuō)第一節(jié)是對(duì)“愛(ài)土地(祖國(guó))”主題的抒情性的鋪陳描述,其次節(jié)短小精悍的兩行則可看作是對(duì)主題的高度凝練的概括。
⑤這首詩(shī)在寫作上有何藝術(shù)特色?
首先意象內(nèi)涵豐富,象征手法恰當(dāng)。其次抒情方式奇妙,感情表達(dá)分層強(qiáng)化。運(yùn)用比方借物抒情,這是抒情方式的奇妙;又用一系列描摹土地、河流等景觀的長(zhǎng)句,加上一系列的修飾語(yǔ),這是第三層強(qiáng)化。
[課堂小結(jié)]
本節(jié)課主要弄清以下三點(diǎn):①理解本詩(shī)作者所表達(dá)的劇烈的愛(ài)國(guó)熱忱;②理解體會(huì)本詩(shī)的意境和深刻的意蘊(yùn);③把握詩(shī)歌的象征手法及奇妙的抒情方式。
鄉(xiāng)愁
學(xué)習(xí)目標(biāo):以誦讀為基礎(chǔ),介紹幾種賞析,重在學(xué)生自己的感悟和理解。
重難點(diǎn):對(duì)詩(shī)歌的理解
教學(xué)方法;誦讀法
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入新課:播放《鄉(xiāng)愁》朗讀錄音
二、作者介紹:
余光中:中國(guó)臺(tái)灣詩(shī)人。福建永春人。先后在金陵高校(現(xiàn)南京高校)和廈門高校外文系學(xué)習(xí)。歷任《藍(lán)星》、《現(xiàn)代文學(xué)》等雜志的主編,著有長(zhǎng)詩(shī)《天狼星》、詩(shī)集《藍(lán)色的羽毛》、《天國(guó)夜市》等。此外尚有散文集、評(píng)論集多種。
三、整體感知
(1)閱讀《鄉(xiāng)愁》,首先呈現(xiàn)給讀者的是四幅顯明而又詳細(xì)的生活畫面。
第一小節(jié):幼年求學(xué),母子分別,借書
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