2023年關(guān)于教學(xué)個人工作計劃匯總八篇

2023年關(guān)于教學(xué)個人工作計劃匯總八篇教學(xué)個人工作安排篇1

隨著教化改革的廣泛和深化以及老師專業(yè)化水平的漸漸提高，我知道了作為一名老師身上所肩負的使命，那就是要不斷學(xué)習(xí)、提高素養(yǎng)，迎接時代的挑戰(zhàn)。為此，特制定20xx年新學(xué)期老師個人工作安排如下：

一、學(xué)習(xí)提升：

1、加強思想政治工作安排，通過學(xué)習(xí)《新世紀老師職業(yè)道德》，使自己思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)不斷提升。關(guān)切時政，堅持收看《新聞聯(lián)播》、《今日說法》等欄目，了解黨的方針政策，增加法律意識，依法執(zhí)教。

2、充溢專業(yè)學(xué)問，通過各種方式的學(xué)習(xí)和探討，仔細寫學(xué)習(xí)札記，以不斷提升專業(yè)水平和綜合文化素養(yǎng)。在教化教學(xué)方面，閱讀《小學(xué)教學(xué)改革與試驗》、《小學(xué)語文教學(xué)》、《國內(nèi)外教化文摘》等書報，以借鑒他人的先進理論和閱歷。

二、本職工作：

接著加強學(xué)生的養(yǎng)成教化，培育班干部，通過多種競賽加強學(xué)生的自我管理。對問題學(xué)生要加大談心力度，主動和家長聯(lián)系，家校協(xié)作形成教化合力。本學(xué)期開辦一次家長會。

三、師表禮儀：

首先要作到行為舉止端莊大方，談吐文明，不管和同事還是學(xué)生都主動運用禮貌語言。敬重家長，寬與待人。穿戴整齊，不穿與老師身份不符和的服裝，每天送給同事、學(xué)生還有自己以微笑。用自己人性最漂亮的一面去感染學(xué)生。

四、中心活動：

按時參與自己所在的數(shù)學(xué)探討中心和學(xué)生活動指導(dǎo)中心組的活動，盡量作到每次活動有備而來，活動中主動的把自己的所得與大家溝通，主動擔(dān)當(dāng)一些自己辦的到的事情。

路在腳下，事在人為。本學(xué)期我會盡最大努力完成好本職工作，也要努力學(xué)習(xí)，為自己的專業(yè)化成長奠定良好基礎(chǔ)。

教學(xué)個人工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想：

以區(qū)教學(xué)工作會議精神為指南，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以培育學(xué)生實力最終目標，以教學(xué)管理機制改革為動力，樹立全面的質(zhì)量觀，以人為本，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平。

二、工作目標：

加強教學(xué)常規(guī)管理工作，實現(xiàn)管理增效。

加快課程改革步伐，實現(xiàn)課堂高效。

加強校本教研，實現(xiàn)活動增效。

關(guān)注競賽活動，實現(xiàn)活動增效。

啟動強化老師學(xué)習(xí)，實現(xiàn)優(yōu)師增效。

三、工作措施：

（一）精細常規(guī)，求規(guī)范要質(zhì)量。

備課：

嚴格備課理，本學(xué)期備課思路是集體備課和個人獨立備課相結(jié)合，集體備課時，主備人要說明設(shè)計依據(jù)、意圖和思路，重點闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法，備課組成員要從培育。

學(xué)生實力發(fā)展，優(yōu)選教法、學(xué)法等方面進行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，形成集體備課教案和導(dǎo)學(xué)案，這是備課的第一步。其次步：由于集體備課的教案和導(dǎo)學(xué)案是集年組每個人的才智，因此這個教案和學(xué)案將成為每個老師的主教案，每們老師要在這個主教案上結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格及所教班級的學(xué)情，進行特性化的二次備課（在空白處加批注）此教案完成后再由各年組進步行審核，最終上交教務(wù)處，包年組審核合格后再進行運用，學(xué)案是在教案中生成的，學(xué)案是為課堂教學(xué)服務(wù)。教務(wù)處來格執(zhí)行檢查制度，重點檢查教學(xué)內(nèi)容與導(dǎo)學(xué)案是否一樣實效，二次備課是否突出實效性。

上課：

本學(xué)期教學(xué)管理的重點放在課堂教學(xué)上，老師要按教學(xué)安排完成教學(xué)任務(wù)，嚴格執(zhí)行上課制度，上課目標是打造“高效課堂”。課堂要具有三個特征：自主性、豐富性、選擇性，老師的作用主要發(fā)揮在對學(xué)習(xí)環(huán)境的營造，學(xué)習(xí)條件創(chuàng)設(shè)上，體現(xiàn)對學(xué)習(xí)困惑的“點化”、點拔上，課堂要遵循先學(xué)后“交”的思想。也就是體現(xiàn)主導(dǎo)而不是單純的“教”。加強隨堂聽課與個別指導(dǎo)。教育處將不定期對老師進么隨堂推門聽課，加強對老師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。

輔導(dǎo)：

老師要指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，幫助學(xué)生解答導(dǎo)學(xué)案中的疑難問題，幫助學(xué)生進一步理解課堂教學(xué)內(nèi)容，輔導(dǎo)原則：留意差異，分類指導(dǎo)，以個別輔導(dǎo)分散輔導(dǎo)為主，講求實效，實現(xiàn)輕負擔(dān)、高質(zhì)量，劉學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。

聽課：

加強隨堂聽課力度，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期隨堂聽課分為兩種形式：聽課一領(lǐng)導(dǎo)二老師。一是包年組領(lǐng)導(dǎo)要深化課堂，實行點課聽課，了解駕馭老師教學(xué)動態(tài)，學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài)，進行有效的指導(dǎo)，提高老師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果，要求每節(jié)課都要高效，提高常態(tài)課的實效性。聽課形式：聽兩節(jié)不同形式的課，隨意課推門課、點課。校長、教務(wù)主任聽課不少于60節(jié)，老師每周聽課兩節(jié)，一學(xué)期不少于30節(jié)，記好聽課記錄寫出合理性建議或看法。

作業(yè)批改，作文要求不變。

嚴格作業(yè)管理。作業(yè)的布置設(shè)計批、改力求科學(xué)、客觀、有效，作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評、有錯必糾”上下功夫，作業(yè)批改要剛好，書寫與格式要規(guī)范，特殊作文批改，8篇5詳3略，10篇6詳4略教務(wù)處支配，教務(wù)處每月月底進行檢查作業(yè)，定期進行作業(yè)展覽，以促進作業(yè)質(zhì)量的提高，錯批不允許嚴格杜絕。

四、加強校本教研，實現(xiàn)探討增效

校本教研是最干脆，最能解決實際問題的教研形式，充分發(fā)揮備課作用。

加強集體備課，發(fā)揚集體備課的探討功能，突出備課的績效，主管領(lǐng)導(dǎo)深化備課組，參加溝通，詳細備課時間，每周二看護時間班主任，每周三上科任老師集體備課。

要求：按時參與，人員齊，年級組和學(xué)科組發(fā)揮班主任，學(xué)科責(zé)任人，年組老師的作用，形成提高質(zhì)量的合力，要不斷探討不同年組的教學(xué)方式和方法。

開展行之有效的教研活動，課改的主陣地在課堂，本學(xué)期我校開展“新理念、新課程、新課堂”動。本學(xué)期教研活動按兩個層面進行。

1、師際聯(lián)動課，典型老師與其他老師手拉手相互溝通，共同發(fā)展，然后在典型的示范引領(lǐng)下老師每人上一節(jié)示范課。

2、亮點展示課，在示范課基礎(chǔ)上，發(fā)覺典型為他們搭建平臺，推出我校老師的亮點展示課，他們的課有自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，有可以借鑒學(xué)習(xí)的地方，聽后各位老師提出珍貴看法，這就是引路課。

（三）開好每一屆教化教學(xué)年會，通過活動給老師搭建展示自我的舞臺，多角度的提高老師的綜合素養(yǎng)。

五、關(guān)注競賽活動，實現(xiàn)活動增效

學(xué)生：

1、計算實力測試

2、朗讀競賽

3、語言表達實力測試

4、閱讀作文測試

5、師生一般話測試

6、寫字競賽（1、2鉛3、鋼4、5毛筆）

老師：

1、一般話測試

2、朗讀競賽

3、文化測

4、作業(yè)展覽

5、教案展覽

六、加強老師學(xué)習(xí)，實現(xiàn)優(yōu)師增效

我們要通過校本培訓(xùn)使全體老師適應(yīng)素養(yǎng)教化的要求，具有現(xiàn)代化教化理念和適應(yīng)課程要求的教化教學(xué)技能，具有創(chuàng)新精神和開拓進取的意識，樂于奉獻，并使一部分老師成為學(xué)者型老師。

加強老師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，要側(cè)重于教化理論，現(xiàn)代教化思想，新課程理念等方面學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變自己的教化教學(xué)觀念，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺行為，開展“各異”學(xué)活動“看”教化視頻講座，研讀教化名著，鉆研一個年級的新教材，參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在全校開展好“與好書同行為生命閱讀”，為主題的讀書活動，加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增加讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，請大家記住：用力只能稱職，專心才能優(yōu)秀。在信息時代要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，光用力已經(jīng)不行，要探討科學(xué)的方法，找尋大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，學(xué)習(xí)筆記間周一次，學(xué)習(xí)數(shù)、語基礎(chǔ)學(xué)問，本學(xué)期定時實行業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座，定期開展個案分析，反思教學(xué)等形式的教學(xué)活動。

強化文化學(xué)習(xí)，每月發(fā)數(shù)、語測試卷一套，自測剛好上交，教務(wù)處剛好講評輔導(dǎo)，每月一次學(xué)校測試成果納入考核。

強化基本功培訓(xùn)，堅持三筆一畫練習(xí)；老師朗讀練習(xí)以自主練習(xí)為主。

總之，教學(xué)工作要精細化管理，從細、從實持之以恒，做好常規(guī)檢查和反饋，不斷改進工作，穩(wěn)定和提升我校的教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)個人工作安排篇3

隨著新一輪課程改革的到來,新的學(xué)期向我們走來。為使本學(xué)期的工作更有成效，特制定安排如下：

一、工作目標

1、努力提高自身的綜合素養(yǎng)。

2、使所教教學(xué)班學(xué)生的考試成果全部合格。

3、基本功驗收合格。

4、仔細完成接著教化任務(wù)，真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲，結(jié)合新課改的精神理念，漸漸變更教化教學(xué)模式。

5、做一個學(xué)生喜愛的老師。

二、詳細措施

1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時機，深化學(xué)習(xí)《規(guī)范》，常常向師德先進的老師，比照先進個人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。

2、到處嚴格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學(xué)生的表率。

3、課前仔細鉆研教材、學(xué)生，深刻領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，精確把握教材的深淺度。

4、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課上40分鐘還給學(xué)生。

5、參與學(xué)習(xí)時仔細記錄，仔細完成隨感，案例等書面材料。

6、改進教化教學(xué)方法，從心靈上與學(xué)生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。

三、主要工作

師德工作

老師的師德修養(yǎng)是沒有終點的，現(xiàn)代外語老師的職業(yè)發(fā)展也是沒有終點的，良好的師德修養(yǎng)既是小學(xué)老師自身發(fā)展的須要，也是社會給予的使命，我要把師德修養(yǎng)乃至職業(yè)發(fā)展看作是一輩子的事業(yè)，才能享受作為小學(xué)英語老師的自信和樂趣，擁有不間斷的成就感，更重要的是老師將擁有更大的發(fā)展空間去提高生存的質(zhì)量。

德育工作

在小學(xué)英語教材中，學(xué)生可以接觸到本國和所學(xué)語言國家的文化、歷史、地理、科技、政治、文化禮儀、習(xí)俗風(fēng)貌。要學(xué)習(xí)包括表達思維活動(同意、幫助、邀請)、情感看法(喜愛、感謝、憐憫、愿望)、道德看法(愧疚、寬恕、感謝、贊成、關(guān)切)、社會文化(介紹、問候、告辭、就餐、看病、慶賀)等三十多個語言功能項目，內(nèi)容豐富。我要整合這些語言材料，為課堂的德育實施供應(yīng)豐富的素材。

自培工作

主動學(xué)習(xí)新課程的教學(xué)理念，重視校本研修的培訓(xùn)和探討，為自己的業(yè)務(wù)提高創(chuàng)建有利的條件。依據(jù)實際制定出詳細的目標和主要措施。主動聽課，從備課、上課、作業(yè)設(shè)計等方面進行改進，通過觀摩課、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等方式，使自己能在教學(xué)實踐和課題探討中不斷得到熬煉與提高。

教學(xué)工作

在本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)一、二、四、五、六年級的英語教學(xué)。學(xué)生的年齡跨度比較大,因此要結(jié)合各學(xué)年學(xué)生的年齡特點，制定切實可行的教學(xué)方案，面對全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好放在首位，留意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)看法，駕馭良好的學(xué)習(xí)方法，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

科研工作

接著學(xué)習(xí)小班化的教學(xué)理論，小班化英語教學(xué)適應(yīng)了時代的發(fā)展,適應(yīng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的需求。在我的英語教學(xué)中,我要努力踐行小班化英語教學(xué)，提高學(xué)生的語言交往質(zhì)量。主動努力結(jié)合教學(xué)實踐撰寫論文，豐富自己的教學(xué)成果。

以上就是我本學(xué)期的教學(xué)安排，我會依據(jù)安排努力，提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，努力做好本職工作，正確在教學(xué)上有更大的收獲和提高。

教學(xué)個人工作安排篇4

為了更好地全面開展交互式白板教學(xué)，利用學(xué)校有限的教化教學(xué)資源，以提高老師應(yīng)用技能為中心，實行各種方法，著力建設(shè)信息技術(shù)教化師資隊伍和管理隊伍；以信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為樞紐，充分利用信息網(wǎng)絡(luò)資源，服務(wù)于教學(xué)；以課堂整合模式改革為突破，加快推動信息技術(shù)教化和學(xué)科課程的整合。同時管好、用好、交互式白板設(shè)備和器材。在本年度，我校交互式白板教學(xué)的運用將緊緊圍繞教化局工作目標開展本年度工作。如何詳細做好交互式白板教學(xué)工作，特擬定安排如下：

一、交互式白板教學(xué)工作的重要性

1、觀念必需轉(zhuǎn)變

體教化教學(xué)工作是現(xiàn)代教化教學(xué)實踐活動的有機組成部分，是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與現(xiàn)代教化理論和教化實踐發(fā)展的產(chǎn)物。它著重從學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)資源綜合開發(fā)的角度，解決運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的理論、方法與實踐問題。因此，要想提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，就要搞好交互式白板教學(xué)工作。而要搞好交互式白板教學(xué)工作就必需了解、管理和運用現(xiàn)代教化技術(shù)，這是全面駕馭現(xiàn)代教化技術(shù)的基礎(chǔ)。

2、為社會培育人才的責(zé)任

當(dāng)今，社會最主要的財寶已不僅僅是物質(zhì)產(chǎn)品或自然資源，更為重要的是運用和駕馭信息的方式。創(chuàng)新實力在獲得、處理和利用信息的今日已成為人類生存的基本實力，時代對教化提出了新的命題：為了適應(yīng)社會信息化的發(fā)展，教化應(yīng)當(dāng)擔(dān)負什么角色？發(fā)揮怎樣的功能？如何通過交互式白板教化教學(xué)等來改善學(xué)校教化質(zhì)量？如何實施信息技術(shù)教化？如何建設(shè)適應(yīng)高度信息化社會的新型學(xué)校？這就要求我們必需相識到教化信息化的重要性，信息社會高度的發(fā)展要求我們的教化教學(xué)必需改革，以滿意我校面對信息化社會去培育創(chuàng)新人才的要求。以信息化來帶動我校的教化現(xiàn)代化，努力實現(xiàn)基礎(chǔ)教化跨躍式發(fā)展。

二、主要工作及實施要求

（一）合理管理、規(guī)范行為

1、按制定的《交互式白板管理運用制度》開展工作，實行設(shè)備保管責(zé)任制。運用者即是保管者，以能確保設(shè)備的正常運用，提高廣闊老師的保管責(zé)任心，特殊是強化任課老師要在學(xué)會運用交互式白板設(shè)備的基礎(chǔ)上，更好的保管現(xiàn)有設(shè)備，把人為損壞因素降到最低，從而保證設(shè)備的完好率。

2、做到交互式白板教室：勤運用，勤檢查。以保證老師的正常運用。

（二）、充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源開展交互式白板教學(xué)

1、利用交互式白板教學(xué)工具開展系列教學(xué)活動

交互式白板教學(xué)室運用時，每次運用后都要仔細記錄。各科、各年級可依據(jù)教學(xué)進度、教學(xué)安排、內(nèi)容開展學(xué)科的交互式白板教學(xué)試驗。在實行主題班會、法制教化、公民道德教化、中學(xué)生禮儀、平安教化、愛國主義教化等活動時都可以利用交互式白板教學(xué)進行。

2、利用交互式白板開展雙向教學(xué)，以展示交互式白板教學(xué)的運用性和普及性。

教學(xué)個人工作安排篇5

經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué)工作，我收獲了許多，在閱歷和業(yè)務(wù)水平上均有肯定的進步，但也還存在著很多不足的地方，新的學(xué)期起先了，我將繼往開來，再接再厲，在這份我工作中不遺余力盡責(zé)，搞好自己的教學(xué)工作，完成學(xué)校的安排和各項任務(wù)，爭取更上一層樓。

為此，在工作中，我要仔細制定、落實教化教學(xué)安排，嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教化教學(xué)制度和要求，課前細心備課，仔細上課。教學(xué)中盡量采納學(xué)生感愛好的方法開展教化教學(xué)活動，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，提高課堂教學(xué)效率。平常工作中要主動參加學(xué)校組織的教研活動，堅持聽其他同級同科老師的課，吸取他們們才智的教學(xué)方法，并結(jié)合自己的實際恰當(dāng)?shù)剡\用到自己的教學(xué)之中。

本學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)做如下安排：

一、仔細研讀國家、省、學(xué)校的各個教化教學(xué)文件，領(lǐng)悟文件精神，使自己的工作根據(jù)相關(guān)指導(dǎo)方針進行，保證工作的思路，思想的正確性以及更加明確自己的工作的職責(zé)，重要性等。

二、提高自身的專業(yè)學(xué)問水平和老師授課水平，為此，要多學(xué)習(xí)相關(guān)的教化理論學(xué)問，以彌補高校非師范專業(yè)而帶來的教化理論學(xué)問方面的欠缺，同時要多向有閱歷的老老師請教，堅持去聽他們的課，向他們學(xué)習(xí)課堂的教學(xué)，管理方法，也向他們請教課堂上的氛圍，行為，言語等各方面的限制藝術(shù)，從而達到全面提高自身作為一個專業(yè)課老師的各方面素養(yǎng)。

三、結(jié)合自己作為學(xué)生時的心態(tài)和向老老師請教的閱歷，具體考慮與制訂在教學(xué)方面的'框架指導(dǎo)方案，仔細探討教學(xué)方法和應(yīng)留意的地方，爭取達到授人以漁，教學(xué)相長的目的：

1、注意培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對一個人今后的學(xué)習(xí)和生活有著重要的作用。對于一個高校生來說,如何能讓他們在40分鐘的課堂上仔細地聽講學(xué)會學(xué)習(xí)是特別重要的，因此，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作起先的重點。上課前，假如有學(xué)生沒有進入上課的狀態(tài)，就要用相關(guān)感愛好話題盡快做其進入上課的狀態(tài)。課堂上，要適時運用各種方法引導(dǎo)使其養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣，并漸漸學(xué)會自我管理。

2、要注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。

“愛好是最好的老師”。在教學(xué)工作中，我還要非常注意和培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，比如，在導(dǎo)入新課時，我要依據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地愛學(xué)這個專業(yè)和這門課程。在教學(xué)過程中，要想方設(shè)法來引導(dǎo)、點撥，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得開心。

3、實行多種多樣的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)中，我要教學(xué)生學(xué)會用多種方法，方式去主動學(xué)習(xí)，查閱資料等。因為高校很主要的一個方面就是要學(xué)會學(xué)習(xí)，尤其是自學(xué)的實力，這樣可以為他們即將走上的工作崗位打好良好的適應(yīng)基礎(chǔ)。在教學(xué)中可以實行問答，理論與實踐相結(jié)合，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、講授、總結(jié)，探討等各種方法來達到教學(xué)的目的，提高教學(xué)質(zhì)量

4、加強培優(yōu)幫困工作，促進全體學(xué)生得以發(fā)展。

高職的學(xué)生，中學(xué)基礎(chǔ)普遍不太好，針對學(xué)生存在較大差異的狀況，為促使每個學(xué)生不掉隊，我安排采納“抓兩頭，扶中間”，注意培育優(yōu)生。并依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果、行為習(xí)慣、性格特點來細心制訂每個人的高校安排和培育方案。采納以優(yōu)帶差，小組競賽的方式來帶動學(xué)生的主動性。課堂中創(chuàng)設(shè)機會賜予互動與激勵，課后加強輔導(dǎo)工作，樹立特困生的學(xué)習(xí)信念，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，使每個學(xué)生每天都有進步。

四、努力的方向和設(shè)想。

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)汽車的愛好。

俗話說“愛好是最好的老師”，我準備通過與學(xué)生談話等方式，使學(xué)生認清學(xué)習(xí)汽車本身和汽車產(chǎn)業(yè)的重要性及趣味性，讓全部的學(xué)生都覺得學(xué)習(xí)汽車很有意義和前途，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)手段，利用多媒體教具，充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

2、要努力開發(fā)、充分利用實踐課程資源，開展豐富多彩的語實踐實習(xí)活動?？梢詭ьI(lǐng)學(xué)生走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使學(xué)生在應(yīng)用中學(xué)習(xí)與提高。

3、充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，對汽車的重點、難點進行教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。多組織一些班級活動，如：拆裝競賽、設(shè)計競賽等等，使學(xué)生感到有所學(xué)，有所用，增加榮譽感和驕傲感及學(xué)習(xí)的愛好動力。

4、加強自身素養(yǎng)的提高，不斷更新思想觀念，以適應(yīng)新形勢下教學(xué)發(fā)展的須要。

5、學(xué)習(xí)進修方面，堅固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本教化理論專著，不斷豐富科學(xué)文化學(xué)問，駕馭現(xiàn)代教化理論和技術(shù)，提高實施素養(yǎng)教化的水平和實力。主動參與舉辦的各種講座，定期進行相互溝通研討。仔細實行聽課評課制。珍惜每次外出參與培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度，并寫出感想及反思。

當(dāng)然，還要嚴格出勤，做好其他工作。我在做好各項教化教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，克服種種困難全身心的投入到教化教學(xué)工作中。

總之，本學(xué)期我將接著努力學(xué)習(xí)和工作，使自己成為一個合格的專業(yè)課老師，并爭取使自己向優(yōu)秀老師靠近。

教學(xué)個人工作安排篇6

新的一學(xué)期起先了，為了不斷提升自己的精神追求，增加職業(yè)道德，駕馭教化規(guī)律，拓展學(xué)科學(xué)問，強化專業(yè)技能和提高教化教學(xué)水平的過程。

依據(jù)實際狀況我擬定以下個人工作安排：

一、加強學(xué)習(xí)，提高相識，讀書學(xué)習(xí)。

注意個人素養(yǎng)的培育，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)建最好的教化。

用教化理論武裝自己，為了自己的教化教學(xué)盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教化的書籍，如：

《師生溝通的藝術(shù)》，《教學(xué)策略》，《教化新理念》，《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想.

二、以身立教，為人師表

師德——老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，老師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此，老師必需“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。加強自我管理——作為一名老師，我要時刻提示自己，我服務(wù)的對象是許多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期，我將嚴格遵守勞動紀律，不遲到，不早退，不隨意串課要課。在工作中，時刻留意自己的形象，穿戴整齊、樸實、大方，舉止文靜，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，主動參與各項活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的老師形象。

三、潛心教研，提高素養(yǎng)

教化教學(xué)離不開教學(xué)探討，為了提高自己的教學(xué),我要主動向同伴學(xué)習(xí),多走進同組老師和優(yōu)秀老師的課堂,并主動完成每周的教研,把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機會,向同組老師學(xué)習(xí).在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好不高,而且不能充分培育學(xué)生的探究實力.在本學(xué)期中,我將敏捷運用多種教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,在教學(xué)中要對教材仔細分析,仔細設(shè)計每一節(jié)課,并剛好對每節(jié)課進行反思,仔細分析課堂中出現(xiàn)的問題,并剛好進行反思記錄.充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜愛自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿意學(xué)生成長和走上社會的實際須要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

四、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在工作中，要留意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，敬重學(xué)生的人格，建立同等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教化和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著關(guān)切愛惜與嚴格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不卑視差學(xué)生，要愛得有方，嚴得有度，特殊是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發(fā)覺學(xué)生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)建展示自我的機會，幫助學(xué)生樹立信念，矯正不良的行為習(xí)慣。

在工作中要有“四心”，即愛心、耐性、信念、恒心，以自己對學(xué)生的一片酷愛和對教化事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計酬勞。做好對學(xué)生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與學(xué)生家長的溝通，幫助父母重新相識自己的孩子，找到孩子真正的致差的緣由，變革教化方法，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤，相識孩子的發(fā)展改變，變盲目協(xié)作為協(xié)作教化。

總之，我會從自我做起，維護人民老師的良好形象，肅穆仔細、一心一意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。

教學(xué)個人工作安排篇7

本學(xué)期，我決心通過不斷地加強學(xué)習(xí)與實踐，在努力提高自身素養(yǎng)的同時，為我校教學(xué)工作貢獻自己的力氣。以下是我的個人安排：

一、加強學(xué)習(xí)，提高相識

我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位老師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實際狀況卻與我的個人愿望相去甚遠,因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強學(xué)習(xí)，仔細領(lǐng)悟《規(guī)范》中的各項內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深化我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。

二、以身立教，為人師表

師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作對象是學(xué)生，老師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此，老師必需“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必需做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔(dān)很重，但我決不因為個人緣由影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。要求學(xué)生每天：40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時刻留意自己的形象，穿戴整齊、樸實、大方，舉止文靜，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，主動參與各項活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的老師形象。

三、加強修養(yǎng)，提高素養(yǎng)

馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以寬恕老師的肅穆、刻板，甚至吹毛求疵，但不能寬恕他們的不學(xué)無術(shù)。”

作為一名老師，肩負著教書育人的雙重任務(wù)，要想精彩地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)學(xué)問，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的學(xué)問領(lǐng)域，用豐富的學(xué)問武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學(xué)生對老師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也起先呼喊新時代的新型老師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望，無愧于人民老師的光榮稱號，今后，我要接著加強學(xué)習(xí)，在條件允許的狀況下，接著深造，努力提高自己的專業(yè)學(xué)問和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平；同時，深化學(xué)習(xí)《教化學(xué)》、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順當(dāng)開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外，在搞好教化教學(xué)工作的同時，還要留意培育自己廣泛的愛好和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素養(yǎng)的人民老師。

四、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻

老師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學(xué)生，獻給教化事業(yè)。

本學(xué)期，我接著三、四年級音樂課的教學(xué)工作。雖然這對于我來說負擔(dān)比較重，在工作中，要留意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響，把學(xué)生視為同等的教化對象，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨尊，隨意發(fā)號施令，要漸漸樹立正確的人才觀、師生觀，敬重學(xué)生的人格，建立同等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教化和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著關(guān)切愛惜與嚴格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不卑視差學(xué)生，要愛得有方，嚴得有度，特殊是對樂感差的孩子，決不諷刺挖苦們，要擅長發(fā)覺學(xué)生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)建展示自我的機會，幫助學(xué)生樹立信念。在工作中要有“四心“，即愛心、耐性、信念、恒心，以自己對學(xué)生的一片酷愛和對教化事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計酬勞。

總之，我會從自我做起，維護人民老師的良好形象，本著敬業(yè)、愛生、奉獻的原則，肅穆仔細、一心一意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。

教學(xué)個人工作安排篇8

一、指導(dǎo)思想：在學(xué)校工作安排領(lǐng)導(dǎo)下,以全面貫徹國家教化方針、全面實施素養(yǎng)教化為指針。努力創(chuàng)建生態(tài)化綠色教化，教化為了一切學(xué)生，以新課標為依據(jù)，結(jié)合我所教學(xué)科實際和學(xué)生特點，制定個人安排。二、提高個人職業(yè)道德，以學(xué)生為自覺遵守教化法律法規(guī),

一、指導(dǎo)思想：在學(xué)校工作安排指導(dǎo)下，以全面貫徹國家教化方針、全面實施素養(yǎng)教化為指針。努力創(chuàng)建生態(tài)化綠色教化，教化為了一切學(xué)生，以新課標為依據(jù)，結(jié)合我所教學(xué)科實際和學(xué)生特點，制定個人安排。

二、提高個人職業(yè)道德，以學(xué)生為自覺遵守教化法律法規(guī),酷愛學(xué)生,關(guān)切愛惜學(xué)生，敬重其人格；耐性教育，愛護學(xué)生合法權(quán)益。同等、公允對待學(xué)生，常常和學(xué)生溝通、溝通。守時守紀,不拖堂、不空堂，課