傳染病應(yīng)急預(yù)案正式版

傳染病防止與控制應(yīng)急預(yù)案幼兒園9月處置事件的組織：幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校值日教師，衛(wèi)生防疫部門人員。二、報(bào)告程序：1、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)。2、根據(jù)事件需要，經(jīng)學(xué)校校長(zhǎng)同意報(bào)告報(bào)告學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、大安鄉(xiāng)政府及上級(jí)衛(wèi)生防疫部門。三、處置方法1、幼兒或教師一旦出現(xiàn)流感、風(fēng)疹、流腦、麻疹、肝炎、嚴(yán)重皮膚病等傳染性疾病時(shí)，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并向?qū)W校請(qǐng)假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診療排除傳染病后才干回校上課、上班。2、幼兒或教師在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，規(guī)定傳染病者立刻戴防護(hù)口罩、手套，進(jìn)行隔離室休息。幼兒出現(xiàn)傳染病癥狀，要立刻送往指定醫(yī)院進(jìn)行診療治療，及時(shí)告知其家長(zhǎng)，前往指定醫(yī)院按照規(guī)定監(jiān)護(hù)管理學(xué)生。3、出現(xiàn)疫情，園領(lǐng)導(dǎo)要親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，貫徹具體工作方法，加強(qiáng)預(yù)控工作。4、學(xué)校對(duì)傳染病病人所在班級(jí)教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)合進(jìn)行消毒，對(duì)與傳染病人親密接觸的幼兒、教師進(jìn)行隔離觀察。避免疫情擴(kuò)散，快速切斷感染源。5、園內(nèi)師生員工中發(fā)現(xiàn)傳染病人，立刻上報(bào)。6、園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，快速向全體師生公布病情感染源及其采用的防護(hù)方法，讓廣大師生理解狀況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹(shù)立戰(zhàn)勝傳染病的四、注意事項(xiàng)：1、一旦發(fā)生“疫情”，各班級(jí)應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體狀況向園長(zhǎng)申請(qǐng)變動(dòng)教學(xué)時(shí)間，待同意后及時(shí)調(diào)節(jié)工作時(shí)間、工作內(nèi)容。2、為避免傳染病病毒的傳輸，學(xué)校將按照有關(guān)規(guī)定，停辦或延辦大型集會(huì)等活動(dòng)3、園領(lǐng)導(dǎo)將根據(jù)疫情發(fā)展?fàn)顩r請(qǐng)示上級(jí)，做出與否停課、局部停課、全部停課的決定。4、對(duì)的做好輿論宣傳引導(dǎo)工作，做到信息精確、公開(kāi)、透明，確保園內(nèi)穩(wěn)定。5、一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人或傳染病病例，學(xué)校要在執(zhí)行正常上報(bào)制度的同時(shí)，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隨時(shí)報(bào)告，不得放松警惕，杜絕麻痹思想。學(xué)校要隨時(shí)將病例發(fā)展?fàn)顩r及時(shí)上報(bào)，做到不瞞報(bào)、緩報(bào)、漏報(bào)。6、疫情期間實(shí)施每天“0”報(bào)告制度。7、教師生病被診療為傳染病或疑似傳染病，要及時(shí)主動(dòng)報(bào)告學(xué)校。8、各班主任要堅(jiān)持就診登記制度，健全常見(jiàn)傳染病監(jiān)控信息表冊(cè)，做到發(fā)現(xiàn)疫情能快速、精確的向園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。防備校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案幼兒園9月本著防備周密到位，處置及時(shí)得當(dāng)?shù)脑瓌t，應(yīng)對(duì)園內(nèi)可能發(fā)生的暴力事件，以切實(shí)保障廣大師生的生命安全，維護(hù)學(xué)校秩序的穩(wěn)定，特制訂本應(yīng)急預(yù)案。一、處置事件的組織幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、值班教師、班主任二、引發(fā)校園暴力事件的因素分析由于對(duì)社會(huì)不滿，造成情緒失控；由于矛盾激化，以致鋌而走險(xiǎn)；由于利益沖突，釀成報(bào)復(fù)泄憤，均可能造成校園暴力事件的發(fā)生;同時(shí)精神病人的發(fā)病以及不法之徒的行兇作惡等，也會(huì)危及師生的生命安全。三、報(bào)告程序第一發(fā)現(xiàn)人是教師的：1、園領(lǐng)導(dǎo)。2值班教師和班主任。第一發(fā)現(xiàn)人是幼兒的：1、距離近來(lái)的辦公室任何一位教師。2、由該教師快速報(bào)告園長(zhǎng)。園長(zhǎng)視狀況上報(bào)學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、教育局、公安機(jī)關(guān)等有關(guān)部門。四、防止方法l、加強(qiáng)安全宣傳及安全教育工作，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。2、完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)格外來(lái)人員和家長(zhǎng)進(jìn)入學(xué)校。3、加強(qiáng)教師值班制度，細(xì)化值班人員職責(zé)，方便園內(nèi)及時(shí)發(fā)現(xiàn)理解校園發(fā)生的異常狀況，并快速作出反映。4、對(duì)園內(nèi)有精神病史的人員進(jìn)行適宜的監(jiān)控并予以關(guān)心；當(dāng)發(fā)現(xiàn)有關(guān)人員有異常言行，及時(shí)勸其在家修養(yǎng)，在經(jīng)濟(jì)上予以照顧協(xié)助。五、處置程序l、學(xué)校全部人員發(fā)現(xiàn)暴力事件發(fā)生，有義務(wù)和責(zé)任快速報(bào)告園長(zhǎng)室或園長(zhǎng)辦公室或自行撥“110”2、園內(nèi)應(yīng)急工作小組組長(zhǎng)接獲報(bào)告后，須第一時(shí)間對(duì)事件視狀況作出處置，極力控制事態(tài)。3、立刻將狀況報(bào)告學(xué)區(qū)、大安鄉(xiāng)派出所。4、以最快的速度把傷員送往就近的區(qū)級(jí)以上醫(yī)院救治、并告知家長(zhǎng)或家眷。5、如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，學(xué)要協(xié)調(diào)小構(gòu)組員要盡量