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PAGE第5頁,共14頁合肥市初中2018-2019學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)第一次月考試卷班級(jí)__________座號(hào)_____姓名__________分?jǐn)?shù)__________一、選擇題1.(2分)早餐店里,小明媽媽買了5個(gè)饅頭,3個(gè)包子,老板少要1元,只要10元;小紅爸爸買了8個(gè)饅頭,6個(gè)包子,老板九折優(yōu)惠,只要18元.若饅頭每個(gè)x元,包子每個(gè)y元,則所列二元一次方程組正確的是(
)A.B.C.D.【答案】B【考點(diǎn)】二元一次方程組的其他應(yīng)用【解析】【解答】解:若饅頭每個(gè)x元,包子每個(gè)y元,由題意得:,故答案為:B【分析】由題意可知5個(gè)饅頭,3個(gè)包子的原價(jià)之和為11元;8個(gè)饅頭,6個(gè)包子的原價(jià)之和為20元,列方程組即可。2.(2分)是二元一次方程的一個(gè)解,則a的值為(
)A.1B.C.3D.-1【答案】B【考點(diǎn)】二元一次方程的解【解析】【解答】解:將x=1,y=3代入2x+ay=3得:2+3a=3,解得:a=.故答案為:B.【分析】方程的解就是能使方程的左邊和右邊相等的未知數(shù)的值,根據(jù)定義將將x=1,y=3代入2x+ay=3即可得出關(guān)于字母a的方程,求解即可得出a的值。3.(2分)如圖,直線AB,CD相交于點(diǎn)O,下列描述:①∠1和∠2互為對(duì)頂角②∠1和∠3互為對(duì)頂角③∠1=∠2④∠1=∠3其中,正確的是(
)A.
①③
B.
①④
C.
②③
D.
②④【答案】D【考點(diǎn)】對(duì)頂角、鄰補(bǔ)角【解析】【解答】①∠1和∠2互為鄰補(bǔ)角,②∠1和∠3互為對(duì)頂角,③∠1+∠2=180°,④∠1=∠3.故答案為:D.【分析】根據(jù)圖形得到∠1和∠2互為鄰補(bǔ)角,∠1+∠2=180°,∠1和∠3互為對(duì)頂角,∠1=∠3.4.(2分)如圖所示,直徑為單位1的圓從原點(diǎn)沿著數(shù)軸無滑動(dòng)的逆時(shí)針滾動(dòng)一周到達(dá)A點(diǎn),則A點(diǎn)表示的數(shù)是(
).A.-2B.-3C.πD.-π【答案】D【考點(diǎn)】實(shí)數(shù)在數(shù)軸上的表示【解析】【解答】=π,A在原點(diǎn)左側(cè),故表示的數(shù)為負(fù)數(shù),即A點(diǎn)表示的數(shù)是-π。故答案為:D?!痉治觥恐睆綖?的圓滾動(dòng)一周的距離為π,在原點(diǎn)左側(cè),故可得A點(diǎn)表示的數(shù)。5.(2分)小明只帶2元和5元兩種面值的人民幣,他買一件學(xué)習(xí)用品要支付23元,則付款的方式有(
)EOF=90°.∴∠AOF=180°-∠EOF-∠BOE=55°.故答案為:C.【分析】有角平分線性質(zhì)和對(duì)頂角相等,由角的和差求出∠AOF=180°-∠EOF-∠BOE的度數(shù).12.(2分)某商場(chǎng)為了解本商場(chǎng)的服務(wù)質(zhì)量,隨機(jī)調(diào)查了本商場(chǎng)的100名顧客,調(diào)查的結(jié)果如圖所示.根據(jù)圖中給出的信息,這100名顧客中對(duì)該商場(chǎng)的服務(wù)質(zhì)量表示不滿意的有(
)A.
46人
B.
38人
C.
9人
D.
7人【答案】D【考點(diǎn)】扇形統(tǒng)計(jì)圖【解析】【解答】解:因?yàn)轭櫩椭袑?duì)商場(chǎng)的服務(wù)質(zhì)量表示不滿意的占總體的百分比為:1﹣9%﹣46%﹣38%=7%,所以100名顧客中對(duì)商場(chǎng)的服務(wù)質(zhì)量不滿意的有100×7%=7人.故答案為:D【分析】先根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖計(jì)算D所占的百分比,然后乘以顧客人數(shù)可得不滿意的人數(shù).二、填空題13.(4分)如圖,已知AD∥BC,∠1=∠2,要說明∠3+∠4=180°,請(qǐng)補(bǔ)充完整解題過程,并在括號(hào)內(nèi)填上相應(yīng)的依據(jù):解:∵AD∥BC(已知),∴∠1=∠3(________).∵∠1=∠2(已知),∴∠2=∠3.∴BE∥________(________).∴∠3+∠4=180°(________).【答案】?jī)芍本€平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;DF;同位角相等,兩直線平行;兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)【考點(diǎn)】平行線的判定與性質(zhì)【解析】【分析】根據(jù)平行線性質(zhì):兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;根據(jù)平行線判定:同位角相等,兩直線平行;根據(jù)平行線性質(zhì):兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ).
14.(1分)若x+y+z≠0且,則k=________.【答案】3【考點(diǎn)】三元一次方程組解法及應(yīng)用【解析】【解答】解:∵,∴,∴,即.又∵,∴.【分析】將已知方程組轉(zhuǎn)化為2y+z=kx;2x+y=kz;2z+x=ky,再將這三個(gè)方程相加,由x+y+z≠0,就可求出k的值。15.(7分)如圖,AB∥DE,試問:∠B、∠E、∠BCE有什么關(guān)系?解:∠B+∠E=∠BCE理由:過點(diǎn)C作CF∥AB則∠B=∠________(________)∵AB∥DE,AB∥CF∴________(________)∴∠E=∠________(________)∴∠B+∠E=∠1+∠2(________)即∠B+∠E=∠BCE【答案】1;兩直線平行內(nèi)錯(cuò)角相等;CF//DE;平行于同一條直線的兩條直線互相平行;2;兩直線平行內(nèi)錯(cuò)角相等;等式的基本性質(zhì)【考點(diǎn)】等式的性質(zhì),平行線的判定與性質(zhì)【解析】【分析】第1個(gè)空和第2個(gè)空:因?yàn)镃F∥AB,根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等,即可求出∠B=∠1;第3個(gè)空和第4個(gè)空:由題意CF∥AB,AB∥DE,根據(jù)平行于同一條直線的兩條直線互相平行可求CF∥DE;第5個(gè)空和第6個(gè)空:根據(jù)平行線的性質(zhì),兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等,即可進(jìn)行求證。第7個(gè)空:根據(jù)等式的性質(zhì),等式兩邊同時(shí)加上相同的數(shù)或式子,兩邊依然相同。16.(1分)三個(gè)同學(xué)對(duì)問題“若方程組的解是,求方程組的解.”提出各自的想法.甲說:“這個(gè)題目好象條件不夠,不能求解”;乙說:“它們的系數(shù)有一定的規(guī)律,可以試試”;丙說:“能不能把第二個(gè)方程組的兩個(gè)方程的兩邊都除以5,通過換元替換的方法來解決”.參考他們的討論,你認(rèn)為這個(gè)題目的解應(yīng)該是________.【答案】【考點(diǎn)】解二元一次方程組【解析】【解答】解:方程整理得:,根據(jù)方程組解是,得到,解得:,故答案為:【分析】將方程組轉(zhuǎn)化為,再根據(jù)題意可得出,然后求出x、y的值。
17.(1分)二元一次方程組的解是________.【答案】【考點(diǎn)】解二元一次方程組【解析】【解答】解:原方程可化為:,化簡(jiǎn)為:,解得:.故答案為:【分析】先將原方程組進(jìn)行轉(zhuǎn)化為并化簡(jiǎn),就可得出,再利用加減消元法,就可求出方程組的解。18.(1分)小亮解方程組的解為,由于不小心,滴上了兩滴墨水,剛好遮住了兩個(gè)數(shù)●和★,請(qǐng)你幫他找回這個(gè)數(shù)=________.【答案】-2【考點(diǎn)】解二元一次方程組【解析】【解答】解:把x=5代入2x-y=12得2×5-y=12,解得y=-2.∴★為-2.故答案為-2.【分析】將x=5代入兩方程,就可求出結(jié)果。三、解答題19.(5分)如圖,已知AB∥CD,CD∥EF,∠A=105°,∠ACE=51°.求∠E.【答案】解:∵AB∥CD,∴∠A+∠ACD=180°,∵∠A=105°,∴∠ACD=75°,又∵∠ACE=51°,∴∠DCE=∠ACD-∠ACE=75°-51°=24°,∵CD∥EF,∠E=∠DCE=24°.【考點(diǎn)】平行線的性質(zhì)【解析】【分析】根據(jù)平行線的性質(zhì)得∠A+∠ACD=180°,結(jié)合已知條件求得∠DCE=24°,再由平行線的性質(zhì)即可求得∠E的度數(shù).20.(5分)如圖,已知AB∥CD∥EF,PS⊥GH交GH于P.在∠FRG=110°時(shí),求∠PSQ.【答案】解:∵AB∥EF,∴∠FRG=∠APR,∵∠FRG=110°,∴∠APR=110°,又∵PS⊥GH,∴∠SPR=90°,∴∠APS=∠APR-∠SPR=20°,∵AB∥CD,∴∠PSQ=∠APS=20°.【考點(diǎn)】平行線的性質(zhì)【解析】【分析】根據(jù)平行線的性質(zhì)得內(nèi)錯(cuò)角∠FRG=∠APR=110°,再由垂直性質(zhì)得∠SPR=90°,從而求得∠APS=20°;由平行線的性質(zhì)得內(nèi)錯(cuò)角∠PSQ=∠APS=20°.21.(5分)如圖,某村莊計(jì)劃把河中的水引到水池M中,怎樣開的渠最短,為什么?(保留作圖痕跡,不寫作法和證明)理由是:
▲
.【答案】解:垂線段最短?!究键c(diǎn)】垂線段最短【解析】【分析】直線外一點(diǎn)到直線上所有點(diǎn)的連線中,垂線段最短。所以要求水池M和河流之間的渠道最短,過點(diǎn)M作河流所在直線的垂線即可。22.(5分)把下列各數(shù)填在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi):①整
數(shù){
};②正分?jǐn)?shù){
};③無理數(shù){
}.【答案】解:∵∴整數(shù)包括:|-2|,,-3,0;正分?jǐn)?shù):0.,,10%;無理數(shù):2,,1.1010010001(每?jī)蓚€(gè)1之間依次多一個(gè)0)【考點(diǎn)】實(shí)數(shù)及其分類【解析】【分析】根據(jù)實(shí)數(shù)的相關(guān)概念和分類進(jìn)行判斷即可得出答案。23.(5分)如圖,已知D為△ABC邊BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),DF⊥AB于F交AC于E,∠A=35°,∠D=42°,求∠ACD的度數(shù).【答案】解:∵∠AFE=90°,∴∠AEF=90°﹣∠A=90°﹣35°=55°,∴∠CED=∠AEF=55°,∴∠ACD=180°﹣∠CED﹣∠D=180°﹣55°﹣42°=83°.答:∠ACD的度數(shù)為83°【考點(diǎn)】余角、補(bǔ)角及其性質(zhì),對(duì)頂角、鄰補(bǔ)角,三角形內(nèi)角和定理【解析】【分析】先根據(jù)兩角互余得出∠AEF=55°,再根據(jù)對(duì)頂角相等得出∠CED=∠AEF=55°,最后根據(jù)三角形內(nèi)角和定理得出答案。24.(5分)閱讀下面情境:甲、乙兩人共同解方程組由于甲看錯(cuò)了方程①中的a,得到方程組的解為乙看錯(cuò)了方程②中的b,得到方程組的解為試求出a、b的正確值,并計(jì)算a2017+(-b)2018的值.【答案】解:根據(jù)題意把代入4x﹣by=﹣2得:﹣12+b=﹣2,解得:b=10,把代入ax+5y=15得:5a+20=15,解得:a=﹣1,所以a2017+(﹣b)2018=(﹣1)2017+(﹣×10)2018=0.【考點(diǎn)】代數(shù)式求值,二元一次方程組的解【解析】【分析】根據(jù)甲看錯(cuò)了方程①中的a,因此將甲得到的方程組的記為代入方程②求出b的值,而乙看錯(cuò)了方程②中的b,因此將乙得到的方程組的解代入方程①求出a的值,然后將a、b的值代入代數(shù)式計(jì)算求值。25.(5分)已知數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖所示,化簡(jiǎn):|a+b|-|a-b|+|a+c|.【答案】解:由數(shù)軸可知:c<a<0<b,|c|>|b|>|a|,∴a+b>0,a-b<0,a+c<0,∴|a+b|-|a-b|+|a+c|=a+b-[-(a-b)]+[-(a+c)],=a+b+a-b-a-c,=a-c.【考點(diǎn)】實(shí)數(shù)在數(shù)軸上的表示,實(shí)數(shù)的絕對(duì)值【解析】【分析】根據(jù)數(shù)軸可知c<a<0<b,從而可得a+b>0,a-b<0,a+c<0,再由絕對(duì)值的性質(zhì)化簡(jiǎn)、計(jì)算即可.26.(10分)
(1)如圖AB∥CD,∠ABE=120°,∠ECD=25°,求∠E的度數(shù)。(2)小亮的一張地圖上有A、B、C三個(gè)城市,但地圖上的C城市被墨跡污染了(如圖),但知道∠BAC=∠1,∠ABC=∠2,請(qǐng)你用尺規(guī)作圖法幫他在如圖中確定C城市的具體位置.(用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)【答案】(1)解:過點(diǎn)E作EF∥AB,∵AB∥CD,∠ABE=120°∴∠FEB=60°,EF∥CD∴∠FEC=25°∴∠BEC=25°+60°=85°(2)解:連接AB,以AB為邊,作∠BAC=∠1,作∠ABC=∠2,則兩個(gè)弧相交的點(diǎn)即為點(diǎn)C的位置?!究键c(diǎn)】平行線的性質(zhì),作圖—復(fù)雜作圖【解析】【分析】(1)根據(jù)直線平行的性質(zhì),兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等,同旁內(nèi)角互補(bǔ),即可得到∠E的值。(2)根據(jù)作一個(gè)角等于已知角的方法進(jìn)行操作即可,可得最后兩個(gè)直線的交點(diǎn)即為C點(diǎn)所在的位置。27.(5分)如圖,AB∥CD.證明:∠B+∠F+∠D=∠E+∠
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