2023年走進音響世界小學(xué)作文

2023年走進音響世界小學(xué)作文走進音響世界小學(xué)作文1

呀，快來，快來聽啊！大自然的聲音可真是奇妙極了！你就跟我一起去探究吧！

早晨，不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨自去找尋大自然的奇妙“音響”。走進山里，啊，連風(fēng)都屏住了呼吸。這樣一來，我卻成了聲音的制造者，細致一聽“咚咚咚！”我的腳步聲在山里顯得極為不協(xié)調(diào)。

過了一會兒，太陽公公帶著墨鏡來上班啦！因為他的上崗，山里的一切都睡醒了。這時，從遠處飄來一陣音樂：“丁——冬——丁——冬”咦，是誰在演奏這漂亮的音樂？噢，原來是小溪姐姐??！她扭動著松軟的身軀，像一條銀龍在翻滾，跳動?！皣\喳嘰喳……”這又是誰?。吭瓉硌?，幾只調(diào)皮的小鳥迫不及待地要與溪水比個高下呢！看著，聽著，觸摸著這些，我的心也如河水般蕩漾起來。

突然，只聽見“轟隆隆，轟隆隆”雷公正用他那從不離身的大鼓敲擊著，烏云婆婆也用自己浩大的身軀攔住太陽公公那俊朗的臉龐。不一會兒，“滴答；滴答；滴答……”頑皮的小雨滴們等不及了，一個個跳下來，為山林洗了個痛快澡，滋潤極了！

“呼——呼——”風(fēng)姐姐來替大家解圍了，她把烏云婆婆請走了。哇！雨過天晴了！但是，落在樹上的雨珠還往下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出一場嘹亮的音響——

丁——冬——丁——冬……

仿佛是一場山雨的余韻。

走進音響世界小學(xué)作文2

音響是人間美的享受，大自然的音響更能使人沉醉，我專心去傾聽大自然的音響，去領(lǐng)會這奇異的天籟之音。

轟隆隆，轟隆隆，這打雷的聲音仿佛一支打鼓的樂隊在天空上演出。下雨了，“滴答、滴答”這奇妙的雨聲總能勾起人們美妙的回憶。在這充溢完備音韻的世界中，我被沉醉了。

坐在大樹下，一陣陣清爽的風(fēng)吹過，樹總能“沙沙”的歌頌，每一片樹葉都發(fā)出自己獨特的嗓音，仿佛有一個大型的樂團在為你一人合唱。那聲音會游到你的腦海里。你只須要閉上眼睛細致傾聽，就能在不知不覺地將心里的憂慮趕走，不再覺得自己是渺小的。

廚師們在炒菜時的聲音更是奇妙，“咚咚……”這是廚師們演出的前奏，鍋與鏟子最好的協(xié)作也不過于此，這些聲音仿佛是鈴鐺輕脆的響聲，菜炒好了，音樂也就結(jié)束了。

蟲子中的音樂家——知了，它們的演奏肯定是不容置疑，那聲音可稱上一流。烈日當空，音樂家們在樹陰下“咯吱、咯吱”，的不知道有多歡快，弄得人們心里直癢癢，也想拿來樂器與蟲子們合奏一曲。

掌聲，是每一座城市所須要的理解、敬重和激勵；掌聲，是一種使人心中感到平衡的聲音，總是那么深化人心。當別人受到曲解時，把你發(fā)自內(nèi)心的掌聲賜予她，這是理解的掌聲；當別人受到諷刺與羞辱時，賜予她文明的掌聲，這是敬重的掌聲；當別人遭受挫折時，賜予她最熱情的掌聲，這是激勵的掌聲。

聲音能使人的心靈得到凈化，更美的音樂能讓人回憶起美妙的時間，假如世界失去聲音，人們的內(nèi)心就無法充溢。

走進音響世界小學(xué)作文3

在我們這個漂亮的世界里，少不了的是各種各樣的聲音，無處不在的音響，讓我們帶著滿懷的好心情去見識一下奇異的音響世界吧。

早晨，我探身輕松的步伐，嗅著大自然清爽的空氣，帶著輕松愉悅的好心情走進奇異的音響世界。

還沒走進樹林，就已經(jīng)聽見小鳥們嘰嘰喳喳的叫聲仿佛在對我說：“你好，早上好?！蔽冶粺岢赖镍B兒給感染，也笑著跟他們打招呼，你聽，幾只百靈鳥在枝頭上，一邊左右搖頭一邊“啾啾”的在歌頌著，像是為我唱的“歡迎曲”，那奇妙宛轉(zhuǎn)的歌聲令我沉醉。你再看，有幾只不知名的小鳥正嘰嘰喳喳地圍著我轉(zhuǎn)，像是要邀請我和他們玩呢。此時我多么想變成一只鳥，在這鳥的天堂自由的玩耍，歡樂的生活，在天空中自由地翱翔在枝頭盡情的唱歌，在這里與同伴們共同努力。

“轟隆隆”，突然天空中打起洪亮的雷聲，這雷聲，隨意一聽，就是又亂又大的嘶吼聲，不過靜下來聽聽，又像是一支樂隊在打著鼓，洪亮，但又不失節(jié)奏?！皣W啦啦”“瀝瀝瀝瀝”“唰啦啦”雨隨之而來，時而大時而小，“啪啪啪”這是雨拍打在窗戶上；“沙拉拉沙拉拉”這是雨妹妹在為樹林洗澡；“噠噠噠”，這是雨滴滴敲打大地的節(jié)奏。雷聲與雨聲形成一部自然奇妙的交響曲。

月色慢慢暗下，雨也停了，很多小動物也打算入睡，蟋蟀“吱吱”地為小動物們唱著入眠曲。

大自然的音響世界真是太豐富了，讓我們共同來傾聽令人沉醉的音響吧。

走進音響世界小學(xué)作文4

今日，我又一如既往的走進漂亮的校內(nèi)，又起先了新的校內(nèi)生活。

走在磚鋪的道路上，四周是那么安靜，薄薄的晨霧如紗覆蓋著校內(nèi)，撲面而來的微風(fēng)發(fā)出“唰唰”聲，漸漸地流入我的心窩，靜靜地告知我：“在新的學(xué)期里，你可要好好學(xué)習(xí)??！”側(cè)看操場兩旁成林的樹木，長的又粗大又茂密，樹上還時常傳出幾聲鳥叫：“啾啾，啾啾”。在對我說：“摯友，早上好，天要變涼了，肯定要多添衣服呀！”我微笑的看著它們，好像想要說些什么。走近花壇，“啊，平常我可真沒留意，花兒竟然長出這么多了！”我發(fā)出驚異的感嘆。花壇中的小花被風(fēng)吹出了微弱的聲音“嚓——嚓”，這時，可愛的小蜜蜂也來了，發(fā)出“嗡嗡”的好聽的聲音，原來是在對花兒說：“花兒姐姐，你供我們采蜜，我們該拿什么來感謝你呢？”漂亮的花兒笑咪咪的用花瓣輕輕地摩挲著小蜜蜂的頭：“蜂兒，你們不用感謝我，你們采了我的花粉制成了蜂蜜，不僅供應(yīng)人們吃，還讓我更平穩(wěn)的再長出一些新花粉呢！”我出乎意料：“原來這并不引人注目的花兒和小蜜蜂還在靜默無聞的為人們做著貢獻呢！”

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。我的耳邊響起了一陣急促而又悅耳的鈴聲，這時，我的心才被鈴聲喚了回來，匆忙忙忙的跑進教室，又起先了新一天的學(xué)習(xí)。

走進音響世界小學(xué)作文5

自然界里音響世界的聲音千變?nèi)f化，真是太豐富，太迷人了！讓我們靜下心來，去細細傾聽一下那奇異無比的聲音，去見識一下另一個奇妙，五彩繽紛的世界吧！

早晨，我踏著晨光，嗅著大自然的簇新空氣，什么也不帶，就帶著一身好心情，不邀游伴，自己踩著輕快的步伐，去叢林中用耳朵捕獲那奇異的聲音。

剛走進樹林，嘰嘰喳喳的，一個鳥的天堂。聽，一只喜鵲翹著尾巴站在那粗大的樹枝上。啾啾的叫聲像是看到我的到來，特殊為我作的曲，那宛轉(zhuǎn)的啼鳴似乎來自天堂，讓我神清氣爽。再聽那只百靈鳥在樹上歌頌，向同伴訴說著翱翔的歡樂。當它在空中劃過一條漂亮的弧線，我的手指觸到了它那松軟的羽毛。華蜜的歌聲抑揚悅耳，有著一種說不出的喜悅，不知不覺，我的心也跟著你的翅膀飛速地跳動起來，滿心高興！

“轟隆隆———轟隆隆———！”雷公與電母的交響曲正在進行，好像戰(zhàn)場上千萬個士兵在吼叫，又像千萬個鼓手用力地敲打著自己的鼓。雨隨即而來，來得突然：“瀝瀝瀝瀝”“嘩啦！”擠眼間滂沱大雨，我撐把傘站在雨中，細致傾聽著這奇妙的聲音，多么奔騰豪放！雨慢慢地停了，是誰正在彈鋼琴呢？不是別人，看，小草上的`露珠多么美麗，襯托出小草更加翠綠。瞧，小草旁邊有一個被剛才的雨水沖刷過的小水洼，滴答滴答的聲音悠揚悅耳，正是我剛才聽到的“鋼琴聲”。

蛙呱呱地叫著，可我覺得這并不是噪音。不是一只，而是十幾只合唱的，讓我陷入沉醉中，我好像進入了人間仙境，讓人難以自拔，又使我流連忘返。

我情愿牽著你的手，一起走進這奇異的音響世界。

走進音響世界小學(xué)作文6

聽，這聲音多么悅耳好聽!奇妙的音樂之花可以在世界的每個角落心花怒放，音響無處不在。也可以說，我們的世界就是音響的世界，也是一個奇異的世界!

“旺旺，嘰嘰，喳喳，喵喵，啼啼……”森林里的小動物們正在開演唱會呢!首先是20個百靈鳥組成的大合唱，有腔有調(diào)、悅耳好聽;接著是三個小仇人：小貓、小狗和小老鼠走上舞臺，聲情并茂地唱起來，老鼠“吱吱”的尖叫聲、小貓“喵喵”的女高音和小狗“汪汪”的男高音協(xié)作得整齊劃一，似乎天生它們不是仇家，而是三個形影不離的好摯友;后來，豺狼以“嗷嗷”的歌聲得到大家的歡心;可好景不長，天外有天，人外有人，螳螂捕蟬，黃雀在后，老虎沉悶的中音和大象悠揚的鼻音又把音樂會的高潮推了上去……突然，“嘩啦啦”地下起了滂沱大雨，小動物們都慌張跑回了各自的家。“嘩啦啦”的雨、“轟隆隆”的雷、“呼呼呼”的風(fēng)又一起演奏起了另一組大合唱……不久，大暴雨換成了“沙沙沙”的小細雨。小雨滋潤著大地，摩挲著植物，給世界披上了細細的薄紗衣。突然