鄂教版四年級《假如我是》

假如我是……2021/5/91愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境2021/5/92從前，我們的生活2021/5/932021/5/94近年來，我們生活的變化要求：同桌合作，交流：假如我是（大樹，小鳥，小溪…）你會說些什么？2021/5/95我是一棵大樹2021/5/96我是一只小小鳥2021/5/97我是一條小溪2021/5/98說一說：人類應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的環(huán)境？2021/5/99【片段要求】

1、緊緊圍繞“保護(hù)環(huán)境”這一話題展開。

2、根據(jù)自己選擇的習(xí)作的人物，選擇自己最想回答的問題來寫？

以前你們的生活是怎樣的？近年來，你們的生活有什么變化？你們希望人們怎樣去保護(hù)環(huán)境？

3、第一人稱的手法，做到語句通順，內(nèi)容具體，想象豐富。2021/5/9102021/5/911

假如我是一條小溪

我是一條小溪，一條清澈見底的小溪，一條快樂的小溪。

年輕時的我，靜靜流淌在鄉(xiāng)間。春天，魚兒在我體內(nèi)不停的游動，在撓我癢癢，那一道道的漣漪是我笑時的小酒窩，流淌過的地方，生長著大樹那些不知名的小花，還有那剛探出腦袋的小草，一切都煥然一新，夏天，我用自己的血液澆灌著農(nóng)田里的莊稼，那些農(nóng)民渴時品嘗著我，熱時用我洗臉，他們總是夸耀我的河水甘甜，涼爽，干凈，每當(dāng)聽到這番話，我心里樂開了花；秋天，樹葉蓋在我身上，為我穿上華麗的衣裳，也成為了小蟲蟲的船，我推著它們向前航行，人們也劃著竹排，一邊唱著動聽的歌兒，一邊捕魚；冬天，冰為我穿上了棉襖，可我并沒有因為結(jié)冰而停止腳步，因為我向往大海。

現(xiàn)在的我在也不是以前的那條小溪了，我全身散發(fā)著陣陣惡臭，過往的人捂著鼻子，邊跑邊說：“這條小河又臭又臟，把我們的生活環(huán)境都破壞了！”聽到這話我的心像是被斧頭砍成兩半一樣傷心，難過。我身體在沒有魚兒陪我玩了，我身上飄滿了各種垃圾，還流淌著從工廠中排放的毒水，我只能與蚊子蒼蠅做伴，人們離我越來越遠(yuǎn)，我身體里的垃圾也越來越多，我再也不能奔跑了，我漸漸地成了一條干涸的小溪，我流淌過的地方只剩下那些垃圾，成了一條垃圾長龍。