六年級(jí)語文試題-人教版小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)第七單元綜合練習(xí)題

Word六年級(jí)語文試題-人教版小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)第七單元綜合練習(xí)題

溫故知新

1、看拼音寫詞語

sùliàobǐnɡɡānjíxiánɡyìyánɡdùncuò

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rìkòumáizànɡshíbēiyùxuèbóshā

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2、按要求寫詞語

①含有動(dòng)物名稱的成語：

②描寫人物神態(tài)的成語：

③描寫人物動(dòng)作的成語：

④描寫聲音的成語：

3、在括號(hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語

生活在澳大利亞干旱沙漠的巨刺蜥蜴，（）長(zhǎng)相奇特，（）行為十分怪異。（）誰不小心打翻了水壺，巨刺蜥蜴（）會(huì)跑過來，它并不低頭喝水，卻只是直挺挺地站在水漬上，水流光了也不肯離去。

4、按要求寫句子

①嘎羧要走的消息傳遍全寨。（改為比喻句）

②照片上的老人默默地注視著盤旋翻飛的海鷗們。（縮句）

③嘎羧凝視著江面。（擴(kuò)句）

④我們堅(jiān)持植樹造林。我們使這個(gè)地方變成了綠色公園。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話）

含英咀華

這故事來源于長(zhǎng)白山虎背嶺東北虎保護(hù)區(qū)的一位工作人員。事情發(fā)生在他進(jìn)山第一年的冬季。一天，他在作例行巡察時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只幼虎中了偷獵者的陷阱，后腿折斷，又被鋼夾死死地夾住。他小心為幼虎松了綁，抱回自己的小木屋。

經(jīng)過精心的護(hù)理，幼虎恢復(fù)得很快。他給它取名“阿弟”。他在深山里很寂寞，真把幼虎當(dāng)自己親人來對(duì)待了?！鞍⒌堋彪m不會(huì)說話，但它懂得什么是友好感情，它也會(huì)以馴服、親熱來回報(bào)。兩“弟兄”真成了相伴相依的好朋友了。

三個(gè)月過去，該是放虎歸山的時(shí)候了?！鞍⒌堋敝鲃?dòng)依偎在“阿哥”懷里，擦擦蹭蹭，著實(shí)親熱了一陣，然后俯伏在地，兩眼深情地望著“阿哥”。之后一步一步走出去，走到門外又回過頭來最后望一眼，才向虎背嶺深處狂奔而去。

“阿哥”也像掉了魂似的，恍恍惚惚在山里轉(zhuǎn)悠了三天，不知是想再見一下阿弟呢還是在找回自己。而他倆的再次相見，卻是在一個(gè)極不尋常的境地中--確切地說，是“阿哥”遭到群狼襲擊的危急時(shí)刻。

也是一個(gè)冬天。一只老狼帶著十三只狼包圍了小木屋。幾個(gè)小時(shí)后，他的子彈打光了，眼看厄運(yùn)就要降臨。突然，他看見老狼忽然停下來，側(cè)耳聆聽到什么，就忽閃一下帶著殘兵敗將飛奔而去。天亮了，屋里的戰(zhàn)士走出來，在小木屋與大森林的咽喉道上，見到了久別的“阿弟”，在“阿弟”腳下躺著老狼的尸體。

三年過去，那位工作人員調(diào)離了山里的崗位，只剩下小木屋。次年開春，他忽被大山近處的動(dòng)物園告知：捕獲的一只老虎已絕食7天，這虎是在小木屋旁設(shè)陷阱捕獲的，要他去一趟。他頓時(shí)猜想可能是“阿弟”遭的暗算。到場(chǎng)一看，果然是已經(jīng)十分虛弱的“阿弟”躺在鐵欄里。他呼喚它?！鞍⒌堋睆堥_眼與他的目光相遇，剎那間好像勾起美好的記憶，有些興奮。但馬上換了表情，兩眼露出仇恨的兇光，再也不看他一眼。“阿哥”親手端來食物和飲水，也拒不接受?！鞍⒏纭敝浪胫胤瞪?，動(dòng)物園也別無選擇只好照辦。

“阿哥”心里明白，打從它與他首次相別返回森林后，它一直保持著暗中探視小木屋的習(xí)慣。他離開后仍然如此。動(dòng)物的感情有時(shí)是很執(zhí)著的。然而正是在這塊喚起溫馨之情的地方，它落入了人的陷阱。從此它同人的緣分也就斷了。據(jù)說以后虎背嶺連續(xù)發(fā)生虎傷人的事件。這是誰的過錯(cuò)呢?

1、選擇帶點(diǎn)字的正確讀音，在下面劃“——”

（1）剎（chàshà）那間（2）怯怯（quèqiè）地

2、寫出下列詞語的近義詞

謹(jǐn)慎（）巡察（）

3、寫出劃線詞語的意思

（1）他從屋里射出的子彈打中了狼的咽喉。（）

（2）他在小木屋與大森林的咽喉道上。（）

4、本文圍繞人與虎之間友情的發(fā)生到結(jié)束，重點(diǎn)寫了三件事。請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括如下

第一件：

第二件：

第三件：

5、認(rèn)真讀第一至三節(jié)，從文中哪些地方可以看出人與虎之間的“兄弟”情？

6、認(rèn)真讀第六七節(jié)，說說三年后，人與虎之間的感情發(fā)生了怎樣的變化？為什么會(huì)有這樣的變化？

7、讀了這篇文章以后，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

三思而行

學(xué)完這一單元，我最大的收獲是①

②③今后還需要努力的地方是。

精雕細(xì)琢

人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間會(huì)發(fā)生許多感人的故事，請(qǐng)從你經(jīng)歷過的或