六年級語文試題-蘇教版小學六年級語文下冊第二單元檢測試題

Word六年級語文試題-蘇教版小學六年級語文下冊第二單元檢測試題

班級姓名成績

一、看拼音寫詞語。（5分）

zhànlánxuánɡuàqīnɡyínɡlínɡtīnɡqièérbùshě

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二、將句子中畫線部分換成一個成語，寫在括號里。（4分）

1、學校植樹時，李景負責提水，汗水濕透了背上的衣服。()

2、秋天的天空晴朗明凈，氣候涼爽宜人，學校組織我們?nèi)デ镉巍?)

3、新的一年又開始了，柳樹煥發(fā)出了生命的活力。()

4、小偉對待學習真是有恒心，有毅力，這次語文測驗終于考到了全班第一名。()

三、寫出下列繁體字相對應的簡化字。（6分）

響聲()襲擊()憂傷()

嚴肅()負責()賠償()

四、根據(jù)詞語的不同意思分別造句。（4分）

1、牢靠①堅固：________________________________________________

②穩(wěn)妥可靠：____________________________________________

2、新鮮①食物沒有變質(zhì)：_________________________________________

②空氣經(jīng)常流通，不含雜類氣體：____________________________

________________________________________________________

五、我們一起來鞏固一下本單元學過的課文吧，請?zhí)羁铡＃?1分）

1、草長鶯飛二月天，________________________。

2、________________________，飛入菜花無處尋。

3、天街小雨潤如酥，________________________。

4、春天，海水變得______________。微波泛起，一道道白色的浪花，從北面______________________________，剛一觸摸到岸邊的礁石、沙灘，又______________退了回去，然后又撲上來，像個___________________。夏日煙臺的海常常_______________，宛如一個________________________。一到立秋這天，海水立刻變得_______________，天空也顯得格外明朗，較之昨日，空氣中立刻就有了_______________。（《煙臺的?！罚?/p>

六、自學古詩《書湖陰先生壁》，結(jié)合解釋，寫出詩句大意。（6分）

書湖陰先生壁

王安石

茅檐長掃凈無苔，

花木成畦手自栽。

一水護田將綠繞，

兩山排闥送青來。

解釋：①湖陰先生：在南京的朋友。②畦（qí）：經(jīng)過修整的一塊塊的田地。③排闥（tà）：開門。

七、閱讀短文，完成練習。（34分）

三峽之秋

三峽已經(jīng)是秋天了。三峽的秋天，從大江兩岸的橘柚樹開始。這些樹，生長在陡峭的山巖上，葉子也如同那青色的巖石一般，堅硬，挺直。到秋[內(nèi)容來于斐-斐_課-件_園FFKJ.Net]天，它們綠得發(fā)黑；而那累累的果實，由青變黃，漸漸從葉子中間顯露出來。就在這時候，它們開始散發(fā)出一種清香，使三峽充滿了成熟的秋天的氣息。

早晨，透明的露水閃耀著，峽風有些涼意，仿佛滿山的橘柚樹上撒了一層潔白的霜，新鮮而明凈；太陽出來，露水消逝，橘柚樹閃爍著陽光，綠葉金實：三峽中又是一片秋天的明麗。

中午，群峰披上金甲，陽光在水面上跳躍，長江像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去。它那激蕩的、跳躍的光輝，又投向兩岸陡立的峭壁。于是，整個峽谷，波光蕩漾，充滿了秋天的熱烈的氣息。

下午，峽外太陽還沒有落，峽里早升起一層青色的霧。這使得峽里的黃昏來得特別早，去得特別遲。在青色的透明的黃昏中，兩岸峭壁