高中歷史教師個人成長計劃

高中歷史教師個人成長計劃凡事預(yù)則立，不預(yù)則退。為了對自己做出完整而綜合的評定，充分挖掘自身的潛力，使自己能夠更快速的成長起來，特制定規(guī)劃以更好的發(fā)展自己，以下是我的個人三年發(fā)展規(guī)劃。一、個人現(xiàn)狀2007年7月畢業(yè)至今，我一直執(zhí)教于鄭州市第五十三中學(xué)，擔(dān)任高中歷史課程并擔(dān)任班主任。雖然我是歷史專業(yè)畢業(yè)，但是在教學(xué)實踐，提高學(xué)生人文素養(yǎng)方面做的很不夠。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持下我在教學(xué)成長以及班級管理上收獲了很多經(jīng)驗。為了促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展，現(xiàn)制定個人成長計劃。二、總體發(fā)展目標(biāo) 作為教師，奉行著“讀你千遍也不厭倦”的態(tài)度，去讀懂每個學(xué)生，讓學(xué)生在愛中成長。嚴(yán)格按照學(xué)校、年級要求開展工作，在工作中注重落實、創(chuàng)新。積極探索工作的新思路、勇于創(chuàng)新、敢于實踐，爭取所帶的班級在歷次考試中取得優(yōu)異成績。具體來說有以下四點：1、教研能力、論文寫作能力還需要進(jìn)一步提高。2、教學(xué)上還沒有完全從教師“教”向?qū)W生“學(xué)”的方向轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生歷史思維能力的方法不多。3、歷史書籍讀得不夠多，許多歷史故事，歷史典故還沒有很好的掌握。4、教育理論修養(yǎng)不夠，教育學(xué)知識，教育心理學(xué)知識還需充實。三、未來研修目標(biāo)及實施措施：1、提高自己的教育教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)的有效性，每學(xué)期參加一次校公開課，上前做好充分的準(zhǔn)備，上出令學(xué)生和自己都滿意的課。2、做好教學(xué)的積累，通過對各個模塊的知識點進(jìn)行歸納整理，真正形成知識網(wǎng)絡(luò)框架。爭取有把復(fù)雜問題簡單化的能力。3、提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。用人格魅力和深厚的歷史素養(yǎng)去影響學(xué)生，在工作中“多做”、“多想”、“多聽”。4、多參加全市組織的優(yōu)質(zhì)課評選活動，通過每一次比賽可以不斷磨礪自己，爭取找到自己最擅長的部分，形成自己獨特風(fēng)格，向著專業(yè)方向不斷發(fā)展。5、在研究歷史教材、教參和歷史讀物的同時，還要閱讀歷史理論著作，關(guān)注最新的史學(xué)研究動態(tài)，積極與其他歷史教師或歷史教學(xué)工作人員、研究人員進(jìn)行交流。6、積極準(zhǔn)備校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課，把功夫下在平時以不變應(yīng)萬變。7、積極撰寫教學(xué)論文，爭取發(fā)表。以積極的思考促進(jìn)個人教學(xué)能力的提升和修養(yǎng)的修煉。凡事都怕認(rèn)真，要勤于學(xué)習(xí)，廣泛涉獵，不斷汲取新知，使自己不僅有豐富的學(xué)科知識，更有廣闊的文化視野和深厚的文化底蘊，還要有精湛的教育技能技巧。總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我要不斷提高和完善自己，努力達(dá)到自己的專業(yè)規(guī)劃發(fā)展目