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文檔簡介

教學基本信息課題學科語文學段：第三學段年級六年級教材書名：義務教育教科書六年級下冊出版日期：2019年12月出版社：人民教育出版社姓名單位設計者武艷北京市海淀區(qū)圖強第二小學實施者武艷北京市海淀區(qū)圖強第二小學指導者王化英北京市海淀區(qū)教師進修學校武艷、鄒佳偉北京市海淀區(qū)圖強第二小學其他參與者黎昊北京市海淀區(qū)圖強第二小學教學目標及教學重點、難點教學目標：1.回顧六年的語文學習，交流自己養(yǎng)成的良好的學習習慣。2.能借助文言文里學過的字的意思，推想詞語的意思。3.能體會引用的好處，并在習作中嘗試運用。4.欣賞趙孟頫的代表作之一《三門記》,了5.背誦關于發(fā)展和創(chuàng)新的名言。教學過程教學環(huán)節(jié)主要教學活動設置意圖 交流平臺1.回顧在本單元的學習中，良好的學習習慣對自己學習課文起到的幫助作用。2.讀“交流平臺”中四位同學的發(fā)言，看看他們養(yǎng)成的良好學習習慣。這四位同學分別從課外閱讀、讀書方法、習作修改和勤問勤查四個方面，交流了小學六年來所養(yǎng)交流自己養(yǎng)成的良好的學習習慣，并明確養(yǎng)成好習慣的重要成的良好的學習習慣。3.交流自己養(yǎng)成的良好的學習習慣。4.明白養(yǎng)成良好的學習習慣會讓同學們終身受益。詞句段運用1.借助文言文里學過的字的意思，推想詞語的意走馬觀花自愧弗如聲淚俱下不以為然過猶不及赴湯蹈火2.聯(lián)系課文內(nèi)容體會引用的好處。3.明確在習作中引用名人名言的注意事項。學習借助文言文里學過的字的意思，推想詞語意思的方法，并體會適時引用名人名言的好處。日積月累1.自讀名言，嘗試明白意思。2.分析名言，加深理解運用。3.背誦名言，探究發(fā)現(xiàn)規(guī)律。不斷豐富積累，掌握方索，創(chuàng)新運用書寫提示1.介紹趙孟頫。書作品特點。3.對比欣賞不同書法家的楷書代表作，加深理解趙孟頫的書法作品風格。欣賞名家代表作，了解趙書的特點，提升審美情趣。1.背誦、默寫“日積月累”中的名言

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