高三地理《兩拉分題特訓(xùn)》25

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精選擇題.(共三個(gè)題組)圖1表示大氣圈、生物圈和巖石圈的某種關(guān)系。a為甲、乙間相互作用，b為甲、丙間相互作用。圖2為我國(guó)內(nèi)陸某地自然景觀.讀圖，完成1～2題。1．若a形成化石，b形成圖2中的景觀，則下列判斷正確的是 (）。A．甲表示大氣圈 B．乙表示生物圈C．丙表示巖石圈 D．甲影響丙的演化2．圖2所示的區(qū)域 ()。①氣候干旱、降水少②流水作用強(qiáng)烈，物理風(fēng)化微弱③風(fēng)力侵蝕顯著，流水侵蝕微弱④植被稀少，土壤有機(jī)質(zhì)含量少A．①②③ B．①③④C．①②④ D．②③④答案1。B2。B解析第1題，化石的形成與生物圈、巖石圈有關(guān)；圖2中的景觀為風(fēng)蝕蘑菇,其形成與大氣圈、巖石圈有關(guān)，由此可以確定出甲為巖石圈，乙為生物圈，丙為大氣圈；生物圈會(huì)影響大氣圈的演化。第2題，圖2所示的區(qū)域?yàn)槲覈?guó)西北內(nèi)陸，氣候干旱，降水稀少;植被稀疏，土壤有機(jī)質(zhì)含量少；風(fēng)力作用強(qiáng)烈,而流水作用微弱.圖K36－2中甲地出產(chǎn)的小棗因核小肉厚、含糖量高而成為優(yōu)質(zhì)紅棗品種。據(jù)此完成3～5題。圖K36－23．甲地因地制宜種植該品種棗樹，主要是因?yàn)槠?)A．耐旱B．耐澇C．抗病蟲害D．占耕地少4．對(duì)甲地棗樹生長(zhǎng)威脅最大的自然災(zāi)害是（)A．干旱B．洪澇C．臺(tái)風(fēng)D．凍害5.甲地小棗品質(zhì)優(yōu)良，主要是因?yàn)樵摰兀ǎ〢．光照強(qiáng)，氣溫日較差大B．氣溫日較差小，降水多C．降水少,地形平坦D．綠洲廣布,土壤肥沃3．A4.D5.A［解析］第3題，從地圖上經(jīng)緯度可以看出,該地位于我國(guó)河西走廊附近地區(qū)，氣候干旱，而棗樹耐旱，故A項(xiàng)正確。第4題,冬季該地盛行冬季風(fēng)(西北風(fēng))，受地形約束，河西走廊西北風(fēng)風(fēng)力強(qiáng)勁，會(huì)帶來(lái)低溫凍害天氣，對(duì)棗樹生產(chǎn)產(chǎn)生重大威脅，故D項(xiàng)正確。第5題，該地氣候干旱，降水少，光照強(qiáng)，氣溫日較差大,有利于糖分積累，因此紅棗品質(zhì)優(yōu)良，故A項(xiàng)正確。右圖是模擬洋流系統(tǒng)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，在透明水槽的內(nèi)側(cè)分別安放4只風(fēng)扇，且假定F1和F2表示大洋西側(cè)。讀圖，完成6～7題。6．若同時(shí)開啟風(fēng)扇F1和F4，則該裝置模擬的洋流系統(tǒng)是 （）。A．南印度洋中低緯洋流系統(tǒng)B．北太平洋中低緯洋流系統(tǒng)C．南大西洋中高緯洋流系統(tǒng)D．北冰洋洋流系統(tǒng)7．某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)，分別在水中懸掛冰塊和加熱器以表示北半球的寒流和暖流，以下懸掛位置合理的是 （）。①F3附近懸掛冰塊，F(xiàn)2附近懸掛加熱器②F2附近懸掛冰塊,F3附近懸掛加熱器③F4附近懸掛冰塊，F(xiàn)1附近懸掛加熱器④F1附近懸掛冰塊，F(xiàn)4附近懸掛加熱器A．①② B．②③C．③④ D．①④答案6。A7.B解析第6題，東西兩側(cè)的風(fēng)扇代表風(fēng)向,即同時(shí)開啟風(fēng)扇F1和F4,則表示南側(cè)受西風(fēng)影響，北側(cè)受東風(fēng)影響，而北半球中高緯度洋流是受極地東風(fēng)和盛行西風(fēng)作用形成的，南半球中低緯度洋流受信風(fēng)和盛行西風(fēng)作用形成，則形成的洋流可能為北半球中高緯度洋流,或是南半球的中低緯度洋流.第7題，北半球中低緯度大洋西側(cè)為暖流、東側(cè)為寒流，中高緯度大洋西側(cè)為寒流、東側(cè)為暖流；若在F2附近懸掛冰塊，F(xiàn)3附近懸掛加熱器，即大洋西側(cè)為寒流、東側(cè)為暖流，則表示北半球中高緯度寒暖流分布；若在F4附近懸掛冰塊，F(xiàn)1附近懸掛加熱器，則表示北半球中低緯度寒暖流分布.二．非選擇題。（1道綜合性大題）8。全球環(huán)境問(wèn)題相互聯(lián)系和相互制約，使人類面臨的各種環(huán)境問(wèn)題構(gòu)成了一個(gè)復(fù)雜的環(huán)境問(wèn)題群,下圖中A、B、C代表的環(huán)境問(wèn)題在整個(gè)環(huán)境問(wèn)題群中占有極其重要的位置，因而被認(rèn)為是三大全球性環(huán)境問(wèn)題.讀圖回答下列問(wèn)題。（10分）(1）寫出下列字母所代表的全球三大環(huán)境問(wèn)題的名稱。A____________;B____________;C____________。(2）2010年世界環(huán)境日的主題是“多個(gè)物種、一顆星球、一個(gè)未來(lái)"，該主題體現(xiàn)了________的環(huán)境觀。簡(jiǎn)述保護(hù)物種多樣性的措施。請(qǐng)結(jié)合圖說(shuō)明發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家合作應(yīng)對(duì)全球環(huán)境問(wèn)題的必要性。答案(1）臭氧層破壞全球變暖酸雨(2）人地和諧或人地伙伴(可持續(xù)發(fā)展)保護(hù)生物的生存環(huán)境；禁止對(duì)野生動(dòng)植物資源進(jìn)行掠奪式利用。（3)①全球環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重;②全球性環(huán)境問(wèn)題的解決需要各國(guó)共同參與；③解決環(huán)境問(wèn)題存在利益沖突。解析第(1)題，根據(jù)圖中各項(xiàng)的聯(lián)系進(jìn)行判斷。第（2)題，環(huán)境日