籃球行進(jìn)間傳接球（教案）

主題名稱籃球行進(jìn)間傳接球單元球類課次第12課次年級六年級上微課亮點(diǎn)簡介教材分析籃球?qū)儆谇蝾愡\(yùn)動水平三六年級上期的重要教學(xué)內(nèi)容之一。它由運(yùn)球、傳球、移動運(yùn)球與上籃等組成。經(jīng)常進(jìn)行練習(xí)，它能有效發(fā)展學(xué)生速度、力量、耐力、協(xié)調(diào)等體能，提高學(xué)生快速反應(yīng)能力、專注力等，培養(yǎng)學(xué)生勇于進(jìn)取、堅(jiān)韌不拔、挑戰(zhàn)自我等體育精神及發(fā)展學(xué)生的快速持球移動能力。六年級的籃球?qū)W習(xí)是水平二移動技能，水平二籃球的提升，著重發(fā)展學(xué)生的持球運(yùn)球、傳球，提高學(xué)生肢體的協(xié)調(diào)性與穩(wěn)定性。為水平三球類運(yùn)動的系統(tǒng)學(xué)習(xí)及其它項(xiàng)目的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)情分析水平三學(xué)生積極好動，學(xué)習(xí)興趣濃厚，有一定的規(guī)則意識，但缺乏合作精神。另外，他們對體育課情有獨(dú)鐘，體育的課堂常規(guī)、基礎(chǔ)較為扎實(shí)，他們的認(rèn)知能力、鍛煉能力、自控能力也比較強(qiáng)，大部分學(xué)生能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)體育活動，對球類以及其他團(tuán)隊(duì)性項(xiàng)目尤其是籃球有著濃厚的興趣。經(jīng)過之前的學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)初步掌握了原地以及行進(jìn)間運(yùn)球、雙手胸前傳接球的要點(diǎn)，知道一些練習(xí)球性的相關(guān)方法，六年級學(xué)習(xí)運(yùn)傳組合就是在此基礎(chǔ)之上創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)的運(yùn)動場境中通過相互合作的方法發(fā)展自身的運(yùn)球及傳球能力，從而綜合性地發(fā)展學(xué)生的個人技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)意識。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解籃球的基本知識和實(shí)用意義，能說出籃球行進(jìn)間運(yùn)球傳球的動作要點(diǎn)及運(yùn)球結(jié)合等動作術(shù)語及；90%以上的學(xué)生能初步掌握原地運(yùn)球與行進(jìn)間運(yùn)球傳球并能運(yùn)用到游戲比賽之中，其余同學(xué)也能在老師的幫助下完成相應(yīng)的練習(xí)；速度、力量、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)得到協(xié)調(diào)發(fā)展。傳球游戲比賽活動，并能在游戲比賽中控制自己的情緒，正確對待游戲結(jié)果，合理利用休息間隙進(jìn)行積極休息，有一定的安全運(yùn)動意識。3.遵守游戲比賽規(guī)則，積極參與各種比賽活動，并養(yǎng)成勇于進(jìn)取、堅(jiān)韌不拔、挑戰(zhàn)自我的精神，學(xué)練中充分展示自我，能主動幫助運(yùn)球傳球不規(guī)范的伙伴。主要教學(xué)內(nèi)容傳球時手型及發(fā)力，跨步接球與跨步傳球重難點(diǎn)教師教學(xué)1.教學(xué)方法的重難點(diǎn)：（1）對不同情境下傳球的時機(jī)與傳接技術(shù)進(jìn)行糾錯與指導(dǎo)提示。（2）組織不同小組的技能展示與比賽，提高學(xué)生興趣。2.教學(xué)組織的重難點(diǎn)分組依次練習(xí)時強(qiáng)調(diào)合理間隔，注意安全，鼓勵同伴之間溝通與合作。學(xué)生學(xué)習(xí)1.學(xué)生學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：行進(jìn)間傳接球及傳接球時機(jī)在對抗情境下與基礎(chǔ)配合中的有效練習(xí)。2.學(xué)習(xí)內(nèi)容重難點(diǎn)：運(yùn)球與傳接球技術(shù)之間有目的地組合。安全保障1.提前檢查器材的完整性和安全性，并提前布置好場地及器材。2.講清學(xué)練要求，確保練習(xí)有序。3.合理組織調(diào)控，注意練習(xí)規(guī)范。4.加強(qiáng)小組長的運(yùn)用。5.充分放松。場地器材空曠的場地一塊、籃球4個教學(xué)過程前期拍攝后期制作流程內(nèi)容鏡頭配音旁白文字提示音樂時間微課片頭片頭、場地器材準(zhǔn)備、微視頻PPT大家好，歡迎來到張老師的快樂體育課堂。今天，將由老師帶領(lǐng)大家一起來學(xué)習(xí)籃球行進(jìn)間傳接球之雙手胸前傳接球教學(xué)。無輕音樂22秒教師語言教學(xué)情境引入觀察行進(jìn)間傳接球動作示范視頻我的關(guān)鍵詞一1準(zhǔn)備姿勢2邁步和推球3手部連帶動作胸前傳接球動作的關(guān)鍵要領(lǐng)一面向目標(biāo)，兩腳與肩同寬，膝蓋彎曲，眼睛注視目標(biāo)，雙手持球，大拇指并攏放在球的后側(cè)，其他手指放在球的側(cè)面，持球高度貼近胸前2手臂向前伸出后單腳向前邁，雙臂向前伸展向著目標(biāo)推球出手3推球出手后雙手翻轉(zhuǎn)，手背相對，大拇指向下，這個動作中需要抖腕。無輕音樂40秒情境一我會傳（原地）腳步固定鏡頭加特寫（慢動作呈現(xiàn)）手部固定鏡頭家特寫（慢動作呈現(xiàn)）手臂向前伸出后單腳向前邁步大拇指放與球的后側(cè)，同時雙臂向前伸直，手背相對，大拇指向下邁步上前推球前伸輕音樂19秒全景固定鏡頭（慢）傳球時注意兩腳與肩同寬，雙手用力向前伸示范練習(xí)輕音樂25+10+6（正常速度的與慢動作特寫）秒情境二我會滑（移動）全景固定鏡頭+特寫(慢)接下來進(jìn)行滑步移動胸前傳接球練習(xí)下面請看示范傳球時提前量傳球在接球者滑步移動方向約一步距離輕音樂95秒情境三我會跑（移動）全景固定鏡頭+慢動作示范慢動作鏡頭跨步傳球的時機(jī)與跨步接球的時機(jī)傳球后接球者應(yīng)跨步向前邁同時雙手前伸去接球傳完球過后跨步向前同時主動伸手要球同伴觀察位置后將球傳出輕音樂186秒情境四我能傳