【高中語文】拿來主義+高一語文必修上冊第六單元教學(xué)課件（統(tǒng)編版）_第1頁
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文檔簡介

拿來主義活動一：抓文脈，品“理趣”1、請根據(jù)表格內(nèi)容，用一個否肯句來概括“拿來主義”。概念表現(xiàn)實(shí)質(zhì)

閉關(guān)主義

送去主義

送來主義

拿來主義

自己不去，別人也不許來排外誤國請根據(jù)文本內(nèi)容，用一個否肯句來定義“拿來主義”。

拿來主義不是

，不是

，也不是

，而是

。排外誤國的閉關(guān)主義媚外求榮的送去主義惡意文化侵略的送來主義有思考、有鑒別、有選擇的原則和方法活動一：抓文脈，品“理趣”2、“送去主義”的例子、形式、現(xiàn)象跟標(biāo)題“拿來主義”有什么關(guān)系？先破后立活動一：抓文脈，品“理趣”3、為什么第三段又寫“送去”，跟第一段有什么區(qū)別？4、該怎樣“拿來”？“送去主義”的危害，是對第一段的補(bǔ)充和深化運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來拿！活動一：抓文脈，品“理趣”5、“沒有拿來的，人不能自成為新人，沒有拿來的，文藝不能自成為新文藝”這句話是什么意思？活動二：抓語言，品“文趣”探究：作者用怎樣的語言方式來說理？“嬉笑怒罵皆成文章”1、比喻論證大宅子——孱頭——昏蛋——魚翅——鴉片——煙槍煙燈——姨太太——廢物——2、褒詞貶用“豐富”：“大度”：“進(jìn)步”：3、遣詞準(zhǔn)確或使用，或存放，或毀滅所以我們要運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來拿！思考：下面兩句話中的詞語或短語可否調(diào)換順序？4、標(biāo)點(diǎn)符號傳情達(dá)意“不知后事如何”“發(fā)揚(yáng)國光”說道：拿來！現(xiàn)代社會是否仍需“拿來主義”？為什么？活動三：學(xué)以致用1.韓國某新聞媒體報道稱，中國“抄襲”的韓國綜藝節(jié)目已達(dá)34個。（全部照搬）2.國家廣電總局頒布《關(guān)于大力推動廣播電視節(jié)目自主創(chuàng)新工作的通知》，通知就加強(qiáng)自主創(chuàng)新、引進(jìn)模式管理、總局扶持政策等作了進(jìn)一步明確。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，此舉標(biāo)志著廣電總局將大力扶持原創(chuàng)節(jié)目模式，叫?！疤靸r”引進(jìn)版權(quán)行為。（只會引進(jìn)，沒有中國獨(dú)創(chuàng)）3.國產(chǎn)品牌，標(biāo)上一個洋名，就暢銷市場了。（崇洋媚外）4.東芝筆記本電

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