三年級(jí)語(yǔ)文工作評(píng)價(jià)1100字

Word版本，下載可自由編輯三年級(jí)語(yǔ)文工作評(píng)價(jià)1100字20XX年上半年的工作結(jié)束了，在上半年的教學(xué)工作中，我一向在不斷地努力中，很多的現(xiàn)實(shí)困難都在我不斷的努力中獲得認(rèn)識(shí)決，我信任我會(huì)做的更好的，這些都是我一向以來(lái)最想做好的事情，我也信任這是我能做好的，我一向在努力!

隨著時(shí)間的匆忙而過(guò)，一個(gè)繁忙的學(xué)期又結(jié)束了，一段緊急的教學(xué)活動(dòng)又劃上了美滿的句號(hào)?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作以下評(píng)價(jià)：

一、連續(xù)練習(xí)同學(xué)的合作學(xué)習(xí)的能力。

在學(xué)習(xí)課文的進(jìn)程中，適當(dāng)?shù)鼐`開(kāi)小組學(xué)習(xí)或分組爭(zhēng)論等多中情勢(shì)，讓同學(xué)在小組中發(fā)表見(jiàn)解也傾聽(tīng)他人的見(jiàn)解。同時(shí)利用多層次的口語(yǔ)交際課，練習(xí)同學(xué)的口頭表述能力和仔細(xì)傾聽(tīng)的品質(zhì)。并培育在小組中相互協(xié)作相互補(bǔ)充相互學(xué)習(xí)的合作精神。

二、有目的地培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)的精神。

在傳統(tǒng)教學(xué)的影子里，同學(xué)們依舊習(xí)慣于老師的講授，在做習(xí)題的時(shí)候，有不懂的或年會(huì)的還想等待著老師的標(biāo)準(zhǔn)答案。這不能不說(shuō)是一種惰性，不利于同學(xué)的開(kāi)拓創(chuàng)新素養(yǎng)的養(yǎng)成。所以，在掃瞄以后我首先鼓舞同學(xué)去發(fā)覺(jué)題目，各種題目消失時(shí)，又鼓舞顯示去自我解決，利用全部能夠利用的途徑。鼓舞同學(xué)發(fā)表不一樣的見(jiàn)解。并促使他們?nèi)樽晕业囊?jiàn)解處處去努力尋找相應(yīng)的材料。不管對(duì)與錯(cuò)，只要是自我找到的，自我經(jīng)過(guò)任何渠道取得的都獲得表?yè)P(yáng)和鼓舞。在一個(gè)學(xué)期的能力只后，同學(xué)的自主學(xué)習(xí)的能力獲得相應(yīng)的增長(zhǎng)。

三、按教學(xué)要求完本錢(qián)冊(cè)的識(shí)字和寫(xiě)字目標(biāo)。

熟識(shí)并能夠正確地應(yīng)用所同學(xué)字詞。在連續(xù)學(xué)好鋼筆字的基礎(chǔ)上，又進(jìn)一步學(xué)好羊毫字，在學(xué)寫(xiě)羊毫字的進(jìn)程中，感受祖國(guó)文字特征的魅力，感受中國(guó)書(shū)法的無(wú)窮奧妙。在寫(xiě)字進(jìn)程中勝利地應(yīng)用我們的呈現(xiàn)臺(tái)呈現(xiàn)同學(xué)的書(shū)法，有效地刺激了同學(xué)對(duì)羊毫?xí)ê弯摴P書(shū)法的愛(ài)好，提升了同學(xué)書(shū)法的熱忱，消失出一批書(shū)法愛(ài)好者，同時(shí)展出了很多的勝利作品。

四、連續(xù)練習(xí)同學(xué)的自讀能力。

在學(xué)習(xí)課文的進(jìn)程中，應(yīng)用范讀默讀品讀朗誦等方法，讓同學(xué)學(xué)會(huì)自我感悟課文中的好詞好句，理解好詞好句在文中的作用。并能夠自覺(jué)地把這些好的詞句積累起來(lái)。同時(shí)體會(huì)關(guān)鍵詞語(yǔ)所表述的含義，及對(duì)人物的思想品德的塑造作用。

五、連續(xù)練習(xí)同學(xué)的習(xí)作能力。

隨著對(duì)課文的學(xué)習(xí)，使同學(xué)把握了本冊(cè)范文所包含的習(xí)作方法。同學(xué)學(xué)會(huì)了依照必需順次觀看圖畫(huà)和描述畫(huà)面資料。學(xué)會(huì)了按必需順次寫(xiě)一處建筑物、能寫(xiě)出一種水果或蔬菜的特征、自我喜愛(ài)的小動(dòng)物的外貌和習(xí)性，還學(xué)會(huì)了以寫(xiě)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)人物的特征和精神。

當(dāng)然在這類(lèi)自主學(xué)習(xí)的進(jìn)程中也存在著缺點(diǎn)，就是同學(xué)在信任自我的努力得來(lái)的結(jié)論而不情愿理解課本上的死答案，也開(kāi)頭懷疑老師在黑板上為應(yīng)試而做出的答案，所以，在考試的時(shí)候，他們的思索或許有很多的稚嫩的地方?？墒?，這類(lèi)缺點(diǎn)是臨了的。其它，在教學(xué)活動(dòng)中，由于班容量大，教學(xué)進(jìn)度緊，一些交換能力較差的同學(xué)，在學(xué)習(xí)時(shí)遭到或多或少的拖拉，成果不幻想。這也是本學(xué)期教學(xué)工作的不足只處。

評(píng)價(jià)一學(xué)期的工作，能夠順當(dāng)?shù)赝瓿山虒W(xué)目標(biāo)，全部同學(xué)在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各方面的能力都有不一樣程度地提升。在下學(xué)期的工作中還要制定有效的方法來(lái)提升落后生的自學(xué)能力。

在下半年的教學(xué)工作中，我將會(huì)連續(xù)不