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文檔簡介
教案系列“愛情不是主題”之“談情說愛”教案及反思班會課召開的背景和目的:
俗話說,同學(xué)的天職就是“學(xué)習(xí)”,我們都是在學(xué)習(xí)中成長,成長的過程中無疑是有著各種各樣的苦惱,關(guān)于學(xué)習(xí)的,還關(guān)于于情感的。隨著人的成長,我們的思想也在不斷成長?,F(xiàn)在的熱門話題“早戀”,是父母與師長們最擔(dān)憂的問題之一。那么,“愛情不是主題”的同學(xué)們應(yīng)當(dāng)如何準(zhǔn)確地“談情說愛”?
十六歲的年齡是花季年華,同學(xué)們或早或遲都會面對愛情這個神圣的話題。讓“愛情”這個話題名正言順地進(jìn)入中學(xué)課堂,引導(dǎo)同學(xué)們正視自己青春期的情感困惑,更重要是為同學(xué)們將來生活中將要遇到的愛情問題的處理奠定一個良好的情感和道德基礎(chǔ),并提升自己的“愛情審美”力量。
課前預(yù)備:
為了使班會課的內(nèi)容更為充實(shí),爭論性更強(qiáng),事先做一份關(guān)于中同學(xué)愛情觀的心理調(diào)查問卷。調(diào)查內(nèi)容表如下:
(1)談?wù)勀闼蛲膼矍椋?/p>
(2)關(guān)于喜愛和愛的涵義有什么不同?
(3)你認(rèn)為男女的情愛和其他的愛有什么本質(zhì)的區(qū)分?
(4)你會把你的愛情故事和別人共享嗎?假如會,你會向何人共享?
(5)你最看重男生(女生)的哪種品質(zhì)?
(6)你分別最喜愛與最厭煩哪種男生(女生)?
(7)你對性學(xué)問知道多少?從什么渠道了解的?
班會導(dǎo)入:
一個真實(shí)的情景:
“一個老師在學(xué)校四周,看到他們班一個男孩子和隔壁班的女孩子手牽手走在一起,男孩子一看到他,馬上甩開女孩子的手,轉(zhuǎn)瞬溜到巷子里去,女孩子唯有很尷尬地朝前走,一點(diǎn)都不敢正視老師?!?/p>
互動:
請同學(xué)們爭論,以上情景有沒發(fā)生在你的身上?假如你是當(dāng)事人,會怎么做?
師:
“從以上大事可以知道,你們已經(jīng)到了談情說愛的年齡,愛情這個話題是不行避開的,但老師都希望你們知道,成年人對16歲的孩子的愛情問題是寬容的,所以希望下次見到老師的時候,能大方地喊一聲“老師好”,因?yàn)槟銈儾皇亲隽艘姴坏萌说氖?,尤其是男生,否則你對不起你牽住的那雙手。不過這件事也讓老師有個想法,與其躲躲閃閃,不如大大方方,所以今日我們就大方地《談情說愛》。(課件呈現(xiàn):班會課的主題《“愛情不是主題”之“談情說愛”》)。
班會綻開:
互動(爭論所預(yù)備的調(diào)查問卷內(nèi)容)(過程為自愿舉手回答并請同學(xué)做記錄統(tǒng)計)
(1)談?wù)勀闼蛲膼矍??(爭論?/p>
(2)關(guān)于喜愛和愛的涵義有什么不同?(MTV辦公地址)
在此環(huán)節(jié)讓大家看一首部MTV,它是用韓文演唱的,或許我們大多數(shù)人并不聽明白歌詞的意思,但這首MTV是2021年網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播下載率最高的。我們一起來聽聽。(MTV內(nèi)容介紹:男攝影師在按動快門的過程中,女孩子闖進(jìn)了他的鏡頭,之后就是一段最平常的愛情故事,一見鐘情,喜愛上了對方,并漸漸地相戀。但一次偶然的事故,女孩子被攝影師因?yàn)槭韬鰶]有放好的化學(xué)試劑弄瞎了眼睛,攝影師極度后悔。女孩子經(jīng)過角膜移植手術(shù),重建光明,但最終才發(fā)覺,捐獻(xiàn)角膜的人,正是她說深愛的人。)
啟示:“其實(shí)這首MTV恰恰說明白,喜愛和愛有著本質(zhì)的區(qū)分,當(dāng)你講出一個愛字的時候,你應(yīng)當(dāng)先想想,你至少要預(yù)備好一樣?xùn)|西,知道是什么嗎?”
“在MTV里,我們也看到了男女仆人公從喜愛到愛這個心路歷程。一開頭,或許只是喜愛他(她)的外貌,只是忘不了照相機(jī)快門按下的聲音、他開摩托車的感覺、她回眸一笑的樣子、甚至是他戴在頭上的那頂帽子,她的眼神、她擺的POSE、甚至是她飄逸的長發(fā)。而進(jìn)展到后來,真正的愛不僅僅是一種感覺,不僅僅是一種情感,更是一種責(zé)任和義務(wù),是一輩子的承諾和關(guān)懷,愛甚至需要付出你的生命?!?/p>
(3)你認(rèn)為男女的情愛和其他的愛有什么本質(zhì)的區(qū)分?
比如父母的愛,兄弟姐妹之間的愛,好伴侶之間的愛等等
(4)你會把你的愛情故事和別人共享嗎?假如會,你會向何人共享?
(5)你最看重男生(女生)的哪種品質(zhì)?
(6)你分別最喜愛與最厭煩哪種男生(女生)?
(7)感情的事情是否影響了你的學(xué)習(xí)?應(yīng)當(dāng)如何調(diào)整?
(8)關(guān)于暗戀
推舉一首歌曲《我曾愛過一個男孩》。(以音樂來終止激烈的爭論,引人深思)
歌詞:
我曾愛過一個男孩
他說我像花一般的美
在每個月光的晚上
他來到我窗前唱歌
歌聲輕輕的揚(yáng)起
我心兒也跟著抖動
卻不知道為什么哭泣
睜開眼他已離去
那男孩離開了家鄉(xiāng)
到一個雪深的地方
在每年春天雪融以前
他寄給我一張紙片
春風(fēng)輕輕的吹起
我心兒也跟著抖動
卻不知道為什么哭泣
想告知他我惦念你
我曾愛過一個男孩
他或許已經(jīng)兒女成群
在每個冬天的晚上
在爐邊教他們唱歌
爐火漸漸地?zé)?/p>
我心兒也跟著抖動
卻不知道為什么哭泣
莫非我還依舊年輕
班會終止:(小結(jié))
談?wù)劥笕藗兊念檻]:一是假如你在16歲時開頭談戀愛,那么離法定的結(jié)婚年齡還相差近8年,8年里還將發(fā)生多少不行預(yù)知的變化,而每一種變化都可能影響到愛情的鞏固和進(jìn)展。二是你們只有16歲,經(jīng)濟(jì)上尚未獨(dú)立,生活還未能完全獨(dú)立,離開了父母就無法生活,假如戀愛,有可能會遭到各方家長的責(zé)備和別人的談?wù)摚蚨鸵汶[藏藏,遠(yuǎn)離人群,你做好這個心理預(yù)備了嗎?三是16歲的孩子對異性的奇妙感、驚異???心常常使他們盲目地效仿成人。非常脆弱的理智防線簡單被感情沖垮,甚至?xí)旁杰壭袨?,造成自己或者對方身體和心靈上的創(chuàng)傷。就像我們喜愛一朵花兒,因?yàn)閻鬯?,就會造成或產(chǎn)生一種占有的欲望,把花兒從
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